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学年福建省漳州市成考专升本大2021-2022学语文自考预测试题（含答案）学校:班级:姓名:考号:
一、单选题（15题）
1.无铅汽油代表着在寻找更清洁燃料方面的一种飞跃，是因为（）A.它对人体危害更小B.它使催化转换器工作更高效C.它对环境无污染D.它与汽车改进是携手并进的
2.下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的是（）A.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣B.焉足以知是且非邪？C.斯天下之民至焉D.于是焉河伯欣然自喜
3.《季氏将伐颛臾》所运用的论据中，属于历史材料的是（）A.且在邦域之中矣B.先王以为东蒙主C.是社稷之臣也D.虎兄出于神
4.先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（）A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《墨子》
5.《米龙老爹》的作者是（A.屠格涅夫B.契柯夫C.莫泊桑D・欧・亨利
6.下列成语中没有错别字的一组是（）A.前扑后继故弄玄虚倾巢而出大相径庭B.蛛丝马迹满目疮夷一劳永益铤而走险C.披肝沥胆深居简出雍容典雅文过饰非D.卑躬曲膝尉为壮观怨天尤人罄竹难书
7.苏轼《水调歌头（明月几时有）》是一首（）A.悼亡词B.中秋词C端午词D.爱情词
8.在《苦恼》中，车夫姚纳的真正苦恼在于A.苦恼无处诉说
8.生活艰难C.没有生意D.儿子死了
9.我国现当代著名小说家、散文家，也是历史文物研究家的是（）A.A.茅盾B.鲁迅C.沈从文D.巴金
10.《风波》所描写的事件背景是（）A.1919年五四运动B.1911年辛亥革命C.1917年张勋复辟D.1905年科举制度废除
11.《风波》在总体上采取的是（）A.象征手法B.白描手法C.对比手法D.隐喻手法
12.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）A.灯光B.大海C.道路D.蜜蜂
13.郭沫若《炉中煤》中，作者让炉中煤来诉说衷情，这里运用的修辞手法是（）A.A.移用B.借代C.拟人D.拟物
14.钱钟书的《论快乐》是（）A.A.叙事散文B.回忆录C.抒情散文D.随笔
15.有“曲状元”之称的元代散曲家是0A.马致远B.王实甫C.关汉卿D.白朴
二、填空题（10题）
16.我国儒家学派的创始人是_______________o
17.《马伶传》的作者是______________o
18.战国时期法家思想的集大成者是_____________o
19.鲁迅原名周樟寿，改名周树人浙江_____________人
20.《孟子》一书和《大学》《中庸》合称为“四书”
21.“四史指二十四史的前四史，即对司马迁的《史记》范晔的《后汉书》和陈寿的《三国志》的总称
22.欧阳修的作品集主要有
23.小说《苦恼》的主人公是____________o
24.找最好的字句要靠找最好的要靠安排
25.李商隐，字,号o
三、判断题5题
26.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点
27.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章
28.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第
一、第
二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调（）
29.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等（）
30.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”0
四、文言文阅读（3题）
31.这段文字表达了什么观点？
32.这一段文字采用了什么论证方法？
33.阅读侯方域《马伶传》中的一段文字，回答下列各小题异哉!马伶之自得师也夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉呜呼!耻其技之不若,而去数千里，为卒三年倘三年犹不得，即犹不归尔其志如此，技之工又须问耶？这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神（4分）
五、现代文阅读（3题）
34.作者从什么角度来论证这一观点查看材料
35.阅读《我爱这土地》全诗，然后回答下列各小题假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地.这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……这首诗从内容、结构上可分成几层（2分）
36.这段描写采用的是什么描写方法？其作用是什么？
六、作文（1题）
37.有两个江苏省观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样而另一个导游却诗意盎然地对游客说“诸位先生，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道”虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你请以“思想”为话题写一篇不少于600字的文章要求题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）参考答案
1.A
2.C
3.B《季氏将伐颛臾》在论辩中采用了事实论据中的历史材料、现实事例和理论论据中的名人名言等论据，增强了论证的说服力其中，B项“先王以为东蒙主”属于历史材料从历史上看，颛臾是先王任命的东蒙山的主祭者，若伐颛臾便是违背先王旨意，违背先王旨意便是不孝，伐颛臾不合礼制A项”且在邦域之中矣”和C项“是社稷之臣也”，则是分别从颛臾的现实表现看，颛臾是安分守己的“社稷之臣，何以伐为”，攻打没有过错的臣属国颛臾，非礼也,从地理位置上看，颛臾在鲁国疆域之中，对鲁国构不成任何威胁，因而不•应伐之；因此只有B是符合题意的选项
4.C
5.B
6.C
7.B
8.A
9.C10C鲁迅笔下的《风波》出自《呐喊》一书，小说描写1917年张勋复辟事件在江南某水乡所引起的一场关于辫子的风波，以小见大，展示了辛亥革命后中国农村的封闭、愚昧、保守的沉重氛围H.B【考情点拨】本题考查了作品的主要表现手法【应试指导】《风波》在描写风物、叙述事件、塑造人物形象时，主要采用了传统的白描手法，如对七斤的塑造，通过简白的描述，短短几句话，就表现了七斤愚昧无知、浅薄懦弱
12.B
13.C
14.D
15.A
16.孔子孔子
17.侯方域侯方域
18.韩非子
19.绍兴绍兴
20.《论语》
21.班固的《汉书》班固的《汉书》解析《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括十二本纪（帝王传记）、三十世家（诸侯传记）、七十列传（著名人物传记）、十表、八书，共一百三十篇它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”
22.《欧阳文忠公集》
23.姚纳
24.选择层次
25.义山；玉溪生
26.Y
27.Y
28.N
29.N
30.Y
31.驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点
32.引证法引用《尚书》“满招损，谦受益”来概括庄宗成败的经验教训例证法庄宗得天下和失天下的例子对比论证法凸显庄宗由极盛到极衰的变化，从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果
33.不甘失败、刻苦钻研、精益求精
34.作者从日常生活的经验和体会出发论证了这一观点
35.全诗从内容、结构上可分为两层第一层（1~8行），是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱第二层（最后两行），再次强调诗人的哀伤是出于爱国情感
36.这段描写主要采用了心理描写的手法作者把这种悲哀与孤独感以一江流水作比喻来暗示姚纳苦恼之深和他心境的绝望程度此处作者以第三人称对姚纳的心理活动进行夹叙夹议的勾画当姚纳看着街旁来来往往的行人，竟然没有一个人愿听他倾诉衰曲，此时他心里感到极度的悲哀与孤独
37.。
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