幼儿园信息化教学设计方案

幼稚园信息化教学设计方案作者信息**************姓名学科幼稚园年级大班邮件*********@单位*******幼稚园教学设计教学主题信息传递

一、教材分析I在这个日渐信息化日勺社会中，人们运用多种方式传递着信息理解人们信息传递的方式，感受信息传递方式勺变迁是本节科学活动日勺重点本次活动通过课前幼儿自己查阅资料，活B动中创设情境、互相交流分享，在看一看说一说玩一玩中理解人们是怎样传递消息日勺，同步通过让孩子们畅想未来的信息传递的方式激发孩子们发明发明勺欲望B

二、学生分析大班的孩子已经可以留心周围生活勺现象，因此对人们现代信息传递日勺方式也有了初步时B理解，不过对于过去的传递方式还是很陌生日勺大班孩子勺求知欲很强，已经可以和父母一B起积极去查阅资料，也可以在课堂上大胆分享自己所卜董得日勺搜集到的资料理解信息传递勺不一样措施及发展过程L B、可以采用查阅资料、互相交谈等措施理解人们怎样传递信息

2、感受信息传递给生活带来的便捷3

四、教学环境Y简易多媒体教学环境口交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境口移动学习□其他

五、信息技术应用思绪（突出三个方面使用哪些技术？在哪些教学环节怎样使用这些技术使用这些技术勺预期效果是？）字B200重要使用演示技术，在导入环节和新课专家环节使用，通过播放图片视频，让幼儿直观的认识到人类信息传递方式勺变化ppt pptB

六、教学流程设计（可加行）教学环节（如导入、讲授、复习、训信息技术支持（资源、教师活动学生活动练、试验、研讨、探究、评措施、手段等）价、建构）创设情境今大在幼稚园受到了老师勺表扬，B得了一朵小红花，怎样将将学生回答的内容有导入举手回答这个好消息告诉给你们图片的形式展示出来的父亲妈妈？告诉给你们的朋友？告诉给远方勺亲人呢？B动画演示古代人们传给学生简介古代人们传递信息的措施和现代活动学习聆听模仿递信息的措施和现代人人们传递信息勺措1们传递信息的措施施B活动引导学生畅想未来信学生讨论回答动画演示2息传递勺方式B

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自的主学习所做的支持、对学生能力的培养设计，教与学方式的创新等）字左右200重要是将古代和未来人们信息传递的方式通过动画的形式直观的展目儿前学生面前，符合幼认知特点，使他们印象深刻。