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二十冶高中语文导学案课题名称蜀道难课型新课第1课时【学法指导】诵读、自学、合作、探究【学习目标】
1、了解作者，了解诗歌写作目的
2、熟读诗歌，读准字的读音，读出节奏
3、掌握诗歌中重点自此读音和用法，整体感知诗歌［学习重点］熟读诗歌:读准字的读音，读出节奏【学习难点】掌握诗歌.中重点自此读音和用法，整体感知诗歌【教学过程】
一、课前预习］、作者介绍李白，唐代诗人字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉诗风雄奇豪迈感情奔放，幻想丰富,形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪.漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜,思》、《早发白帝城》等
2、诗题诠释《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作
3、关于这首诗的写作目的唐代孟渠的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事杜甫曾论李白诗说“李侯有佳句，往往似阴铿”从诗意来看，这是一篇送友人入蜀的诗歌，大约作于唐天宝初年同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证因为贺知章的赏识，李白名声大振，从
二、自学提纲
1、给下列加点字注音鱼凫（）秦塞（噫吁喊（）•••猿猱（）扪参（石栈（）*••*喔（）岩喧眩（抚鹰（）林（）崖.飞湍（）咨嗟（）吮血（）••此奠定了“诗仙”的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作
（2）上有六龙回日之高标，.下有冲波逆折之回川
（3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
（4）剑阁峥蛛而崔嵬，一夫当关，万夫莫开
3、解释下列句中加点词语的意义和用法1猿猱欲度愁攀援2雄飞雌从绕林间•••3使人听此凋朱颜4眯崖转石万壑雷•••5侧身西望长咨嗟.6朝避猛虎，夕避长蛇•••
三、合作探究有人说，《蜀道难》全诗内容可用一个字概括，你觉得是哪个字？
四、知识积累《蜀道难》原本是乐府古题，属《相.和歌辞•瑟调曲》李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云“轮摧九折路，骑阻七星桥，蜀道难如此，功名语可要”本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀,道路上奇丽险峻的山川景色，诗歌充满着浓郁的浪漫主义色彩《蜀道难》的结构回环往复,诗的开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗定下基调随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。
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