过去进行时英语课件模板

过去进行时Past ContinuousTense欢迎参加英语语法系列课程中的过去进行时专题讲解本课程专为初中至高中英语学习者设计，旨在帮助大家全面掌握过去进行时的用法与规则通过本次课程，您将能够理解过去进行时的构成方式，熟悉其常见应用场景，并能够在实际交流中正确运用这一时态让我们一起探索英语语法的奥妙，提升您的英语表达能力！本课件为年月版本，融合了最新的教学理念和实用例句，帮助您更直观20254地理解过去进行时今日课程目标掌握过去进行时的基本构成学习过去进行时的基本结构和形式变化规则，包括与动词was/were形式的正确搭配ing了解过去进行时的主要用法深入理解过去进行时的四种主要用法，掌握何时应该使用这一时态能够正确使用过去进行时造句通过大量练习，培养使用过去进行时进行口头和书面表达的能力区分过去进行时与一般过去时的区别明确两种时态的用法差异，能够在具体语境中作出正确选择过去进行时简介概念定义英文名称过去进行时表示过去某一时刻正英语中，过去进行时有两种称呼在进行的动作，强调动作的持续（过去Past ContinuousTense性和未完成性这一时态能够生连续时）和Past Progressive动地描绘过去发生的场景，让听（过去进行时）两种名Tense者仿佛身临其境称在语法教学中均被广泛使用，表达的是同一种时态语法地位过去进行时是英语十六种时态之一，属于进行时态的分支掌握这一时态对于提高英语表达的准确性和丰富性至关重要，是英语学习的基础内容过去进行时的构成方式疑问句主语动词形式Was/Were++ing否定句主语动词形式+was/were+not+ing肯定句主语动词形式+was/were+ing基本结构助动词动词现在分词was/were+ing过去进行时的构成方式相对简单明了，只需掌握的正确使用和动词形式的变化规则通过这一结构，我们可以表达过去某一时刻正was/were ing在发生的动作或持续一段时间的活动基本结构一览人称肯定形式否定形式疑问形式第一人称单数I wasworking I wasnt workingWas Iworking第二人称You wereYou werentWere youworking working working第三人称单数He/She/It wasHe/She/It Washe/she/itworking wasntworkingworking第一人称复数We wereWe werentWere weworking workingworking第三人称复数They wereThey werentWere theyworkingworkingworking以上表格全面展示了过去进行时在不同人称下的变化形式注意观察和的使用was were规律，这是构成过去进行时的关键所在掌握这些基本结构，是正确运用过去进行时的基础与的使用Was Were使用的情况使用的情况Was Were适用于第一人称单数和第三人称单数，具体包括适用于第二人称和所有复数形式，具体包括was were第一人称单数我第二人称你你们•I•you/第三人称单数他、她、它第一人称复数我们•hesheit•we第三人称复数他们她们它们•they//例句例句•I wasstudying whenyou called.•She was cooking dinnerat6pm.•You werereading a book last night.•The catwas sleepingon thesofa.•We were having ameeting at that time.•They were playing footballyesterday.动词的形式规则ing一般情况以结尾e直接在动词末尾加去掉再加ing eing以结尾重读闭音节ie变再加双写最后一个字母再加ie y ing ing除了以上四种主要规则外，还有一些不规则变化需要特别记忆掌握这些规则后，我们就能够轻松地将各种动词变为形式，正确构成过去ing进行时例如，，，，，work→working write→writing swim→swimming lie→lying play→playing run→running过去进行时的时间标志atthattime at this timeat8oclock lastyesterdaynight在那时在昨天的这个时候在昨晚点钟8when...当的时候...这些时间标志词经常与过去进行时搭配使用，帮助明确指出动作发生的具体时间点在实际表达中，它们能够增强语言的精确性，让听者更清晰地了解事件发生的时间背景例如昨天的这个时候，我正At thistime yesterday,I was attending alecture.