河北省石家庄高新区国杰学校2024-2025学年高二下学期3月月考历史试题

石家庄市高新区国杰学校学年第二学期月考

2024.2025高二年级历史试卷班级姓名考号注意事项

1.考试时间75分钟，分值100分

2.答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息

3.请将第I卷（选择题）答案用28铅笔正确填写在答题卡上请将第H卷（非选择题）答案用黑色中性笔正确填写在答题卡上第I卷选择题

一、选择题（本大题包括20小题，每小题3分，共60分在每小题给出的四个备选答案中,只有一项最符合题目要求，请将所选答案的序号写在每小题对应括号内）专题片《古蜀记•三星夺目》解说仔细研究三星堆的出土文物，我们便不难发现一个现象，玉琮和良

1.渚文化出土玉琮十分相似，陶吞、玉璋、铜牌饰深受二里头夏文化的影响，铜蟹、铜尊等青铜器，又深受商文化的影响，在湖北石家河文化出土的文物玉人头像造型，外观神态与三星堆青铜人像十分接近这说明（）青铜器文明开始于古蜀早期国家注重祭祀仪式A.B.古代蜀地文明特色鲜明区域之间文明交流广泛C.D.•“夏人自西而东，商人自东而西，周人复自西而东，他们后先相交错，相覆叠，相同化，同时各把势力所及地2方的土族同化，在一千数百年间，这参伍综错的同化作用技结成一个大民族，他们对于异族，自觉为一整体，自称为‘诸夏，有时也被称并自称为‘华”材料意在说明（）夏商周的更迭和疆域扩展中华文明具有多源性A.B.民族认同意识的逐渐形成华夏族与异族的对立C.D..战国时期，有位思想家发表主张“天之生民，非为君也天之立君，以为民也”“天下归之之谓王，天下3去之之为亡，故桀纣无天下而汤武不弑君”该主张体现了（）家国情怀民本思想革故鼎新天人合一A.B.C.D.有学者指出，儒家贵民，法家尊君儒家以人民为政治之本体，法家以君主为政治之本体就此以观二家之

4.异，正如泾渭殊流，入目可辨下列选项中，体现“法家尊君”思想的主张是（）“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”A..“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”B“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”C.“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”D..战国时期，政治家苏秦曾发奋读书，他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉就想出了一个方法，5准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下，这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书苏秦“刺股”的故事体现出的中华民族精神是（）自强不息和而不同崇德尚贤家国情怀A.B.C.D.日本学者西嵋定生对汉文化圈界定“‘东亚世界是以中国文明的发生及发展为基轴而形成的……构成这个

6.历史的文化圈，即东亚世界’的诸要素，大略可归纳为

一、汉字文化，

二、儒教，

三、律令制，

四、佛教等四项……因而共通性并非抹杀民族特质，相反是民族性的特质以中国文明为媒体从而具备了共通性”该学者意在强调（）汉字文化是维系汉文化圈的精神纽带汉文化的正统地位A.B.周边民族、国家具有共同的文化认同汉文化对周边国家文化的发展C.D.汉唐时期佛教文化传入，唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入，中华文化在吸收借鉴外来文化精华的基础上

7.再创辉煌，并回馈给世界其他国家这一文化现象的世界意义主要体现在（）辐射其他国家文化丰富了A.B.中华文化的内涵普及中华文化智慧推动文明间的交流融合C.D..伏尔泰认为，中国官吏均经严格的考试而被委任，他们可以对皇帝进行评议和进谏，要对上下两面负责，使8得全国形成一种行政网络，就像家庭一样，上对下“仁爱”，下对上尊敬和顺从，正是这些使得中国的政治制度延续四千年而不衰伏尔泰的这一思想（）意在借助中国文化推动社会启蒙促进了中西文化的交融发展A.B.认为中国已落后于世界发展潮流准确塑造了彼时中国的形象C.D.

