2024校本研修工作计划范文五篇

校本研修工作计划范文2024校本研修,是指立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式

一、研修目标.通过学习，提高自身的师德修养

1.通过学习，提高自身的业务水平

2.通过学习，提高自身的科研水平

3、通过学习，促进自己对新课标的理解

4、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础5

二、研修内容

（一）仔细研读《小学数学课程标准（新）》，透彻理解现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法，《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上,增加了发现和提出问题能力的课程目标

（二）多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念工作之余,我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己三在实践中进行教学研讨目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会我将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习四加强教育教学研究，做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计同时,还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力.勤于学习，树立终身学习的观念1坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念1广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技3能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记取长补短,2努力地提高自己的教学水平、勤于动笔,提高教育科研水平3及时积累专题研究的第一手资料1尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层2面在实践中不断积累经验,走进学生心灵，创造多彩人生,学习，再学习，在学习中不断超越自己校本研修工作计划范文二2024

一、指导思想遵照《鸠江区初中数学名师工作室研修工作计划—--第一学期》，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力

二、教研目标.进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本1理念.进一步学习教材,把握教材的特点，改进教学方法

2、结合学情，大胆尝试,提高数学教学质量

3、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学4

三、研修任务及措施.加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记,努力提高1个人专业素养钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念，提高自己的业务能力.通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩2展自己知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平.积极主动地上好公开课、研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,3使教学研讨进课堂尤其要多关注后进生，本学期继续采用“一帮一”活动，以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进学生各方面能力的提高积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科4知识的不足每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我在自己的教学过程中，努力做到三个反思教学前反思，从培养学生实践能力着手,拓展教学内容，优化教学过程、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练6校本研修工作计划范文

（三）2024

一、研修目标.树立优良的师德观念,提高个人职业道德水平,进一步树立正确的1世界观、人生观和价值观，树立优良的师德风尚.树立以“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展，努力在2民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面、主动发展；同时积极实践课改的新理念,新思路,提高课堂教学效率、继续加强小学科学教育专业知识和理论的学习，探索有效的科学课3堂教学策略,在教学和科研中提升备课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平、在教学实践中，学会自我反思、合作探究、经验积累，不断拓展学4科专业视野，提升学科教学研究品质做一名快乐学习，善于思考，互助共享、锐意进取的学习型教师

二、具体研修内容.教学教研能力研究主动参与组内教研活动,参与课题研究活动,多2进行听评课活动主动研讨，在互助学习中更新理念,改进不足，努力提高自身教学教研能力以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的认识和能力、个人素质提升通过阅读名著、经典文学作品，提高自身的文化素5质修养，以德塑魂，树德立人

三、研修方式.每周参加教研组的校本教研活动，同时积极参与学科间的教研研讨1活动有选择性地观摩优秀老师上课，学习他们是如何处理课堂中的各个环节不但要做记录，更要思考别人的教学设计和课堂把握的能力通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科2知识的不足学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我在自己的教学过程中，时刻做到三个反思教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程新的学期新的面貌，总之，本学期要积极开展教育教学工作，以生为本,让生本理念、学科读写理念在科学课堂落地生根在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，做有特色、有情怀的合格教师校本研修工作计划范文

（四）2024

一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课本年度我将认真学习《课程标准》，认真研修以求自我发展

二、研修内容:、通过学校组织部分老师讲新教学模式，提高自己的教学修养通过1课堂实践，改进自己的教学方法.通过网络自学《新课程改革》2

三、学习形式以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅在学校安排下,有组织有计划地进行学习根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记专题总结1网上学习2

四、研修主要措施.认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录使自己的政治、1业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学意识和能力，努力争做反2思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样吸取其他老师的成功经验、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，能借助网络查3找有关教学资料努力提升使用现代教学设备的能力校本研修工作计划范文五2024

一、个人培训目标与要求:.在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、1能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性保证教学质量.积极开展学业水平研究工作,充分发挥自己的作用，提高自身的专业2水平、业务素质和教学研究水平把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生3共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的4巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展,努力做到因材施教、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在5线研讨。