高中阅读之星事迹材料范文（29篇）

高中阅读之星事迹材料范文（29篇）高中阅读之星事迹材料范文（精选29篇）高中阅读之星事迹材料范文篇1我是高一

（三）班的小谭，今年16岁，是一个积极上进、活泼开朗的阳光小男孩，我兴趣爱好广泛，但最喜欢的就是读书这次被老师同学们推选参加校园“阅读之星”的竞选活动我倍感荣幸虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁・星春水》，我爱那充满惊险与刺激的《福尔摩斯探案集》，我爱那开・启冒险之旅的《鲁滨逊流浪记》书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣让我们一起养成读书的好习惯吧！今后，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读如果这次我当选校园“阅读之星，我一定会更加努力虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是一同学觉得读书很有乐趣因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样”爸爸妈妈给我的零用钱，一同学常常是舍不得花，都攒起来买书;每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说“给我买一本书吧”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有在学校更是一个“书迷”有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也由得流下了同情的眼泪书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈正因为爱读书，.同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随一同学的成高中阅读之星事迹材料范文篇9曾是学校政教处主任、关工委常务副主任，具体负责学校读书活动工作该同志在工作中，既做得扎扎实实，又具有开拓性、创造性，成绩十分显著

一、协助学校领导，健全读书活动领导机构他征得学校领导班子同意，建立了读书活动的领导小组，他是副组长之一，并且被分工具体负责“读书活动”工作为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在他的建议下，学校建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台同时在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动典型在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施所有这些工作，都是由他具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展

二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作他注重做长期的宣传、发动工作，每学年开始时一是召开全校“读书活动”宣讲大会；二是出“读书活动”专栏；三是各班举行读书活动专题讨论会，借以提高学生对读书活动的认识在此基础上，发动学生自愿报名，成立新的读书兴趣小组由于宣传、组织工作做得扎实，自愿参加读书活动的人数每年都达到90%以上把读书与每年的“主题读书”活动结合起来，学生自愿购买读本率一直保持100%o

三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、持久开展针对青少年学生的特点，他想方设法，创设了多种渠道一是搞好图书馆开放经他与图书室管理员商量，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书二是和学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的作用三是广开读书门路，鼓励、指导学生到城区的图书馆读书四是在学校领导的关心下，每学年都由他牵头，组织读书活动积极分子和优秀辅导教师外出活动一次五是在寒、暑假建立“家庭一一学校连心卡”，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，要求每个学生读1至5本英雄、名人的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇600字以上的读后感，以此保证学生在假期中的读书活动的开展通过这五条渠道，使学校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学生的素质起来很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬

四、建设强有力的辅导队伍，健全“充电”制度在开展“读书”活动过程中，部分教师产生厌烦思想与畏难情绪，对指导读书活动得过且过，甚至放任自流针对此，他意识到:要使读书活动能持久开展，就必须建设一支热心、稳定、高素质的辅导队伍于是，征得领导小组的同意，在他的具体策划下，通过认真考察，挑选了一批责任心较强、水平高的语文老师，汇同各班班主任，作为指导读书的辅导员与此同时，还建立了辅导队伍的“三个一”的“充电”制度，即一个月一次集中学习、一季度一次交流辅导经验，一学期一次总结、研讨，不断提高辅导队伍的质量在开展读书活动中，他要求辅导老师扮演了“读书导航”、“读书点拨”、“读书创新”的角色，对读书活动具体指导、全程跟踪、全面落实，保证了读书活动的长期开展与质量几年来，这支辅导队伍兢兢业业地工作，对推动读书活动的开展起到了重要的作用

