2025年世界读书日主题活动方案

字里行间藏星河，阅读点亮少年梦年世界读书日主题活动方案2025与书同行，共赴一场春日阅读之约以世界读书日为契机,结合学生的认知特点和成长需求，以“激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提升核心素养”为目标，通过丰富多彩的实践活动，营造“书香校园”“书香家庭”的浓厚氛围，引导学生从书籍中汲取智慧、感悟生活，为终身学习奠定基础

一、活动主题字里行间藏星河，阅读点亮少年梦

二、活动目标

1.通过趣味化、多样化的活动，让学生感受阅读的乐趣

2.引导学生坚持阅读，形成“爱读书、善读书”的终身习惯

3.通过阅读积累语言、拓展视野，培养审美能力和表达能力

4.推动亲子共读，构建家校阅读共同体，营造家庭书香氛围

三、活动时间2025年4月23日一4月30日k活动内容与实施步骤学校集体活动安排表参与对活动名称时间与地点活动流程与内容亮点/成果象

1.学生统一校服，手持书籍列队组成营造千人共读的震撼时间4月230“书”字队形；

2.校长致辞，强调阅千人共读启场景，强化集体阅读8:00-8:30地点全体师生读意义；

3.学生代表国旗下讲话，发动仪式仪式感，激发学生文学校操场起《阅读倡议》；

4.全校师生同步阅化认同与阅读热情读（主持人领读《少年中国说》节选）

1.学生自带3-5本闲置书籍，以班级推动书籍循环利用，时间4月23日为单位设摊；

2.“小小摊主”介绍书图书跳蚤市践行环保理念；培养10:00-12:00地全校学生籍亮点，通过“以书换书”或“积分场沟通能力与财商意点图书馆前广场兑换”自由交易；

3.志愿者监督秩序，识，实现资源共享设置“环保卫士奖”表彰文明摊位

1.特邀知名教师主讲《如何成为终身树立终身阅读理念，时间4月23日四至六年阅读者》，分享成长经历与阅读方法；通过榜样力量激发动主题讲座14:00-15:30地级学生代

2.学生互动提问（如“怎样选择适合力；获取个性化阅读点学校礼堂表、教师自己的书？”）;3,嘉宾签名赠言，指导，形成长效书单发布“青少年必读50本书单”参考

1.全校停课，关闭电子设备，师生自打造无干扰深度阅读时间4月23日由选择阅读空间；

2.广播播放轻音乐，共享阅读时场景，提升专注力；15:00-16:00地全体师生营造沉浸式环境；

3.阅读后班级内分光通过情感化分享深化点教室/图书馆享“最触动我的段落或绘制阅读心阅读体验情卡”L好书推荐学生通过PPT、手抄报、情景剧等形式推荐书籍时间4月23日

2.读书分享分组交流阅读感悟，评主题班会共（周一）班会课主以不同的形式展现读全体师生选“班级推荐书目”话读书之乐题“我最喜爱的书日活动情况

3.趣味问答围绕经典童书设计抢答一本书”环节（如《西游记》人物特点、《安徒生童话》故事结局）

1.学生每日记录阅读书目、页数及感形成“教师引导一学悟，家长签字确认，班级每周评选“阅生实践一家长配合”7天阅读打时间4月23日全体师生读之星的阅读共同体，推动卡行动—4月30日4月31日全校张贴“阅读打卡光荣榜“书香校园”与“书二香家庭”深度融合分层推进年级特色活动活动名年级活动时间活动内容活动要求称“故4月23日-25日

1.学生自选绘本故事，通过角事大

1.每班提交初赛视频1份（精选（班级初赛）色扮演、道具辅助讲述；

2.班王”年是片段3分钟）;

2.校级决赛需自比赛4月28日（校级级初赛推选2名选手参加校级备服装道具，时长不超过5分钟决赛）决赛签创设书

1.结合阅读主题设计书签（如4月23日-25日

1.每班提交优秀作品5份；赛”

