高中网络安全教育主题班会课件

高中网络安全教育主题班会课件随着互联网技术的飞速发展，网络安全问题日益凸显本次主题班会旨在提高同学们的网络安全意识，培养良好的网络使用习惯，帮助大家在享受网络便利的同时，有效防范各类网络风险通过本次班会，我们将学习网络安全基础知识，了解常见网络威胁与防范措施，提升个人信息保护能力，共同营造健康、安全的网络环境希望每位同学都能成为网络空间的负责任公民，掌握必要的网络安全技能什么是网络安全技术层面个人层面网络安全是指通过采取必要措对个人而言，网络安全意味着保施，防范对网络的攻击、入侵、护个人隐私、账户安全、防范诈干扰、破坏和非法使用以及意外骗和网络暴力，确保个人网络体事故，使网络处于稳定可靠运行验的安全与健康状态社会层面从社会角度看，网络安全关系到国家信息基础设施安全、网络空间主权以及社会稳定，是国家安全的重要组成部分网络安全不仅是技术问题，更是一个涉及个人、社会和国家的综合性问题在日常生活中，从手机支付到社交媒体，从云盘存储到在线学习，网络安全无处不在网络安全的重要性

99.6%70%40%互联网普及率遭遇网络威胁缺乏防护意识中国青少年互联网普及率达到惊人的超过70%的中国青少年曾遭遇过不同形式的约40%的青少年缺乏基本网络安全防护意识

99.6%，网络已成为青少年生活不可分割的网络安全威胁和技能一部分互联网的快速普及为青少年带来便利的同时，也使他们面临前所未有的网络风险根据中国互联网络信息中心发布的数据，青少年已成为网络安全问题的高发人群他们经常接触互联网却缺乏足够的辨别能力和防范意识，容易成为网络犯罪的目标网络世界的机遇与挑战网络带来的机遇网络潜藏的挑战•信息获取便捷化•个人信息安全风险•社交沟通无障碍•网络诈骗陷阱•在线学习多元化•不良信息侵害•创新创业新平台•网络沉迷问题互联网打破时空限制，为青少年提供了广阔的学习与发展空间，网络世界看似美好，却隐藏着各种安全隐患青少年缺乏社会经成为知识获取和才能展示的重要平台验，容易在网络空间中遭遇各类风险与伤害网络身份与个人信息联系方式财产信息手机号、邮箱、家庭住址等联系银行卡信息、支付账号、密码等信息财产相关信息身份信息行为信息姓名、身份证号、学籍号等能直位置数据、浏览记录、消费习惯接识别个人身份的信息等个人行为轨迹个人信息一旦泄露可能导致身份盗用、财产损失、个人隐私侵犯等严重后果尤其是在当今数据驱动的时代，个人信息已成为极具价值的资源，不法分子往往通过各种手段窃取、收集用户信息，用于实施诈骗或非法获利网络账号密码管理弱密码的危害账号被盗，造成财产和隐私损失强密码的特征长度、复杂度、唯一性、定期更换密码管理工具安全便捷地保存和生成密码某高中学生小王使用123456作为所有账号的通用密码，结果QQ账号被盗，不仅丢失了账号中的虚拟财产，黑客还冒充他向好友诈骗，造成了严重后果建议设置密码时结合大小写字母、数字和特殊符号，避免使用生日、手机号等容易被猜测的信息验证码与双重认证单一密码的局限性仅依靠密码登录存在被盗风险，一旦密码泄露，账号安全将无法保障在互联网时代，单一密码已不足以保护重要账户的安全双重认证的原理双重认证需要同时验证两种不同类型的身份凭证，通常包括你知道的密码和你拥有的手机验证码两个要素，大大提高了账号的安全性如何启用双重认证大多数主流应用和网站都提供了双重认证功能，通常在账号安全或隐私设置中可以找到并开启，建议对重要账号如邮箱、支付账号等启用此功能双重认证有效防止账号被盗，即使密码泄露，没有第二验证因素如手机验证码，黑客也无法登录你的账号这种知道+拥有的组合验证方式已成为保护重要账号的标准做法网络诈骗的主要类型钓鱼网站诈骗电话诈骗短信伪装成知名网站的虚假页面，诱导用冒充公检法、银行客服等身份，以各发送含有钓鱼链接的短信，声称中户输入账号密码等敏感信息这些网种理由如涉案、账户异常恐吓受害奖、退款或账户异常等，引诱点击链站通常通过伪造的链接或广告引导用者，诱导转账或提供验证码这类诈接并填写个人信息这些短信往往伪户访问，界面几乎与正规网站完全相骗利用受害者的恐惧心理，使其失去装成官方机构发送，内容紧急而具有同理性判断能力诱惑性网络诈骗手段不断翻新，但基本原理是利用人们的贪婪、恐惧、急切等心理弱点防范诈骗最重要的是保持警惕和理性，不轻信陌生来电和信息，重要决定需多方验证，对异常情况要有基本的判断能力钓鱼邮件与社交欺诈识别特征防范措施发件人邮箱地址与官方不符验证发件人真实身份邮件内容存在拼写或语法错误不