2022幼儿园秋季小班班务工作计划1

幼儿园秋季小班班务工作计划2022工作打算是行政活动中运用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏那你知道怎么写打算吗？以下是我给大家带来的2022幼儿园秋季小班班务工作打算，盼望可以协助到大家！2022幼儿园秋季小班班务工作打算篇1本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的造就，重视教育教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的造就开心的假期生活完毕了，新的学期起先了，我们宝宝班迎来了一位得意的小宝贝，其中女孩一名、男孩一名，年龄最大的为一周岁左右，最小的为一周岁左右对于宝贝们的特性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都根本了解今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大局部孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是特别清楚，大局部幼儿只能简洁的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到生疏，哭闹现象较多，本学期大局部是新幼儿，在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子

三、各领域的教育目标和要求幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为安康、语言、社会、科学、艺术等领域各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿的情感、看法、实力、学问、技能等的开展

（一）、安康

1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心

2、养成良好的生活、卫生习惯，有根本的生活自理实力

3、了解必要的平安保健常识，学习爱护自己

4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷

5、初步建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和、心情开心，形成良好的平安感，具有必须的信任感

6、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，造就幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力

（二）、语言

1、造就幼儿喜爱听故事、开图书，能听懂和会说简洁的平凡话,乐意与他人交谈、讲话礼貌

2、能留意倾听对方讲话，理解日常用语，并能清晰地说出自己想说的事

3、支持、鼓舞幼儿与老师、同伴或他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往

4、造就幼儿对日常生活常见的简洁标记和文字符号的爱好（三卜社会

1、能主动地参与与各项活动、有信念、乐意与人交往，学习互助、合作和共享

2、理解并遵守日常生活的根本社会行为规那么，能努力做好力所能及的事，不怕困难

3、敬重父母长辈、老师和同伴，酷爱集体、酷爱家乡、酷爱祖国

4、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境（四卜科学

1、对四周的事物、环境感爱好，有新奇心和求知欲;能运用各种感官、动手动脑，探究问题

2、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，初步的环境意识

3、为幼儿的探究活动缔造宽松的环境，让每个幼儿都有时机参加尝试，支持、鼓舞他们大胆提出问题，发表不同看法，学会敬重别人的观点和经历

4、供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究供应活动的条件

5、引导幼儿踊跃参与小组探讨、探究，造就幼儿合作学习的爱好和实力（五卜艺术

1、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

2、引导幼儿接触四周事物中，环境中的美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情感，激发他们表现美、缔造美的情感

3、支持、鼓舞幼儿踊跃参与各种艺术活动，协助他们提高表现的技能和实力

4、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高九月份

1、做好幼儿报名注册工作

2、制定各项打算，家长园地

3、开展“幼儿园真好玩”的活动，鼓舞幼儿乐意上幼儿园

4、举办“我有很多好挚友”活动，促进幼儿间的交往十月份

1、进展爱国主义主题教育活动

2、加强幼儿良好行为习惯的造就

3、开展“讲卫生的小宝宝”活动，教育幼儿养成良好的卫生习惯

4、“漂亮的秋天”活动，带着幼儿就近漫步、视察H^一1月份

1、接着开展“相识秋天”的主题活动

2、结合农忙秋收季节，对幼儿进展疼惜粮食教育

3、家长和孩子合作制作一幅树叶拼贴画丰富活动室环境

4、“水果店”活动，相识秋天的水果，并丰富自然角内容，将视察后的水果制作成“水果宝宝”十二月份

1、“我的小手真能干”活动，造就幼儿的自我效劳实力

2、鼓舞幼儿不怕寒冷，坚持每天上幼儿园，坚持每天参与晨间熬炼

3、举办本班幼儿体育活动竞赛，激发幼儿体育熬炼的爱好

4、“迎新年”联欢活动2022幼儿园秋季小班班务工作打算篇4

一、状况分析本学期全班共有幼儿32人，其中男21人，女161人都是刚入园的新生由于孩子年龄小，对家人的依恋，对环境感到生疏，心情很不稳定，因此刚入园的一周内，班级内哭闹现象比拟紧要，如等依靠性特殊强，还影响到其他的孩子，通过家园的共同教育，此时此刻初步适应了幼儿园生活，不再哭闹在教师的耐性劝慰及劝导下，通过各种手段和方法转移了孩子的留意力，协助孩子感受上幼儿园的欢乐，使之逐步适应幼儿园的集体生活不同孩子的家庭环境各不一样，由于此时此刻都是独生子女，父母爷爷奶奶特殊宝贝，因此大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享在活动中，我们视察发觉以下几个方面的问题