9.莱布尼茨（16461716,德国哲学家、数学家）曾和在华传教士白晋维持了6年的通信联系，他们有关《易经》的讨论对莱布尼茨的数学研究很有帮助他们发现，《易经》卦图和莱布尼茨的数学二进位十分相似,从而推动了莱布尼茨二进制算数的完善这种现象表明当时（）东学西传推动了西方科技的发展中国传统科技发展领先于西方国家A.B.传教士占据文化交流的主导地位东方文化点燃了西方思想解放之路C.D.据考古发现，在叙利亚东部的米塔尼的壁画中有埃及女神哈索的形象在叙利亚一些铜碗的象牙柄以及碗上

10.的装饰图案都有埃及的主题，特别是对埃及服装、带翅的圣虫和鹰头狮身像的仿制在巴勒斯坦发现了从埃及进口的带有波状花纹和手柄的圆柱型容器这可用于印证（）古代埃及与西亚国家存在商业文化交流古代埃及艺术品受宗教影响较大A.B.西亚文化具有汲取和创新相结合的特点民族文化融合促进了艺术的发展C.D.在西方文明史上，阿拉伯百年翻译运动构成了承上启下关键一环，亚里士多德的著作几乎全部译成阿拉伯

11.语，柏拉图的知识以智慧文学的形式在阿拉伯世界流传，还有大量古希腊语医学著作被译成阿拉伯语言，此后又传入欧洲据此可推知，该运动（）造就了阿拉伯帝国文化繁荣的局面体现出希腊化时代的文化交流和碰撞A.B.为文艺复兴在欧洲兴起创造了条件促使阿拉伯成为东西方文化交流桥梁C.D.世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头在中华文化形成和发展的同时，世界其他地区也形成

12.和发展起多姿多彩的地域文化下列对应正确的一项是（）古巴比伦——莎草纸、《汉谟拉比法典》古代日本文化——《医典》《源氏物语》A.B.古印度——十个数字符号、佛教阿拉伯文化——帕特农神庙、“悬诗”C.D.中世纪的市民文学代表作《列那狐的故事》告诉人们一个道理“幸福在今天，幸福在现实生活之

13.中……人要通过自己的机智手段追求自己的幸福”，市民文学在西欧受到了民众的支持这反映出市民文学（）成为西欧文化主流挑战了教会的权威A.B.以人文主义为内核缓和西欧社会矛盾C.D..从世纪末开始，日耳曼人大量涌向西罗马帝国境内在这场民族大迁徙的过程中，日耳曼由简单的部落氏144族制度逐渐转变为稳定的国家组织；基于地位和战功而实施的“采邑”分封代替部落时代的“均分制”形成封君封臣制据此可知，日耳曼人的迁徙（）.推动了希腊文化的认同阻碍了欧洲农耕文明的发展A B.促进了西欧社会封建化加速了罗马帝国文化的衰落C.D.世纪的中国，北方少数民族逐步内迁，建立众多汉化政权，开庠序之美，弘儒教之风”，汉人的服饰、

15.3—6饮食、语言等也受胡人影响这表明（）不同民族间的差异消除民族交融呈双向互动特征A.B.内迁各族已完成封建化农耕文明被游牧文明征服C.D.如表是年世界各大洲人口占世界人口的比率变化情况（单位）对材料理解最为准确的是（）

16.16501900%o o年份欧洲非洲美洲世界总人口,1亿

165018.

318.

32.

45.45亿

175019.

21311.

67.28亿

18502278.

15.

111.71亿

190024.

97.

49.

016.08疫病是非洲人口锐减的主要原因人口变化受世界市场扩展的影响A.B.技术革命推动了洲际间人口流动奴隶贸易促使美洲丧失大量人口C.D.年，在美国所有的拥有博士学历的人口当中，是在外国出生的在不同的学科专业领域，移民的

17.