点击可疑链接或附件要求紧急操作或提供敏感信息通过官方渠道确认信息真实性链接地址与显示文本不符悬停查看链接真实地址小李收到一封自称来自学校的邮件，声称需要紧急更新学生信息，并提供了一个链接他点击链接后进入一个与学校官网相似的页面，填写了个人信息和账号密码结果发现自己的社交账号被盗，黑客冒充他向好友借钱，造成了财产损失和信誉危机病毒与木马计算机病毒特洛伊木马能够自我复制、传播并对系统造成破坏的恶意程序主要通过感伪装成正常程序但实际执行恶意功能的软件木马不自我复制，染文件或引导区传播，会导致系统故障、文件损坏或信息泄露但危害更大，常用于窃取信息或远程控制•传播途径捆绑软件、钓鱼下载、破解程序•传播途径邮件附件、网络下载、U盘传输•危害账号窃取、远程监控、勒索攻击•危害系统崩溃、文件丢失、隐私泄露木马与病毒的区别在于，木马通常不会自我复制和直接破坏系统，而是隐藏在系统中执行特定的恶意任务，如窃取用户密码、监控用户活动或为黑客提供远程控制权限防范木马的关键是避免安装来源不明的软件，不点击可疑链接恶意软件防范杀毒软件系统更新安全下载安装正版杀毒软件，如360保持操作系统和应用程序及仅从官方渠道或可信应用商安全卫士、火绒安全、腾讯时更新，修补安全漏洞，防店下载软件，避免使用破解电脑管家等，提供实时防护止黑客利用系统缺陷入侵版软件和未知来源的应用和定期扫描功能权限管理谨慎授予应用权限，定期检查已安装软件权限，及时卸载可疑或不再使用的应用恶意软件防范不仅需要依靠工具，更需要良好的使用习惯养成定期备份重要数据的习惯，创建系统还原点，可以在系统受到攻击时最大程度减少损失另外，对于不明来源的邮件附件或网络链接，即使看似来自熟人也应保持警惕网络赌博与非法集资法律后果参与网络赌博和非法集资可能面临刑事处罚财产损失严重经济损失，甚至倾家荡产人际危害破坏家庭关系，影响社交网络心理伤害成瘾行为导致学业荒废，心理健康问题2022年，某高中生小张通过朋友介绍接触了网络赌博平台，起初抱着尝试心态小额投注，后来逐渐增加赌注试图翻本，最终欠下巨额债务这不仅导致家庭关系紧张，还因无力偿还债务而产生严重心理问题，甚至影响了学业病毒感染的常见迹象1系统异常缓慢电脑或手机运行速度明显下降，应用程序启动时间变长，系统响应迟缓，即使关闭大部分程序仍无改善2频繁弹窗广告浏览网页时出现大量不相关的弹窗广告，甚至在未打开浏览器的情况下也会出现广告窗口3异常网络活动在未使用网络应用的情况下，网络流量异常活跃，数据使用量明显增加，可能是恶意程序在后台传输数据4文件被加密或修改个人文件无法正常打开或内容被修改，文件扩展名被改变，可能是遭遇了勒索病毒或文件感染型病毒病毒感染往往通过传染链进行传播首先通过钓鱼邮件、恶意链接等方式入侵系统，然后在系统中隐藏并复制自身，最后执行破坏或控制功能一旦发现可能的病毒感染迹象，应立即断网并使用可靠的安全软件进行全面扫描，必要时寻求专业技术支持网络霸凌（网络暴力）言语攻击群体排挤隐私泄露在社交平台、聊天群组或论坛中使用侮辱故意将特定同学排除在群聊或社交活动之未经许可分享他人隐私信息或照片，或以性语言攻击他人，发表恶意评论，意图造外，在网络空间中形成孤立，造成被排挤此作为威胁手段，侵犯他人的隐私权，造成心理伤害这是高中生中最常见的网络者的自尊心和归属感受损成名誉损害和心理恐惧霸凌形式网络霸凌会对受害者造成严重的心理伤害，导致自尊心下降、社交恐惧、学习困难、抑郁焦虑等问题，甚至可能引发极端行为网络霸凌的影响往往比现实中的霸凌更加持久，因为网络内容可能长期存在并被广泛传播网络霸凌的防范与应对保护个人信息谨慎分享个人信息，设置社交媒体隐私选项，减少被攻击的可能性保存证据截图或记录霸凌内容，不急于删除，作为举报和维权的证据寻求帮助向家长、老师或心理咨询师倾诉，不独自承担压力正式举报向平台举报或严重情况报警，运用法律武器保护自己我校已建立网络霸凌防护机制，包括校园心理援助热线、匿名举报箱和专职心理辅导教师任何遭受网络霸凌的学生都可以通过这些渠道获得帮助另外，学校定期组织网络文明与安全主题教育活动，培养学生尊重他人、理性表达的网络交往素养青少年网络沉迷预防网络沉迷的方法时间管理兴趣培养设定上网时间表，使用计时软件提醒，发展线下兴趣爱好，参与体育活动，拓强制执行网络使用限制展社交圈家庭支持目标设定加强亲子沟通，家长以身作则，共同创制定明确的学习和生活目标，提高自我建健康家庭环境管理能力合理利用网络资源是预防网络沉迷的关键学会区分网络