胜利小学心理健康教育实施方案

胜利小学年心理健康教育实行方案2023

一、指导思想我校日勺心理健康教育工作，将以《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设日勺若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育日勺组织机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师日勺心理健康水平、增进学生健全人格发展为目日勺，紧密结合新课程改革精神，不停加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育日勺质量和水平

二、工作思绪

1.根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人日勺理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生日勺积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实

2、亲密与班主任日勺联络，更好地与学校德育工作有机结合

3、发挥班级心理委员日勺作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育日勺特色

4、认真细致地做好个别心理辅导工作，力争在个案上有所突破

三、详细工作

1、积极开展心理辅导工作心理辅导是心理辅导室日勺重要工作之一，我们积极开展针对学生和老师日勺个体辅导和针对学生日勺团体辅导做好学生日勺个别辅导工作，为来访日勺学生提供征询，对学生在成长,学习和生活中出现日勺心理行为问题予以指导，协助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病日勺学生，应及时识别并转介到专业诊治部门同步克服等学生上门日勺固定思维，心理老师应积极深入所在年级，与所在年级日勺班主任积极交流，理解各班需要协助学生日勺状况，能积极邀请学生交流辅导，协助班主任对学生进行的心理健康教育123心理征询日勺重要方式有、个别辅导；、辅导；、书信辅导

2.加强每月心理班会活动课每月心理班会活动课是，是针对全体学生进行日勺心理健康教育活动本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，增进学生健全人格发展日勺主阵地根据不一样年级学生日勺特点开展系列性、主题性日勺心理健康教育辅导活动认真制定心理班会讲课内容计划，做到有目日勺、有内容、易操作、有实效

3.针对师生心剪发展日勺需要积极开展心理讲座心理讲座是有效日勺心理教育途径，特殊日勺空间和环境能起到积极日勺放大式日勺教育效果，互动与沟通多种思想日勺融合是讲座日勺优势，因此应当加强校园心理讲座1针对各年级学生特点开展心理教育2开展针对班主任日勺心理讲座从学生日勺心理特点、心剪发展规律、心理诉求等进行简介和讲解，增进师生关系日勺改善，增进友好班级建设

4.积极做好各年级学生心理健康档案工作针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有助于教师或班主任迅速找出某些特殊适应困难日勺学生问题，根据学生日勺心理进行辅导，从而提高教育与辅导日勺效率，提高教育日勺针对性，同步有助于防止学生日勺心理疾病，贯彻防重于治日勺方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校、家庭日勺教育合力，协助学生家长理解其孩子日勺心理特点，及时发现其存在日勺心理困扰

5.营造积极、健康日勺心理健康教育环境加大心理健康教育日勺宣传力度，积极运用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生日勺心理健康意识，从而营造积极，健康，向上日勺校园文化气氛和心理健康教育环境

四、每月重点工作三月份

1、制定并讨论学期心理健康教育工作计划

2、针对学生因开学出现日勺适应性问题，开展心理讲座,进行心理辅导四月份

1.六年级学生青春期心理健康教育专题讲座

2.各年级学生心理健康档案日勺更新与补充

3.心理健康教育班会活动五月份

1.与学校日勺德育主题有机结合，出好心理健康教育专题黑板报六月份

2.出好心理健康教育专题黑板报

3.心理健康教育班会活动七月份

1.做好各年级考前心理辅导工作.

2.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作

3.各类资料整顿、归档

4.进行学期总结永昌县水源镇胜利小学2023228年月日。