小学语文教学设计第五单元总案

三年级上册第五单元

一、教材分析本单元以“留心观察”为主题，包含《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文和《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文，以及“交流平台”“初试身手”“习作我们眼中的缤纷世界”教学本单元应注重引导学生体会“观察的细致”带来的好处或收获，初步了解可以调动多种感官进行观察两篇精读课文的教学要着重引导学生体会作者观察的细致及留心观察的好处“交流平台”“初试身手”的教学要引导学生回顾本单元所学的精读课文，梳理总结留心观察的好处，并在此基础上通过“初试身手”了解可以调动多种感官进行观察，再结合生活经验，试写自己的观察所得教学“习作例文”和“习作我们眼中的缤纷世界”时，要引导学生借助旁批和课后习题，了解作者丰富的观察结果，体会作者观察的细致

二、学情分析本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”本单元是本套教材中第一次出现的习作单元，这种单元自成体系课文分精读课文、习作例文两类本单元的两篇精读课文内容贴近儿童，以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象，表现周围世界的五彩缤纷，能让学生体会表达上的特点

三、语文要素

1.体会作者是怎样的留心观察周围事物的

2.仔细观察，把观察所得写下来1知识与能力1能正确认读11个生字，读准多音字“啦”，会写26个字，会写25个I司语

②正确、流利地朗读课文3初步读懂课文内容了解翠鸟的外形以及蒲公英开花的规律4理解重点词义，学习外形、动作的描写方法，学习按照时间顺序写作你的技巧2情感态度价值观

①感受蒲公英给人带来的乐趣，了解草地变色的原因2培养学生热爱大自然的情感3增强观察自然、认识自然的意识

五、课时安排内容课时搭船的鸟

15.2金色的草地

16.2交流平台初试身手•1习作我们眼中的缤纷世界1合计6。