的学习价值和娱乐功能，将网络作为获取知识、提升能力的工具，而非消磨时间的方式可以利用学习类应用和资源，如中国大学MOOC、学习强国等平台，有目的地使用网络进行自我提升网络购物陷阱虚假链接退款诈骗伪造的购物网站或链接，外观声称商品存在问题需要退款，与正规电商平台相似，但实际但要求买家先支付保证金或是用来窃取个人信息和支付信通过非官方渠道退款骗子通息的钓鱼网站通常通过社交常冒充客服，提供虚假退款链媒体广告、短信或邮件传播接或要求提供银行账户信息商品虚假宣传商品描述与实际不符，使用虚假评价或夸大宣传吸引消费者购买收到的商品可能是劣质仿冒品或与描述完全不符的产品防范网购陷阱的关键是选择正规电商平台，直接在官方APP内搜索商品，而非点击链接访问支付时注意核对网址和支付环境，优先使用支付宝、微信等有担保交易的支付方式遇到售后问题，应通过平台官方渠道联系客服，不轻信私下沟通网络金融安全支付平台安全设置是保护个人财产的重要环节建议开启生物识别支付（如指纹、面部识别），设置复杂的支付密码，定期更换密码，并开启支付通知提醒功能大额交易时启用短信验证码二次验证，增加支付安全性防范钓鱼支付的关键是识别支付环境正规支付请求通常在官方应用内完成，不会要求在第三方网站或应用中输入支付信息支付前应仔细检查收款方信息和金额，不要相信陌生链接或二维码中的支付请求，特别是声称免密支付或一键授权的可疑链接社交网络风险朋友圈信息泄露虚假好友陷阱隐私设置不当在社交媒体上分享个人行程、位置信息、生不法分子通过伪造个人资料或盗用他人账未合理设置社交媒体隐私权限，导致个人信活照片等内容，可能无意中泄露重要信息，号，向目标发送好友请求，建立信任关系息对陌生人可见很多用户不了解平台默认如家庭住址、财产状况、出行规律等这些后实施诈骗或传播恶意链接这些虚假账号的隐私政策，或者忽略了新功能上线后的隐信息可能被不法分子利用于跟踪、盗窃或制往往使用模糊照片或过度美化的头像，个人私设置变更，无意中将隐私暴露给更广泛的定精准诈骗方案信息相对简略用户群体社交媒体使用需要保持警惕，定期检查并更新隐私设置，限制个人信息的可见范围对于敏感信息如身份证号、银行账户、详细家庭住址等，切勿在任何社交平台分享或通过私信发送，即使是给熟人防止网络陌生人欺诈身份核实原则信息保护策略收到陌生好友请求时，通过多渠道验证对方与陌生网友交流时，不透露真实姓名、家庭身份，如视频通话、共同好友确认等不要地址、学校信息等可能导致身份被确定的关仅凭照片或自我介绍判断真实性键信息警惕对方急于建立亲密关系或快速转移到其避免分享个人照片或可能泄露所在位置的图他聊天平台的行为，这常是骗子的典型手片，这些都可能被用于不良目的或精准诈法骗链接安全准则不点击陌生人发送的链接、文件或二维码，即使对方声称是游戏邀请、抽奖活动或共享资源使用安全软件扫描可疑文件，对于必须访问的链接，先确认URL地址的真实性和安全性近年来，以杀猪盘为代表的网络交友诈骗案件频发，不法分子通过伪装成理想伴侣，与受害者建立感情后，诱导其投资或转账这类诈骗特点是周期长、套路深，受害金额往往较大防范此类诈骗，关键是保持理性，不轻信网上感情，特别是涉及金钱往来时更需谨慎个人隐私保护意识元数据管理照片中可能包含拍摄时间、地点等敏感信息，分享前应清除元数据隐私设置优化定期检查并更新社交软件隐私设置，限制个人信息可见范围标签管理关闭自动标记功能，控制他人标记你的内容，减少个人行踪泄露搜索引擎隐私使用无痕浏览模式，清除搜索历史，防止个人兴趣爱好被分析照片元数据通常包含拍摄设备、时间、精确地理位置等信息，可通过专门的应用程序查看和清除社交软件如微信、QQ等都提供了细致的隐私设置选项，可以控制朋友圈可见范围、陌生人添加方式、个人信息显示等建议定期体检自己的社交账号设置，确保隐私得到充分保护网络谣言与虚假信息信息源检验核实发布信息的账号是否官方认证交叉验证通过多个权威渠道核实信息真实性情绪警惕警惕引发强烈情绪反应的信息时间考量注意信息的时效性和背景环境网络谣言往往有几个共同特点信息来源不明或不可靠；内容夸张离奇或引发强烈情绪；缺乏具体时间、地点等关键细节；使用模糊表述如据说听说；催促快速传播或强调不转不是中国人等根据《中华人民共和国治安管理处罚法》和《网络安全法》，编造、传播虚假信息扰乱公共秩序可处以行政拘留或罚款；情节严重造成严重后果的，还可能构成刑事犯罪网络谣言典型案例谣言内容传播情况社会影响辟谣结果某品牌食品添微信群和朋友圈造成消费者恐市场监