200334.6%比例也不尽相同其中，移民比例最低的为心理学，仅为5%；移民比例最高的为化学工程学，高达

49.2%这一移民趋势（）提高了美国整体的文化水平适应了美国科技发展的需要A.B.维护了美国的世界霸主地位使其他国家的科技创新落后C.D.汉武帝时期，张骞两次前往西域，在此基础上，中国与西方国家交往的商业通道-丝绸之路得以开拓汉王

18.朝在派遣使节通往西域时，赠礼一般都很丰厚汉使所需食物及牛马等，全部用币帛购买，并不采取无偿征派的形式这主要是因为汉朝（）与西域各国实行朝贡贸易A.经营西域重在政治目的B.生产力水平远高于西域C.经济繁荣国家财政充盈D.有学者指出，中国古代丝绸之路的意义在于它使整体的世界史成为可能，使得文化跨越了民族的界限、范

19.围更大的新的文化边界取代了以血缘、地缘和原始崇拜为基础的旧的文化边界，民族的规模不断扩大、复合式文化边界成为常态该学者意在说明丝绸之路（）客观上致使地缘影响力日渐衰落推动了区域间文化交融A.B.导致少数民族文明向高层次迈进促使世界市场最终形成C.D.明朝末期，除了徐光启和传教士利玛窦共同翻译《几何原本》，内地儒生学者也陆续跟进，形成了一种学

20.习自然科学知识的风气“关西夫子”李二曲在开列《体用全学》必读竹目时，也将《泰西水法》等西书列入其中这说明当时（）社会思想转型源于西方科学传播民族危机冲击了国人传统认知A.B.国人传统的夷夏观念已发生剧变西学东渐给社会注入一定活力C.D.第n卷非选择题

二、非选择题（本大题共包括2小题，共40分）商路连接东西方世界，随着历史的发展而不断变迁阅读材料，完成下列问题

21.材料一张骞，汉中人也，建元中为郎是时天子问匈奴降者，皆言向奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，乃募能使者骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西……后岁余，骞所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣，然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之摘编自司马迁《史记•张骞列传》材料二中国古代商贸往来通道涉及疆土内外，这些通道，有用商品特征命名的丝路、茶路、皮货路、药材路等；有用线路地理特征命名的草原路、沙溪路、海洋路等；还有以交通工具命名的骆驼之路、马队之路、船队之路等中央政府与周边民族和域外各国以进贡和回赐为特征的以物易物的朝贡贸易，唐宋明各朝各代的茶马互市，延续古今的盐业专卖政策，大运河漕运等长途贩运等，构成了中华民族独有的商贸历史文化遗产摘编自王如芹《中国商路》材料三年欧洲商队路线图1500—1750

（1）根据材料一指出张骞出使西域的目的并结合所学知识分析“凿空”带来的影响（）据材料二概括中国古代商路的特点，并结合所学指出古代丝绸之路的历史地位2

（3）根据材料三并结合所学知识，概述1500—1750年世界商贸发展的主要原因，从商品的角度分析这一时期世界贸易出现的新变化阅读材料，完成下列要求

22.材料一世纪末，随着哥伦布发现美洲新大陆，欧美之间开辟了新航线当时欧亚两洲的商贸发达，但15对于西欧、北欧的国家来说，亚洲无疑是千里之遥，而美洲、非洲则近得多于是，葡萄牙、西班牙、英国、法国等开始殖民扩张，他们在美洲创建种植园，开发金银矿，由于需要大量廉价的劳动力，在利润的驱使下，殖民者将贪婪的目光投向未开化的非洲大陆这一时期，国际人口迁移的目的地主要是尚待开发的“处女地”，随着商贸的扩大，欧洲国家资本积累的需要，全球国际性的人口迁移进入高潮期两次世界大战阻滞了正常的国际人口迁移，然而战争一结束，国际人口迁移又进入了一个新的历史时期第二次世界大战后欧洲重新划定国家边界，使东欧各国都有人口互相迁入迁出；在取得独立的非洲国家，原来的殖民者被迫遣返人口回国美洲对劳动力的需求减少，大批欧洲人从殖民地返回故里，欧洲战后较快的经济发展，减轻了人口压力，使人口迁出也日益减少美国仍是主要的人口迁入地，但欧洲移民减少，拉丁美洲成为迁入地的主要来源地世纪20年代后，亚洲移民人数超过了欧洲70——摘编自王蓉蓉《近代与现代全球国际人口迁移的变化特点》材料二在当今世界，国际移民在国家、地区以及全球事务中扮演着重要角色在许多发展中国家，较之由发达国家提供的官方援助，移民寄回家的资金成为更加重要的收入来源，同时，他们重返故土时还带回了新的技术、经验和人脉在某些国家，很多经济领域以及公共服务行业对移民劳动力的依赖程度已经相当高据世界银行统计，全世界的汇款从年的亿美元增至年的约亿美元，增加了一倍以上往发1995102020052320展中国家的数额在全球汇款中所占的比例也有所增加，从年的（亿美元）增至年的（199557%580200572%1670亿美元）根据教育部《中国教育统计年鉴》的统计，从年到年底，中国各类出国留学人员总200919782008数达万人，留学回国人员总数为万人据国际移民组织年的保守估计，全世界亿国际移

