过去分词课件

1.C（被动语态）

2.D（过去分词作定语）

3.B（过去分词作表语）

4.B（过去分词作状语）专项练习21填空题12填空题23填空题3The letter_____write byher_____excite bythe goodnews,Have youever_____see thiswasreceived yesterday.she couldntsleep allnight.movie before4填空题45填空题5The windowwas_____break bya stone._____give moretime,I couldfinish thework.这些填空题要求将括号中的动词变为适当的过去分词形式在做题时，需要分析句子结构，判断过去分词在句中的功能（如作定语、状语、构成被动语态或完成时态等），然后根据动词的特点选择合适的过去分词形式答案（过去分词作定语）（过去分词作状语）（构成现在完成时）（构成被动语态）

1.written

2.Excited

3.seen

4.broken

5.（过去分词作状语）Given专项练习3句子改错1句子改错2原句The breakingwindow needsto berepaired.原句I havewent toBeijing threetimes.改正The brokenwindow needsto berepaired.改正I havegone toBeijing threetimes.解析窗户是被打破的对象，应使用过去分词broken表示被动关系，而解析完成时态需要使用过去分词，go的过去分词是gone，而不是过不是现在分词breaking去式went其他练习原句Frightened the loudnoise,the babybegan tocry.改正Frightened bytheloudnoise,the babybegan tocry.解析过去分词frightened与主语the baby之间是被动关系，需要加上by表明动作的执行者原句The bookwriting byhim isvery popular.改正Thebookwritten byhimisverypopular.解析书是被写的对象，应使用过去分词written表示被动关系，而不是现在分词writing专项练习4英译汉练习1原句Excited bythe goodnews,she couldntsleep allnight.翻译因为被好消息激动到，她整晚都睡不着要点注意过去分词短语Excited bythe goodnews作状语，表示原因英译汉练习2原句Thebookwritten byhim hasbeen translatedinto severallanguages.翻译他写的那本书已经被翻译成几种语言要点注意过去分词短语writtenbyhim作定语，修饰book英译汉练习3原句Given moretime,I coulddo abetter job.翻译如果给我更多的时间，我可以做得更好要点注意过去分词短语Given moretime作状语，表示条件英译汉练习可以帮助我们更好地理解过去分词在英语中的用法，以及如何将其准确地转换为汉语表达在翻译过程中，需要注意过去分词在不同语境中的不同含义和功能听力练习听辨过去分词听辨过去分词与过去式听辨过去分词在句中的功能听力资源推荐许多过去分词和过去式在发音上有区别，通过听句子并判断其中过去分词的功能、BBC LearningEnglish VOASpecial例如，（如作定语、状语、构成被动语态或完成等提供了丰富的听力材料，其中worked/worked loved/loved English没有区别，但是，时态等），可以提高语法敏感度和理解能包含大量过去分词的用法此外，一些语broken/broke，等有明力例如，听到言学习应用和网站也提供针对过去分词的spoken/spoke written/wrote Thebookwrittenby显区别通过听力练习，可以提高对这些，能够判断出是作定听力练习him...written区别的敏感度语阅读理解抓住句中过去分词阅读技巧1识别过去分词阅读技巧2理解过去分词短语在阅读中，要培养快速识别过去分词的能力过去分词短语在阅读材料中很常见，尤其是在规则动词的过去分词通常以-ed结尾，而不学术和文学作品中理解这些短语对于把握句规则动词的过去分词则需要通过记忆来识别子的整体含义非常重要例如，看到Written当看到这些形式时，应该立即判断其在句中的inthe19th century,the novel...时，应该功能理解Written inthe19th century是修饰the novel的阅读技巧3分析复杂句结构在复杂的句子中，过去分词可能是关键的理解点通过分析过去分词在句中的作用，可以更好地理解句子的结构和含义例如，在含有多个从句的长句中，过去分词短语可能起到连接不同成分的作用阅读短文摘录（过去分词已加粗）Surrounded bymountains,the smallvillage wasisolated fromthe outsideworld forcenturies.Houses builtof stoneand woodlined thenarrowstreets,while ariver fedbymountain springsran throughthe center.The villagers,accustomed totheir simplelife,rarely venturedbeyond thevalley.文化拓展过去分词与英美文化正式语境中的过去分词非正式语境中的过去分词在英美文化的正式场合（如学术演讲、商务会议、官方文件等）在日常交流中，英美人士也经常使用过去分词，但形式可能更加中，过去分词被广泛使用，特别是在被动语态和完成时态中这简洁或口语化例如，在口语中可能会省略助动词，直接使用过种正式表达方式强调客观性和准确性，常见于科学报告、法律文去分词，或者使用缩写形式件和学术论文中例如（看过那部新电影了Seen thatnew movieyet例如（已经观察到）吗？）（我已经完成了作It hasbeen observedthat......,,Imdonewithmyhomework.