《马克思主义基本原理概论课件：矛盾统一与历史进步》

马克思主义基本原理概论矛盾统一与历史进步欢迎来到《马克思主义基本原理概论》课程，本次我们将深入探讨矛盾统一与历史进步的辩证关系马克思主义哲学认为，矛盾是推动历史前进的根本动力，理解矛盾的本质、特征及其运动规律，对于把握社会发展趋势具有重要意义本课程将系统阐述矛盾学说的基本原理，分析矛盾在推动历史进步中的作用机制，并结合中国特色社会主义建设的实际案例，展示马克思主义理论的现实指导价值我们期待通过理论与实践的结合，帮助同学们掌握辩证思维方法，提升分析和解决实际问题的能力本课程内容框架马克思主义哲学基础辩证唯物主义与历史唯物主义矛盾学说核心内容矛盾的普遍性、特殊性与矛盾分析方法历史进步理论社会基本矛盾与历史发展规律现实应用与案例分析中国特色社会主义建设中的矛盾处理本课程内容由四个主要部分构成，分别是马克思主义哲学基础、矛盾学说核心内容、历史进步理论以及现实应用与案例分析每个部分既相对独立又紧密联系，共同构成了完整的知识体系我们将从哲学基本问题入手，逐步深入矛盾学说的核心概念和方法论，再通过历史唯物主义的视角探讨社会发展规律，最后结合当代中国发展实践，体现理论的现实指导意义学习目标与方法掌握马克思主义矛盾学说基本原理1准确理解矛盾的普遍性、特殊性、同一性与斗争性等核心概念，把握矛盾运动的基本规律培养辩证思维能力2学会运用矛盾分析方法观察问题、分析问题和解决问题，提高认识复杂事物的能力建立历史进步的科学认识3理解社会基本矛盾推动历史发展的内在机制，形成科学的历史观和价值观增强理论联系实际的能力4学会将马克思主义理论应用于分析和解决现实社会问题，提高理论指导实践的能力学习方法上，我们建议采取理论学习与实践思考相结合的方式一方面，要深入研读经典著作，把握理论要义；另一方面，要密切关注现实问题，用理论分析现实，用实践检验理论，在理论与实践的互动中提升认识水平本课程特别强调批判性思维和创新精神的培养，鼓励同学们对理论进行深度思考，并在现实问题分析中大胆提出自己的见解马克思主义哲学的基本问题思维与存在的关系问题辩证法与形而上学的对立恩格斯指出，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题，是思在唯物主义基础上，马克思主义哲学进一步发展了辩证法，与形维和存在的关系问题这一问题包含两个方面一是思维和存在而上学形成鲜明对比辩证法认为世界是普遍联系的，是永恒发的关系如何，即存在与意识何者为第一性；二是思维和存在是否展变化的；而形而上学则认为事物是孤立的、静止的，否认内在具有同一性，即我们对世界的认识能否正确反映客观实在矛盾是事物发展的动力马克思主义哲学的伟大变革，就在于它将唯物主义与辩证法有机在第一个方面，马克思主义坚持唯物主义立场，认为存在先于思统一起来，形成了辩证唯物主义和历史唯物主义，这是理解矛盾维，物质决定意识；在第二个方面，马克思主义坚持可知论，认学说的思想前提为世界是可以认识的，思维能够正确反映存在矛盾学说在马克思主义哲学中的地位辩证法的核心矛盾学说是辩证法的核心和本质列宁指出辩证法就是研究对立面的统一矛盾学说揭示了事物发展的内在动力和普遍规律，是理解辩证法的钥匙世界本原的理解马克思主义哲学认为，矛盾是客观存在的，它存在于一切事物的发展过程中矛盾的普遍性和永恒性构成了对世界本原的根本理解方法论意义矛盾学说不仅是关于世界的学说，更是认识世界和改造世界的方法论它教导人们用对立统一的观点分析问题，找出事物内在矛盾，把握发展规律理论与实践的结合点矛盾学说是马克思主义理论联系实际的重要桥梁，它为分析社会历史发展和解决现实问题提供了科学工具马克思主义矛盾学说是对黑格尔辩证法的继承和批判的结果，它克服了黑格尔辩证法的唯心主义性质，确立了唯物辩证法的科学体系这一学说不仅在理论上具有重要地位，在实践中也发挥着指导作用，特别是在社会主义建设过程中，它帮助我们认识和把握各种社会矛盾，推动社会进步矛盾的定义与基本要素矛盾的定义矛盾是指同一事物内部或事物之间对立统一的关系，它反映了事物内在的既对立又统一的本质属性矛盾的基本要素矛盾由矛盾的两个方面或多个方面构成，这些方面既相互对立又相互依存，形成有机整体矛盾的相互作用矛盾双方通过相互作用、相互转化，推动事物的变化和发展，构成事物发展的内在动力矛盾的主体与客体表现为矛盾的两个基本方面，它们在同一事物中既相互排斥又相互依存主体是矛盾中起主导作用的一方，客体则是受主体影响的一方主客体之间的反映与作用构成了矛盾运动的基本机制在理解矛盾时，需要把握三个关键点一是矛盾的客观性，即矛盾不是主观臆造的，而是客观存在的；二是矛盾的关系性，即矛盾是事物之间或事物内部各个方面的关系；三是矛盾的动态性，即矛盾处于不断变化发展的过程中正确理解矛盾的定义和基本要素，是把握矛盾学说全部内容的基础和前提矛盾普遍性原理矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，贯穿于事物发展的始终这是马克思主义矛盾学说的基本原理之一毛泽东在《矛盾论》中指出矛盾存在于一切事物的发展过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终矛盾的普遍性表现在三个方面首先，矛盾存在于客观世界的一切事物中，无论是自然界、人类社会还是思维领域；其次，矛盾存在于事物发展的全过程，从事物的产生、发展到消亡；最后，一个事物内部往往存在多种矛盾，构成复杂的矛盾体系认识矛盾的普遍性，有助于我们树立辩证的世界观，克服形而上学的片面性，正确理解事物的复杂性和发展变化的必然性矛盾特殊性原理矛盾的个性矛盾的层次性每个具体事物的矛盾都具有其特定内容和形不同层次、不同领域的矛盾有其特殊性，如式，与其他事物的矛盾有质的不同自然矛盾、社会矛盾和思维矛盾的差异矛盾处理方法矛盾的发展阶段由于矛盾的特殊性，必须采取不同的具体方同一矛盾在不同发展阶段表现出不同的特法来分析和解决不同的矛盾点，解决方式也有所不同矛盾的特殊性与普遍性是辩证统一的关系普遍性寓于特殊性之中，没有离开特殊性的普遍性；特殊性又是普遍性的具体表现，没有脱离普遍性的特殊性正因为如此，我们必须结合具体情况分析具体矛盾毛泽东强调对于矛盾的特殊性的研究，应当注意矛盾的各个方面的特点，也应当注意矛盾的各个方面互相联结的特点，还应当注意整个矛盾过程中各个阶段的特点这是辩证认识矛盾的科学方法矛盾的同一性与斗争性同一性相互依存矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定条件下可以矛盾双方互为存在的前提，缺一不可相互转化相互转化斗争性在一定条件下，矛盾双方可以相互转化，位置可以矛盾双方相互排斥、相互对立，推动事物的变化发互换展矛盾的同一性与斗争性是矛盾基