初中英语课件日常交际用语

初中英语日常交际用语课件欢迎来到初中英语日常交际用语课程本课程将帮助同学们掌握实用的英语日常对话表达，提升语言交流能力通过系统学习各种场景下的英语交际用语，同学们将能够更加自信地用英语进行日常交流，为未来的英语学习和应用打下坚实基础在这门课程中，我们将探索从问候、自我介绍到购物、就餐等多种生活场景中的实用表达，并通过情景对话练习来巩固所学内容让我们一起踏上英语交际的学习之旅吧！课程目标掌握核心交际用语熟练运用日常对话中的关键表达提升口语表达能力通过情景练习增强交流自信拓展跨文化理解了解中西方交际习惯差异本课程旨在帮助同学们全面掌握实用的英语日常交际用语，通过系统化的学习与练习，使大家能够自信地应对各种日常交流场景我们不仅要学会怎么说，还要理解为什么这样说，培养得体的跨文化交际能力通过本课程的学习，同学们将能够流利地进行自我介绍、问候寒暄、表达感谢与道歉、提出请求与建议等日常交流，为今后的英语学习和实际应用奠定坚实基础交际用语重要性促进有效沟通提升文化适应力掌握恰当的交际用语能够帮助我了解英语国家的日常交际习惯，们更准确地表达自己的想法和需有助于我们更好地理解不同文化求，减少沟通障碍背景，增强跨文化交流能力奠定语言基础交际用语是英语学习的基础部分，掌握这些表达将为进一步的语言学习打下坚实基础在真实的语言环境中，交际用语往往是我们最先需要掌握和使用的部分无论是在学校与外教交流，还是将来出国旅游、学习或工作，这些基础表达都能帮助我们快速建立联系、表达需求研究表明，语言学习的最终目的是交流通过掌握实用的交际用语，我们能够更早地体验到语言学习的成就感，增强学习动力，形成良性循环英语问候语概述正式问候语非正式问候语适用于正式场合、与长辈或不熟悉的人交流时使用适用于日常场合、与朋友、同学或熟人交流时使用•Good morning/afternoon/evening•Hi/Hello•How do you do•Hey there!•Its apleasure to meet you•Whats up•Hows itgoing问候语是英语交际中最基础也是最重要的部分，它是开启一段对话的钥匙英语问候语丰富多样，根据使用场合、时间以及交谈对象的不同，我们需要选择恰当的表达方式掌握不同类型的问候语并能够根据具体情境灵活运用，是展示英语语感和文化素养的重要方面在接下来的内容中，我们将详细学习各种常用问候语及其适用场景常用问候语ⅠHello!最常用的通用问候语，适用于各种场合例如你好，汤姆！Hello,Tom!Hi!非正式问候语，多用于朋友间的日常交流例如嗨，露西！好久不见Hi,Lucy!Long timeno see.Good morning!上午使用的问候语，通常用于早上到中午点前12例如早上好，王老师！Good morning,Ms.Wang!这些基础问候语是我们日常交际中最常用的表达在使用时需要注意音调和表情，保持友好和礼貌和可以全天使用，而则特定用于上午时段Hello HiGood morning值得注意的是，英语国家的人们非常重视日常问候，它不仅是礼节的体现，也是建立人际关系的重要方式每天与同学、老师问候，是练习这些表达的好机会常用问候语ⅡGood afternoon!下午好，适用于中午点至晚上点左右126Good evening!晚上好，适用于晚上点以后6How are you你好吗？询问对方近况的常用表达问候语根据一天中的不同时间段有特定的表达方式用于下午时段，用于晚上而则是Good afternoonGood eveningHow are you在基础问候之后常用的寒暄语，表示对对方情况的关心在英语文化中，通常是一种礼貌性的问候，而非真正深入询问对方的健康状况因此，回答时一般也以简短的好消息为主，How areyou如，即使当天心情不是很好，也通常不会详细讲述自己的负面情绪Fine,thank you.问候以及回答问候How areyouHows everything积极回应Fine,thanks.And youImgood,thank you!一般回应Not bad.How aboutyouSo-so.And yourself当被问候时，最常见的回答是（很好，谢谢，你呢？）这How areyou Fine,thanks.And you是一种礼貌的回应，同时也将问候返还给对方如果感觉一般，可以回答（还不错）或Not badSo-（马马虎虎），这些都是常见且自然的表达so在英语国家，问候后的回答通常都会加上或，这体现了交流的互动性And youHow aboutyou和对他人的关心这种交流模式帮助我们建立和维持良好的人际关系，是英语交际中非常重要的礼仪表现自我介绍用语姓名介绍身份表明My nameis WangLei.I ama middleschool student.兴趣爱好来源说明I likeplaying basketball.Im fromShanghai,China.自我介绍是初次见面时的重要交际环节一个完整的自我介绍通常包括姓名、身份、来源地以及个人兴趣等内容在进行自我介绍时，应保持自然的语调和适当的眼神接触，表现出自信和友好英语自我介绍通常遵循从基本信息到个人特点的顺序可以根据场合的正式程度调整表达方式，例如在正式场合可以说，而在朋友间My nameis...则可以更随意地说自我介绍是展示个人语言能力和交际技巧的重要机会Im...介绍他人基本介绍句式补充信息•This ismy friend,Tom.•He isfrom Class2,Grade

7.•Id likeyou to meet my classmate,•She isvery goodat math.Li Hua.•They arenew studentsin ourschool.•Let meintroduce my Englishteacher,Ms.Green.礼貌表达•Tom,this ismy mother.•Mom,this ismyclassmateTom.•Im sureyou twowill getalong well.介绍他人是社交活动中的重要技能当我们需要将朋友、同学或家人介绍给他人时，应采用清晰、简洁的表达方式基本介绍通常包括对方的姓名和与自己的关系，必要时可补充一些特点或背景信息在介绍双方时，通常先介绍年龄小的人给年长者，或先介绍地位较低的人给地位较高的人，这是英语文化中的礼仪表现介绍后，双方一般会互相问候，并可能简短寒暄几句，这有助于建立初步的联系了解对方信息询问姓名Whats yourname/Whats yourfull name/May I know yourname询问来源Where areyou from/Which citydo youcome from/Where doyou live询问年龄儿童或青少年之间更礼貌的表达How oldareyou/May Iask yourage询问兴趣What doyou like to doin yourfree time/What areyour hobbies了解他人的信息是建立交流和友谊的第一步在初次见面时，我们可以通过提问来获取对方的基本信息，如姓名、来源地、年龄和兴趣爱好等这些问题既能帮助我们了解对方，也是展示我们对他人关注的方式需要注意的是，在英语文化中，直接询问年龄（尤其是成年人）有时被视为不够礼貌对于初中生之间的交流，询问年龄是常见且可接受的，但与成年人交流时，最好避免直接询问年龄，除非有特定需要询问兴趣爱好则是一个更为安全且有助于深入交流的话题问候后的寒暄初次见面1Nice tomeet you.