文本内容:
教学基本信息课题北京的春节第一课时
1.语文学段第三学段年级六年级学科教材书名义务教育教科书六年级下册出版社人民教育出版社出版日期年月201912教学设计参与人员姓名单位设计者杜春焕北乐市海淀区教师进修学校附属实验小学实施者杜春焕北京市海淀区教师进修学校附属实验小学指导者林中慧北京市海淀区教师进修学校课件制作者杜春焕北乐市海淀区教师进修学校附属实验小学其他参与者李景琪北京市海淀区教师进修学校附属实验小学教学目标及教学重点、难点会写“蒜、醋”等个字,会写“热情、自傲”等个词语
1.1520了解课文的表达顺序,把握详略安排
2..体会老舍“京味儿”语言的特点,感受老北京春节的民风民俗3教学过程(表格描述)教学环主要教学活动设置意图节谈话导入
1.
一、谈话导导入新课,了揭示课题
2.入解作者了解作者
3.
二、朗读学习生字新朗读词句,体会老舍“京味儿”语言的特点
1.课文,学词,体会老舍“京正确认读本课生字新词,理解词语的意思
2.习生字新味儿”语言的特指导书写醋、摊、燃
3.词点.默读课文,圈画出课文中表示时间的词语,按1照顺序运用时间轴或表格进行梳理
三、理清.默读课文,圈画或概括出人们的习俗活动,填2课文脉络写到与时间相对应的表格中
1.借助内容梳理,说一说课文主要写了什么内3容预设了解课文的表晌人们的耐达顺序,把握课文腊八豳八锵蝙八兼的主要内容,感受腊月初九一腊月二十二所有人为过年作涓备老北京春节的民风皤月二十三然王吃糖民俗腑月二十四一腊月二十九麻联右务预备林吃团龈m放麟颗粒除夕初一并用就会正月初六储户开张放处ffr电元富元宵节*节林正月十九浏览表格,想一想哪几天写得详细,哪几天写把握详略安
四、了解得简略?把各部分的详略在自己的图表中标注出排,分清内容的主详略安排来次有感情地朗读课文,体会老舍“京味儿”语言的
1.
五、布置特点巩固学习内作业和父母聊一聊春节习俗容,增加相关积累
2.。
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