139.

1538.

9120011.5民中，大约有万属于非法移民4000——摘编自杨恕《人口迁移全球化进程中的“双刃剑，》（）根据材料一并结合所学知识，概括世纪世界人口迁移的基本趋势，并说明相比于前者，两次世界115〜16大战后世界人口迁移的变化

（2）根据材料二并结合所学知识，简析全球化进程中人口迁移的影响石家庄市高新区国杰学校学年第二学期月考2024-2025高二年级历史试卷班级姓名考号注意事项

1.考试时间75分钟，分值100分

2.答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息

3.请将第I卷（选择题）答案用28铅笔正确填写在答题卡上请将第H卷（非选择题）答案用黑色中性笔正确填写在答题卡上第I卷选择题

一、选择题（本大题包括20小题，每小题3分，共60分在每小题给出的四个备选答案中,只有一项最符合题目要求，请将所选答案的序号写在每小题对应括号内）【题答案】1【答案】D【题答案】2【答案】C【题答案】3【答案】B【题答案】4【答案】C【题答案】5【答案】A【题答案】6【答案】C【题答案】7【答案】D【题答案】8【答案】A【题答案】9【答案】A【题答案】10【答案】A【答案】c【题答案】12【答案】C【题答案】13【答案】C【题答案】14【答案】C【题答案】15【答案】B【题答案】16【答案】B【题答案】17【答案】B【题答案】18【答案】B【题答案】19【答案】B题答案】[20【答案】D第n卷非选择题

二、非选择题（本大题共包括2小题，共40分）【题答案】21【答案】

（1）目的联合大月氏等政权共击匈奴影响是丝绸之路发展史上的一个标志性事件；使汉朝了解到西域的具体情况（或加强汉朝与西域地区的联系）；大大推动了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣（）特点贸易区域范围广；商品种类丰富；商路类型多；商路受到政治因素的影响2历史地位是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道；是沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁是东西方经济、文化交流的象征

（3）原因欧洲资本主义经济的发展；新航路开辟；西方国家的殖民扩张；世界市场初步形成变化烟草、咖啡、可可和茶叶等纷纷进入欧洲市场；东方香料涌入欧洲；黑人奴隶成为贸易商品【题答案】22【答案】

（1）基本趋势从宗主国向殖民地和附属地迁移；从较发达地区向不发达地区及新开发地区移民；从旧大陆向新大陆迁移人口（任答两点即可）变化政治性的国际迁移急剧增加；国际迁移的流向发生变化；美洲迁入人口来源结构发生变化（任答两点即可）（）积极影响有利于促进世界经济的发展；一定程度上缓解了本国劳动力市场的压力；加强了不同文明之2间的交流与传播（任答两点即可）消极影响易造成迁出国“人才流失”，影响迁出国的经济发展；为国际安全提出了一定挑战；易加剧社会矛盾和引发法律问题（言之有理即可）。