五、建立激励机制，促进读书活动深入开展曾争取学校的同意，建立了激励制度，在学校经济困难的情况下，还拿出一定的资金进行奖励例如把“读书活动”列入学校、班级工作范畴，每学期举行一次全校性“读书活动”作文大赛，给予表彰，还将获奖的优秀征文刊登在校报《浪花》上，并向—市《校园文学》等报刊推荐、刊登；每学年组织读书活动积极分子外出活动，并发给他们每人10元钱购书奖励费；对读书优秀学生和优秀辅导员进行奖励等通过这一系列的活动，在学生中树立典型，使他们学有榜样，赶有目标，学生中出现了勤读、勤学、勤思的风气，促进了良好校风的形成由于工作出色，曾荣获了—区、—市学校读书教育活动优秀辅导教师、教书育人优秀教师、法制宣传教育先进工作者、关心下一代先进工作者、德育先进工作者和—省“读书”活动先进工作者等十几个荣誉称号高中阅读之星事迹材料范文篇10生命是一场绝美的远行，有的人一开始便在起点撒下了种子，相信她的人生之旅将一路花香夜色静谧，灯火阑珊，一切都显得那么和谐，那么美好，一个女孩正伴着一缕柔和的月光迷醉于书香缭绕中，她的眼神充满了专注与渴望，稚嫩的小手轻轻地抚弄着扉页，幸福的微笑镶嵌在她那白皙的双颊她的名字叫赵修臻，是抚松八小五年三班一名普通的学生，作家毕淑敏说过读书使人优美她就是一个优美的女孩，的确，她的美丽皆源自她对阅读的挚爱这个刚刚步入豆蔻之年的女孩从小便与书籍结下了难解之缘沁人心脾是书香如果你有幸走进她的卧室，不，确切地说是她的书房，你首先感受到的是扑鼻而来的书香她的书桌上、床上、窗台上总是随意地略有些凌乱地散落着一些书籍，《意林》、《读者》、《小小说》等贴身读物几乎随处可见，她希望在自己的生活空间里第一时间出现在视野里的永远是书籍再看她书房的墙面上更是让你叹为观止,西侧墙面上贴着一大张白纸，上面赫然写着两行大字“赵修臻阅读之旅”，“一个文学新秀的崛起”，再定睛细看上面密密麻麻地写满了字，清晰地记录着她从小到大的阅读历程，一路读来，有童话寓言故事、儿童文学作品、文学名著、报刊杂志真是数不胜数，每读完一本书，她都会耐心细致地将书名登记在这张大白纸上，更为难得的是她在登记的书名后面用心地写下了自己对这本书的心得体会和阅读感受每个字都是那么工整，每句话都是那么真挚朴实,一个孩子最质朴的纯洁与天真，一个孩子最本真的思考和想象，像星光点亮夜空一样，点亮了这间几平方米的小小的书房，她就这样在书香弥漫中逐渐成长我想，“书迷”这个词恐怕也不能恰如其分地表达赵修臻对书籍的喜爱，嗜书如命的她对书籍几乎达到了痴迷的程度，在家里，她只要一有时间就端起书来咀嚼，中午回家第一件事是把自己关进书房，如饥似渴地阅读，读得入神时不管爸爸妈妈怎么呼唤，都很难把她从书桌旁唤到饭桌前，这可真是应了古人那句话“宁可一日不吃坂，不可一日不读书”，晚上放学后，告别了一日的忙碌和喧嚣，赵修臻同学为了能尽快读书，从来不舍得耽误一点时间，认真完成老师的作业后，她会立刻端起书籍津津有味地读起来，任凭楼区里小朋友怎么叫她出去玩儿，她都听而不闻，坐在书桌旁“岗然不动”，早已在她的书海中自由翱翔了有时看到精彩处，她常常背着爸爸妈妈，晚上拿着手电筒偷偷躲在被窝里看，有好几次竟看到深夜，自己却浑然不知在学校里，赵修臻更是如鱼得水，班级图书角是她的“革命根据地”和“快乐大本营”，图书角的每一本书她都不肯放过，每一本书上面都留下了她小小的指印赵修臻特别盼望每周四的阅读课,一到阅读课，她便欢呼雀跃，因为她可以到学校阅览室大饱眼福，读个“天翻地覆”她还时常借同学和朋友的书看，有好几次，她因为在班级里看书看得入迷，以至于大课间活动都被她抛到九霄云外去了，直到间操结束后老师叫她上课，她才如梦初醒，从书海中挣扎着终于回过神来学校及班级的语文学习活动更是她的主阵地,演讲比赛、读书汇报、主题阅读活动等等，只要是和阅读有关系的事情，她都是活跃分子，几乎是“穆桂英挂帅一一阵阵少不下”，也正是因为对读书的热爱，对读书的执着，才使得小小年龄的她在文学方面取得了令同龄人羡慕不已的成绩在学校历届经典诵读活动中表现突出，曾经获得优秀主持银奖；多次被评为“文学创造之星”、“语文小能手”、“读书明星”等荣誉称号，在抚松县“语文主题学习读书汇报”活动中成绩优异此外，赵修臻的习作经常在抚松八小校报《林溪报》上刊登发表，在《白山少儿文学》上也偶有佳作最是书香能致远光阴正浓，岁月静好，用阅读沉淀心灵也许是对人生最美好的馈赠，这个小小的女孩就这样用稚嫩的肩膀担当起了不负韶华的誓言时光流转，四季如歌，每一季都有她最优美、最醇厚的旋律春夜怡人，繁星如斗她正手捧心爱的童话故事，读到会心之处，她喜欢仰望星空，放飞心灵到星际去看灰姑娘与王子跳舞，美人鱼的故事更是凄美得让她不知流了多少眼泪，她真想插上翅膀飞到美人鱼的海底城堡中，听那清脆的歌喉唱出美妙动人的乐曲童话世界在她眼里是那么神圣和美好，童话让她学会了想象，学会了思考夏草如茵，百花竞放她