管部门检加有害物质广泛传播慌，企业销售受测结果显示信息损不实某地区即将发短视频平台百万引发民众恐慌，地震部门官方辟生地震级播放影响社会稳定谣，传谣者被依法处罚某知名人士死社交媒体热搜话引发公众悼念和当事人本人出面亡消息题媒体跟进报道澄清，网络道歉潮2022年5月，一则某城市将再次封城的谣言在短时间内通过微信群、朋友圈迅速传播，导致市民恐慌性抢购生活物资，超市货架被抢空，社会秩序一度混乱最终官方媒体紧急辟谣，并通过大数据追踪，找到最初传播谣言的三名人员，依法予以行政处罚网络安全工具介绍安全防护软件密码管理工具浏览器安全插件推荐使用360安全卫士、火绒1Password、LastPass等密HTTPS Everywhere强制网安全、腾讯电脑管家等综合安码管理器可安全存储各类账号站使用加密连接，AdBlock全软件，提供病毒查杀、漏洞密码，自动生成强密码，避免Plus过滤恶意广告，Privacy修复、网址安全检测等功能使用相同密码导致的连锁风Badger阻止跟踪器，提升浏险览安全性VPN服务在使用公共WiFi时，使用可靠的VPN服务加密网络连接，防止信息被窃取，保护个人隐私和数据安全选择网络安全工具时，应优先考虑正规厂商的产品，避免使用来源不明的破解版或免费版安全软件，这些软件本身可能包含恶意代码同时，再好的工具也需要正确使用和定期更新，才能发挥最大的防护效果云存储安全与风险云存储优势云存储风险•数据随时随地访问•账号被盗导致数据泄露•自动备份防止数据丢失•平台安全漏洞威胁•便捷的文件分享功能•分享链接被非授权访问•节省本地存储空间•隐私文件被平台审查云存储服务如百度网盘、腾讯微云、阿里云盘等，为用户提供了2020年某知名云盘曾发生大规模数据泄露事件，导致用户私人便捷的数据存储和管理解决方案，特别适合学习资料的存储和共照片和文件被公开贩卖，引发广泛关注和隐私担忧享为保障云存储安全，建议对敏感文件进行本地加密后再上传；启用云盘账号的双因素认证；定期更换云盘密码并使用高强度密码；谨慎设置文件分享权限，重要文件使用加密分享和访问密码；定期检查登录设备和授权应用，及时清理可疑访问移动端安全防护系统及应用更新保持手机操作系统和应用程序及时更新，修补已知安全漏洞许多重大安全事件都源于用户未及时安装系统补丁，导致设备易受攻击应用下载渠道仅从官方应用商店（如苹果App Store、华为应用市场、小米应用商店等）下载应用，避免使用第三方应用市场或通过网页直接下载APK文件安装应用权限管理安装应用时注意审查权限请求，拒绝与应用功能无关的过度权限请求定期检查已安装应用的权限设置，撤销不必要的权限，如相机、麦克风、位置等敏感权限网络连接安全谨慎连接公共WiFi，避免在公共网络环境下进行网上银行、支付等敏感操作必要时使用手机移动数据或可信的VPN服务保护连接安全移动端安全与个人习惯密切相关建议定期清理不使用的应用，减少潜在安全风险；开启设备的查找手机功能，以便在设备丢失时及时定位或远程擦除数据；备份重要数据，防止因设备丢失或损坏导致的数据永久丢失公共的风险WiFi山寨热点识别不法分子常设置与正规热点名称相似的钓鱼WiFi，如星巴克-免费、麦当劳_Free等这些热点通常没有密码或使用简单密码，目的是诱导用户连接一旦连接，用户的网络流量将通过黑客的设备，所有未加密的数据都可能被窃取中间人攻击原理在公共WiFi环境中，黑客可以通过特殊设备截获用户与真实网站之间的通信数据即使是加密连接，黑客也可能通过SSL剥离等技术，将HTTPS连接降级为HTTP，从而获取用户敏感信息这种攻击方式难以被普通用户察觉安全连接方法连接公共WiFi前，向商家确认官方热点名称；使用HTTPS网站（网址以https://开头）或启用VPN加密连接；避免在公共WiFi上登录银行、支付等敏感账号；使用完毕后忘记网络，防止自动重连除了基本的连接安全外，还应注意在使用公共WiFi时关闭文件共享功能，防止其他用户访问你的设备；使用双因素认证保护重要账号，即使密码被窃取也能多一层保护；定期检查账号活动记录，及时发现异常登录网络游戏安全账号安全虚拟财产使用高强度密码，开启二次验证，防止账号谨慎交易游戏物品，防范交易诈骗和盗号风被盗险时间管理个人信息3合理控制游戏时间，防止沉迷影响学业避免在游戏中泄露真实信息，警惕钓鱼网站网络游戏账号安全与个人财产密切相关许多玩家在游戏中投入大量时间和金钱，一旦账号被盗，损失可能巨大建议玩家为游戏账号设置独立密码，不与其他账号