2025秋季德育工作总结（9篇）

2025秋季德育工作总结（9篇）2025秋季德育工作总结（精选9篇）2025秋季德育工作总结篇1这学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果现将本年度德育工作总结如下

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

1、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座,加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质本年度，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》，制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》要求教师以身作则，为人师表每人撰写学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平

1、以爱心教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点;

2、以学生喜闻乐见的形式为载体，例如故事、歌曲等；

3、以国内外重大节日、重大时事为契机；

4、重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育；

5、努力构建学校、家庭、社会一体的德育网络；2025秋季德育工作总结篇3—小学秋学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育1本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识2开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求,组织了征文比赛学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情

2、安全法制教育1加强安全知识的宣讲教育2继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故3各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象4开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的‘重要意义，上好《环境教育》课我们教育学生从身边做起，从小事做起,树立良好的环保意识

4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量

2、继续加强班主任队伍建设组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效—小学20_年—月—日2025秋季德育工作总结篇4我校始终坚持德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的的办学思路，树立面向全体，立足个体，尊重主体，推进整体的德育思想，抓好课堂主渠道，在教学中有意识地将德育渗透到各学科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好渗透点，教书育人.因此，我校首先成立了以学校校长为组长，以分管副校长、教导处、少先队为成员的班子参与学校德育管理，对德育中各种事情和存在的问题进行讨论和研究，保障学校德育工作得以顺利的开展和落实.现将我校20_年秋季德育工作开展情况总结如下

一、加强队伍建设

1.加强师德建设，确保德育队伍的先进性.为提高这支队伍的德育工作能力，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色.为提高教师的政治素质和师德修养.校长室还请来市进修学校德育教研室王雯老师作专题讲座,组织全校教师积极开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实人人都是德育工作者的德育理念

2.加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理.培养少先队大队干部的工作能力，提高他们的思想认识.如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等.最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度地参与学校管理

二、落实社会主义核心价值观教育培育和践行社会主义核心价值观,这对促进国民的全面发展、引领社会全面进步，对集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义.我校通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围.

（1）是在教学楼正面墙、在班级的公告栏中张贴富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容.

（2）安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率；

（3）完善和规范班级文化标准，每学期两评，保持班级文化的完整性

三、坚持常规教育的主线工作L新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性

3.为形成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对照《小学生守则》、《文明班级评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理

4.班主任（中队辅导员）老师认真设计班、队会内容，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课,实效性和针对性强.如学习贯彻新守贝•］时，各班组织学生上了一节守则在我心中的主题班会，学习认识新小学守则，并在日常的学习生活中实践应用它

5.继续发挥教师国旗下讲话、行政值周总结这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质.每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的情况进行概括、总结，让学生了解学校的主要教育内容和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批评指正，使学生在对照自己的行为中修正自己的行为

四、强化养成教育抓好养成教育，培养良好行为习惯.组织学生学习《新小学生守则》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以知礼仪、树新风，争做文明小主人为主题，以三管六不（管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不采摘花草，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏花草及草坪;）三别四带（三别:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯

五、优化校园文化建设注重校园环境的美育功能，努力形成德育功能校园的特色，充分发挥环境的熏陶作用.走进我们的校园，教学楼、综合楼、错落有致；开阔的操场，整齐的行道树,大面积的草坪，生趣盎然的花园，是多么的优美和谐.校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的美好追求.注重校园文化氛围的营造，充分利用网络、黑板报、宣传栏、荣誉室、校园广播等宣传阵地对学生进行正面教育；在教学楼外张挂名言名画；展出丰富多彩、富有教育意义的材料；组织专题图片展览、专题歌曲播唱等活动，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化

六、增强学生身体素质和心理素质，开展国防教育组织五年级的学生到金井石圳中学开展为期五天的军训I,军训时间虽然较短,但取得很好的效果.学生在活动中增强了国防观念与合作意识;初步体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义.每一个学生都能端正训练态度，把这次军训当作一次提高自身素质和锻炼自身能力的绝好机会.在最后的成果展示评比中，看着同学们整齐的步伐，有序的队型，漂亮的站姿，我们感到由衷的高兴

七、重视家校的联动教育，家庭教育做到因势利导学校重视和发展家庭教育，经常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生.此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校园，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学和学校的管理提出合理化建议.各年级、各班级成立了家长委员会，定期举行家长会，让家长也参与学校的教育活动.学校还成立了家长学校，由主管领导亲自抓，让家长认识到了许多教育孩子的误区，学到了许多教育孩子的好的方法，为家长如何配合学校有针对性的开展家庭教育提出了许多指导性建议，收获很大

八、加大心理健康教育的力度成立心理健康辅导组，针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度,通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的学习心理,增强学生的社会适应能力

九、塑造亮点，拓展德育活动

1.把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体.根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中.主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育.如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育

2.结合重大纪念日，开展好专题教育活动.如建队节纪念活动、教师节、国庆节等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情

3.充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯,给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展.如通过文明班级评选活动,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围