1、生活自理实力虽有所提高，但依靠性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不情愿自己动手，吃饭慢，而且喜爱边吃边说话

2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、玩完玩具不情愿整理等

3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强任性、“自我中心”的通病在这个假期过后表现突出时时表现为不愿与别人共享玩具、一不满意就大闹等个别幼儿没有运用礼貌用语的习惯，不会主动问好

4、语言实力开展不平衡有些幼儿能较清楚地进展语言表达，有些幼儿不能静谧地听成人和同伴讲话，爱插嘴;局部实力弱的幼儿还不情愿主动与人沟通因此在本学期老师要以常规习惯养成为主，有目的，有打算，有步骤地进展指导教育:1留意幼儿良好行为习惯的造就，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习运用礼貌用语，养成说话先举手的好习惯2养成良好的卫生习惯，刚好入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生3进展自理实力的造就，学习自己穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等⑷养成不挑食的好习惯⑸鼓舞幼儿交往，合作嬉戏，养成活泼开朗的性格总之，对每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到均衡的全面开展

二、教育总目标

1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好

2、开展幼儿正确运用感官和语言交往的实力，增进其对环境的相识，造就有益的爱好和动手实力，开展智力

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，造就诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格

4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感

三、五大领域目标

（一）安康

1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生平安感和信任感，保持良好地心情

2、学习一日生活中最根本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方

3、在成人的协助下，有生活自理的愿望，学习整理日常用品

4、相识五官及肢体，了解其根本功能，懂得简洁的爱护方法，并对身体各局部产生爱好

5、情愿参与体育活动，感受身体熬炼所带来的愉悦，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习效仿操，拍手操

（二）语言

1、情愿与教师、同伴进展交谈，感受用语言进展沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌、看图书

2、能静谧地倾听教师、同伴的讲话，听懂并遵照成人提出的要求

3、能用简洁的句子回答下列问题，表达自己的意思

4、初步驾驭看图书的根本方法，在老师的引导下，会用简洁的句子说出画面的主要内容

5、听懂并学说平凡话，精确学会发音难度较大的和简单混淆的语音

（三）社会们尽快适应集体生活本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作

一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大因此，我们在造就幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的造就，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知教师，并在教师的协助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法假如有个别幼儿拉在身上，教师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣裤洗小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就特别困难教师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食必须的饭量，让他们在静谧声中开心的进餐并渐渐造就幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能静谧地入睡

1、乐意参与集体活动，了解并逐步适应新的生活环境

2、相识自己，知道自己是个中国人，情愿与教师、同伴交往，在教师的协助下，能与1-2个同伴一起玩耍

3、了解幼儿园一日生活中最根本的规那么，知道幼儿园的玩具是大家的，不独占，学会轮番玩，能在教师的提示下遵守常规

4、合理地表达自己的要求和愿望，情愿学做自己能做的事情

5、喜爱教师、阿姨，了解父母的家务劳动，有爱父母的感情，开心参与节日活动

（四）科学

1、相识幼儿园环境，相识常见的交通工具和生活用品，相识自己身上的五官及用途

2、视察几种常见的动植物，驾驭其名称、显著特征，感受冬季的特征

3、区分1和很多;多、少、一样多;会动手一一对应地对物体多少进展比拟

4、相识几种最简洁的几何图形，在教师的示范下，拼搭简洁的物体，分清上下方位

（五）艺术

1、乐意用声音，动作表达自己宠爱的事物，学唱简洁的2/4拍歌曲，学做简洁的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容