很高兴认识你对方回应2Nice tomeet you,too.我也很高兴认识你再次见面3Nice tosee youagain.很高兴再次见到你在初次见面并完成自我介绍或被他人介绍后，通常会使用（很高兴认识你）表达见面的愉Nice tomeet you快心情对方一般会回应（我也很高兴认识你）这种礼貌性的寒暄有助于建立良好Nice tomeet you,too的第一印象如果是再次见面，则可以使用（很高兴再次见到你）或（见到Nice tosee youagain Itsgood tosee you你真好）这些表达虽然简单，但在日常交际中起着重要作用，它们传达了友好和尊重，为进一步的交流奠定基础在课堂上或学校活动中多加练习这些表达，有助于培养自然流畅的交际能力家庭成员介绍介绍家庭成员是日常交际中的常见话题基本表达包括（我有一个兄弟姐妹）、I have a brother/sister/There arefour peoplein my（我家有四口人）更详细的介绍可以包括家庭成员的姓名、年龄、职业或特点，如（我父亲是医生）、family Myfather is a doctor（我姐姐比我大两岁）My sisteris twoyears olderthan me在英语文化中，家庭话题是建立个人联系的重要方式分享家庭信息展示了信任和友好，但同时也要尊重个人隐私，不必过于详细地描述家庭情况介绍家庭成员时，可以自然地引入相关词汇如（父亲）、（母亲）、（兄弟）、（姐妹）、father motherbrother sister（祖父母）等grandparents表达感谢简单感谢强调感谢具体感谢•Thank you!•Thank you very much!•Thank you for your help.•Thanks!•Thank youso much!•Thanks for lending me your book.•Thanks alot!•I reallyappreciate it!•Thank youfor yourtime.适用于日常小帮助的感谢，如借用物品、表达更深的谢意，适用于重要帮助或特别明确指出感谢的具体原因，使表达更加个简单协助等场景支持的情况性化和真诚表达感谢是基本的社交礼仪，在英语文化中尤为重要无论是得到帮助、收到礼物还是享受服务，适当表达感谢都能体现个人修养，并促进良好人际关系的建立感谢的表达方式多样，可根据场合和帮助的程度选择恰当的表达值得注意的是，英语中的感谢往往比汉语更加频繁和直接在中国文化中，有时我们可能觉得一些小事不值得特别感谢，但在英语文化中，即使是很小的帮助也会得到明确的感谢培养这种感谢的习惯有助于融入英语交际环境回答感谢标准回应不客气不用谢Youre welcome./这是最常用的回应感谢的表达，适用于各种场合随意回应没问题没关系No problem./Thats all right./较为轻松随意的表达，多用于朋友之间或非正式场合礼貌强调这是我的荣幸My pleasure./Its mypleasure.更加礼貌的表达，暗示乐意提供帮助，多用于正式场合当他人对我们表示感谢时，作出适当的回应是社交礼仪的一部分最常用的回应是Youre（不客气），这适用于大多数情况在非正式场合，也可以使用（没welcome No problem问题）或（没关系）等表达，显得更加随和Thats allright不同的回应方式传达着微妙的差异标准回应体现了基本礼貌；Youre welcomeNo暗示帮忙不会造成麻烦；而则强调乐意提供帮助根据关系亲疏和场problem Mypleasure合正式程度选择恰当的回应，能够展示良好的语言素养和社交技巧道歉用语23基本道歉请求原谅最常用的道歉表达，适用于各适用于引起注意或打扰他人，也可用Im sorry./Sorry.Excuse me.种轻微过失于轻微冒犯4强调歉意表达更深的歉意，Im really sorry./Im sosorry.用于较严重的错误道歉是修复人际关系的重要方式在日常交际中，无论是不小心碰到他人，还是迟到、打断对话或犯错，恰当的道歉能够展示我们的礼貌和尊重根据情境的严重程度，可以选择不同强度的道歉表达（对不起）是最基本的道歉用语，适用于大多数场合（打扰了）多用于请求通Im sorryExcuse me过、打断对话或轻微冒犯的情况对于更严重的错误，可以加上或等强调词，并解释原因或表reallyso明改正的意愿，如Im reallysorry forbeing late.It wonthappen again.回应道歉接受道歉表示理解•Its OK./Thats OK.•I understand.•It doesntmatter.•These thingshappen.•No problem.•It happensto everyone.•Dont worryabout it.正式接受•I acceptyour apology.•Apology accepted.•Thats quiteallright.当他人向我们道歉时，作出适当的回应不仅是基本礼仪，也有助于维护良好的人际关系在大多数情况下，可以使用（没关系）或（没什么大不了的）等表达来接受Its OKIt doesntmatter对方的道歉，展示宽容和理解回应道歉的方式反映了个人的性格和处事态度在英语文化中，人们倾向于迅速接受他人的道歉，避免让对方过于尴尬即使在内心仍有不快，也通常会表现出原谅和理解当然，对于严重的过失，也可以通过语气和表情表达自己的真实感受，同时保持基本的礼貌请求帮助直接请求礼貌请求委婉请求具体请求Can youhelp meCould youplease help me Would you mindhelping Can you explain thiswith thisme wordtome请你帮助我好吗？你能请帮我解决这个问题吗？你介意帮我一下吗？你能向我解释这个单词吗？请求帮助是日常交际中的常见场景，掌握恰当的表达方式既能有效获取所需帮助，又能展示良好的礼仪素养基本的请求可以使用（你能吗？），Can you......更礼貌的表达则可以用（你能请吗？）或（你介意吗？）Could youplease......Would youmind......在请求帮助时，清晰表达需求很重要具体说明需要什么帮助，如（你能向我解释这个问题吗？）比简单地说Can youexplain thisquestion tome Help（帮助我）更有效同时，请求后应表示感谢，无论对方是否能够提供帮助在英语文化中，友好而有礼貌的请求方式往往更容易获得积极回应me请求许可基本请求May Icome in我可以进来吗？