在听讲座用法一过去某一时刻正在进行的动作过去进行时最基本的用法是表示在过去某一特定时刻正在进行的动作这一用法强调动作的进行过程，而非结果通常会有一个明确的时间点作为参考这类用法的典型例句包括昨天晚上点，我正在吃晚饭•Yesterday at7pm,I washaving dinner.7我打电话时，他们正在看电视•They werewatching TVwhen Icalled.昨天这个时候你在做什么？•What were you doing atthistime yesterday用法二过去一段时间内持续的动作确定时间段明确动作持续的时间范围持续性动作在该时间段内一直在进行的活动过去时间框架整个过程发生在过去使用过去进行时动词形式was/were+ing过去进行时还可以表示在过去某一段时间内持续进行的动作，强调动作在整个时间段内的连续性这种用法通常会有明确的时间段标识，如、等all daythe wholemorning例句我昨天一整天都在工作I wasworking allday yesterday.例句她整个上午都在学习英语She wasstudying Englishthe wholemorning.用法三过去同时发生的两个持续性动作语法结构例句分析过去进行时过去进行时while+,While I wascooking,my wife was setting the table.过去进行时过去进行时在这个句子中，我在做饭和妻子在摆桌子这两个动作在过去同+while+一时间段内同时发生，都是持续进行的这种结构强调两个动作在过去同一时间段内同时进行，都是持续性的，没有先后顺序之分They weredancing whilewe were singing.这个例子中，他们在跳舞和我们在唱歌也是同时进行的两个持续性动作使用连接两个过去进行时的句子，是表达过去同时发生两个持续性动作的常见方式这种用法能够生动地描绘过去的场景，让听者while仿佛亲眼所见用法四表示被打断的动作持续性动作动作被打断洗澡被电话铃声打断I was taking ashower突发性动作the phone rang过去进行时的第四个重要用法是表示被一般过去时动作打断的持续性动作这种用法通常使用来连接两个分句，其中过去进行时表示被打when断的背景动作，一般过去时表示突然发生的打断动作典型句型过去进行时一般过去时was/were doing+when+did例句我正在洗澡时，电话铃响了I wastaking ashower when the phone rang.例句她正在读小说时，她的朋友到了She was reading anovel whenher friendarrived.肯定句结构详解基本结构公式第一人称示例主语动词形式我在读一本书+was/were+ing I wasreading a book.第三人称示例复数形式示例她在弹钢琴他们在讨论这个项目She wasplaying thepiano.They werediscussing theproject.构成过去进行时肯定句时，需要注意和的正确选择用于第一人称单数和第三人称单数，用于第二人称和所有was werewas Ihe/she/it wereyou复数形式we,they过去进行时肯定句能够生动描述过去某一时刻正在发生的情况，让表达更加丰富多彩这种句型在讲述故事和描述场景时特别有用否定句结构详解基本结构公式主语动词形式+was/were+not+ing缩略形式wasnt=was not,werent=were not实际应用例句那时我没在学习I wasntstudying then.构成过去进行时否定句时，只需在后面加上（或使用缩略形式），然后再接动词的形式否定句表示在过去某一时刻没有进行was/were notwasnt/werent ing某个动作更多例句我进入房间时，他没在听音乐•He wasnt listening tomusic when I enteredthe room.他们昨天没工作，因为是假日•They werentworking yesterdaybecause it wasaholiday.我们没料到你会来得这么早•We werentexpecting youto arriveso early.一般疑问句结构详解回答方式提问示例肯定回答Yes,she was./Yes,they were./基本结构公式她在做晚饭吗？Was shecooking dinnerYes,it was.主语动词形式Was/Were++ing他们在等我们吗？否定回答Were theywaiting forusNo,she wasnt./No,they这种结构通过将移到句首，形成对过was/were昨晚在下雨吗？