幼儿园《多变的颜色》课后反思

《多变的颜色》课后反思《多变的颜色》课后反思星期一下午，我在我们班开展了科学活动dash;dash;《多变的颜色》，备课时，我准备好三原色的颜料、（调好后，每组各一份）塑料杯、吸管等物品为了不把桌子弄脏，在幼儿操作前，在每张桌子上都铺上了报纸在上课的过程中，因上次科学活动dash;dash;《认识三原色》，孩子们基本上都知道了三原色，在做印染这一活动中有些孩子已经对两种颜色混合在一起，变成另一种颜色有了初步的认识所以我在上节课的基础上，先加深幼儿对三原色的认识，然后把两种颜色混合在一起，让幼儿看它们是否发生变化，变成什么颜色示范后，请幼儿自己动手试试这是我班第二次上实验课，当时对孩子们做这样的实验会有怎样的反应，我有点没把握，害怕收不住谁知在他们操作过程中,秩序井然有序，使我感到非常高兴这次科学活动也很顺利地达到了活动的目标幼儿也对科学实验产生了深厚的兴趣但这节课，也有些不足之处孩子们虽然对做实验很感兴趣，并在活动中知道了两种颜色混合在一起，就成另一颜色，但在复习的过程中，我发现有些幼儿对变成什么颜色有点混淆不清我打算在复习这节课的过程中，画上茄子、青菜和橙子，让幼儿用红、黄、蓝三原色为这些水果蔬菜涂色加深他们对三原色中任何两种颜色相混合产生一种新颜色的认识。