借物请求Can Iuse yourpen我可以用一下你的钢笔吗？离开请求May Igo to the restroom我可以去卫生间吗？提问请求Can Iask aquestion我可以问一个问题吗？请求许可是表达尊重和礼貌的重要方式在需要进入他人空间、使用他人物品或在特定场合（如课堂）需要特殊行为时，应当提前请求许可最常用的请求许可表达包括（我可以吗？）和（我能吗？），其中在正式场May I......Can I......May I合更为适用在课堂环境中，常见的请求许可场景包括请求进教室（）、请求离开（）、请求上厕所（）、请求提问（）等养成请求许可的习惯不仅有助于英语学习，也是培养May Icome inMay Igo outMay Igo to the restroomCan Iask aquestion良好行为习惯和社交礼仪的重要部分给予许可与拒绝给予许可礼貌拒绝•Yes,you can.•Sorry,you cant.•Sure,go ahead.•Im afraidthats notpossible.•Of course.•Not now,please.•No problem.•Id ratheryou didnt.给予许可时应保持友好的态度，可以用肯定语气直接回答拒绝时应保持礼貌，最好给出简单理由，避免对方尴尬在回应他人的许可请求时，无论是同意还是拒绝，都应当清晰明确，同时保持礼貌给予许可可以简单地说（是的，你Yes,you can可以）或更热情地说（当然，请便）而当需要拒绝时，使用（抱歉，你不能）并最好附上简单Sure,go aheadSorry,you cant的理由，如Sorry,you cantuse myphone nowbecause I need it需要注意的是，拒绝他人请求时的语气和表情很重要即使是拒绝，也应当保持友好和尊重，避免让对方感到难堪在英语文化中，有时会使用委婉的表达方式来拒绝，如（恐怕那不可能），这比直接说显得更加礼貌Im afraidthats notpossible No表达建议直接建议疑问建议Lets go to thelibrary.Why notplay basketball思考建议提议建议What aboutdoing homework together How about watchinga movie表达建议是日常交际中的重要技能，可以用于提出活动计划、解决问题或给予意见最直接的建议表达是（让我们），如（让我们去图书Lets......Lets go to thelibrary馆吧）另一种常见方式是使用疑问形式，如（为什么不？）、（怎么样？）或（怎么样？）Why not......How about......What about......在提出建议时，考虑对方的兴趣和处境很重要好的建议应当是具体的、可行的，并且考虑到对方的需求例如，对喜欢运动的朋友可以说Lets playbasketball after（放学后我们打篮球吧），而对喜欢阅读的朋友则可以建议（为什么不去新书店看看呢？）school Whynot go to thenew bookstore提出邀请礼貌邀请Would you like tocome tomy birthdayparty thisSaturday询问意向Do youwant togo tothe sciencemuseum withme thisweekend团体邀请Why dontwe allhave lunchtogether tomorrow详细邀请Im havinga smallgathering at my homeon Sundayat2p.m.Would you like to join us提出邀请是社交活动的重要部分，是表达友好和促进人际关系的方式常用的邀请表达包括Would（你想吗？）和（你想吗？）前者更加礼貌正式，适用于正youlike to......Do youwant to......式场合或邀请不太熟悉的人；后者较为随意，适合朋友之间的日常邀请在提出邀请时，应当清楚说明活动的内容、时间和地点，必要时还可以补充交通方式、着装要求等细节例如，Would youlike tocome tomy birthdayparty thisSaturday at3p.m.atmy（这周六下午点你想来我家参加我的生日派对吗？）明确的信息有助于对方做出决定，也home3展示了邀请者的周到考虑回复邀请接受邀请Yes,Id love to./That sounds great!婉拒邀请Sorry,I cant./Im afraidIm busy then.确认细节What timeshould Ibe there/Should Ibring anything回复邀请有接受和拒绝两种基本方式接受邀请时，可以使用（是的，我很乐意）、（听起来不错！）或Yes,Id love to That soundsgreat!Id（我很乐意加入你们）等积极表达接受后，最好确认活动细节，如时间、地点或是否需要准备什么be happyto joinyou如果需要拒绝邀请，应当礼貌且给出简单理由，避免让对方感到被冒犯常用的拒绝表达包括（抱歉，我不能）、Sorry,I cantIm afraidIm（恐怕那时我有事）或（我很想去，但我有其他安排）在英语文化中，即使不能接受邀请，也应busythenId loveto,but I have otherplans当表达感谢，如（谢谢你的邀请）Thanks forinviting me表达喜欢与不喜欢表达喜欢表达不喜欢表达程度•I likeplaying football.•I dontlike running.•I really like swimming.•I lovereading sciencefiction.•I hatescary movies.•I absolutelylove popmusic.•I enjoywatching movies.•I dislikespicy food.•I dontreallylikehorror movies.•Im fond of classicalmusic.•Im notinterested incomputer•I cant stand loudnoises.games.表达个人喜好是日常交际的常见话题，也是分享个人信息、寻找共同兴趣的重要方式表达喜欢可以使用（喜欢）、（热like love爱）、（享受）或（喜爱），其中表示的喜爱程度最强表达不喜欢则可用（不喜欢）、enjoy befondoflove dontlike（不喜欢）、（讨厌）或（无法忍受）dislike hatecantstand在表达个人喜好时，可以适当补充原因，使交流更加丰富例如，I likeplaying basketballbecause itsexciting andhelps me（我喜欢打篮球因为它很刺激而且能保持健康）谈论个人喜好是初次交流时建立联系的好话题，但也要注意尊重他人的不同stay fit偏好，避免过于强烈地批评对方可能喜欢的事物表达自己意愿基本表达礼貌表达•I want to playsoccer.