werent./No,it wasnt.Was itraining lastnight去进行时的提问回答这类问题时，通常使用回答一般疑问句时，不需要重复完整的句子，使这些问题都在询问过去某一时刻是否正在进行特主语或主语Yes,+was/were No,+用简短形式即可定动作的简短形式wasnt/werent特殊疑问句结构详解疑问词结构例句主语What What+was/were++What wereyou doingat8动词ing pm主语Where Where+was/were++Where wasshe going动词ing主语动Why Why+was/were++Why werethey laughing词ing主语动How How+was/were++How washe feeling词ing主语When When+was/were++When wasshe studying动词ing动词Who Who+was/were+ing Whowas singing特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，用特定的疑问词替换句子中的某个成分，以获取更具体的信息构成过去进行时的特殊疑问句时，先放疑问词，然后是，再接主语和动词形式was/were ing这类问句能够帮助我们获取关于过去正在进行的动作的具体信息，如动作的内容、地点、原因、方式、时间或执行者等注意不能用于过去进行时的动词情感状态动词认知状态动词喜欢知道•like•know爱理解•love•understand恨相信•hate•believe想要记得•want•remember需要忘记•need•forget拥有状态动词表象状态动词属于似乎•belong•seem拥有显得•own•appear占有看起来像•possess•look like有，拥有•have状态动词表示的是状态而非动作，因此通常不用于进行时态，包括过去进行时使用这类动词时，即使是描述过去的状态，也应该使用一般过去时而非过去进行时过去进行时与过去简单时对比过去进行时过去简单时强调动作的过程和持续性强调动作的完成和结果表示动作正在进行，未完成表示动作已经结束常与特定时间点连用常用于叙述一系列已完成的事件例句昨晚我在读一本书例句昨晚我读了一本书I wasreading a book lastnight.I reada booklastnight.这个句子强调的是读书这个动作正在进行的过程，而不是读完这个句子强调的是读书这个动作已经完成，可能暗示整本书都了多少读完了理解过去进行时与过去简单时的区别，对于正确运用这两种时态至关重要前者关注过程，后者关注结果；前者表示未完成，后者表示已完成；前者描绘场景，后者叙述事件和的用法When While一般过去时When+表示突然发生的短暂动作例When the rain stopped,we werestill working.过去进行时When+表示正在进行的背景动作例When I was walking home,I metan oldfriend.过去进行时While+表示持续一段时间的动作例While I was sleeping,someone knockedat thedoor.和在与过去时态连用时有不同的偏好和含义通常用来引导突发事件，可以连接一般过去时；而则倾向于引导持续性动作，通常连接过去进行时When whileWhen while理解这两个连词的区别，有助于我们更准确地表达过去发生的事件之间的时间关系和逻辑关系练习一填空练习1walk变为过去进行时形式2study变为过去进行时形式3swim变为过去进行时形式4write变为过去进行时形式lie变为过去进行时形式→_________请根据不同的主语，将上述动词变为完整的过去进行时形式例如，对于，可以是或等注意特殊变化规则，尤walk I was walkingThey were walking其是和这样的特殊动词swim lie练习一答案原形动词过去进行时形式变化规则直接加walk was/werewalkinging以辅音字母结尾，直study was/were studying+y接加ing重读闭音节，双写最后swim was/were swimming一个字母加ing以结尾，去加write was/were writinge eing以结尾，变加lie was/were lyingie ieying在将动词变为过去进行时形式时，首先要根据主语选择正确的助动词或，was were然后按照规则将动词变为形式上表展示了每个动词的变化规则，这些规则适用ing于所有需要构成形式的情况ing练习二句型转换I domy homework.将该句子改为过去进行时They playfootball.将该句子改为过去进行时She cooksdinner.将该句子改为过去进行时The babysleeps.将该句子改为过去进行时句型转换练习能够帮助我们熟练掌握过去进行时的基本结构在转换时，需要注意三个关键步骤将动词变为形式，选择正确的助动词或，以及保持句子其他部分不变ing was were你可以先独立完成这些转换，然后查看下一页的答案进行核对这种练习有助于建立语法的直觉感受练习二答案原句（一般现在时）转换后（过去进行时）