共用；定期更换密码；绑定手机号和邮箱便于找回账号；警惕游戏内的钓鱼链接和可疑礼包游戏虚拟财产交易需特别谨慎，应通过游戏官方认可的交易平台进行，避免线下或私下交易对于要求先转款或先发货的交易建议保持警惕，防范零元购等诈骗手段网络安全应急处理发现安全问题1如账号异常登录、资金异常交易、个人信息泄露等情况立即采取行动更改密码、冻结账号、联系平台客服、保存证据损失控制与恢复通知关联账号、恢复数据、申请撤销交易必要时报警处理涉及财产损失或违法行为应及时向公安机关报案当发现账号被盗时，应立即在其他设备上修改密码，并检查账号绑定的邮箱和手机是否安全；同时查看账号的登录记录，确认异常登录时间和位置对于财产损失，保存相关证据并立即联系平台客服，情况严重的可拨打110或前往当地网安部门报案恢复账号通常需要提供身份证明和账号归属证明，如注册信息、消费记录等建议平时保存重要账号的注册信息、交易记录截图等资料，以备不时之需家庭网络安全路由器安全配置家长监管工具智能设备安全家庭网络安全的第一道防线是路由器的安全利用路由器自带的家长控制功能或专业的家随着智能家居的普及，越来越多的设备接入设置建议更改默认管理员密码，设置复杂长监管软件，可以设置上网时间限制，过滤家庭网络，如智能音箱、摄像头、电视等的WiFi密码，启用WPA3加密协议，关闭不良网站，监控应用使用情况，帮助青少年这些设备应及时更新固件，修改默认密码，远程管理功能，定期更新路由器固件以修补形成健康的上网习惯常用工具包括腾讯管并考虑将它们与主要设备分开，使用独立的安全漏洞家、360家长卫士等网络进行隔离家庭网络安全需要全家人的共同维护建议制定家庭网络使用公约，明确安全规则；定期进行网络安全教育；创建家庭共享账号管理密码和重要数据特别注意保护家中老人和儿童，他们往往是网络诈骗的高危人群网络舆论与自我保护理性表达客观评论，避免情绪化言论隐私保护2避免在评论中暴露个人信息信息甄别核实信息真实性，不传播谣言文明互动尊重他人，拒绝网络暴力网络舆论环境复杂多变，青少年在表达观点时应保持客观理性，避免情绪化言论；使用得体语言，不使用侮辱性词汇；基于事实发表意见，避免主观臆断切忌盲目从众或被煽动参与网络暴力，这不仅会伤害他人，也可能导致自身承担法律责任当成为网络攻击目标时，应保持冷静，收集并保存证据，必要时可暂时远离相关平台减轻心理压力；寻求家人、朋友或心理咨询师的支持；严重情况下可通过法律途径维权，保护自身合法权益网络安全的社会责任抵制有害信息拒绝网络暴力主动举报网络谣言、暴力、色不参与网络暴力和网络霸凌，保情、赌博等违法有害信息，不制持独立思考能力，不盲目跟风，作、不传播、不观看此类内容，尊重每个网络用户的人格尊严和为构建健康网络环境贡献力量合法权益理性传播信息传播信息前核实真实性，不随意转发未经证实的消息，对公共事件保持客观态度，避免情绪化表达和极端言论青少年作为网络空间的重要参与者，应树立网络安全共建共治的意识积极参与网络文明志愿者活动，主动学习网络安全知识；帮助身边的同学和家人提升网络安全意识；在发现网络违法行为时，勇于通过正规渠道举报网络不是法外之地，每个网民既是权利的享有者，也是责任的承担者通过自觉遵守网络行为规范，共同维护清朗的网络空间，保障网络安全，才能更好地促进互联网健康发展，为社会进步贡献力量典型青少年网络安全事件1身份盗窃案例背景案例分析与教训高二学生小明热衷于网络游戏，为了获取游戏装备，在某论坛以小明的遭遇是典型的钓鱼木马+社交工程学攻击通过廉价游低价购买了游戏账号登录时系统提示需下载账号验证工具，戏账号作为诱饵，诱导安装木马程序，窃取个人隐私和账号信小明未加思索便安装了该程序息几天后，小明发现自己的QQ、微信等多个社交账号被盗，好友这一案例警示我们不要贪图小便宜购买来源不明的账号；不随收到冒充他发送的借钱信息，支付宝账户出现异常交易更严重意下载和安装未知程序；重要账号应使用不同密码和双因素认的是，他的个人身份信息被用于注册多个网贷平台，导致征信受证；定期检查账号安全和异常登录情况；保护好身份证号等关键损个人信息身份盗窃不仅造成财产损失，还会影响受害者的社会关系和信用记录一旦发生身份盗窃，应立即更改所有账号密码，联系平台冻结被盗账号，保存证据并向公安机关报案，同时通知亲友防止二次受害典型青少年网络安全事件2初次接触1高中生小李在短视频平台看到轻松兼职，日赚300元的广告，添加了对方微信建立信任2诈骗者安排简单任务并支付小额佣金，取得小李信任后