开始专注于杨红樱的校园小说阅读杨红樱的成名作《女生日记》，她如沐甘霖，面对这部“现代女孩子成长启示录”，品味这首“女性生命成长的圣歌”，那份少女羽化成蝶的美丽心事在她心理悄悄地扎下了根还有那本妙趣横生的《马小跳玩数学》，让她认识并发现了生活中的很多数学问题，并学会用各种方法来解决数学问题，她由此领略到了文学世界里不一样的数学天地，文学土壤里同样有理性的种子将要发芽校园小说给予她太多真实的体会，真实的关于成长的思考秋风拂面，遍山红叶，她又疯狂地迷恋上了沈石溪的动物小说，动物世界里太多太多精彩纷呈的画面让她大开眼界，《狼王梦》里草原狼对梦想的执着坚守，《太阳鸟》中动物对亲情的不离不弃，还有那么多动物世界里不为人知的生活与情感，一次又一次感动她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了坚守、懂得了付出曹文轩的作品也让他爱不释手，她喜欢《孤独之旅》中杜小康的坚强，喜欢《红瓦黑瓦》中道义的力量，更喜欢《青铜葵花》中美丽的苦难冬雪飞舞，大地银装，她早已沉醉于中外名著，走进《鲁宾逊漂流记》中的孤岛生活，她为鲁宾逊超凡的智慧与毅力喝彩，与《老人与海》中的主人公共同搏击风浪，她为老人不畏生死与鲨鱼进行殊死搏斗的勇敢而骄傲，更为老人穷困贫寒却终无所获的结局而伤心难过，《钢铁是怎样炼成的》也是她的心仪读物，保尔•柯察金的一生经历无数的挫折，但他依然乐观的精神力量和生命之光同样让她为之震撼她知道了在人生旅途上要坚定信念，执着追求梦想，才可以迈向生命之巅多少个春秋，无数个朝夕，这个小女孩像一个虔诚的朝圣者，在阅读之旅上她顶礼膜拜，在深深浅浅的诗行里洒满了忠贞和挚爱,她始终贪婪地吮吸着这份墨香，在书香萦绕中，她和简爱促膝长谈，和祥子同舟共济，陪黛玉多愁善感，随三毛一起流浪荒漠，任凭岁月如水淙淙，任凭流星倏然划过，她静候生命的雨打风吹，欢快地倾听花开有声，落叶低吟，然后，郑重地为成长着色，为生命着痕，腹有诗书气自华读书是美丽的“读一本好书，就像与一个高尚的人对话”，因此，一个善于读书，热爱读书的人应该是一个走近高尚的人读书是美丽的，皮日休说“惟书有色，艳于西子”，一个相貌平平的人，如果能与书为伴，她就会美比西子的读书是美丽的，我想这样说“赵修臻是一个正在走近高尚的美丽的女孩”，因为书籍不仅极大地丰富了她的视野，厚重了她的文学积淀，使她成为了一个成绩优异的学生，更重要的是，读书涵养了她的气质正像她的名字一一修臻，修身修心，臻于完美尽管赵修臻年龄尚小，价值体系还尚未成熟，但她的是非观念已经趋于稳定，也许这是她热爱读书的最大收获日常学习生活中她能够表现出与众不同的气质和修养，与人交往时，她从不斤斤计较，总是谦逊大方，礼让在先；别人遇到困难时，她从不袖手旁观，总是热情援助，慷慨大气；面对不正之风，她能保持义正严词，不卑不亢；在挫折困境中，她能表现出一个女孩子少有的乐观和坚强高中阅读之星事迹材料范文篇11是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解爱上读书是相池上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》，《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等,书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读现在上二年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向阅读之星学习我是小谭，请大家记住我！我悦读，我快乐！高中阅读之星事迹材料范文篇2—同学是一个爱书的女孩她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖,甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐在学校的宣传带动下，—同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是—同学觉得读书很有乐趣因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样”爸爸妈妈给我的零用钱，—同学常常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说“给我买一本书吧”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有在学校更是一个“书迷”有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养高中阅读之星事迹材料范文篇12我是来自高一