1.I domy homework.

1.I wasdoing myhomework.

2.They playfootball.

2.They were playing football.

3.She cooksdinner.

3.She wascooking dinner.

4.The babysleeps.

4.The babywas sleeping.转换的关键步骤确定主语对应的助动词用，用

1.I/he/she/itwasyou/we/they were将原句中的动词变为形式

2.ing do→doing,play→playing,cook→cooking,sleep→sleeping组合成主语动词其他成分的结构

3.+was/were+ing+这样的转换练习有助于我们熟悉时态变化的规律，提高语法应用能力练习三肯定句变否定句I wasreadingabook.They werewatching TV.He wasdriving a car.将此肯定句改为否定句将此肯定句改为否定句将此肯定句改为否定句我们还有一个句子需要转换We were having lunch.→将过去进行时的肯定句变为否定句非常简单，只需在后面加上（或使用缩略形式）即可这种转换练习was/were notwasnt/werent有助于巩固过去进行时否定句的结构练习三答案练习四肯定句变疑问句请将下列过去进行时的肯定句转换为疑问句

1.She wassinging.→

2.They weredancing.→

3.I wasstudying.→

4.The childrenwere playing.→将肯定句变为疑问句的关键是调整语序，将助动词移到句首这种转换练习有助于巩固过去进行时疑问句的结构，提高我们在实际交流中提问的能力was/were练习四答案She wassinging.They weredancing.1→Was shesinging→Were theydancing2The childrenwereplaying.4I wasstudying.→Were thechildren playing3→Was Istudying将肯定句变为疑问句的步骤将助动词移到句首