（数据使用进行了分业）The datawere analyzedusing......析）了解过去分词在不同文化语境中的使用差异，有助于我们更好地适应不同的交流场合，使表达更加地道和得体在正式场合，我们可能需要更多地使用完整的句子结构和被动语态；而在非正式场合，则可以采用更加简洁和直接的表达方式影视台词中的过去分词影视作品中的台词反映了真实的语言使用情况，其中包含了大量过去分词的用法通过分析这些经典台词，我们可以更好地理解过去分词在实际交流中的应用经典例句1Im tiredof allthis deception.Im tiredof notbeing ableto tellanyone whoI reallyam.—Spider-Man（《蜘蛛侠》）在这个例句中，tired是形容词化的过去分词，表示主角的心理状态经典例句2Love cannotbe foundwhere itdoesnt exist,nor canit behidden whereit trulydoes.—Titanic（《泰坦尼克号》）这个例句中的found和hidden都是过去分词，分别用在被动语态和情态动词结构中名言赏析过去分词用法甘地名言爱因斯坦名言曼德拉名言The weakcan never forgive.A personwho nevermade amistake Italways seemsimpossible untilitsForgiveness isthe attributeof thenever triedanything new.done.strong.这句名言中没有过去分词，但其简洁有力的表这句名言中的和都是过去式而这句名言中的是过去分词，用在made trieddone its达值得我们学习在适当的语境中，我们可以非过去分词但我们可以使用过去分词重新表这个现在完成时结构中，表示事情已经done使用过去分词重新表达为达为完成的状态这种简洁而有力的表达，展示了Weakened byA personuntouched bymistakes过去分词在名言警句中的运用hatred,one canneverforgive.is alsounexposed tonew experiences.Forgiveness,practiced bythe strong,is asignof truepower.语法对比过去分词与其它非谓语动词高级应用能够根据语境灵活选择不同的非谓语动词形式组合使用在复杂句中综合运用不同的非谓语动词形式功能对比理解各种非谓语动词在句中可以充当的成分基本区别掌握不同非谓语动词的形式和基本用法不定式to do通常表示目的、原因或结果等，如I wantto learnEnglish.（我想学英语）现在分词doing通常表示主动关系和正在进行的动作，如The mansitting thereis myfather.（坐在那里的人是我父亲）过去分词done通常表示被动关系和已完成的动作，如The problemsolved yesterdaywas difficult.（昨天解决的问题很难）在实际使用中，需要根据语境和表达需求，选择最合适的非谓语动词形式总结核心要点回顾过去分词的构成规则动词加-ed，不规则动词特殊形式主要用法构成完成时态和被动语态句法功能可作定语、状语、表语和补语特殊表达形容词化用法、固定搭配通过本课件的学习，我们系统地了解了过去分词的构成规则、基本用法和在不同语境中的应用过去分词作为英语语法中的重要组成部分，不仅可以构成完成时态和被动语态，还可以在句中充当多种成分，如定语、状语、表语和补语等在实际应用中，需要注意过去分词与现在分词、过去式的区别，以及过去分词在表达被动关系和完成动作方面的特点通过大量的练习和实践，我们可以更加熟练地运用过去分词，使我们的英语表达更加准确、地道和丰富高阶应用复杂句型中的过去分词多重过去分词结构Excited bythe newsand encouragedbyhisfriends,he decidedto takeon thechallenge.（因为被消息激动到且受到朋友的鼓励，他决定接受挑战）这个句子中使用了两个并列的过去分词短语作状语，修饰主语he复合结构The novel,writtenbya youngauthor andpublished lastyear,has alreadysold millionsof copies.（这本由一位年轻作家写的、去年出版的小说已经卖出了数百万册）这个句子中有两个过去分词短语作定语，修饰novel，还有一个过去分词sold构成现在完成时嵌套结构The letter,written inink nowfaded withage,was discoveredin anattic.（这封用现已因年代久远而褪色的墨水写成的信是在阁楼里被发现的）这个句子中written inink是修饰letter的过去分词短语，而faded withage又是修饰ink的过去分词短语，形成嵌套结构另外，was discovered是被动语态错题整理与易错点回顾混淆过去分词与过去式错误I havewent toBeijing.正确I havegonetoBeijing.防错技巧记住过去式用于一般过去时，过去分词用于完成时态和被动语态混淆过去分词与现在分词错误The excitingman leftthe room.（想表达被激动的人）正确The excitedman leftthe room.防错技巧过去分词表被动关系，现在分词表主动关系过去分词短语使用错误错误Arrived home,he foundthe doorunlocked.正确Having arrivedhome,he foundthe doorunlocked.防错技巧当过去分词表示的动作发生在谓语动词之前，且主语是动作的执行者时，应使用having+过去分词形容词化过去分词误用错误I amvery interestingin music.正确I amvery interestedin music.防错技巧区分形容词化的过去分词（表示感受的对象）和现在分词（表示引起感受的源头）课后作业与自学建议课后作业完成过去分词用法的综合练习，包括选择题、填空题和句子改写等