本属性的两个方面，它们共同构成了矛盾的本质特征同一性是指矛盾双方相互依存、相互联结的属性；斗争性则是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性在现实生活中，同一性与斗争性无处不在例如，资本家与工人的关系，一方面他们相互依存（工人需要工作，资本家需要劳动力），另一方面又相互对立（在利益分配上存在冲突）正是这种同一性与斗争性的统一，推动着社会关系的发展变化理解矛盾的同一性与斗争性，有助于我们正确处理各种复杂关系，既看到事物的联系，又看到事物的对立，从而把握事物发展的全貌同一性表现及其作用相互依存相互贯通矛盾双方互为存在的前提和条件，矛盾双方在一定条件下能够相互渗如生产力与生产关系、经济基础与透、相互影响，如认识与实践、必上层建筑、理论与实践等，都是相然与偶然、内因与外因等，都存在互依存的关系相互贯通的关系相互转化矛盾双方在特定条件下可以相互转化，一方转化为另一方，如真理与谬误、先进与落后、量变与质变等，都可能相互转化矛盾的同一性在事物发展中起着重要作用首先，它是事物自身存在的前提，没有同一性，事物就无法构成统一整体；其次，它是事物相对稳定的基础，使事物能够在一定时期内保持相对稳定状态；再次，它为矛盾双方的相互转化提供了可能性，是事物质变的内在根据在社会发展中，把握矛盾的同一性尤为重要例如，改革过程中的传统与创新、继承与发展、稳定与变革等关系，都需要认识其同一性，以促进社会的协调发展正确认识和利用矛盾的同一性，有助于我们更好地把握事物发展的连续性和稳定性斗争性表现及其意义相互排斥矛盾双方彼此排斥、相互否定，如新与旧、先进与落后、革命与反革命等，都存在相互排斥的关系相互制约矛盾双方相互限制、相互抵消，如权利与义务、自由与纪律、个人与集体等，都是相互制约的关系相互斗争矛盾双方积极对抗、力求否定对方，如资本与劳动、阶级斗争中的对立阶级等，表现为激烈的斗争关系矛盾的斗争性是推动事物变化和发展的根本动力它表现为矛盾双方的相互排斥、相互否定和相互斗争正是由于矛盾的斗争性，事物才能突破旧的平衡，实现新的发展在自然界中，物种之间的竞争促进了生物进化；在社会中，阶级之间的斗争推动了社会形态的更替；在思想领域中，不同观点的碰撞促进了真理的发展斗争性在不同事物中的表现形式和激烈程度各不相同有些矛盾表现为和平共处的关系，有些则表现为剧烈对抗的冲突但无论何种形式，斗争性都是事物内在的、不可避免的认识和把握矛盾的斗争性，对于推动事物朝着有利方向发展具有重要意义矛盾转化的条件与规律量变积累矛盾转化的前提是量的积累达到临界点内外条件配合内因与外因的有机结合促进矛盾转化质变飞跃量变达到一定程度引发的突变过程矛盾转化是指矛盾双方在一定条件下互相转化的过程，是事物发展的重要形式矛盾转化的基本规律是量变与质变的辩证关系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果当量变积累到一定程度，事物内部的平衡被打破，就会发生质的飞跃，实现矛盾的转化矛盾转化还需要一定的条件内部条件是矛盾转化的根据，外部条件是矛盾转化的诱因如水在零度时结冰，内部条件是水分子的特性，外部条件是温度的降低只有内外条件结合，才能实现矛盾的顺利转化在社会发展中，矛盾转化往往表现为旧事物向新事物的转变，如封建社会向资本主义社会的转变，这是社会基本矛盾发展到一定阶段的必然结果理解矛盾转化的规律，有助于我们把握历史发展的必然趋势，推动社会进步主要矛盾与次要矛盾辨析主要矛盾的特征次要矛盾的特征主要矛盾是指在事物发展过程中起决定作用的矛盾，它对事物的次要矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位的矛盾，它对事物发展起主导作用，支配着事物的性质和方向主要矛盾具有全局的发展起从属作用，不足以改变事物的基本性质次要矛盾具有性、根本性和决定性的特点局部性、从属性和相对性的特点•决定事物发展的方向和性质•受主要矛盾影响和制约•影响其他矛盾的存在和发展•对事物发展起辅助作用•解决主要矛盾是事物发展的关键•在特定条件下可能转化为主要矛盾在分析和处理矛盾时，必须区分主要矛盾和次要矛盾，抓住主要矛盾例如，在中国社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是主要矛盾，这决定了我国经济建设为中心的基本国策需要注意的是，主要矛盾与次要矛盾是相对的，在一定条件下可以相互转化随着社会发展和矛盾变化，原来的次要矛盾可能上升为主要矛盾，原来的主要矛盾也可能退居次要地位因此，我们必须根据实际情况，动态地、发展地看待主要矛盾和次要矛盾矛盾主次方面转化2矛盾主要方面力量对比变化转化实现新的平衡在矛盾双方中占支配地位、起主导作随着量变积累，矛盾双方的力量对比当力量对比发生根本改变时，次要方转化后形成新的矛盾格局，事物进入用的一方，决定事物的性质发生变化，次要方面力量增强面上升为主要方面，事物性质随之改新的发展阶段变矛盾的主要方面和次要方面的转化是事物质变的重要形式例如，在中国近代史上，封建势力与资本主义力量的矛盾中，起初封建势力占主导地位，但随着资本主义经济的发展，资本主义力量逐渐增强，最终导致社会性质的变化又如，在中国社会主义建设过程中，计划经济与市场经济的关系也经历了主次方面的转化改革开放前，计划经济占主导地位；改革开放后，市场机制的作用日益增强，最终形成了以市场为主、计划为辅的经济体制，这反映了矛盾主次方面的转化理解矛盾主次方面转化的规律，有助于我们把握事物发展的方向，推动有利于社会进步的因素不断壮大，促进旧事物向新事物的转变解决矛盾的基本方法辩证分析全面、动态地分析矛盾的性质、特点和发展趋势，把握矛盾的本质和规律抓住主要矛盾集中力量解决主要矛盾和矛盾的主要方面，带动次要矛盾的解决区别对待针对不同性质的矛盾采取不同的解决方法，如敌我矛盾与人民内部矛盾的区分统筹兼顾处理好局部与整体、当前与长远、重点与一般的关系，实现整体最优解决矛盾的核心原则是具体问题具体分析毛泽东指出对于矛盾的研究，不能采取主观武断的态度，而必须采取具体的历史的方法这要求我们从实际出发，把握事物的特殊性，找出解决矛盾的正确方法在中国特色社会主义建设中，我们成功运用了矛盾分析方法解决了许多重大问题例如，改革开放过程中处理计划与市场、效率与公平、发展与稳定等矛盾，都体现了辩证思维的科学性和创造性这些经验表明，只有正确把握和处理各种矛盾，才能推动社会健康发展矛盾的分析方法全面性原则发展性原则实事求是原则分析矛盾要从整体出发，既看到主要矛盾，又矛盾是发展变化的，分析矛盾必须把握其历史分析矛盾必须尊重客观事实，从实际出发，实不忽视次要矛盾；既把握矛盾的主要方面，又过程和发展趋势，不能静止地、孤立地看问事求是不能主观臆断，不能教条主义