4.发展学校特色教育，提供展示舞台.学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，本年度学校开展鸿儒少年宫活动，共开展了25个大项目，47个活动组活动，根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有合唱、篮球、舞蹈、笛子、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等.合唱团学生参加晋江市抗战胜利70周年合唱录像评比一等奖；获安海镇小学生合唱比赛第一名.学校还举行了象棋、围棋、演讲、独唱等比赛,发现苗子进行培养

十、今后工作思路

1.今后应该抓紧开展德育课题的研究并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论

2.加强理论学习，注意工作思路的创新,有条理和有计划开展，资料及时存档

3.多开展德育实践类活动，让学生在活动中明礼、知礼，做个有道德的人

4.完善学校评价教师的体系，教师评价学生的体系2025秋季德育工作总结篇5德育它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用因此我校一直把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施一学期以来，我校德育工作以形式多样的道德实践活动为渠道，引导和鼓励全体队员积极参与，促进学生全面发展和健康成长为发

2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念按时检查德育工作，对各班黑板报，读书角，卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录，活动内容符合学生年龄特点

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九月十日”教师节进行《国学》诵读比赛；“十月一日”国庆节，组织手抄报比赛活动同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下

一、抓好基础常规教育

1.充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话，培养学生的爱国意识和集体荣誉感

2.日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提它包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成因此，我们加强每天对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查”每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯

3.继续把学生行为规范教育和文明礼仪教育作为德育的工作重点，定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情

二、加强师德建设，提高教师德育工作队伍建设与管理本学期，我校利用教师政治学习的时间，组织教师学习了市、教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了教师师德理论学习同时，语文、数学和技能科教研组各教研组长的带领下，积极学习相关的业务知识并加以研讨，力求提高自身的教学能力

三、强化德育为先，力促队员健康成长以丰富多彩的道德实践为载体，积极开展各项活动，不断提升全体队员的各方面的认知和行为水平

1.认真落实“珍爱生命安全第一”工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中，努力创设良好的育人环境

2.以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效如“教师节”期间开展“感谢师恩”的活动；“中秋节”期间开展“我们的节日一中秋”系列活动；“建队节”期间参加安海镇“唱响国歌，唱亮队歌”歌咏比赛，荣获三等奖，开展“红领巾相约中国梦”暨新队员入队仪式；开展“

12.4”法制宣传教育；开展“世界艾滋病日”宣传教育活动；开展“三爱，，，，三节，，教育活动等等

3.重视心理健康教育充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育12月20日下午，庄头小学专职心理健康教育的颜春红老师为

五、六年级的女生开设了一堂主题为“女孩，你了解自己吗？”的青春期心理健康教育宣传讲座

4.扎实开展小记者站工作学校加强对小记者的培养，本学期共组织小记者参加12次的采访实践活动

5.抓好文明礼仪教育10月28日早上，少先队大队部举行了“文明礼仪教育”活动启动仪式仪式上，肖加梭校长对全校学生提出了“当现代文明人”的要求，大队辅导员向全校师生发出倡议，号召大家在“文明礼仪伴我行”主题活动中，认真学习礼仪知识，提高文明素养，向不文明行为告别，用自己的行动带动和感染周围同学11月26日下午在多媒体教室举行了文明礼仪知识竞赛活动本次比赛通过随机抽取3——6年段每个班级3名少先队员，共33名队员参加了本次竞赛12月25日下午在会议室进行了以“文明礼仪”为主题的现场作文比赛，共有3—6年级的22名同学参加12月31日下午，举行中、高年级“讲文明，懂礼仪”讲故事比赛

四、加强体艺工作的开展，促进学生全面发展

1、积极参加体育锻炼，组织全校师生参加“冬季阳光长跑训练”我校的运动健儿们在10月份参加镇的小学生田径运动比赛中,为我校争得甲组总分第五名这一荣誉，学生们的个人表现更是令人折服其中，夏林菊同学代表安海镇参加晋江市中小学生运动会，获得女子垒球第一名，铅球第三名的好成绩校篮球队的队员们经过刻苦的训练，在安海镇第三届“金彩虹杯”篮球比赛中勇夺第二名的佳绩

2、我校的合唱队在镇小学生合唱比赛中，表现出色，荣获乙组三等奖

3、注重学生的全面发展，积极开展各种兴趣小组活动一学期来，我校的德育工作在学校的领导下，经过全体师生的共同努力，完满地完成期初制订的各项计划任务我们将继续结合学校实际反思总结，开拓进取，争取把学校推向新的、更高一级的层次下学期工作思路

1.继续做好文明礼仪教育活动和日行一善教育活动

2.持续推进“晋江经济报小记者站”工作

3.立足少先队主阵地，以重大节日、活动为契机，切实开展各项教育活动

4.校园文化建设改造升级2025秋季德育工作总结篇6学校德育工作目标用心关注每一个学生的生命质量和个性发展，用责任为学生打造一座又一座通向成功机会的桥梁，以行为习惯养成教育为抓手，把培养学生良好的生活习惯、学习习惯、礼仪习惯和节俭习惯作为德育工程，以生命的尊严为起点，以生活的本真为源泉，让德育能达到润物细无声的程度，使我们的学生成为既能承传优秀文化，又能经营未来人生的新型人才