2、能开心、自由地团、搓、撕、贴进展平面塑、粘贴，能大胆地用圆、线条、画出自己喜爱的物体，画大画满

四、七种教育手段和详细措施的落实

1、体育活动踊跃开展各类体育活动，在活动中让幼儿保持轻松、开心的心情,保证2小时的户外活动，用嬉戏形式组织幼儿进展行走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中，依据孩子的年龄特点，保教结合，留意活动的强度、密度，合理支配活动量，并让幼儿学会自我爱护，不推人、不撞人，留意对运动实力差的幼儿赐予协助、指导协助幼儿克制困难，增加信念，并自制一些简洁的运动器具，做到人手一份，为幼儿缔造活动供应物质保证，提高孩子运动的爱好

2、视察依据幼儿的年龄特点，充分运用感官来激发幼儿的新奇心、求知欲，造就幼儿的视察实力，创设自然角，气象角，引导幼儿进展各种视察活动，如种子的生长改变过程，蔬菜水果的外形特点以及一些常见的自然现象在视察中留意方法，运用集体和分组，个别相结合的方式，通过漫步、郊游等集体活动，引导幼儿视察与生活相关的各种现象，扩大视野，开拓孩子的学问面

3、作业设置语言、艺术、科学、社会、安康学科，依据幼儿的年龄特点，通过直观、形象、详细的教学手段组织教学活动在集体活动中充分发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来相识事物，将幼儿操作、探讨、提问渗透在教学环节中，以主题为中心，提高孩子主动学习的实力，逐步建构孩子的学问，注意孩子学习的过程和实力的造就同时运用现代化教学手段，如录音机、实物投影仪、电视机、电脑等，从而优化教育组合，以到达最正确的教学效果另外在作业活动中，我们还要留意造就孩子良好的学习习惯，如谨慎倾听，正确的坐姿,说话先举手，用洪亮的声音回答下列问题等，鼓舞幼儿大胆回答下列问题，表达自己的看法和见解同时对个别实力差的幼儿适当降低标准，使其在原有根底上得到提高

4、劳动懂得劳动最荣耀，通过日常生活的各个环节，有意地激发幼儿爱劳动的愿望学习穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，整理积木、玩具，并学习正确的方法，使幼儿在劳动中体验欢乐，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动

5、消遣有打算有目的地组织幼儿进展消遣活动，结合年级组活动和全园活动合理制订嬉戏内容如参观社区环境、观看表演、竞赛等等，在活动中留意幼儿人人参与，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受消遣带来的欢乐

6、嬉戏有打算地开展各类嬉戏活动，结合区域内容，打算必要的活动器具和玩具，如布置娃娃家环境，自制一些家具、家用电器、居家用品开拓区域，如美工角，音乐角，科学角等，丰富区角内容，刚好更换嬉戏材料等同时.，在嬉戏中，让幼儿保持开心轻松的心情，能自由地选择各种嬉戏角色，投入到嬉戏中去老师以角色的身份参加嬉戏,共同探讨丰富嬉戏的主题，提高孩子的生活经历，使之在摆布、玩耍中学会扮演角色，体验嬉戏带来的乐趣，从而开展他们的语言、交往、动手等多方面的实力，造就良好的道德品质，对个别不合群的幼儿那么要踊跃引导，激发其对嬉戏活动的爱好，使他们渐渐参加到集体活动中来、日常生活7组织好幼儿的一日生活常规，形成固定地习惯，协助孩子知道和了解一些生活中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习惯和独立生活实力的造就，通过日常练习、评比活动，进一步加以稳固，增加幼儿的自我效劳实力在实际生活中还要注意幼儿的个体差异，通过多关怀、多协助、多催促的方法，使不同水平的幼儿实力得到提高

五、环境创设在环境创设中，尽量考虑幼儿的年龄特点，师生共同动手合作,依据季节的改变及主题内容的更改，刚好丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设美丽、形象、管用又具感染力的内部环境:如九月份完成主题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的布置，十月份结合十一国庆和主题，创设相应的内容，十一月份结合季节与主题，师幼合作，丰富主题墙十二月份结合冬季布置冬天的墙饰一月份完善新年的综合环境创设在班级中重视幼儿的心理环境的创设，营造和谐同等的班级气氛多关怀幼儿，经常与他们谈心、沟通,了解他们的须要、愿望，用鼓舞、赞扬的方法来激发幼儿的踊跃性、上进心，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭

六、家长工作通过面谈、家访、电访、家校路路通、电脑等多渠道的方法和形式，与家长保持亲密联系，加强家园间的沟通期初召开家长会，向家长传播幼儿园及班级的教育教学打算，鼓舞幼儿、家长踊跃参与园内组织的亲子运动会、外出活动发放家园联系表，定期出刊家长园地，刚好向家长介绍教学打算，最新的幼教动态、小常识等，并进展家访，具体了解幼儿在家状况，协助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的开展

七、平安教育

1、坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法

2、幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，幸免烫伤

3、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如

110、

119、120）o

4、进少时的平安卫生，要求幼儿静谧进少，幸免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并刚好处理

5、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤

6、幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放人教师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理

八、环境爱护教育:

1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进展分类，尽量便于孩子自由取放幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具

2、结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用

3、结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，开展幼儿的视察力

4、结合幼儿园的环保打算内容，以造就幼儿良好的环保习惯为主，知道根本的有关环境、噪音、动物爱护的常识参与幼儿园的环保社区活动

5.坚持每周进展1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，造就幼儿不奢侈水、爱惜动物、不制造噪音等行为

6、从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等

7、家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得相同，我们打算开展以下工作召开家长会、利用家园桥等形式，向家长传播环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性

九、主题教育活动

1、幼儿园真好玩

2、甜蜜蜜

3、欢乐的六个宝

4、好吃的水果

5、落叶飘飘

6、钻辘粘辘

7、小不点儿

8、冬天来了2022幼儿园秋季小班班务工作打算篇5暑假轰轰烈烈的过去了，这一次新的学期即将到来，对于我们小班的一个班务打算，我也早早的起先进展了打算在此，依据这个学期的一些要求和任务，加上本学期都是一些新幼儿，在工作上要困难的多，所以只有做好打算，也才有备无患在此我也进展了一系列的打算，盼望可以协助到今后的工作当中，更加顺当的规划下去、关注孩子，管理生活小班的新幼儿们年纪都比拟小，在生活方面是不能自控的所以很大一局部须要我们老师去指导关注每个孩子的现况，然后依据整体状况进展调整在这个过程当中，要提高孩子们的生活自理实力,比方说自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉等等这些方面都是须要去提升的，也是我们老师应当去踊跃指导的一局部年纪小，许多事情也相对而言比拟困难，所以我也要调整好自己的心态，不去过多的埋怨，只要做好了自己当下的事情，整体就会渐渐好起来的，会有所进步的

二、提高训练，熬炼孩子对于这个年龄阶段的孩子们，首先就是要熬炼他们的生活自理实力熬炼的方式也有许多种，比方说加强对孩子们的训练，在课堂上，课后时间里，让他们知道上课的时候听铃声站立，下课的时候也要踊跃关爱同学，和同学更加开心的玩耍和成长孩子们的成长，玩和学是特别重要的两个步骤，这两件东西是须要相互扶持和协助的并且在此之间，要造就孩子们一个良好的礼仪习惯，看到教师要热忱的问好，看到挚友和亲人也要踊跃的去打招呼此外，也要多去关注孩子们的性格走向，尽量为他们指引一个更好的成长环境，造就好的习惯和性格

二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理特别差因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的造就，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事，造就幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，幸免事故的发生

1、家长工作在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通利用“接送打算”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为标准及家长须要协作教师做好的工作等谨慎建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步谨慎办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议谨慎填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自