，必须关注次要方面；既考虑矛盾的普遍性，又注意题，要用发展的眼光看待问题的过去、现在和深入调查研究，掌握第一手资料其特殊性未来实践中，矛盾分析方法要求我们做到三个结合一是理论与实践相结合，用马克思主义基本原理指导实践，又从实践中检验和发展理论；二是历史与逻辑相结合，既考察事物的历史发展过程，又把握其内在逻辑关系；三是宏观与微观相结合，既从宏观上把握全局，又从微观上深入细节在当代中国，面对复杂多变的国内外形势，我们特别需要掌握和运用矛盾分析方法例如，在推进现代化建设过程中，如何处理发展与环保、改革与稳定、传统与现代等矛盾，都需要运用辩证的思维方式，找出解决矛盾的有效途径矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的锐利武器否定之否定规律解读肯定阶段否定阶段事物发展的初始状态，具有一定的合理性和历史必事物发展中的自我否定，保留有价值的因素，摒弃然性消极部分螺旋式上升否定之否定事物发展的总趋势是前进的、上升的，形成螺旋式对否定阶段的再否定，在更高层次上重现某些初始发展轨迹特征否定之否定规律是辩证法的重要规律，它揭示了事物发展的复杂性和辩证性这一规律表明，事物的发展不是简单的直线前进，而是经过肯定—否定—否定之否定的辩证过程，最终实现螺旋式上升在这个过程中，初始状态中的合理因素被保留下来，在更高层次上得到发展历史发展中处处可见否定之否定规律的作用例如，人类社会从原始社会到阶级社会，再到共产主义社会的发展过程，就体现了这一规律原始社会的平等关系在阶级社会中被打破（第一次否定），而在更高级的共产主义社会中，平等关系又在新的基础上重新建立（否定之否定）理解否定之否定规律，有助于我们把握历史发展的辩证性，既看到发展的曲折性，又坚信进步的必然性，从而以更加理性的态度对待社会变革矛盾运动的普遍性与特殊性结合理论的普遍性实践的特殊性马克思主义矛盾学说具有普遍指导意义，适用于自然、社会和思各国各民族的具体实践有其特殊性，矛盾学说必须与具体国情相维的各个领域它揭示了事物发展的一般规律，为我们认识世界结合，才能发挥其指导作用简单照搬照抄他国经验，忽视本国提供了方法论指导特点，往往导致失败例如，矛盾普遍存在、矛盾推动发展、量变引起质变等原理，是中国特色社会主义理论就是马克思主义基本原理与中国具体实际放之四海而皆准的真理无论何时何地，这些原理都具有普遍的相结合的产物它既坚持马克思主义普遍真理，又充分考虑中国适用性国情，形成了具有中国特色的理论体系理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是运用矛盾学说的根本要求毛泽东指出马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合，就是我们党的马克思列宁主义的中国作风和中国气派这一原则在中国革命和建设过程中得到了充分验证当今世界，各国面临的问题和挑战各不相同，但矛盾学说作为普遍原理，仍然具有重要指导意义关键在于我们如何创造性地运用这些原理，结合本国实际，找出解决问题的正确方法这正是马克思主义理论强大生命力的体现矛盾的同一与斗争推动历史发展矛盾双方的相互作用历史发展的根本动力在于社会基本矛盾的运动矛盾双方通过同一性维持相对稳定，通过斗争性促进变化发展，两者的辩证统一推动历史前进新旧事物的更替历史发展过程中，新事物代替旧事物是社会前进的基本形式新事物之所以能够战胜旧事物，根本原因在于它符合历史发展的规律，代表了社会进步的方向发展的辩证过程历史发展不是直线前进的，而是充满曲折和反复的螺旋式上升过程旧事物的消亡往往不是一蹴而就的，新事物的成长也需要经历艰难曲折的过程以中国近现代史为例，中国社会从半殖民地半封建社会向社会主义社会的转变，就是在矛盾运动推动下实现的中国人民与帝国主义、封建主义的斗争，工人阶级与资产阶级的矛盾，都推动着中国社会的变革新中国成立后，社会主义制度的建立和完善，改革开放的深入推进，都体现了矛盾运动推动历史前进的规律在世界范围内，资本主义社会的产生和发展，社会主义运动的兴起和曲折，全球化进程中的合作与竞争，都可以从矛盾运动的角度加以解释理解矛盾推动历史发展的机制，有助于我们更好地把握历史发展的规律，顺应历史潮流推动社会进步真实历史中的矛盾例证一改革前的社会矛盾120世纪70年代末，中国面临严重的经济停滞和社会发展困境，高度集中的计划经济体制与社会生产力发展要求之间的矛盾日益突出改革开放的决策21978年十一届三中全会作出改革开放的重大决策，确定把工作重心转移到经济建设上来，开始探索中国特色社会主义发展道路经济体制改革3农村实行家庭联产承包责任制，城市推进国有企业改革，引入市场机制，极大地解放和发展了社会生产力改革深化与新矛盾4随着改革进入深水区，发展不平衡不充分问题凸显，经济发展与环境保护、效率与公平等新的矛盾需要解决中国改革开放是解决社会主要矛盾的伟大实践改革前，僵化的体制机制与发展生产力的需要之间形成了尖锐矛盾；改革后，通过调整生产关系，使之更加适应生产力发展要求，推动了经济社会的巨大变革这一过程充分体现了辩证唯物主义关于社会基本矛盾推动社会发展的原理值得注意的是，改革开放本身也是一个充满矛盾的过程如何处理改革、发展、稳定的关系，如何平衡速度与质量、效率与公平，都是需要不断解决的矛盾改革开放的成功，正是基于对这些矛盾的科学分析和正确处理，体现了马克思主义矛盾学说的强大生命力真实历史中的矛盾例证二传统产业技术创新融合发展中国拥有丰富的传统手工业和制造业传统，这些产业新一轮科技革命和产业变革加速发展，人工智能、大通过科技赋能传统产业，推动互联网+、智能制造在长期发展中形成了独特的技艺和文化随着工业化数据、物联网等新技术不断涌现，对传统生产方式和等新模式，实现传统产业焕发新生，创造新的增长点的推进，传统产业面临转型升级的巨大压力就业结构带来巨大冲击和竞争优势技术进步与传统产业的矛盾，是现代经济发展中的典型矛盾一方面，新技术可能导致传统产业衰落、工人失业；另一方面，技术创新又为传统产业转型升级提供了机遇这一矛盾的运动过程，正是生产力与生产关系相互作用的具体体现中国在处理这一矛盾时，既不是简单拒绝新技术，也不是放任传统产业消亡，而是采取积极引导、科学规划的方针，推动传统产业与新技术融合发展例如，推动互联网+行动计划，实施中国制造2025，培育新动能，改造提升传统动能这种做法体现了辩证思维，既发挥了技术进步的积极作用，又避免了传统产业的大规模萎缩，实现了新旧动能的平稳转换历史唯物主义概述基本原理社会存在与社会意识历史唯物主义是马克思主义哲学的重要历史唯物主义认为，社会存在决定社会组成部分，是关于人类社会发展一般规意识，社会意识是社会存在的反映人律的科学它将唯物主义原理应用于社们的社会意识，包括政治法律思想、道会历史领域，