•Id like to join the club.•I dontwant togo shopping.•I wouldlovetohelp you.•I would like to visit Beijing.•I hopeto becomea doctor.强烈意愿•I reallywant towin thecompetition.•Im eagerto learnmore English.•I cant wait tosee themovie.表达个人意愿是交流中的重要内容，它帮助他人了解我们的想法和目标最直接的表达方式是使用（想要），如（我想加入篮球队）更礼貌的表达want toI want tojoin the basketballteam则可以用（想要）或（很想要），如wouldlike to wouldlovetoId like tovisitthe Great（我想参观长城）Wall英语中表达个人意愿有多种程度，从一般的到强烈的或，可以根据实际情want eagercantwait况选择合适的表达需要注意的是，在某些场合可能显得过于直接，特别是对年长者或在正式I want场合，用会更加礼貌同时，表达意愿时也可以说明原因，如I wouldlike Iwanttolearn（我想学法语因为我计划去法国留学）French becauseI planto studyin France表达观点或看法一般观点I thinkscience isinteresting.个人看法In myopinion,we shouldprotect theenvironment.信念表达I believethat honestyis the best policy.强烈观点Im convincedthat practicemakes perfect.表达个人观点是参与讨论和交流思想的关键技能最常用的表达方式是（我认为），它适用于大多数日常场合其他常见表达包括（依我I think......In myopinion...看）、（我相信）、（在我看来）或更强烈的（我确信）...I believe......It seemstomethat......Im convincedthat......在表达观点时，重要的是尊重他人可能持有的不同看法可以使用一些缓和语气的表达，如而非，或者加上（就我个人而言）等词语，表明I think...I know...personally这只是个人观点而非普遍真理在课堂讨论或辩论中，清晰而有礼貌地表达观点，并能用事实或例子支持自己的论点，是一项重要的学术和社交技能表达同意与不同意表达同意表达不同意部分同意•I agreewith you.•I dontthink so.•I agreewith youin part.•Exactly!/Absolutely!•I disagree.•You havea point,but...•Thats right./Thats true.•Im afraidI dontagree.•I seewhat youmean,but...•I think so,too.•Thats nottrue.•Yes,but onthe otherhand...在讨论或辩论中，表达同意或不同意是常见的交流内容表达同意可以使用（我同意你的看法）、（没I agreewith youExactly!错！）或（对的）等表达不同意则可以用（我不这么认为）、（我不同意）或更委婉的Thats rightI dontthinksoI disagree（恐怕我不同意）Im afraidI dontagree在表达不同意时，保持礼貌和尊重很重要可以先肯定对方观点中合理的部分，再表达自己的不同看法，如I seeyour point,but I（我理解你的观点，但我认为）避免使用过于强烈或攻击性的语言，如（你错了）或think......Youre wrongThats nonsense（那是胡说）良好的讨论应当聚焦于观点本身，而非对个人的评判，这样有助于营造尊重和开放的交流氛围问路与指路问路1Excuse me,where isthe libraryCould you tell me howto gettothepost office指路2Go straightand turn left at the traffic lights.Its onyour right,next tothe bank.确认3So Igo straightand thenturn leftThank youverymuch for yourhelp.问路和指路是生活中常见且实用的交际场景问路时，通常以（打扰一下）开始，表示礼貌，然后Excuse me可以问（在哪里？）或（怎样才能到达？）在陌生环境中，清晰表达Where is......How can I getto......目的地并准确理解指示是非常重要的技能指路时使用的关键词包括方向词（右、左、直走）、位置词（旁边、对面、right leftstraight nextto acrossfrom在之间）以及标志性建筑（红绿灯、十字路口、桥）为确保正确理between...traffic lightscrossroads bridge解，可以复述一遍指示，如（所以我直走然后在So Igo straightand thenturnleftatthetrafficlights红绿灯处左转？）问路结束后，不要忘记表示感谢问时间询问和告知时间是日常生活中的基本交际技能询问时间的常用表达是（现在几点？）或What timeis itCould youtell methe time,（请问现在几点？）回答时，可以说（现在点）、（现在点半）或使用数字表示，如please Itsfive oclock5Its half past two2Its（现在点分）3:45345在英语中表达时间有多种方式整点可以说，如（点）；半点可以说，如（点半）；oclock sevenoclock7half pasthalfpastnine9可以说（过一刻）或（差一刻），如（点分）、（quarter hourquarter pastquarter toquarter pastten1015quarter toeleven10点分）也可以直接说分钟数，如（点分）或（点分）根据情境不同，时间表达可以选择小时45five twenty520ten fifty-five105512制或小时制24问价格询问价格How muchis thisWhats the price of this book告知价格Its tenyuan.The bookcosts twentydollars.