引导进入高级任务诱导投资3以刷单返利为名要求小李先垫付商品款，承诺返还本金并加佣金层层设套4小李垫付3000元后无法提现，对方称系统异常需再投入5000元激活账户最终损失5小李共损失15000元学费和生活费，导致严重经济困难和心理压力此类刷单返利诈骗瞄准缺乏社会经验又渴望经济独立的高中生，以小任务-小回报-建立信任-大投入-无法提现-继续投入的方式层层设套防范此类诈骗需牢记天下没有免费的午餐，对轻松赚钱的承诺保持警惕，不要轻信网上兼职信息典型青少年网络安全事件3高一学生小华在班级群发表了一些与多数人不同的观点，被几名同学截图并在全校交流群中嘲笑随后有人制作带有侮辱性文字的表情包，并在社交媒体上公开传播一些不认识小华的学生也加入了嘲笑和攻击，甚至有人在匿名平台发布了小华的个人信息和诋毁内容小华因此遭受了严重的心理伤害，不敢上学，出现了抑郁和焦虑症状经过学校老师和家长的介入，对相关同学进行了批评教育，并对主要责任人进行了处分学校心理辅导老师为小华提供了长期心理援助，帮助他走出阴影这一案例反映了网络霸凌的严重危害和蔓延效应我们应认识到，即使是网络空间的言论也应遵循尊重、理性和法律边界，不要因一时冲动参与网络霸凌，给他人造成无法弥补的伤害案例分析互动案例内容风险分析防范措施收到一条短信，称您的快递可能是钓鱼短信，链接可能通过官方APP或客服电话查因地址不清晰无法投递，请指向虚假网站询快递状态，不点击可疑链点击链接更新地址接班级群内有人发消息点赞可能是诱导分享收集个人信不轻信免费福利，不随意转发这条消息可获得免费电息或传播木马链接点击不明链接和参与转发活影票，我已经领到了！动游戏好友告知一个游戏装备可能是虚假交易诈骗，付款仅通过游戏官方渠道交易，特价网站，要求先付款，装后卖家可能失联不进行游戏外私下交易备会在24小时内到账现场分组讨论题目假设你的好友在社交媒体上发布动态称参加一个问卷调查就能获得200元奖励，并附上了一个链接，邀请你也来参加请分析可能存在的风险，并讨论如何判断其真实性和应对方法小组讨论后，各组代表上台分享防范措施，包括验证信息来源的可靠性；分析奖励是否与付出不成比例；查看链接地址是否为官方域名；咨询发布者确认情况；使用安全工具检测链接；搜索类似活动的评价和反馈等网络安全知识问答1基础防护类问题2网络诈骗类问题遇到恭喜您中奖的短信时，正确的做法是什么？在公共场所使用WiFi常见的电信网络诈骗类型有哪些？如何识别虚假购物网站？接到自称公检时，如何保护个人信息安全？如何识别钓鱼网站的特征？设置安全密码的法的电话称涉案时应如何应对？网上兼职刷单背后隐藏的风险是什么？基本原则有哪些？3个人信息保护类问题4网络素养类问题哪些个人信息属于敏感信息需要特别保护？社交媒体上如何保护个人隐遇到网络暴力时应采取哪些措施？如何辨别网络谣言？健康使用网络的时私？生物识别信息（如指纹、面部特征）的安全风险有哪些？共享单车使间管理策略？未成年人网络保护相关法律规定有哪些？用中的个人信息保护问题？通过有趣的快答互动形式，加深同学们对网络安全知识的理解和记忆采用抢答、选择题、情景题等多种形式，增加互动性和参与感答对的同学可获得小礼品鼓励，如定制网络安全主题笔记本、安全U盘等实用奖品网络安全宣传与参与月亿

91.2国家网络安全宣传周青少年参与人次每年9月举办的国家级网络安全宣传活动2022年网络安全宣传活动青少年参与规模万10+校园活动数量全国中小学校园网络安全主题活动数量国家网络安全宣传周是由中央网信办、教育部等部门联合主办的全国性网络安全宣传教育活动，通过展览、比赛、讲座等多种形式，提升全民网络安全意识和防护技能其中专门设有青少年网络安全主题日，针对青少年群体的特点开展形式多样的宣传教育活动高中生可以通过多种方式参与网络安全宣传加入学校网络安全社团；参加网络安全知识竞赛和技能大赛；创作网络安全主题的文章、海报、短视频等作品；担任网络安全宣传志愿者，向家人和同学普及安全知识；参与网络安全相关的社会实践活动等我国网络安全相关法律法规《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》2017年6月1日正式实施的我国第一部网络2021年9月1日起施行，针对数据处理活动2021年11月1日起施行，是我国个人信息保安全领域的基础性法律，明确了网络空间主和安全监管作出规定该法明确了数据分类护领域的专门立法该法规定了个人信息处权原则，规定了网络产品和服务提供者的