揭示了社会发展的客观规德观念、艺术等，都是由一定的社会物律质生活条件决定的社会基本矛盾生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是推动社会发展的根本动力这些矛盾的运动与解决，构成了社会形态更替的基本机制历史唯物主义的基本观点是第一，物质生产是人类社会存在和发展的基础；第二，生产方式是社会结构和历史发展的决定性因素；第三，社会发展是有规律的自然历史过程，不以人的意志为转移；第四，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定性力量历史唯物主义的创立，彻底改变了人们对社会历史的理解方式，使历史研究第一次建立在科学的基础上它不仅是认识社会历史的科学方法，也是指导社会变革的行动指南通过历史唯物主义的视角，我们能够更加清晰地理解人类社会发展的本质和规律，把握历史发展的方向生产力与生产关系的矛盾生产力的含义生产关系的含义生产力是指人类改造自然、获取物质资料的能力它由劳动者、生产关系是指人们在生产过程中形成的经济关系，主要包括生产劳动对象和劳动手段三个要素构成其中，劳动手段是衡量生产资料所有制关系、生产中人与人的关系以及产品分配关系力发展水平的最重要标志生产关系具有相对稳定性，但最终必须适应生产力的发展水平生产力具有不断发展的特点，是推动社会进步的最终决定力量当生产关系阻碍生产力发展时，就必须进行调整或变革科学技术作为第一生产力，对生产力发展具有重要推动作用生产力与生产关系的矛盾是社会基本矛盾之一马克思指出物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系（这只是生产关系的法律用语）发生矛盾于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏那时社会革命的时代就到来了这一矛盾的运动规律是一方面，生产关系必须适合生产力状况，这是生产力能够发展的前提；另一方面，生产力的发展最终会突破不适应的生产关系，推动生产关系的变革这一规律贯穿于人类社会发展的全过程，是理解社会形态更替的基本依据经济基础与上层建筑互动经济基础上层建筑由社会一定发展阶段的生产关系的总和构成，是社包括政治法律制度和与之相适应的社会意识形态，会的物质基础是社会的观念上层2反作用决定作用上层建筑对经济基础具有能动的反作用，促进或阻经济基础决定上层建筑，经济基础变化引起上层建碍经济基础发展筑变革经济基础与上层建筑的矛盾是社会结构中的主要矛盾两者的关系是经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础当经济基础发生根本变化时，上层建筑也必然随之变革；反之，适应经济基础的上层建筑有利于经济发展，不适应的上层建筑则阻碍经济发展在社会变革中，上层建筑变革往往滞后于经济基础变化，这种滞后性导致了社会矛盾的加剧例如，资本主义生产关系已经形成，但封建制度仍然存在，就会引发革命另一方面，上层建筑具有相对独立性，它可以超前于经济基础发展，通过制定政策法规、推行改革等方式，为经济发展创造条件理解经济基础与上层建筑的辩证关系，有助于我们把握社会结构变迁的规律，采取正确的政策措施推动社会发展社会基本矛盾推动历史进步原始社会低下的生产力与平等分配的矛盾奴隶社会奴隶主与奴隶的矛盾封建社会地主与农民的矛盾资本主义社会资产阶级与无产阶级的矛盾社会主义社会生产力与人民需要之间的矛盾社会形态的更替是由社会基本矛盾的运动推动的随着生产力的发展，原有的生产关系逐渐成为阻碍，引发社会变革，推动社会形态更替马克思主义认为，人类社会发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，并将向社会主义社会、共产主义社会发展每个社会形态都有其特定的基本矛盾在原始社会中，低下的生产力与平等分配的矛盾推动了剩余产品的产生和私有制的出现；在奴隶社会中，奴隶主与奴隶的矛盾推动了封建关系的产生；在封建社会中，地主与农民的矛盾以及资本主义萌芽的出现，推动了资本主义社会的形成；在资本主义社会中，生产社会化与生产资料私人占有的矛盾，将推动社会主义制度的建立阶级斗争与社会变革阶级的形成私有制出现后，社会分化为不同阶级，在生产资料占有上处于不同地位阶级矛盾激化统治阶级与被统治阶级在经济利益上的矛盾不断加深阶级斗争爆发矛盾激化到一定程度，引发革命、战争等形式的阶级斗争社会形态变革通过阶级斗争，旧的生产关系被打破，新的社会形态建立马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，是社会基本矛盾在阶级关系中的表现当社会基本矛盾发展到一定程度，必然表现为阶级斗争的尖锐化，最终通过社会革命解决矛盾历史上的重大社会变革都与阶级斗争密切相关例如，英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等，都是资产阶级领导人民群众反对封建统治的斗争；俄国十月革命、中国革命等，则是无产阶级领导人民群众争取民族独立和社会解放的斗争这些革命斗争推动了社会制度的变革和历史的进步需要指出的是，阶级斗争的形式多种多样，包括政治斗争、经济斗争、思想斗争等，革命只是其中最激烈的形式在不同历史条件下，阶级斗争的主要形式也有所不同在社会主义社会，随着阶级关系的变化，阶级斗争也呈现出新的特点人民群众的历史作用物质财富创造者人民群众是物质财富的直接创造者，是社会物质生活条件的生产者，为社会发展提供物质基础精神财富创造者人民群众是精神财富的创造者，科学知识、文学艺术等都源于人民群众的实践和创造社会变革决定力量人民群众是推动社会变革的决定性力量，革命、建设、改革都离不开人民群众的广泛参与历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定性力量这一观点批判了历史英雄论，揭示了历史发展的真正动力毛泽东指出人民，只有人民，才是创造世界历史的动力这一论断深刻揭示了人民群众在历史发展中的决定性作用在中国革命、建设和改革的历程中，人民群众的历史作用得到了充分体现新民主主义革命的胜利、社会主义制度的建立、改革开放的伟大成就，都离不开亿万人民的创造性劳动和伟大奋斗正如习近平总书记所强调的人民是历史的创造者，人民是真正的英雄坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，紧紧依靠人民推动历史前进，是马克思主义政党的根本立场，也是中国共产党百年奋斗的宝贵经验在新时代中国特色社会主义建设中，我们必须坚持以人民为中心的发展思想，不断实现人民对美好生活的向往生产关系变革的实例土地改革新中国成立初期，实行土地改革，