讨论价格Thats abit expensive.Is there any discount在购物场景中，询问和讨论价格是常见的交际内容询问价格的基本表达是（这个多少How muchis this钱？）或更具体地（这件衬衫多少钱？）回答时，可以简单地说Whatsthepriceof this shirtIts fifty（元）或使用动词，如（这件衬衫售价元）yuan50cost Theshirt costsfifty yuan50在讨论价格时，可能涉及到讨价还价或询问折扣，如Thats abit expensive.Canyougive mea（有点贵，能给我打折吗？）或（有什么特价活动吗？）此外，还discount Is there anyspecial offer可能需要比较不同商品的价格，如（哪个更便宜？）或Which oneis cheaperIs thisthebestprice you（这是您能提供的最优惠价格吗？）掌握这些表达有助于在实际购物场景中更有效地交流can offer购物用语询问帮助提出需求Excuse me,Im looking for aT-shirt.Id likea blueT-shirt insize M.完成购买询问信息Ill takethis one./How muchis itDo you have thisin red/Can I try it on购物是日常生活中常见的场景，掌握相关用语有助于顺利完成购物过程购物开始时，店员可能会问（需要帮助吗？），顾客可以说明需求，如Can Ihelp youIm（我在找毛衣）或更具体地（我想要一件码的蓝色恤）looking for a sweaterId likea blueT-shirt insize MM T在选择商品过程中，常用的询问表达包括（这个有其他颜色吗？）、（我可以试穿吗？）或Do youhave thisin othercolors Can Itry itonWhere isthe（试衣间在哪里？）决定购买时，可以说（我要这个）或（我想买这个）结账时则可能涉及支付方式的询fitting roomIll takethis oneId like to buythis问，如（你们接受信用卡吗？）或（我可以用现金支付吗？）Do you accept creditcards Can I pay by cash日常问候情景师生问候同学问候课堂问候在校门口遇到老师时，学生可以说与同学见面时，可以用更随意的方式问候，如进入教室时，可以向已在座的同学问好，如Good（早上好，王老师），（嘿，张伟，（早上好，大家！）morning,Ms.Wang Hey,Zhang Wei!Whats upMorning,everyone!老师可能会回应最近怎么样？）或离开时则可以说（明Good morning,Li Hua.Hi there!Hows itSee youtomorrow!（早上好，李华，今（嗨，近况如何？）年轻人之间的天见！）或（祝你有个愉How areyou todaygoing Have a nice day!天怎么样？）这种日常问候有助于建立良好问候通常更加轻松活泼快的一天！）的师生关系日常问候是人际交往的基本礼仪，不同场合有不同的适当表达方式在学校环境中，师生之间的问候通常相对正式，而同学之间则可以更加随意无论哪种情况，积极主动地问候他人都能展示良好的礼仪和友好的态度课堂常用口语提问表达表达困惑May Iask aquestion/Could youexplain thatagain,please I dont understand./Im confusedabout this part.请求帮助表达理解Could youhelpmewith this/I needsome helpwith question

3.I see./Now Iunderstand./That makessense.课堂上的英语交流是提高语言能力的重要机会当遇到不理解的内容时，可以礼貌地提问，如（我可以问个问题吗？）或直接表达困惑May Iask aquestion I（我不理解这部分）需要老师再次解释时，可以说（请您能再解释一遍吗？）dont understandthispartCould youexplain thatagain,please课堂上积极参与很重要，可以通过回答问题、表达观点或请求帮助来练习口语当理解了老师的解释后，可以用（我明白了）或（现在我理I seeNow Iunderstand解了）表示如果需要更多时间思考，可以说（我能有点时间思考一下吗？）养成在课堂上使用这些英语表达的习惯，Could I haveamoment tothink aboutit对提高语言能力和课堂参与度都有很大帮助课堂互动用语教师指令学生回应•Listen carefully.•Yes,teacher.•Repeat after me.•Ive finishedmy work.•Open yourbooks topage

25.•Iknowthe answer.•Raise yourhand ifyou knowthe answer.•Could you speak more slowly,please小组活动•Work inpairs.•Discuss thistopic withyour partner.•Take turnsto speak.•Share yourideas withthe class.课堂互动用语是英语课堂中经常使用的表达，包括教师的指令和学生的回应教师常用的指令有Listen（仔细听）、（跟我读）、（分组练习）等学生则需要理解并carefully RepeataftermeWork inpairs适当回应这些指令，如（是的，老师）或提出请求Yes,teacher Could youspeakmoreslowly,please（请您能说慢一点吗？）小组活动是英语课堂中常见的互动形式，相关表达包括（让我们一起合作）、Lets worktogether What do（你对此有什么看法？）或（轮到你发言了）熟悉并正确you thinkabout thisIts yourturn tospeak使用这些课堂互动用语，有助于更好地参与课堂活动，提高英语学习效果同时，这也培养了团队合作和交流的能力上课请假请求离开身体不适提前请假•May Igo out,please•Im not feeling well.•I need to leaveschool earlytomorrow.•May Igotothe restroom•I havea headache.•I havea doctorsappointment onFriday.•Could Ileave earlytoday•I feelsick.•May Ibe excusedfrom PEclass请求离开时应举手示意，获得老师许可后再身体不适时应清楚说明症状，必要时请求去Im injured.