小学语文智慧教育课件0603四年级语文统编版-文言文二则-教案

教学基本信息《文言文二则》课题学科小学语文学段小学中段年级四年级教材书名义务教育教科书语文（四年级下册）出版社人民教育出版社出版日期2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者刘爽北京市朝阳区芳草地国际学校实施者刘爽北京市朝阳区芳草地国际学校指导者冯佳北京市朝阳区教研中心课件制作者刘爽北京市朝阳区芳草地国际学校其他参与者无无教学目标及教学重点、难点教学目标

1.认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字

2.能正确、流利地朗读课文背诵《囊萤夜读》3,能借助注释理解课文的意思教学重点

1.能正确、流利地朗读课文背诵《囊萤夜读》

2.能借助注释理解课文的意思教学难点借助注释理解课文的意思教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图学习文言文《囊萤夜读》

一、激趣导游戏环节，激发兴趣，回（-）激趣导入，回顾方法入，理解题顾方法，引导学生温故

（二）借助注释，揭示题意意知新

二、初读课（-）自读课文，读准字音多种层次的朗读，引文，读通句

（二）教师范读，读好停顿导学生读好课文子（-）自主学习,批注难点

（二）交流分享，理解大意

1.提出疑问，交流学习

三、自主交理解“以夜继日焉”鼓励学生运用多种方法流，理解课

（1）对比“夜以继日”理解课文意思又大意

（2）查工具书理解“焉”语气词

2.运用方法，读懂内容

3.根据意思，读好停顿

四、深入理（-）理清课文结构解课文意

（二）体会人物品质借助资料，加深理解学思，感悟人引发思考你从哪些地方可以感受到车胤“恭勤不倦”？生在读中悟情，悟理物品质

（三）感悟文中道理积累拓展，激发学生对中华传统文化的兴趣

五、背诵课

（一）借助理解，背诵课文文，拓展延

（二）拓展延伸，触类旁通伸

（一）归纳总结学习方法

（二）借助方法，学习《铁杵成针》

六、学法迁

1.借助注释，理解题意学习方法迁移运用，提移，自主学

2.示范引导，读通课文升学生自主阅读文言习

3.运用方法，读懂文意文的能力

4.引入资料，感悟品质

5.比较故事，拓展积累恭勤不倦a1

七、板书设囊萤夜读铁杵成针计（车胤）I（李白）博学多通。