小学语文教学设计第五单元总案2

五年级上册第五单元

一、教材分析本单元的课文主要是围绕“说明文以说明白了为成功”为主题编排的主要由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成目的是让学生了解基本的说明方法，学习用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚本单元所选的两篇课文都是优秀的说明文，每篇课文的说明对象特点明晰，使用的说明方法非常典型，对同学们认识说明文、学习使用说明方法都有很好的引导作用课后习题也是紧扣这一重点,引导学生了解说明方法、使用说明方法学习本单元要理清本单元基本的语文要素，紧扣学习重点，精心设计问题，让学生多读课文，在读课文中去理解课文内容，了解说明方法，进而学会使用说明方法

二、学情分析本单元重点是通过阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法;搜集资料,用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”其中最重要的要素是“搜集资料,用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”整个单元就是通过这一条重要的线索串起了各部分的学习内容，全面推进学生的各项语文能力教材从单元提示到课后习题，各个部分都力求从内容和形式上凸显这一语文要素，使整个单元成为互相联系的有机整体

三、语文要素.阅读要素阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法

1.写作要素搜集资料，用恰当的说明方法，把某一事物介绍清楚

2.知识与能力11会认12个生字，会写20个字，正确读写22个词语正确、流利、有感情地朗读课文，知道太阳和松鼠的特点是什么23说出两篇课文使用的说明方法，知道每种说明方法的特点和作用学会观察，养成观察的习惯

4.情感态度价值观2本单元以“说明性文章”为主题，包括《太阳》《松鼠》两篇精读课文，以及“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作介绍一种事物帮助我们了解太阳的有关知识，介绍松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征激发了我们探索大自然、追寻科学的兴趣

五、课时安排内容课时太阳

16.2松鼠

17.2交流平台初试身手习作例文••3习作介绍一种事物2合计9。