行动医务室提前请假应说明原因和时间，必要时提供证明在课堂上有时需要暂时离开或请假，掌握恰当的表达方式很重要临时需要离开教室时，应举手并礼貌请求，如（我可May Igo out,please以出去一下吗？）或（我可以去卫生间吗？）身体不适时，可以说（我感觉不舒服）并May Igotothe restroomIm notfeeling well说明具体症状如需提前离校或长期请假，应提前向老师说明，如（我明天需要提前I needto leaveschool earlytomorrow fora doctorsappointment离校去看医生）请假后返回课堂时，也应礼貌表示，如（抱歉昨天缺席您的课）这些表达不仅是Sorry formissing yourclass yesterday语言学习的内容，也是培养礼貌意识和责任感的体现祝愿与祝福祝愿与祝福是社交活动中表达友好和关心的重要方式常见的祝福语包括生日祝福（生日快乐！）、节日祝福Happy birthday!Merry（圣诞快乐！）、（新年快乐！）以及特殊场合的祝福如（恭Christmas!Happy New Year!Congratulations onyour graduation!喜你毕业！）其他常用的祝福表达还有（祝好运！）、（早日康复！）、（祝你有美好的一天！）或Good luck!Get wellsoon!Have aniceday!（旅途愉快！）这些表达虽然简短，但能传达诚挚的祝福和关心在不同场合选择恰当的祝福语，是社交礼仪的重要Haveagood trip!部分，也能增进人际关系学会在合适的时机表达恰当的祝福，是跨文化交际能力的体现表达感受与情绪积极情绪消极情绪生理感受•Im happy/excited.•Im sad/upset.•Im hungry/thirsty.•Im pleased/delighted.•Im angry/frustrated.•Im tired/sleepy.•I feelgreat/wonderful.•Im worried/nervous.•I feelcold/hot.•Im proudof myself.•Im disappointed.•Im sick/notfeeling well.表达个人感受和情绪是日常交际的重要组成部分英语中有丰富的情感表达词汇，能够准确描述不同程度和类型的感受积极情绪可以用（高兴）、（兴奋）、（满意）等表达；消极情绪则可用（难过）、（生气）、happy excitedpleased sadangry worried（担心）等描述除了情绪外，生理感受也是常见的交流内容，如（我饿了）、（我累了）或（我感觉冷）能够准Im hungryIm tiredI feelcold确表达自己的感受不仅有助于满足个人需求，也能增进相互理解和共情在适当场合分享个人感受是建立情感联系的方式，但也需注意社交场合的适宜性，避免过分表露负面情绪学校场景交际图书馆借书借用学习用品Id liketo borrowthis book./When is it due/Can ICan Iborrow youreraser/May Iuse yourrenewthis bookdictionary/Ill returnit soon.与老师交流与同学合作Could youexplain thisquestion/Ive finishedmy Letsworktogether./What doyou think ofthis ideahomework./May Iask foryour advice/Can weform a study group学校是同学们日常交际的主要场所，涉及多种交流场景在图书馆借书时，可能需要说（我想借这本书）或Id liketo borrowthisbook询问（什么时候到期？）向同学借用学习用品时，应礼貌请求（能借用一下你When is it dueCan Iborrow youreraser,please的橡皮吗？）并承诺归还（下课后我会还给你）Ill returnit afterclass与老师交流时，应保持礼貌和尊重，可以请教问题（您能再解释一下这部分吗？）或寻求建议Could youexplainthispart again（您建议我怎样提高英语水平？）与同学合作学习则可能涉及讨论意见What doyou suggestI doto improvemyEnglishWhat（你认为这个想法怎么样？）或分配任务（你doyouthinkofthisideaCould youwork onthe firstpart whileIdothe second负责第一部分，我做第二部分，可以吗？）餐厅点餐用语入座点餐1A tablefor two,please.Id liketo ordernow.点菜2Id likesome riceand chicken.What doyou recommend额外请求3Can I have somewater,pleaseAnything else结账4Can I have thebill,pleaseHow muchis it in total在餐厅点餐是实用的日常交际场景进入餐厅后，可能需要说（请给我一张两人桌）或A tablefor two,please Couldwe sitby（我们能坐在靠窗的位置吗？）准备点餐时，可以说（我想现在点餐）或询问推荐the windowId liketo ordernow Whatdo（您有什么推荐？）you recommend点菜时常用（我想要）或（能给我吗？），如（我想要一个汉堡和Id like......Can Ihave......Id likea hamburgerand acola一杯可乐）可能还需要询问食物内容（这道菜里有什么？）或提出特殊需求（请不Whats inthis dishNo spicyfood,please要辣的食物）用餐结束后，要结账（请给我账单）并可能询问支付方式Can Ihave thebill,please Do youacceptcredit（你们接受信用卡支付吗？）cards医疗场景用语描述症状说明情况Ihavea headache./My throathurts.Since yesterday./After lunch.后续安排治疗建议Come backin threedays./Drink plenty of water.Take somemedicine./You needto rest.在医疗场景中，准确描述身体不适对获取恰当帮助至关重要常见的症状表达包括（我头痛）、（我发烧了）、Ihavea headacheIhavea feverMy stomachhurts（我肚子疼）、（我感到头晕）等描述症状时，还应说明持续时间和严重程度，如（从昨天开始）或（情况越来越严I feeldizzy sinceyesterday itsgetting worse重）在学校生病时，可能需要向老师或校医说明情况，如（我感觉不舒服，我可以去医务室吗？）