1.was/were保持其他部分不变

2.句末加问号

3.这种转换非常规律，只需调整语序，不需要改变任何词的形式掌握这一规律后，我们就能够轻松地构建各种过去进行时的疑问句，无论是一般疑问句还是特殊疑问句练习五完成句子1When thephone rang,I_________take ashower.填入动词的适当形式take2While we_________have dinner,the lightswent out.填入动词的适当形式have3She_________not listenwhentheteacher explained.填入动词的否定适当形式listen4What_________you_________do at8pm lastnight填入正确的助动词和动词的适当形式do这个练习综合了前面所学的内容，要求我们根据语境选择正确的动词形式注意区分何时使用过去进行时，何时使用一般过去时，以及如何正确构成过去进行时的否定句和疑问句练习五答案序号空白处填写完整句子1wastakingWhen thephonerang,I wastaking ashower.2werehavingWhile wewerehaving dinner,the lightswentout.3wasntlisteningShe wasntlistening whenthe teacherexplained.4were,doing Whatwereyoudoingat8pm lastnight这些句子展示了过去进行时的多种用法第一句展示了持续动作被短暂动作打断的情况•第二句展示了两个动作的时间关系，其中一个是持续性的背景动作•第三句是过去进行时的否定形式•第四句是过去进行时的特殊疑问句形式•练习六根据图片描述12描述人物动作描述环境状况这个人在做什么？天气如何？3描述物品使用他拿着什么？请用过去进行时描述上图中的场景，包括人物的动作、环境状况以及其他细节构建完整的句子，展示过去进行时在描述场景中的应用这类练习有助于将语法知识与实际应用相结合，提高综合表达能力练习六参考答案等待描述天气描述The manwas waiting for thebus in therain.It wasraining heavily.动作描述环境补充He washolding anumbrella.The windwas blowingstrongly.更多可能的描述•Water wasflowing onthe street.•Cars weredriving slowlydue topoor visibility.•The manwas lookingat hiswatch impatiently.•People werehurrying pasthim withumbrellas.过去进行时表达日常活动家务活动个人活动休闲活动I waswashing thedishes whenmy She was writinga letterto herThey wereplaying basketballwhen itfriendcalled.grandmother lastSunday afternoon.started to rain.过去进行时常用于描述过去某一时刻正在进行的日常活动这种用法能够生动地再现过去的场景，让听者仿佛亲临其境在讲述故事或回忆过去经历时，过去进行时是一个非常有用的语法工具过去进行时与和的搭配for since与的搭配与的搭配for since通常接一段时间，表示动作持续的时间长度通常接一个时间点，表示动作从那一时刻开始持续for since我学习了三个小时他们从一大早•I wasstudying forthree hours.•They wereworking sinceearly morning.就在工作她等了他•She was waiting forhim for30minutes.30分钟我从点钟就开始等待•I waswaiting since3oclock.3她从星期一就开始感•They wereplaying footballfor thewhole afternoon.•She wasfeeling sicksince Monday.他们踢了一整个下午的足球到不舒服需要注意的是，虽然过去进行时可以与和搭配使用，但这种用法相对较少见表达过去一段时间内持续的动作时，英语更倾向于for since使用过去完成时或过去完成进行时只有当强调动作在过去某一特定时间段内的持续状态时，才会使用过去进行时与搭配for/since过去进行时表达情感和态度表达不满He was always complainingabout thefood.表达批评They wereconstantly arguing.表达厌烦She wasforever losingher keys.过去进行时与等频率副词连用时，可以表达说话人对某种重复行为的不满或批评态度这种用法强调的不是动always,constantly,forever作正在进行，而是动作反复发生的令人烦恼的特性这种表达方式与一般过去时的区别在于，过去进行时更强调情感色彩，表现出说话人对这种行为的主观态度，通常带有负面评价例如He比更能表达说话人的不满wasalwayscoming lateHe alwayscame late过去进行时与一般过去时的故事讲述过去进行时背景信息在讲述故事时，过去进行时常用于描述故事发生的背景或环境它能够创设场景，交代故事发生时的情境天下着大雨•It wasraining heavily.鸟儿在树上歌唱•The birdsweresinginginthetrees.人们在街上行走•People werewalking along the street.一般过去时主要事件而一般过去时则用于表达故事中的主要事件或情节发展，推动故事情节向前发展突然，一辆车停了下来•Suddenly,acarstopped.一个人下车环顾四周•A mangot outand lookedaround.他看见一个女人，向她跑去•He sawa womanand rantowards her.两种时态结合使用的例句我正走在回家的路上，I was walkinghomewhenIsaw anaccident.这时我看到了一起事故在这个例句中，过去进行时提供了背景信息，而一般过去时表示突然发生的主was walkingsaw要事件这种时态搭配能够使故事更加生动，层次更加分明语境练习旅行故事背景设定Last summer,I visit_______Paris.持续性动作While Iwalk_______along theSeine River,突发事件I meet_______an oldfriend.