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制，极大解放了农村生产力农业合作化50年代中期，推进农业合作化，建立人民公社，但由于脱离生产力实际水平，影响了农业生产发展家庭联产承包改革开放初期，实行家庭联产承包责任制，调动了农民生产积极性，推动农业生产大发展农村土地制度改革近年来，在坚持农村基本经营制度基础上，推进农村土地制度改革，促进现代农业发展中国农村的土地制度变革是生产关系调整的典型案例这一过程充分体现了生产关系必须适应生产力发展要求的规律新中国成立后，土地改革废除了封建地主土地所有制，实现了耕者有其田，极大地解放了农村生产力但随后的人民公社化运动超越了当时生产力发展水平，影响了农业生产改革开放后，实行家庭联产承包责任制，既坚持了土地公有制，又调动了农民生产积极性，有效解决了人民温饱问题近年来，在坚持农村基本经营制度的基础上，推进农村土地三权分置改革，进一步完善了农村基本经营制度，为现代农业发展创造了条件这一变革过程表明，生产关系必须适应生产力发展要求，既不能落后于生产力发展，阻碍生产力发展；也不能超越生产力发展水平，脱离实际只有根据生产力发展状况，及时调整生产关系，才能推动经济社会健康发展社会意识形态对历史进步的影响积极作用消极作用先进的社会意识一旦被群众掌握，就会转化为强大的物质力量，推动落后的、反动的社会意识则会阻碍社会发展，延缓历史进步错误的社会发展革命的理论对革命实践具有指导作用，科学的思想体系可理论会导致实践的失败，保守的思想会抵制必要的变革以促进社会进步•阻碍改革创新•指导社会实践•强化社会分裂•凝聚社会共识•维护不合理制度•推动制度创新•限制思想解放•激发创造活力社会意识形态作为上层建筑的重要组成部分，对历史进步具有重要影响马克思指出理论一经掌握群众，也会变成物质力量在中国历史上，儒家思想、佛教思想、道教思想等对社会发展产生了深远影响近现代以来，马克思主义、新文化运动的思想、中国特色社会主义理论等先进思想，推动了中国社会的变革和进步在社会变革中，意识形态往往表现出较强的相对独立性一方面，它受到经济基础的制约；另一方面，它又可以超前或滞后于经济基础的变化先进的意识形态可以指导人们认识和改造世界，推动社会进步；而落后的意识形态则会阻碍社会发展因此，在社会主义建设中，必须高度重视意识形态工作，用先进思想引领社会发展方向政治体制与法制变迁政治体制的矛盾转化法律制度的变革政治体制是生产关系在政治领域的集中表法律制度是统治阶级意志的体现，是维护特现，它随着经济基础的变化而变化当旧的定生产关系的重要工具随着经济基础的变政治体制不适应新的经济基础和生产力发展化，法律制度也必须相应调整在社会主义要求时，必然被新的政治体制所取代这一国家，法律制度应当体现人民意志，保障人过程往往通过政治革命实现民权益，促进社会公平正义新旧政权的矛盾转化新旧政权的更替是阶级斗争在政治领域的集中表现在中国革命中，人民民主专政政权取代了国民党反动统治，建立了新中国新政权的巩固和发展，需要不断完善政治制度，推进社会主义民主政治建设中国特色社会主义政治建设是对马克思主义国家学说的创造性运用新中国成立后，我国建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等基本政治制度，形成了中国特色社会主义政治制度体系在法制建设方面，我国走过了从人治到法治的历史性转变改革开放以来，特别是党的十八大以来，全面依法治国被确立为党领导人民治理国家的基本方略，法治中国建设取得重大进展这一过程体现了政治体制和法制变革必须适应经济社会发展要求的规律，是马克思主义矛盾学说在政治领域的生动体现科技进步与历史进步科学技术作为第一生产力，对历史进步具有重要推动作用它通过提高劳动生产率、改变生产方式、创造新的生产领域等途径，推动生产力的发展同时，科技进步也会对生产关系和上层建筑产生深刻影响，促进社会关系的调整和变革人类历史上的重大科技革命，如蒸汽机的发明、电力的广泛应用、计算机和互联网的出现等，都推动了生产力的巨大飞跃，进而引发了生产关系和社会形态的变革当前，以人工智能、量子信息、生物技术等为代表的新一轮科技革命正在深刻改变人类社会的面貌在当代中国，科技创新被视为引领发展的第一动力通过实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家，中国正努力实现从跟跑到并跑再到领跑的历史性跨越科技进步作为生产力的核心要素，必将为中华民族伟大复兴提供强大动力历史阶段与社会主导矛盾工业化阶段的主导矛盾工业化阶段的主导矛盾是工业化需求与落后农业国现实之间的矛盾解决这一矛盾的关键是加快工业体系建设，提高工业化水平，实现从农业国向工业国的转变新中国成立后的一五计划、二五计划等，都是为解决这一矛盾而制定的城市化阶段的主导矛盾随着工业化的推进，城市化成为社会发展的重要趋势，城乡二元结构矛盾日益凸显解决这一矛盾需要统筹城乡发展，推进农业转移人口市民化，提高城镇化质量改革开放以来，中国城镇化率从不到20%提高到60%以上，城乡面貌发生了巨大变化信息化阶段的主导矛盾进入21世纪，信息化成为全球发展的主要趋势，传统发展模式与信息时代要求之间的矛盾日益突出解决这一矛盾需要加快数字化转型，推进产业升级，建设数字中国当前，中国正加快发展数字经济，推动互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合每个历史阶段都有其特定的主导矛盾，这些矛盾决定了该阶段的基本特征和主要任务马克思主义认为，社会发展是一个不断解决矛盾、又不断产生新矛盾的过程随着一个主导矛盾的解决，新的主导矛盾会上升为主要矛盾，推动社会进入新的发展阶段中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这一矛盾的变化，反映了中国发展的历史性成就和新的发展要求，为制定新时代中国特色社会主义发展战略提供了重要依据国家与民族发展中的创新矛盾民族独立与国际融合民族传统与现代化合作与竞争现代国家发展面临的重要矛盾是如何在维护国各国现代化进程中，面临如何处理民族传统与在全球化背景下，国家之间既相互依存又相互家主权独立的同时，积极参与国际分工合作现代文明的矛盾既不能盲目照搬西方模式，竞争，如何在竞争中谋求合作，在合作中提升这一矛盾在发展中国家尤为突出，需要处理好也不能固守传统拒绝变革，而是要走符合本国竞争力，是各国面临的共同挑战独立自主与对外开放的关系国情的发展道路一带一路倡议是中国处理国家与民族发展矛盾的创新实践这一倡议秉持共商共建共享原则，追求开放、绿色、廉洁目标，努力实现高标准、惠民生、可持续的合作愿景通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