校医可能会给出建Im notfeelingwell.May Igotothe nursesoffice议，如（吃点药）、（你需要休息）或（多喝水）理解并遵循这些医疗建议很重要在国外旅行或Take somemedicine Youneedtorest Drinkplentyofwater学习时，掌握基本的医疗用语可能在紧急情况下发挥关键作用邀请和建议场景对话野餐邀请加入团体周末活动A:Lets havea picnicthis Sunday.The weatherA:Were formingastudygroup forthe EnglishA:Theres anew movieshowing thisweekend.forecast saysit willbe sunny.test.Would youliketojoin usWould youliketogo withmeB:That soundsgreat!Where shallwe goB:Id loveto!When areyou meetingB:Sorry,I cant.Ihaveto finishmy scienceproject.A:How aboutthe parknear thelake ItsA:Every Tuesdayafter schoolinthelibrary.A:Thats OK.Maybe nexttime.beautiful there.B:Perfect!Ill bethere.Thanks forinviting me.B:Yes,lets doit nextweekend instead.B:Good idea.What timeshould wemeet邀请和建议是增进友谊和组织活动的重要交际功能在提出邀请时，可以使用（让我们）、（你想吗？）或（怎么样？）Lets......Would youliketo......How about......等表达回应邀请时，可以表示接受（听起来不错！）或礼貌拒绝（抱歉，我不能）并最好给出理由Thatsoundsgreat!Sorry,I cant电话交际用语接听电话Hello,this isLucy speaking.询问通话对象Can Ispeak toTony,please留言Could youtell himto call me back结束通话Thanks for calling.Goodbye!电话交流是当代社会重要的沟通方式，掌握基本的电话用语有助于有效沟通接听电话时，可以说（你好）并介绍自己名字（我是名字）拨打电话时，在对方接听后应先自我介绍Hello This is[]speaking[]Hello,this is名字（你好，我是名字），然后可以询问想要通话的人名字（我能和名字通话吗？）[][]Can Ispeak to[],please[]如果要找的人不在，可以选择留言（能请你告诉他她我打过电话吗？）或（能请你让他她回电话给我吗？）结束通话时，应礼貌道Could youtell him/her thatI called/Couldyouask him/her to callmeback/别（谢谢你的来电，再见！）或更随意地（待会再聊，拜！）随着电子通讯的发展，这些基本礼仪仍然适用于各种通话场合Thank youforcalling.Goodbye!Talk toyou later.Bye!旅行和交通用语问路交通方式票务•How canI gettothestation•By busor bytaxi•A ticketto Beijing,please.•Where isthe nearestbus stop•How longdoes ittake by•How muchisareturn ticketsubway•Is itfar fromhere•What timedoes thetrain leave•Istherea directbus旅行和交通场景是实用英语的重要应用领域在陌生地方问路时，可以使用（怎样才能到达？）、How canI getto......Where is（最近的在哪里？）或询问距离（离这里远吗？）了解交通方式时，可以问the nearest......Is itfar fromhere Whatsthe（去那里最好的方式是什么？）或具体询问（有去博物馆的公交车吗？）best wayto getthere Isthereabus tothe museum购买车票时，常用表达包括地点（请给我一张去地点的票）、（单程还是往返？）、A ticketto[],please[]Single orreturn（火车从哪个站台出发？）等在交通工具上，可能需要询问What platformdoes thetrain leavefrom Isthis seattaken（这个座位有人坐吗？）或寻求帮助地点（到达地点时能否告诉我？）这些表达在国内Couldyoutellmewhen wereach[][]旅行或出国旅游时都非常实用体育活动交际邀请运动Do youwantto play footballwith us建议活动Lets go swimming thisafternoon.组织比赛Were havinga basketballmatch onFriday.Would youliketojoin our team谈论爱好I enjoyjogging inthe morning.It keepsme fit.体育活动是学生生活中重要的社交场景，也是练习英语交际的好机会邀请他人参与运动可以说Doyouwant（你想打篮球吗？）或建议（我们去游泳吧）组织团队活动时，toplaybasketball Letsgoswimming可能需要说（我们队还需要一名队员）或We needone moreplayer forourteamWould youliketo（你想加入我们的足球俱乐部吗？）join ourfootball club在运动过程中，常用表达包括鼓励队友（做得好！）、（好球！）或协调配合Good job!Nice shot!Pass（传球！）、（我没有防守！）讨论体育爱好时，可以分享个人经历the ball!Im open!Ive been（我打网球已经三年了）或表达观点playing tennisfor threeyears Ithink basketballis moreexciting（我认为篮球比足球更刺激）体育话题是跨文化交流的共同语言，掌握相关表达有助于建立友than football谊节假日交际用语节假日是重要的社交场合，也是文化交流的窗口不同节日有特定的祝福语，如圣诞节（圣诞快乐！）、新年Merry Christmas!Happy New（新年快乐！）、感恩节（感恩节快乐！）或复活节（复活节快乐！）中国传统节日的英文Year!Happy Thanksgiving!Happy Easter!表达也很重要，如（春节快乐！）、（中秋节快乐！）Happy ChineseNewYear!Happy Mid-Autumn Festival!