安分级管理、重要数据保护等制度，规范数据理规则，明确个人信息处理者的义务，强化全义务，确立了个人信息保护制度，规范了安全和发展，防范和惩治数据安全违法犯罪了对未成年人个人信息的特殊保护规定网络运营者的责任行为《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律中也包含网络安全相关内容，对网络诈骗、侵犯公民个人信息、散布谣言、网络侵权等行为规定了相应的法律责任未成年人网络保护规定法律保护体系主要保护措施•《未成年人保护法》规定网络保护专章•网络游戏实名制和防沉迷系统，限制未成年人游戏时间•《未成年人网络保护条例》提供专门保护•青少年模式强制设置，过滤不良内容•《网络信息内容生态治理规定》防范不良内容•未满14周岁未成年人个人信息处理需征得监护人同意•《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》限制游戏时间•网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导消费的内容我国已建立起多层次、多角度的未成年人网络保护法律体系，从•学校、家庭应当教育未成年人合理使用网络内容管控、时间管理、隐私保护等方面全方位保障未成年人在网络空间的合法权益《未成年人网络保护条例》明确规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式侮辱、诽谤、威胁未成年人或者恶意扭曲、损害未成年人形象未成年人及其监护人有权要求网络服务提供者删除侵害其合法权益的信息校园网络安全制度校园网使用规范电子设备使用管理违规处理机制学校网络仅限于教育教学和学习研究使用，禁学生带手机入校须进行登记并遵守学校管理规违反校园网络管理规定的，视情节轻重给予警止浏览与学习无关的网站，禁止下载、传播违定课堂上禁止使用手机等电子设备，确需使告、暂停网络使用权限、纳入学生综合素质评法有害信息，禁止使用校园网进行营利活动或用须经教师许可学校可视情况设置无手机课价等处理措施情节严重的，依据校规校纪进从事违法犯罪行为堂或统一保管方案行处分校园网络实行实名制接入管理，用户须对自己禁止在校内使用手机或电子设备拍摄、录制他对于涉嫌违法犯罪的网络行为，学校将保存相的账号和行为负责，不得将账号借给他人使人隐私或未经许可拍摄传播他人肖像不得利关证据并及时报告有关部门，配合调查处理用，不得尝试破解或攻击学校网络系统用电子设备进行网络欺凌或传播不良信息同时对当事学生开展教育引导和心理疏导遵守校园网络安全制度不仅是对校规校纪的尊重，也是培养学生良好网络素养的重要途径学校制定网络管理规定的目的在于保障教育教学秩序，创造健康的网络环境，防范网络安全风险，保护学生合法权益和身心健康网络安全职业前景高中生网络安全素养自查个人信息保护力技术防护能力能否保护个人敏感信息？社交媒体隐私设置是否合理？是否定期检查账号安全？是否掌握基本的安全工具使用？是否了解常见网络威胁及防范措施？1信息辨别能力网络道德素养能否识别网络谣言和虚假信息？是否具备基本信息检索和验证能力？是否尊重知识产权？是否文明表达？是否拒绝参与网络暴力？完成自查后，可针对薄弱环节进行有针对性的提升技术能力不足的，可通过学习网络安全基础知识、参加相关培训课程来提高；信息辨别能力弱的，可多关注权威媒体发布的辟谣信息，培养批判性思维；网络道德意识淡薄的，应加强法律法规学习，树立正确的网络伦理观学校将定期组织网络安全知识讲座和技能培训，为同学们提供提升网络安全素养的平台班级也将成立网络安全互助小组，鼓励同学们互相学习、共同进步，共同提高网络安全防护能力我的网络安全承诺个人信息保护承诺我承诺加强个人信息保护意识，谨慎管理网络账号和密码，不随意在网上分享个人敏感信息，定期更新账号安全设置，保护自己和他人的隐私安全理性使用承诺我承诺合理控制上网时间，避免沉迷网络，平衡虚拟世界与现实生活的关系，优先发展线下学习和社交活动，健康理性地使用网络资源文明互动承诺我承诺在网络空间文明发言，尊重他人，不参与网络暴力和网络霸凌，不传播谣言和不良信息，积极营造健康、和谐的网络环境持续学习承诺我承诺持续学习网络安全知识，提高网络安全防护技能，关注网络安全动态，做网络安全的践行者和传播者通过签署网络安全承诺书，每位同学将网络安全责任内化为自觉行动承诺书不仅是对自己的约束，也是对学校和家庭的承诺我们鼓励同学们将承诺书带回家