，推动沿线国家共同发展中国特色社会主义道路的探索，是对西方中心论的超越，体现了对民族发展道路的自主选择中国坚持独立自主的和平外交政策，既不结盟，也不扩张，不搞霸权主义，走和平发展道路同时，中国积极参与全球治理，倡导构建人类命运共同体，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国方案这些实践表明，矛盾的处理不是非此即彼的简单取舍，而是寻求矛盾的统一，在对立中把握统一，在多样中求同存异，从而推动历史向前发展马克思主义与世界近现代史中的历史进步苏联社会主义建设东欧社会主义实践中国特色社会主义道路十月革命开创了人类历史上第一个社会主义国家，苏联二战后，东欧多国先后建立了社会主义制度，形成了社中国共产党领导中国人民走出了一条具有中国特色的社的建立和发展对世界历史产生了深远影响尽管后来苏会主义阵营20世纪80年代末90年代初，东欧剧变导会主义道路，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大联解体，但其社会主义实践仍为人类探索社会发展道路致这些国家社会制度发生根本变化，反映了社会主义发飞跃，为世界社会主义发展作出了重要贡献提供了宝贵经验和教训展道路的复杂性马克思主义诞生以来，对世界各国社会发展产生了深远影响社会主义国家的建立和发展，殖民地半殖民地国家的民族解放运动，发达资本主义国家工人运动和社会改革，都在不同程度上受到马克思主义的影响这些实践表明，马克思主义关于社会发展的基本原理是科学的，但其具体运用必须与各国国情相结合不同国家社会主义实践的成败得失，为我们提供了宝贵启示一是必须坚持马克思主义基本原理与本国实际相结合；二是必须坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；三是必须坚持改革创新，与时俱进；四是必须坚持党的领导，确保社会主义事业的正确方向中国特色社会主义的成功实践，为世界社会主义运动注入了新的活力资本主义社会的主要矛盾生产社会化与生产资料私人占有的矛盾资本主义基本矛盾资产阶级与无产阶级的矛盾阶级对立的集中体现生产无限扩大与市场有限的矛盾导致经济危机的根源发达国家与发展中国家的矛盾全球化背景下的新表现马克思在《资本论》中深刻揭示了资本主义社会的基本矛盾生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾这一基本矛盾表现为多种具体矛盾一是资产阶级与无产阶级的阶级矛盾；二是生产无限扩大与市场有限的矛盾；三是资本逐利本性与劳动者基本权益的矛盾；四是社会财富增长与贫富差距扩大的矛盾等这些矛盾导致资本主义社会周期性经济危机、结构性失业、贫富分化等问题2008年爆发的国际金融危机，就是这些矛盾的集中爆发为缓解这些矛盾，现代资本主义国家采取了国家干预经济、发展福利制度、加强宏观调控等措施，使资本主义制度得以延续和发展需要指出的是，资本主义基本矛盾的存在是客观的，但其表现形式和解决方式会随着时代变化而变化研究资本主义社会的矛盾，有助于我们更好地把握资本主义发展规律，增强对社会主义制度优越性的认识社会主义社会的主要矛盾社会主义初级阶段的主要矛盾社会主义新时代的主要矛盾毛泽东指出，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好系、经济基础和上层建筑之间的矛盾但社会主义社会的这些矛生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这一矛盾变化的实盾，同旧社会的根本矛盾有着本质的不同质是人民需要由有没有转向好不好，发展问题由总量不足转向结构优化改革开放前，我国社会主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速解决这一矛盾，需要贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛质量发展，不断满足人民对美好生活的向往这是当前和今后一盾个时期中国发展的主要任务社会主义社会的矛盾具有非对抗性的特点，可以通过社会主义制度本身不断调整和完善加以解决改革开放是我国解决社会主义社会矛盾的重大举措，通过深化改革，不断调整生产关系适应生产力发展要求，调整上层建筑适应经济基础发展要求，推动社会主义制度的自我完善和发展党的十九大提出的我国社会主要矛盾变化的论断，是对马克思主义矛盾学说的创造性运用它既是对中国发展实际的科学判断，也为新时代中国特色社会主义发展提供了理论指导这一判断的提出，标志着中国特色社会主义进入了新的发展阶段历史进步过程的阶段性与曲折性对传统进步观念的批判与超越传统进步观的局限性马克思主义进步观的特点传统进步观往往带有线性思维的特点，认为历马克思主义进步观强调辩证看待历史发展，既史是直线前进的，忽视了历史发展的复杂性和看到前进性，也看到曲折性；既重视物质生曲折性它过分强调技术和经济的发展，而忽产，也重视人的解放和全面发展；既关注发展视了人的全面发展和社会公平正义速度，也关注发展质量和公平性理论创新的方向当代马克思主义理论创新应当批判单一的经济增长模式，探索可持续发展道路；超越西方中心主义，尊重多元文明发展道路；克服技术决定论，关注人的全面发展马克思主义方法的创新性在于它对传统进步观念的批判与超越与西方启蒙思想家的直线式进步观不同，马克思主义强调历史发展的辩证性，认为历史进步是在矛盾运动中实现的，具有波浪式前进、螺旋式上升的特点这一观点更符合历史发展的客观规律在当代中国，我们对发展观念进行了创新，提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，强调以人民为中心的发展思想，追求高质量发展这些理念超越了传统的GDP崇拜，体现了对可持续发展、共同富裕、生态文明等价值的关注，是对马克思主义进步观的创造性发展理解和把握马克思主义进步观，有助于我们更加全面、辩证地看待发展问题，避免陷入单一的经济增长模式，探索更加全面、协调、可持续的发展道路中国社会主要矛盾的历史演进（现今）1949-24新中国成立初期社会主义建设时期改革开放初期新时代主要矛盾是人民对建立先进工业国的要主要矛盾是人民对经济文化迅速发展的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需主要矛盾已转化为人民日益增长的美好求与落后农业国现实之间的矛盾这一需要与当前经济文化不能满足人民需要要同落后的社会生产之间的矛盾这一生活需要和不平衡不充分的发展之间的时期的主要任务是恢复国民经济，实现的状况之间的矛盾这一时期的主要任时期的主要任务是解放和发展生产力，矛盾这一时期的主要任务是推动高质国