三、踊跃协作，家长工作在孩子的教育当中，学校只是占了一局部，还有一局部也是依靠于家庭的小班的孩子绝大局部都是特别依靠家里的此时此刻孩子们来到了学校，许多学生也会出现哭哭啼啼的想要回家的现象，所以在这一个局部，孩子们的独立实力确实很弱，所以不管是在学校还是在家里，都要熬炼孩子的独立实力，家长的沟通工作因此也是必不行少的这会成为孩子们成长的一股助力，因此踊跃联系家长，协作工作，是当下一个学期比拟重要的一件工作，我也会严格去实行的2022幼儿园秋季小班班务工作打算篇6新学期起先了，小挚友一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门，起先了他们幼儿园的学习和生活这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，教师必需点点滴滴的从习惯等各个方面起先造就幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子我们此时此刻就要对自己，对这些孩子好好打算一番，让孩子成为闪烁的星星结合教学要求及本班幼儿实际状况，制定了本学期班务打算、幼儿状况分析:本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大局部幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理实力得到了很大的提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所开展另外，针对我班幼儿男生多、孩子比拟顽皮的状况，我们将重点进展幼儿平安意识的造就，同时动手实力的造就也将是我班本学期的重点，特殊是幼儿的自理实力和学习实力

二、工作目标

1、老师深化学习《纲要》《指南》精神，并运用到实际当中，多思索，擅长总结，渐渐完成从理论到实践的良性循环

2、创设良好环境，造就幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注意特性化教育，促进幼儿安康全面的开展

3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参加幼儿园的教育，家园协作，促进幼儿的开展

三、班务工作重点

1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动

2、加强早操训练，增加幼儿体质，提高早操质量

3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我效劳实力洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等

4、加强幼儿良好品德行为习惯的造就，造就他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规那么，形成初步的社会公德意识

5、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动

6、谨慎完成网站工作，多与家长在网上沟通看法

四、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，清扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区了解幼儿入园后最新的适应状况

2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并造就其自我效劳实力

3、具体填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的状况，并做好具体记录

4、每天二位教师一起进展探讨、分析本班工作状况，调整、改良工作方法及进程

五、教育教学

（一）安康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯

2、造就幼儿自我效劳实力洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等

3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活经历

4、开展丰富多彩的户外体育活动嬉戏、吹泡泡、小动物效仿嬉戏，造就踊跃参与体育活动的爱好

5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作

（二）语言领域:

1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴

2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话

3、逐步学会理解图片表示的事务依次

4、学习用简洁的礼貌向他人打招呼

（三）科学领域

1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述

2、获得探究事物规律的经历

3、让幼儿相识简洁的几何图形，如圆形、三角形等开展幼儿的分析判定实力

（四）社会领域:

1、学习适应新环境，体会到自己的成长

2、情愿与同伴共享自己的东西

3、能遵守成人提出的规那么，引导幼儿学会自我限制

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感

（五）艺术领域

1、学习听着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演

2、踊跃参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐

3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣

4、鼓舞幼儿去感知，并依据其改变进展大胆的发挥想象

六、家长工作

1、针对状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教育心得

2、填写好家园联系手册，传播家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作

3、对个别幼儿进展有打算、有目的的家访

4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家进步行沟通

5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系

6、引导家长多关怀我园网站工作，经常在家阅读我园网站，了解我班幼儿状况以及我园最新的动向并经常在我园、我班网站的“育儿论坛”、“沟通空间”、“家园共育”、“欢乐宝贝”等栏目中发贴

七、环境创设为幼儿创设有利身心和谐开展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中开展我们将在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的时机，以促进幼儿自信念与进取心的开展办好“家园互动窗”家教栏，让家长刚好了解幼儿在园活动支配，促进家园教育协调开展区域创设依据教学打算的开展及活动主题的进度，刚好在娃娃家、益智区、体育角、美工区等区角丰富活动材料，让区角活动为幼儿的学习、开展效劳争取家长的协作，利用废旧材料添置适合幼儿的区角玩具进一步加强区角活动开展管理，留意平安，抓好常规管理，让每位幼儿每天都能在区角活动中获得开展

八、紧抓平安工作

1、要求家长入园时要亲自将孩子交于老师方可离开

2、户外活动⑴让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等2每次活动强调常规，并让幼儿遵守

3、完善一日各项环节的平安工作⑴晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具，假设发觉刚好收缴⑵教育幼儿不在室内追逐、打闹3教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进4做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤⑸留心视察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好平安工作的要求

4、家园亲密协作，取得教育共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护造就的重要性和造就方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进展教育，并采纳正面引导

