小学文明班级评比方案

小学文明班级评比方案（讨论稿）XX

一、指导思想为了培养学生自我教育、自我约束日勺能力，养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风，学习制定《班级工作考核细则》，根据评比成果，分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号通过争创文明班级活动，增进学习文明行为习惯时养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感

二、工作目的I通过执行“星级班级”评比制度，更新学校教师管理理念，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提高班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道

三、考核原则

1.安全（负责值日行政、值日教师、值日学生方式校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核算）

（1）校外安全

1.1）上学和放学骑自行车，一经查实，扣2分/人；

1.2）下河塘玩水（无家长带领）、私自离校，一经查实，扣2分/人;（除了路队出校门，其他时间学生离校一律要有班主任的放行条，否则视为私自离校处理）

1.3）进两室一厅，扣1分/人；

1.4）在校园外周围工地玩耍，扣2分/人；

（2）课间安全

2.1）学生在走廊上追逐、迅速奔跑、大声尖叫、打闹，上下楼梯不靠右行，各扣

0.5分/人；

2.2）攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者，各扣2分/人；

2.3）攀爬窗户，扣2分/人；

2.4）故意将他人推倒在地，扣

0.5分/人；

2.5）私自进入学校明令严禁的危险区域（没有班级的大楼、楼层等地），每生扣2分

（3）放学安全

3.1）放学不及时（放学后十分钟内不见班级路队），扣1分；

3.2）放学后有学生无人接送，且旁无老师看守酌情扣1分/人；

3.3）放课时，逗留、打闹，每人次扣1分

（4）岗哨

4.1）学校安全卫生监督岗的I责任班级每个课间必须到岗，不到岗的班级或者到岗不作为的班级扣1分/次；（由统分老师负责督查，值日行政和德育处抽查）

（5）其他:

5.1）将危险品带入校园（小刀、火种、玩具、手枪、鞭炮等），扣2分/人；

5.2）将垃圾、酸碱饮料、坚硬物质带入运动场，或故意损坏运动设施，扣2分/人；

2.纪律（负责值日教师与学生）

（1）出勤（负责值日行政、保安）

1.1）学校规定的“教师五到场”（即晨读到、课间操到、午休到、集合集会到、放学路队到）的时间不到场，一次扣

0.5分；

1.2）学生早上、下午上学迟到扣

0.5分/人，早退扣

0.5分/人；

（2）秩序

2.1）晨读不吵闹，做操不发言；午休时教室保持安静，无学生随意出入教室，集合集会做到快、静、齐，但凡到专用教室、操场上课或集体出入教室等活动都必须排队，做到队列整洁、安静有序，上下楼梯无吵闹声，违者每次各扣

0.5分

2.2）无学生早到校，否则扣

0.5分/人；

2.3）3）放学路队不举牌扣

0.5分/次；

1.4）从行政三楼穿行扣

0.5分/人（特殊状况除外）；

3.卫生（负责值日行政、值日教师、值日学生）

（1）包干区、教室卫生实行一天两查（早上、中午由值日教师和值日学生共同完毕），不打扫的班级扣2分/次，打扫不及时、不彻底各扣

0.5分/次（时间早上8:00前，中午1230-1255之间）

（2）教室规定的门、窗、玻璃、黑板、卫生角、讲桌、课桌等未抹洁净的扣1分/次，物品、桌椅摆放不整洁扣

0.5分/次；

（3）清洁用品没摆放整洁时扣

0.5分/次；

（4）垃圾桶没倒的扣1分/次；

（5）教室地面上有果皮纸屑杂物日勺扣

0.5分/处；

（6）教室前走廊、小阳台实行三包，有垃圾纸屑、黄泥等扣

0.5—1分/次;7在校门口、校内乱扔纸屑、果皮，乱倒饭菜一经抓获扣1分/人；8楼上学生往楼下扔垃圾杂物一经抓获扣2分/次；

4.文明礼仪负责值日教师与学生，方式入校时、集会、课间操、路队抽查1没穿校服扣1分/人规定穿全套校服；2说脏话扣1分/人；3尊师爱幼，见到老师、客人、家长行礼女生鞠躬礼、男生队礼问好，爱惜低年级学生，有不敬行为时扣1分/人；4围观来校访问客人、车辆，对客人没礼貌扣1分/人；

5.爱惜公物负责值周行政及值周教师1公物爱惜学校的公共设施及一草一木，保护教室的门窗、墙壁和玻璃，保管好课桌椅、等公共财物；

5.1）在教室墙壁、课桌椅及走廊上乱刻乱划时扣对应班级1分/处；

5.2）放学前教室展示台一律要放好，否则扣1分/次；

5.3）教室门窗、玻璃、课桌椅等财物损坏除负责人对应赔偿外,各扣班级2—5分/项；

5.4）轻关门窗，爱惜花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走，发现一次各扣1分;2水电

2.1）节省用水，用水后及时关紧水龙头；发现课间玩水扣1分/人;

2.2）做到教室人走灯熄，如发现教室内空无一人而亮灯，放学后、班级集会等全班活动离开教室后未及时关闭电风扇，一体机，一次各项扣1分；

四、文明班级的评比措施

1.评估人员值日行政、值日教师、值日学生、共同进行每天的检查评估

2.评比项目1）安全、2）纪律、3）卫生、4）文明礼仪、5）爱惜公物

3.评估措施

（1）每周根据总分数评出流动红旗班级7个，详细名额分派一年级至5年级各年级组1个，六年级组2个（被评比日勺班级任课教师年度综合考核各加1分）

（2）每月根据总分数评比出“星级班级”，详细名额分派一年级至5年级各年级组1个，六年级组2个（被评比的I班级任课教师年度综合考核各加2分，并以资鼓励）

（3）年度总冠军即为文明班级（以总分数定）详细名额分派一年级至5年级各年级组1个，六年级组2个（被评比的班级任课教师年度综合考核各加3分，并以资鼓励）

4.并列状况处理措施

（1）流动红旗假如出现分数相似，以好人好事为参照定获得班级好人好事状况也相似，以学校行政班子根据本周各班状况自定2星级班级假如出现分数相似，以获得红旗多为参照来定，假如红旗获得数也相似，以好人好事为参照，好人好事状况亦相似，由学校行政班子共同评估最终成果3文明班级如若出现分数相似，以获得星级班级多为参照来定,其他继续评出最终成果的措施同上

5.一票否决制文明班级如下四条日勺状况实行一票否决制1班级学生在校内有非正常伤残时2班主任有体罚或变相体罚学生导致严重后果或社会影响的3变相规定学生补课的I行为导致家长不满投诉至校领导或在社会上导致恶劣影响日勺4拒不接受学校分派的I任务或虽然接受但不按规定完毕时最终解释权归XX中心小学。