1.找出英文文章或小说段落中的所有过去分词，分析它们的用法

2.写一篇短文，尽可能多地使用过去分词的各种用法

3.自学资源推荐语法书籍《英语语法新思维》、《剑桥英语语法》等

1.在线学习平台英语语法网、可可英语、沪江英语等

2.应用程序语法掌中宝、英语语法大全等

3.学习策略建立动词三态表格，重点记忆不规则动词的过去分词形式

1.在阅读和听力中注意过去分词的用法，积累实际语境中的表达

2.定期复习和练习，确保对过去分词的理解和应用不断深化

3.结语与提问环节学习收获总结互动环节建议通过本课件的学习，我们系统地了解了过去分词的构成规则、基学生提问鼓励学生就课堂上学习的内容提出疑问，教师给予

1.本用法和在不同语境中的应用我们不仅掌握了过去分词在构成解答完成时态和被动语态中的作用，还学习了它在句中充当定语、状小组讨论以小组为单位，讨论过去分词在实际语言使用中

2.语、表语和补语等多种成分的用法的重要性和应用场景这些知识将帮助我们更准确地理解和使用英语，提高我们的语言模拟教学让学生尝试向其他同学解释过去分词的某个用

3.表达能力过去分词作为英语语法的重要组成部分，在日常交流法，培养表达能力和深化理解和学术写作中都有广泛的应用知识竞赛组织一个关于过去分词的小型知识竞赛，巩固所

4.学内容感谢大家的积极参与和认真学习！希望这次的过去分词课件能够帮助大家更好地理解和掌握这一重要的语法知识点在今后的学习和使用英语的过程中，希望大家能够灵活运用所学知识，不断提高自己的英语水平。