家工业化务是建立社会主义制度，发展生产力提高人民生活水平量发展，实现共同富裕中国社会主要矛盾的历史演进，反映了中国社会发展的阶段性特征新中国成立70多年来，随着经济社会的发展，人民需求不断升级，社会主要矛盾也相应发生变化特别是改革开放以来，中国经济持续快速发展，人民生活水平显著提高，社会主要矛盾的性质发生了重要变化党的十九大作出的我国社会主要矛盾已经转化的重大判断，是对中国特色社会主义进入新时代的科学概括这一判断表明，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求我们必须在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要現代中国科技进步与传统观念的冲突互联网时代人工智能与就业教育观念更新+互联网技术深刻改变了人们的人工智能、自动化技术的发信息时代对人才培养提出新要生产生活方式，电子商务、移展，一方面提高了生产效率，求，创新能力、批判思维、终动支付、共享经济等新业态蓬另一方面对传统就业岗位构成身学习成为关键素质传统的勃发展，传统行业面临转型升冲击如何处理技术进步与就应试教育模式面临挑战，教育级的挑战创新思维与传统观业保障的关系，成为亟待解决理念和方法需要更新念之间的矛盾日益凸显的问题科技进步与传统观念的冲突，是现代社会发展中的典型矛盾一方面，科技创新推动生产力发展，为经济社会发展提供强大动力；另一方面，传统观念和体制机制对新技术的接受和应用存在阻力，影响科技创新成果的转化和应用解决这一矛盾，需要更新观念，完善体制，推动科技与社会协调发展在互联网+时代，中国数字经济蓬勃发展，移动支付、电子商务、共享经济等新业态新模式快速崛起，传统行业纷纷拥抱互联网这一过程既带来了效率提升和服务创新，也对传统商业模式和就业结构产生冲击政府通过出台支持政策、加强监管引导等方式，推动互联网+与传统产业深度融合，促进数字经济健康发展处理好科技进步与传统观念的矛盾，关键在于坚持辩证思维，既积极拥抱新技术、新模式，又尊重传统文化和价值观念，实现创新与传承的有机统一生态环境问题中的矛盾及其统一发展与保护的矛盾当前与长远的矛盾经济发展与环境保护之间的矛盾是现代社会面临的突出问题传环境治理中还存在当前利益与长远利益的矛盾短期内，环境治统发展模式往往以牺牲环境为代价追求经济增长，导致资源枯理可能增加企业成本，影响经济增长；但从长远看，良好的生态竭、环境污染、生态破坏等问题，严重影响可持续发展环境是经济社会可持续发展的基础解决这一矛盾，需要转变发展方式，走绿色发展道路习近平生中国在生态文明建设中，坚持全国一盘棋，一张蓝图绘到底，制态文明思想强调绿水青山就是金山银山，提出了经济发展与环定实施最严格的环境保护制度，推动形成绿色发展方式和生活方境保护相统一的科学理念式，努力走出一条经济发展与环境保护相协调的可持续发展道路生态环境问题的解决，需要运用辩证思维，处理好发展与保护、当前与长远、局部与整体的关系我国生态文明建设的实践表明，保护生态环境与发展经济并不是对立的，而是辩证统一的通过发展绿色低碳产业，推进资源节约和环境保护，不仅可以改善生态环境，还能培育经济增长新动能，实现经济社会发展与生态环境保护协同共进近年来，中国大力推进污染防治攻坚战，加强生态系统保护和修复，推动形成绿色发展方式和生活方式，生态环境质量持续改善这些成就充分证明，只要坚持辩证思维，科学把握发展规律，就能够走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路城乡一体化进程中的典型矛盾农村空心化城市扩张大量农村人口向城市迁移导致农村劳动力短缺、土地撂城市快速发展带来土地资源紧张、环境压力增大等问题荒协调发展城乡差距通过城乡统筹、要素双向流动促进城乡融合发展3基础设施、公共服务、收入水平等方面存在明显差距城乡一体化进程中的矛盾，是中国现代化建设中的重要课题城市扩张与农村空心化的矛盾，城乡发展不平衡不充分的矛盾，农业现代化与小农经济的矛盾，都需要在推进城乡融合发展中加以解决习近平总书记强调，要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推进乡村全面振兴近年来，中国通过实施乡村振兴战略，加强农村基础设施建设，改善农村人居环境，发展现代农业，培育新型农业经营主体，促进农民增收，推动城乡基本公共服务均等化，城乡发展差距逐步缩小，城乡融合发展取得积极进展处理好城乡关系，推进城乡融合发展，是解决民族复兴进程中城乡二元结构问题的必由之路这一过程需要统筹谋划、协调推进，既尊重城乡发展规律，又体现中国特色社会主义制度优越性，走出一条具有中国特色的城乡融合发展道路文化多样性与价值统一的现实矛盾传统文化传承文化交流互鉴价值观引领传统文化是民族精神的根基，中华优秀传统文化蕴含着丰富的在全球化背景下，中国文化与世界各国文化的交流日益频繁社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚全社思想观念、人文精神和道德规范，是中华民族的精神命脉在文化多样性是人类文明的基本特征，不同文明平等交流、互学会共识的重要基础在多元文化并存的背景下，如何构建主流现代化进程中，如何创造性转化、创新性发展传统文化，是一互鉴，是人类文明进步的动力如何在开放中保持文化自信，价值观，引领社会思潮，是文化建设的重要任务个重要课题是当代中国面临的挑战文化多样性与价值统一的矛盾，是当代社会文化发展中的重要问题一方面，文化多样性是人类文明的基本特征，不同文化的交流互鉴有利于文明进步；另一方面，一个社会需要有共同的价值理念和道德规范，维系社会的凝聚力和向心力如何在尊重多样性的同时实现核心价值的认同，是文化建设中需要解决的重要课题中国特色社会主义文化建设，坚持以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华优秀传统文化，借鉴人类文明优秀成果，推动文化创新这一过程体现了马克思主义关于文化发展的辩证思想，既尊重文化发展的客观规律，又发挥主观能动性，引导文化发展方向实现中华民族伟大复兴，需要物质文明和精神文明协调发展只有坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬社会主义核心价值观，增强文化自信，才能为实现中国梦提供强大的精神力量和道德支撑国际关系中的矛盾与和平共处一带一路倡议的背景合作共赢的理念在世界经济复苏乏力、全球发展不平衡加一带一路坚持共商共建共享原则，强调剧的背景下，中国提出一带一路倡议，平等互利、开放包容，不是中国的独奏，旨在通过政策沟通、设施联通、贸易畅而是沿线国家的合唱这一理念超越了传通、资金融通、民心相通，构建开放型世统大国关系中的