朋友的动作He wait_______for a tour boat.请完成上面的短文，使用过去进行时或一般过去时填空这个练习要求你根据语境判断应该使用哪种时态记住，背景动作和持续性动作通常使用过去进行时，而突发事件和主要情节通常使用一般过去时通过这样的语境练习，我们可以更好地理解过去进行时在实际交流中的应用，以及它与其他时态的搭配使用语境练习答案一般过去时一般过去时Last summer,I visitedParis.I metan oldfriend.过去进行时过去进行时While I was walkingalongtheSeine River,He waswaitingforatourboat.答案解析使用一般过去时，表示去巴黎是一个完成的动作，是故事的背景介绍•visited使用过去进行时，表示沿塞纳河散步是一个持续的背景动作•waswalking使用一般过去时，表示遇见朋友是一个突发事件，推动故事情节发展•met使用过去进行时，描述朋友正在等待游船的持续状态•waswaiting常见错误分析一错误He wasliking the movie.正确He likedthemovie.原因分析是一个状态动词，表示一种心理状态或感觉，而不是一个可以正在进行的动作状态动词通常不用于进行时态，包括过去进行时like类似的状态动词还有等这些动词即使是描述过去的状态，也应该使用一般过去时，而非过去love,hate,want,need,prefer,know,understand,believe,remember进行时常见错误分析二错误句子When I was seeinghim,he ranaway.正确句子When Isaw him,he ranaway.原因分析在这里表示看见，是一个瞬间动作，不是持续过程，因此不适合使用过去进行see时知识扩展类似的瞬间动词还有等，通常不用于进行时recognize,notice,spot然而，需要注意的是，有些动词在不同语境下可能有不同含义例如，除了表示看见see（瞬间动作）外，还可以表示会见（持续动作）在后一种情况下，可以使用过去进行时（上周我正在看I wasseeing mydoctor lastweek whenthe earthquakehappened.医生时发生了地震）常见错误分析三错误表达正确表达Iwashaving abook.I hadabook.在这个例句中，表示拥有，是一个状态而非动作，因此不正确地使用一般过去时表示过去拥有某物的状态have应使用过去进行时类似的正确表达类似的错误✓•She hada new car.❌Shewashaving anewcar.✓•They hada big house.❌They werehaving abighouse.然而，在表示吃饭、洗澡、进行活动等含义时，是表示动作的，此时可以用过去进行时have她打电话时我正在吃晚饭✓•Iwashavingdinnerwhen shecalled.昨晚他们正在开派对✓•They werehaving aparty lastnight.过去进行时的时间轴表示复习过去进行时的构成疑问句主语动词Was/Were++ing否定句主语动词+was/were+not+ing肯定句主语动词+was/were+ing基本结构助动词动词形式was/were+ing过去进行时的构成方式相对简单，关键在于掌握的正确使用和动词形式的变化规则在实际应用中，我们需要根据主语的人称和数来选择正确was/were ing的助动词形式或，并根据动词的特点正确地构成其形式waswereing通过本节课的学习，你应该已经能够轻松地构建各种形式的过去进行时句子，包括肯定句、否定句和疑问句复习过去进行时的主要用法过去某一时刻正在进行过去一段时间内持续的过去同时发生的两个持的动作动作续性动作At8pm lastnight,IwasIwasworking inthe While Iwascooking,myreading abook.garden allmorning.wifewassettingthetable.表示被一般过去时动作打断的动作Iwastaking ashowerwhen thephonerang.过去进行时的四种主要用法各有特点，适用于不同的语境理解这些用法之间的区别和联系，对于正确运用过去进行时至关重要在实际交流中，我们需要根据具体情况选择最合适的表达方式这些用法共同构成了过去进行时的完整应用体系，能够满足我们在描述过去事件时的各种表达需求过去进行时表达计划过去对将来的安排过去进行时可以用来表示在过去某一时刻已经确定的未来计划或安排这种用法强调的是计划本身，而不是计划是否实际执行我第二天要去伦敦Iwasleaving forLondon thenext day.已确定的会面过去进行时常用于表达在过去某一时刻已经安排好的会面，表示当时的计划状态他们计划在下午点见面They weremeeting at6pm.6与的区别be goingto与结构相比，过去进行时表达计划更强调安排的确定was/were goingto性和即将发生的特性我要搭乘点的火车Iwastaking the5oclock train.5这种用法展示了过去进行时的灵活性，它不仅可以表示过去正在进行的动作，还可以表示过去时间点对未来的计划和安排，为我们提供了更丰富的表达可能小组活动创作故事场景设定接力创作成果展示可以选择公园、学校、商场等熟悉的场景作为故事每人添加一句，交替使用过去进行时和一般过去时完成后分享故事，检查时态使用是否正确背景活动步骤分成人的小组

1.3-4第一人用一般过去时开始故事

2.Yesterday Iwent tothe park.第二人用过去进行时继续

3.Some childrenwereplayingbasketball.第三人用一般过去时

4.Suddenly,it startedtorain.以此类推，直到完成一个完整的小故事

5.综合练习一完形填空请完成下面的故事，在空白处填入括号中动词的适当形式（过去进行时或一般过去时）Last nightat9oclock,I read_______abookwhile my sister watch_______TV.Suddenly,we hear_______a loudnoiseoutside.WhileIlook_______out thewindow,mysistercall_______our parents.这个练习综合了我们前面学习的所有知识点，要求正确判断每个动词应该使用的时态形式记住要分析动作的性质（持续还是瞬间）和动作之间的关系综合练习一答案。