，与家人分享，共同提高家庭网络安全意识班级网络安全行动计划宣传教育阶段每月一期网络安全主题黑板报，周一班会分享网络安全知识，建立班级网络安全知识库互助学习阶段成立网络安全互助小组，技术特长生带领大家学习防护技能，共同解决网络安全问题实践应用阶段开展网络安全隐患排查行动，为家人和朋友进行账号安全检测，制作安全指南评估提升阶段定期进行网络安全素养测评，反馈改进措施，持续提升班级整体网络安全水平班级网络安全行动计划将由班委会负责组织实施，班长总体协调，信息委员负责技术支持，宣传委员负责知识宣传，各小组长负责督促本组成员参与计划实施过程中将与学校信息技术教师和网络管理员保持沟通，获取专业指导行动计划目标是在本学期内，全班同学网络安全素养测评合格率达95%以上，无网络安全事故发生，培养至少5名网络安全特长生，编制形成一套适合高中生的网络安全指南合理使用网络倡议书学习优先健康生活安全防护我们倡议在学习时间内，将网络用于知识获取和能力我们倡议每天限制网络使用时间，保证充足的睡眠和我们倡议增强网络安全意识，学习基本防护技能，保提升，充分利用优质网络教育资源，提高学习效率体育锻炼时间，维持作息规律，预防网络成瘾积极护个人信息和账号安全，警惕网络诈骗和不良信息在使用网络时，应优先完成学习任务，理性安排娱乐参与线下活动和社会实践，培养多元兴趣爱好，保持关注网络安全动态，及时更新安全知识，形成自我保时间，避免网络娱乐对学业的干扰身心健康发展，不让网络成为生活的全部护能力，成为网络安全的守护者而非受害者我们是互联网时代的原住民，更应该成为网络文明的引领者让我们共同努力，理性使用网络，在虚拟世界中保持真实的自我；文明交流互动，传播积极向上的价值观；珍视现实生活，不让网络替代真实情感和人际关系班级全体同学在此郑重承诺我们将以实际行动践行网络文明，自觉抵制网络沉迷，主动传播网络安全知识，共同营造健康、安全、文明的网络环境，让互联网成为我们成长路上的良师益友而非陷阱主题班会回顾个人防护安全基础账号安全，个人信息保护，隐私设置1网络安全概念，重要性与风险认识风险防范诈骗识别，病毒防护，公共网络安全35共建行动文明素养安全承诺，班级计划，倡议推广网络道德，理性表达，抵制沉迷本次主题班会我们系统学习了网络安全知识，从网络安全基础概念到具体防护技能，从个人账号保护到社会责任担当，建立了全面的网络安全认知体系通过案例分析、知识问答等互动环节，加深了对网络安全风险的感性认识班会活动中，同学们积极参与讨论，分享了个人经验和见解，共同制定了班级网络安全行动计划和倡议书我们相信，通过本次班会的学习和讨论，大家的网络安全意识和防护能力都得到了显著提升，为安全、健康地使用网络奠定了基础学生心得分享环节姓名心得体会张同学通过这次班会，我意识到自己在网络使用中存在许多安全隐患，特别是密码设置过于简单，且多个账号使用相同密码我已经开始逐一修改密码，并启用了双因素认证李同学以前我经常随意点击链接和下载文件，从不考虑安全问题现在我明白这种行为有多危险，今后会更加谨慎，养成检查链接真实性的习惯王同学网络诈骗的案例让我印象深刻，原来看似简单的操作背后可能隐藏着精心设计的骗局我会提醒家人，特别是年龄较大的长辈注意防范网络诈骗赵同学我过去在社交媒体上分享了太多个人信息，现在才意识到这可能带来的风险我已经调整了隐私设置，并开始清理过去发布的敏感内容学生代表发言环节不仅分享了学习心得，也提出了很多有价值的建议，如建立班级网络安全互助机制，定期更新网络安全知识库，开展面向家长的网络安全培训等这些建议将成为班级后续网络安全教育工作的重要参考为巩固学习效果，班主任布置了心得体会作业，要求同学们结合个人网络使用习惯，撰写不少于800字的反思与改进计划优秀作品将在班级公众号发布，并推荐参加学校网络安全心得征文比赛结束语与感谢知行合一1将网络安全知识转化为日常行动相互监督班级同学互相提醒与帮助共建共享共同营造健康网络环境本次网络安全主题班会到此结束，感谢全体同学的积极参与和认真学习网络安全不是一朝一夕的事情，而是需要我们持续关注和不断学习的课题希望通过今天的学习，大家能够树立网络安全从我做起的意识，在日常生活中自觉践行网络安全知识特别感谢信息技术教研组的李老师提供的专业支持，以及班委会成员在活动准备和组织中的辛勤工作班会结束后，请同学们扫描屏幕上的二维码填写活动反馈表，帮助我们改进今后的主题班会请大家在离开前在横幅上签名，并合影留念，让我们共同记录这次有意义的学习经历。