零和博弈思维，为国际关界经济，实现共同发展系注入了新的内涵面临的挑战推进一带一路建设面临诸多挑战，包括地缘政治风险、发展水平差异、文化认同差异等解决这些矛盾，需要加强沟通协调，尊重各国国情，坚持互利共赢，共同应对风险挑战国际关系中的矛盾与和平共处是当代世界政治的重要课题随着经济全球化深入发展，各国相互依存日益加深，合作共赢成为时代潮流但与此同时，霸权主义、强权政治、单边主义等消极因素仍然存在，给国际关系带来不稳定因素如何在复杂矛盾中维护世界和平、促进共同发展，是各国面临的共同挑战中国坚持独立自主的和平外交政策，奉行互利共赢的开放战略，积极发展同世界各国的友好合作，推动构建人类命运共同体一带一路倡议的提出和实施，体现了中国的大国担当和智慧通过推动政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，促进沿线国家共同发展，为解决当代国际关系中的矛盾提供了中国方案资本与劳动的现代博弈个体发展与社会进步的统一性

99.8%小学学龄儿童入学率高入学率保障了基础教育普及

95.2%初中毛入学率九年义务教育覆盖广泛

56.8%高等教育毛入学率高等教育进入普及化阶段

10.8%国家财政性教育经费占比例GDP持续加大教育投入力度个体发展与社会进步的关系是辩证统一的马克思主义认为，社会发展的最终目的是实现人的自由全面发展，而人的发展又必须在社会进步中实现一方面，社会进步为个体发展创造条件，提供可能；另一方面，个体的全面发展又是社会进步的内在要求和重要标志教育公平是促进个体发展与社会进步统一的重要途径通过优质教育资源的均衡配置，为不同背景的个体提供公平的发展机会，既有助于实现个人价值，也有利于社会整体素质的提升和社会流动性的增强中国近年来持续推进教育公平，通过加大农村教育投入、推进义务教育均衡发展、实施重点高校招收农村学生专项计划等举措，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育历史进步的中国路径探讨独立自主坚持走自己的路人民至上以人民为中心的发展思想协调发展3全面协调可持续的发展观开放包容互利共赢的开放战略中国式现代化是一条有别于西方的现代化新路，其理论和实践创新对马克思主义历史进步观作出了重大贡献中国式现代化的基本特征是坚持中国共产党领导，坚持社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面深化改革开放，坚持创新驱动发展，坚持走和平发展道路中国式现代化的成功实践，打破了现代化=西方化的神话，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为解决人类面临的共同挑战提供了中国智慧和中国方案这一实践表明，只有立足本国国情，把马克思主义基本原理同本国具体实际相结合，才能走出一条符合本国实际的发展道路中国特色社会主义道路的开辟和拓展，是对马克思主义关于社会发展规律认识的深化和发展，也是对人类文明进步方式的重大创新通过调动一切积极因素，化解各种社会矛盾，中国成功实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案知识回顾与自我测评基本概念掌握对矛盾的定义、特征及基本规律有准确理解，能够解释矛盾普遍性与特殊性、同一性与斗争性等核心概念分析方法运用能够运用矛盾分析方法分析实际问题，掌握具体问题具体分析的方法论，能够辨识和处理主要矛盾与次要矛盾历史进步理解理解历史唯物主义基本原理，掌握社会基本矛盾推动历史发展的机制，能够辩证看待历史发展的复杂性现实问题思考能够运用所学理论分析现实社会问题，对中国特色社会主义建设中的重大问题有自己的思考和见解通过本课程的学习，你应该能够回答以下核心问题矛盾的普遍性和特殊性是如何统一的？矛盾的同一性和斗争性在推动事物发展中各自发挥什么作用？如何理解和把握主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面？历史唯物主义如何解释社会发展的动力和规律？自我测评时，要注重理论联系实际，不仅要理解概念和原理，还要能够用马克思主义的立场、观点和方法分析现实问题特别是要联系中国特色社会主义建设实践，思考如何运用矛盾分析方法解决发展中遇到的各种问题和挑战只有将理论学习与实践思考相结合，才能真正掌握马克思主义的科学方法论讨论互动你如何理解现实矛盾与进步？乡村振兴中的矛盾创新发展中的矛盾共同富裕中的矛盾思考农村发展中的传统与现代如何统一？农业现思考科技创新中的传承与创新如何统一？基础研思考效率与公平如何统一？增长与分配的关系如代化与乡村文化保护如何协调？乡村振兴战略如何究与应用研究的关系如何处理？科技发展与伦理约何处理？区域发展不平衡问题如何解决？在推进共解决城乡发展不平衡的矛盾？你的家乡在城乡融合束如何平衡？你身边有哪些科技创新改变生活的例同富裕过程中，你观察到了哪些积极变化？发展中有哪些变化？子？马克思主义矛盾学说告诉我们，矛盾是推动事物发展的根本动力在现实生活中，我们面临各种各样的矛盾，如何辩证地看待这些矛盾，正确处理这些矛盾，对于推动社会进步具有重要意义请结合自身经历和观察，思考身边的矛盾现象，分析其产生的原因、特点和发展趋势在讨论过程中，请注意运用马克思主义的立场、观点和方法，坚持实事求是，坚持辩证思维，避免片面性可以从社会热点问题入手，也可以从个人成长经历出发，关键是要体现理论联系实际，展示对矛盾学说的理解和运用通过讨论互动，加深对理论的理解，提高分析和解决实际问题的能力本章总结与展望理论价值马克思主义矛盾学说的科学内涵与方法论意义现实指导矛盾分析方法对解决现实问题的指导作用思想创新中国特色社会主义理论对马克思主义的创新发展本章系统阐述了马克思主义矛盾学说的基本内容与历史进步观，深入分析了矛盾的普遍性与特殊性、同一性与斗争性、主要矛盾与次要矛盾等重要范畴，揭示了矛盾推动历史进步的内在机制通过对中国特色社会主义建设实践的考察，展示了马克思主义矛盾学说的强大生命力和实践指导价值面向未来，我们需要继续坚持和发展马克思主义，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观察时代、把握时代、引领时代，不断推进理论创新和实践创新在中国特色社会主义新时代，我们面临许多新情况新问题，需要运用矛盾分析方法分析新矛盾、解决新问题，推动中国特色社会主义事业不断向前发展习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是对马克思主义哲学的继承和发展我们要深入学习这一重要思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。