节日场合的其他常用表达包括送礼（这是给你的一个小礼物）、表达感谢（谢Thisisa smallgift foryou Thank youforyour invitation谢你的邀请）或分享祝福（祝你在新的一年里健康快乐）了解不同文化的节日习俗I wishyou healthand happinessinthecoming year和表达方式，有助于在跨文化交流中展示尊重和友好，增进相互理解文化差异与中英对比问候方式表达感谢称呼方式中国人见面常问吃了吗？，表达关心，中国文化中，亲友之间帮忙常被视为理所中国人常用职务或姓职务称呼他人，如+而英语国家则常问（你当然，有时不必特别感谢；而在英语文化王老师；英语国家则更常用名字称呼，How areyou好吗？），更关注对方状态中国人见面中，无论关系亲疏，都会明确表达感谢，即使是对老师，学生也可能直接称呼可能点头或握手，而西方人则更倾向于拥如或而非，显得更加平等Thank youI appreciateit MikeMr.Smith抱或贴面礼文化差异在语言交际中有着重要影响了解中西方文化差异有助于避免交流中的误解和尴尬例如，在表达谦虚时，中国人可能会谦称自己能力不足，而西方人则可能更直接地接受赞美；在表达意见时，中国人可能更含蓄委婉，而西方人则更直接明了此外，非语言交际也存在文化差异例如，眼神接触在西方文化中表示尊重和专注，而在中国文化中过度直视可能被视为不礼貌；个人空间距离西方人通常较大，而中国人则习惯较近距离交流了解这些差异有助于跨文化交际中以得体方式表达，避免因文化差异导致的误解，展现跨文化素养情景对话一自我介绍初次见面李华Hello!My nameis LiHua.Nice tomeet you.王明Hi!Im WangMing.Nice tomeet youtoo.交换信息李华Im fromBeijing.Where areyou from王明Im fromShanghai.I justmoved herelast month.深入了解李华Whatdoyouliketo doin yourfree time王明I enjoyplaying basketballand reading.How aboutyou李华I likelistening tomusic andwatching movies.自我介绍是初次见面时的重要交际环节通过上面的对话范例，我们可以看到自我介绍通常包括姓名、来源地以及个人兴趣等内容对话开始时通常先问候对方，然后介绍自己的名字，并表示很高兴认识对方之后可以交换一些基本信息，如来自哪里、是否是新生等在自我介绍的深入阶段，常见的话题包括兴趣爱好、学习情况或家庭成员等这些话题有助于找到共同点，为进一步的交流奠定基础在实际练习中，可以按照以上步骤进行角色扮演，注意语音语调和肢体语言，如保持微笑、适当的眼神接触等，这些都能增强交流的自然度和亲切感情景对话二购物进入商店1售货员Good afternoon.Can Ihelp you学生Yes,please.Im lookingforaschool bag.询问详情2售货员What kindof bagareyoulookingfor学生Ineeda backpackwith severalpockets,big enoughfor讨论选择3my books.售货员Howaboutthis oneIts verypopular amongstudents.学生I likethe design,but doyouhaveitinblue决定购买4售货员Yes,here youare.Wouldyouliketotryit学生It feelscomfortable.How muchisit售货员Its150yuan.学生Ill takeit.Can Ipay bycard售货员Yes,of course.Thank youforyourpurchase.购物是日常生活中常见的交际场景上述对话展示了完整的购物过程，从进入商店、寻找特定商品、询问细节到最终购买对话中包含了多种实用表达，如表明需求（我在找）、询问价格（这个多少钱？）、询问支付方式（我可以刷卡支付吗？）等Im lookingfor......How muchisitCanIpaybycard情景对话三借东西借橡皮小林Excuse me,canIborrow youreraser小李Sure,here youare.小林Thank you.Ill returnit soon.小李Noproblem.Take yourtime.借书小张I reallylike thatnovel youmentioned.May Iborrow itwhen youfinish小王Of course!Ill bringit tomorrow.小张Thats great!Thanks alot.小王Youre welcome.I hopeyou enjoyit.借手机小陈My phoneis outof battery.Could Iuse yourstocallmy mom小赵Sure,no problem.Heres myphone.小陈Thankyouso much.Ill bequick.小赵Take yourtime.Its fine.借东西是学生日常交际中经常遇到的场景上述对话示例展示了在不同情境下借用物品的表达方式询问借用通常以（我能借用吗？）或更礼貌的（我能借用吗？）开始借用时应说CanIborrow......May Iborrow......明原因，如（我的钢笔没墨水了）或（我忘记带字典了）My penis outof inkI forgotto bringmy dictionary借到物品后，应表示感谢（谢谢），并承诺归还（下课后我会还给你）如果物品使用完毕，归还时应再次表示感谢，如（谢谢借给我尺子）ThankyouIll returnit afterclass Thanksforlendingmeyourruler这些看似简单的交流实际上反映了相互尊重和礼貌，是良好人际关系的基础在实际练习中，可以模拟各种借物情境，培养自然得体的表达能力日常交际用语自测总结与课后任务48核心交际功能常见交际场景问候、请求、感谢和道歉是最基本的日常交际功能学校、商店、餐厅和公共场所是主要练习环境16实用表达掌握的基础日常用语数量，为进一步学习打下基础通过本课程的学习，我们系统掌握了英语日常交际中的核心用语和表达方式这些交际用语涵盖了问候、自我介绍、感谢、道歉、请求、建议等多种功能，以及学校、购物、餐厅等多种场景这些表达不仅是语言学习的内容，也是文化理解和社交礼仪的重要部分课后任务复习所学用语，制作个人交际用语卡片或笔记；与同学组成对话小组，分角色表演至少三

1.

2.种不同情景的对话；在日常生活中有意识地使用英语交际用语，如每天用英语问候同学和老师；观察

3.

4.英语影视作品中的日常对话，记录并模仿地道表达通过这些任务，将课堂所学转化为实际交际能力，为今后的英语学习和应用打下坚实基础。