小学语文教学设计第三单元总案1

三年级上册第三单元

一、教材分析童话是每个人童年的梦，本单元以“感受童话丰富的想象”为主题，由4篇课文组成2篇精读课文《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》，2篇略读课文《那一定会很好》《一块奶酪》，以及“习作我来编童话”“语文园地”“快乐读书吧”本单元最重要的语文要素是“感受童话丰富的想象”本单元4篇课文都和童话有关系，童话将继续为你打开一扇鸟语花香的大门，它会让你乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱通过学习，我们可以感受到童话是一个五彩缤纷的大花园，在这个大花园里,动物、植物也像人一样，有快乐、有烦恼、有情义教师在教学时可以充分借助文本去感悟主要内容，让学生在读中体会童话故事蕴含的道理

二、学情分析学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，学生识字速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现学生的阅读能力有很大提高，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文这单元是童话故事，更符合学生的阅读兴趣在这一单元教学中，主

三、语文要素要引导学生感受童话丰富的想象，并尝试编童话，写童话

1.感受童话丰富的想象

2.试着自己编童话，写童话U!知识与能力11能正确认读54个生字，会写26个字，会写33个词语2默读课文，能了解故事的主要内容，能对文中的人物做出简单的评价3能展开想象，体会人物心情的变化，分角色朗读课文，能读出相应的语气

（4）能把《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》等故事讲给别人听，能体会故事所传递的真挚情感5能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事6能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识情感态度价值观2能体会童话故事所传递的真挚情感

五、课时安排内容课时卖火柴的小女孩

8.2那一定会很好

9.1在牛肚子里旅行

10.2一块奶酪

11.1习作我来编童话1语文园地三2快乐读书吧在那奇妙的王国里1合计10久为文化。