（3）班的小李这次有幸被同学们推选参加校园阅读之星的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁・星•春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉朱熹曾说过读书有三到，心到，眼到，手到也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来当读到一些名著时,我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力在初三的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手读书破万卷，下笔如有神曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报道多次中稿在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖前不久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读如果学校将校园阅读之星的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习我坚信阅读这颗明星在未来一定会熠熠生辉！高中阅读之星事迹材料范文篇13我是光远小学601班的，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶,有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐读各种有益的书，就像交了许多益友我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本,不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里在积累句段的同时，我的写作能力也有了明显的进步在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我PK一下在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐我“悦”读，我快乐！高中阅读之星事迹材料范文篇14我叫谢，就读于莞城实验小学五

（1）班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动阅读之星和莞城第五届读书活动阅读之星以及学校读书积极分子等荣誉称号从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽,第一次和他们成为好朋友;上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的藏书阁，于是我拥有了属于自己的天地教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游告诉你一个小秘密，我最喜欢看《奥运福娃漫游记》，现在有20本的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这也成了我和同学们经常谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了《东莞时报》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔其中《20_年，我的新年愿望》、《312,我们去植树》、《我爱您，亲爱的母校》、《读〈弟子规〉，做有德人》、《钉子精神永放光芒》、《读少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上参加学校的现场作文比赛获

一、二等奖我还是《小主人报》的小记者，平时积极撰写稿件，其中《难忘的一天》一文发表在《小主人报》网站上，《平凡的骄傲》等文章刊登在小主人报上我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐高中阅读之星事迹材料范文篇15小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？，“猩猩为什么爱捶胸？，，多看书，使她和书中的小主角交上了朋友她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长！在各级各类阅读活动中的突出表现:一同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里高中阅读之星事迹材料范文篇