三、四“童话世界”“古诗意（作品征集）4月

2.标注班级、姓名及设计灵感计年级境”）;

3.材料不限，可加入31日（展览）（50字内）“立体元素意感读征有

1.围绕指定书目（如《草房子》4月23日-25日

1.每班提交优秀征文3篇（电子赛”

五、六《小王子》）撰写读后感或续（作品征集）4月版+纸质版）；

2.字数要求

五、文年级写故事；

2.语言流畅，情感真31日（校刊刊登）六年级分别不少于400/500字“实后

1.辩题围绕经典书籍（如“《骆“经4月23日-25日

1.每班推选1支队伍参赛；典驼祥子》的悲剧是否必辩七年级（班级预赛）4月

2.提交辩题论点提纲1份（500论然？”）;

2.班级组队（4人家”23日（校级决赛）字内）/队），进行观点交锋跨

1.以书籍为纽带开展跨学科探科读4月23日-25日究（如《昆虫记》+生物实验，

1.每班提交2组作品（含图文报年八阅（项目周期）4月《三国演义》+历史剧编排）；告或视频）;

2.需附200字项目级工“25日（成果展）

2.小组提交研究报告、实验记说明犷学录或剧本展读校拉阅

1.团队接力阅读（5-8年级组

1.每班推选2支队伍参赛；树马堀4月23日队，每组4人）；

2.6小时内

2.提交队员名单及阅读计划表动，9:00-15:00完成指定书目阅读并答题，累1份拓“计积分活园家校共育亲子阅读，温暖陪伴b/L“亲子共读30分钟”计划要求家长每日陪伴孩子阅读并拍照记录，上传班级群分享

2.“书香家庭”评选标准家庭藏书量、亲子阅读频率、读书环境布置、学生阅读成果奖励颁发证书及“家庭书券”（可兑换图书或文具）

五、成果展示与总结表彰时间4月31日L“书香满园”展览会展区规划作品区陈列优秀读后感、创意书签、阅读打卡记录、亲子共读手账影像区播放作家讲座、图书漂流、故事大王比赛等活动照片及视频，设置“阅读成长树”互动墙（学生粘贴自己的阅读收获便利贴）体验区开放班级图书角优秀书目借阅，设置“盲盒读书角”（包装书籍封面，凭简介选书，增加阅读惊喜感）

2.表彰大会奖项设置个人奖“阅读之星”（各年级10名，颁发奖杯与定制图书）集体奖“书香班级”（按班级活动参与率、图书角使用率、学生阅读成果综合评定，奖励班级图书基金）家庭奖“书香家庭”（20户，颁发奖牌与书券）特殊贡献奖”最佳组织奖”（授予积极配合的家长志愿者、教师）仪式亮点获奖学生现场演绎经典片段，家长代表分享亲子共读心得，校长发布《2025年读书月活动成果集》（含活动剪影、学生作品、阅读数据统计）

六、保障措施

1.资源保障图书馆新增绘本、经典名著、科普读物500册，开通“电子阅读云平台”，提供2000+电子书籍及有声读物各班级配备“图书管理员”（学生担任），制定《班级图书角借阅制度》，定期更新书目

2.宣传动员校园广播开设“每日好书推荐”栏目，午休时间播放学生录制的荐书音频黑板报、走廊文化墙更新为“读书主题”，展示学生阅读照片、名言警句；公众号每周发布活动简报，设置“家长投稿”通道，收录亲子共读故事

3.安全保障大型活动（如启动仪式、作家讲座）制定《安全预案》，划分班级站位区域，安排家长志愿者协助排队、疏导人流图书漂流活动前对书籍进行清洁消毒，避免交叉接触风险书籍是智慧的钥匙，阅读是成长的翅膀学校将以世界读书日为契机，让阅读成为学生生活的常态，让书香浸润每一颗童心，为培养“有底蕴、有情怀、有担当”的新时代少年奠定基础！。