5、加强幼儿有关平安方面的学问⑴消防学问着火了怎么办如何逃命火警电话

119、救援“120”、匪警110o⑵防身学问如何对待生疏人3防电学问不玩插座

九、卫生保健工作

1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人

2、加强生活护理，比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯教育幼儿活动后刚好换衣服，不乱睡地板等，让幼儿讲卫生，身体安康

3、严格执行消毒制度，到达卫生标准2022幼儿园秋季小班班务工作打算己的工作是否让家长满足

2、平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特别的幼儿）;谨慎做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;教师经常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所总之，我们的工作就是这么繁琐但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长,就是我们每位教师最大的心愿2022幼儿园秋季小班班务工作打算篇220_年9月，我既激烈又担忧的迎来了小班的孩子激烈，是因为我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步担忧,是因为我知道迈出这一步是很困难的，担忧因为工作经历的缺乏而影响到教学工作的开展但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意效劳家长的思想，虚心向园内有经历教师和家长请教坚信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作一.班级根本状况分析本学年我担当小⑶班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人其中有4名幼儿有过上幼儿园的经历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了必须熟识和相识虽然经过分班，但大局部孩子对幼儿园生活那么是完全生疏在自理方面，他们根本能独立用餐，就个别吃的比拟慢，能够独立上厕所大、小便但终归幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距如L有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿

2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，须要教师引导和教育

3.有些幼儿常规比拟差，上课时间走来走去

4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的根本状况，遵循小班幼儿年阶段身心开展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，协助他们逐步适应新集体的生活，初步造就幼儿的根本生活实力和良好的学习习惯，从而使幼儿安康、欢乐成长二.保教工作

（一）语言领域

1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要缔造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通

2.养成留意倾听的习惯，开展语言理解实力在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯

3.在平常说话时，刚好订正幼儿错误的发音幼儿园小班第一学期工作打算工作打算

（二）安康领域

1.针对小班幼儿年龄小，自理实力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进展活动如规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感

2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能踊跃参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱自己的集体，能大胆的.表现自己的各种心情

3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性

4.引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己

（三）科学领域

1.小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容

2.视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系2022幼儿园秋季小班班务工作打算篇3

一、班级状况分析本学期，我们小班共有18名幼儿，其中男小挚友14名，女小挚友4名在与家长的接触中了解到，我班均为对子女，其中只有1名幼儿上过幼儿园的，有集体生活的经历，因此比拟顺当地适应了幼儿园的生活环境，而其他幼儿那么都是由外婆、妈妈带大，家人的过度溺爱使他们缺乏生活的实力因而，入园时哭闹现象比拟普遍，他们心情上不稳定，与亲人的短暂分别使他们产生恐慌心理;在环境中又不习惯，有的不会吃饭，有的不会大小便因此，在本学期中，要通过嬉戏、消遣、参观等活动，尽快使幼儿适应幼儿园的集体生活，相识、熟识幼儿园的环境，能踊跃、主动地和教师、同伴一起活动，激发幼儿喜爱上幼儿园、爱幼儿园的情感，老师要努力缔造和谐的学习气氛，使幼儿真正做到在“玩中学”

二、工作重点

1、接着学习新《纲要》，深刻领悟纲要所表达的新观念、新思想、创设安康、丰富的生活和活动环境，协助幼儿学习，让幼儿通过在环境和与他人共同生活来获得经历，促进其身心全面和谐的开展充分发挥老师在教育中的缔造性、主动性，提高教育质量，除了关怀幼儿的生活外，还要把关注点放在幼儿学习的改变和开展上，并将这种改变作为下一步教育的重点参考兼顾群体须要和个体差异，使每个幼儿都能深刻开展，都有胜利感

2、谨慎设计和组织教育活动，有明确而清楚的目标意识，充分考虑幼儿的爱好、须要，已有经历和开展水平，激发他们的学习动机,发挥他们的踊跃性、主动性，提高他们的参加水平，实实在在地上好每一堂课科学、合理地支配和组织好幼儿的一日活动，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间

3、谨慎、细致地做好家长工作，坚持每两周出刊家长园地，不断提高家长园地的质量，向家长传播科学教育幼儿的学问，协助家长了解幼儿园的教育打算和要求，帮助幼儿园工作，并充分利用家园联系册，使其真正成为家园联系的桥梁。