（4）班争了光呢！我是真心推荐她为“阅读之星”的怎么样？你们觉得她是不是一个名副其实的“小书虫”呢？高中阅读之星事迹材料范文篇29我叫小许，是实验_中学松龄路分校九年级一班的一名学生“书是人类进步的阶梯”，从入学前我就对书有一股浓厚的兴趣，无论什么样的书，我都会拿起来看看上学期间，学校开展了换书活动，我可以和同学们相互交换书来看，这样我从其他同学那儿借到了更多好看的书，老师教我要把看过的书的精彩内容、好的语句记下来，我每次看完书都发现了不少知识点，记下来以后，再翻看好多内容都历历在目，现在我都养成了记读书笔记的好习惯读书解决了我好多的小问号，使我的知识变得更加丰富，使我在写作文时得到了好多的灵感，明白了许多做人的道理获奖每次班会和元旦晚会我都是主持人现在的我已经是一名初中生了，经常代表班级在国旗下讲话，还参加学校组织的经典阅读朗诵比赛，并获得一等奖，读书对我的健康成长真是功不可没书是我人生道路上亲密的伙伴，它悄悄走进了我的生活，不知不觉中融入了我的生命，像磁石般吸引着我，是它让我的生活丰富多彩，让我的思想成熟理智，是它带给我勇气和信心有了这个好伙伴，我才变得越来越出色！能与书为伴，真是人生一大幸事！高中阅读之星事迹材料范文篇4古人云“积财千万，无过读书”书有多种，“读史使人明智，读诗使人灵秀，读书使人走向成功的道路，读书使人大彻大悟,读书使人如沐春风，读书使人认识人的进化史”自记事起，书便伴随我成长儿时的书主要是寓言故事，中外神话故事，历史传记，中外名著，侦查探案故事，科学幻想等等书中的世界丰富浩瀚，广博无边翻开书页，年幼的我发现原来世界是这个样子，童年原来是这样美丽书中的世界是当时的我，最为向往的地方读书，让我跨越时空，逍遥恣意的发现上学后，读书成为成长的需要书本就是知识的载体，我们在书籍的无穷海洋里尽情遨游，不仅能在恣意的阅读中开拓视野，增长才识，更能事自己的心灵获得纯净的慰藉和无上的享受当我打开充溢着墨香的报纸，上面一个个小豆腐块仿佛有着无穷的魅力，吸引我如饥似渴的阅读慢慢地，我尝试着将自己稚嫩的文字邮出去，寻找一片属于自己的豆腐块记得当我收到第一份稿费时激动的心情，那张汇费单仿佛不只是我发表文章的报酬，更是自己沉甸甸的收获踏上工作岗位，成为一名光荣的人民教师专业的成长使得我对读书的渴求更加迫切，它不仅是一种心灵的需要，更是一种职业成长的需要要读的书太多了，文学上的《简？爱》《傲慢与偏见》《哈姆雷特》《复活》《悲惨世界》《远离尘嚣》，专业书籍《师德修养与教师专业成长》《教师道德教育论》《班主任工作方法与技能》《零距离接触优秀班主任工作案例解读》只有阅读，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你短短的生命，正是有了阅读，才使中华五千年的文明贯通起来，才是我们这些历史长河中的小水滴能够尽览前贤的智慧通达，驰骋古今正是有了阅读，才使世界文化相互勾连，让我们能在自己的小天地中了解世界各地的风土人情和社会百态让我们在生命中与书为友，以书为媒，用书丰盈自己的生活，充实自己的人生，成为一个常伴书香的人！高中阅读之星事迹材料范文篇5_同学是我校八年级的学生，她热情诚实，有爱心是老师的得力助手，更是同学的好榜样在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可特别是在读书活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范同学酷爱读书无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读・的津津有味广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平生活中，她读的书琳琅满目比如说《意林》、《水浒传》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《中华魂》、《理想点亮人生》、《中华美德颂》等等她说阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力她相信培根先生说过“知识就是力量”这句话不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着她不断地前进，不断地成长从书中，往往可以发现她自己身上的不足之处，使她不断地改正错误，摆正自己前进的方向所以，她说书是我们的良师益友因此她在读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，说“我从拿到那本书时就不想把它放下，我一直陪着保尔成长，好想我也回到那个激情的年代，我也变成一个钢铁战士，后来我又仔细的阅读了几遍这本书，每读一次我又有了新的感悟”她还说过读书能够帮助她理解课文，提高语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去,会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体多读书，可以让自己变聪明，变得有智慧去高中阅读之星事迹材料范文篇6爱上阅读是因为我的妈妈，在我很小的时候就与书结下了不解之缘，从《幼儿园画报》到童话故事，从微型小说到四大名著，书籍陪伴我成长，将我带入知识的.海洋，幻想的天空书给我带来了无穷的乐趣当读到安徒生的童话集一《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的命运做过祈祷；当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已读书的好处无穷无尽读三国，水浒可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平……因为喜欢读书我在班里获得过多次读书明星称号，自从有了书香网，我先后22次被评为全网全班读书之星我叫小邵，来自—区—学校路分校高一四班，我是一个性格开朗、活泼的男生要问我最大的爱好是什么？那就是“读书”！在我的书橱里存放着各种各样的书，只要一有空，我就会拿起一本，津津有味地读起来读书带给我许多的好处，它不仅提高了我的阅读能力、作文水平，陶冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实！我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，与书籍做永远的朋友我叫房，是凤凰台小学一年级⑹班的学生我特别喜欢阅读，家里有好多地方总是放满了各种我喜欢的书我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床每当我读入迷的时候，我常常会在爸爸妈妈三番五次的催促下说“还有一页”，“等我把这点看完嘛！”虽然我才6岁半，但我已经看过好多本书了我看过《红楼梦》；《十万个为什么》；《格林童话》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家蓝版》；但我最喜欢《杨红樱童话》里面有很多我喜欢的故事，非常感动人我上学期被老师同学们评为“阅读小明星”，老师还把带领同学晨读的责任交给我我非常高兴阅读让我学到了很多东西，也懂得了很多道理让我们一起养成阅读的好习惯吧！高中阅读之星事迹材料范文篇8一同学是一个爱书的女孩她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐在学校的宣传带动下，_同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。