一、德育工作回顾

（一）进一步加强了学校校园文化建设我校德育工作注重了环境育人，本学期我们加强了教学区、生活区的文化建设，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响主要做了以下工作

1、完成了教学楼道校园文化吊牌设计；

2、每班都丰富了班级文化阵地内容；

3、更换了校园内和校园门外厨窗内容；

4、丰富和更加完善了宿舍楼道和寝室的文化内容；

5、在校园楼道和花园周围增加了温馨提示语；

6、坚持了每周一个德育主题，每周一次师生国旗下的德育主题讲话；

7、迎接校风示范学校检查做了四块德育工作方面的展板

（二）加强了师德师风建设

1、每周会议都针对教师中存在的问题或出现的现象有目的地进行了良好师德师风的引导；

2、进行了一次师德师风建设主题培训《教师应具有“三情一德》；

3、教科室成功地举办了一次师德报告会；

4、每个教师都撰写了师德论文；

5、坚持了每周一次的生活教师培训，着力塑造生活教师形象，提升了生活教师的人格素养

（三）加强了班主任队伍建设

1、开学进行了班主任工作培训，明确了班主任工作职责和班级管理要求；

2、引导班主任向专业化方向发展

①利用学校网站，开展班级管理论坛活动；

②鼓励和指导班主任写教育随笔，积累自己的教育经验，丰富自己的教育人生；

③开展班主任工作经验交流和论文评选活动；

④送班主任到省、市参加培训，提高班主任的理论水平，回校后结合自己的工作做汇报，培训我们的班主任教师

（四）加强了班级管理和学生行为习惯的养成教育

1、坚持了每天班级管理常规检查工作；

2、坚持了每周和每月班级考核制度；

3、坚持了期末的班级星级评比制度；

4、每个班主任都结合本班学生实际制定了切实可行的养成教育计划，对学生进行习惯培养，80%的学生行为习惯良好，100%的学生不良行为习惯得到了一定程度的纠正；

5、着力营造班级文化，每班坚持一天一个温馨提示，突显班级管理特色；

（五）加强了宿舍管理和生活教师队伍建设

1、宿舍管理基本达到了规范化制度一一检查一一考核一一评比

2、坚持了每周一次的生活教师主题培训，本期举行了“生活教师应具备的基本素养”、“生活教师要学会正确对待工作“、“生活教师工作如何做到顾全大局”、“生活教师与问题面对面”、“生活教师一日常规”、“生活教师工作怎样过细”“话说校外的梁才学生”、“谈工作中的困惑”等主题培训和讨论，从培训中不断提升生活教师人格素养和工作水平；

3、生活教师工作实行分段目标化培训，让他们明确每一段学生该怎样培养和训练；

4、生活教师主人翁意识比较强，工作主动，不分彼此，与各部门的配合工作做得比较好

（六）加强了少先队组织建设，丰富了少先队活动内容

1、加强了少先队鼓号队的培训；

2、组建和培训了国旗班；

3、坚持了每周一次的学生电视节目的拍播；

4、坚持了每周每班班队活动的认真开展；

5、成功举办了第二届艺术节活动；

6、认真组织参加了20—年的“青春泸县”活动，并在活动中取得了比较好的成绩

（七）“家校联系”工作得到了进一步的加强

1、通过学校网站，发布了优秀的家庭教育案例，通知了我们的家长在网上学习；

2、开展了家长评教活动，认真收集了家长意见，及时转达到各部门和相关人员，积极改进各方面的工作和服务;

3、平时通过电话和面对面的交流，广泛吸收家长的意见，听取家长的建议；

4、认真组织每一次家长会，让家长了解学校工作和服务情况；

5、成功举办了第二届学前班的毕业典礼，受到家长的好评

二、德育工作思考

1、教师和领导角色的认识与转换是一个值得研究的课题；

2、如何让学生良好行为习惯得以持续也是一个值得研究的课题2025秋季德育工作总结篇7德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对少年儿童健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是

一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照“国学”文化习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识十二月份，组织参加安溪县小学生生活与技能比赛，我校吴荣海同学获得三等奖

3、环保教育通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识

4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报作用宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座收到了一定的教育效果

5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础2025秋季德育工作总结篇2德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对少年儿童健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是

一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照“国学”文化的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣每个教室墙壁上的“学习园地”和“光荣榜”展示栏，更为我校学生展现无限的风采，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进

二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质学校里常有这样的一句话帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质

1、课堂学习习惯的养成这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯

2、文明礼仪习惯的养成这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等

3、教师候课习惯的养成这主要包括学生课前三分钟的利用，教师提前到岗组织这课前三分钟

三、安全第一，校园平安安全是学校第一要务学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作,实现平安校园学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等缺课和有无法处理的情况及时联系家长经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发放告家长书同时开展了五六年级女生健康教育和自我保护意识，提前教育，提前预防

四、主题活动系列化1以活动为载体，进行教育学校根据以国内外重大节日、重大时事为契机进行主题教育，九月份

1、营造开学氛围，做好开学工作，做到各个环节进行得有序和紧凑

2、班主任工作会议，制定班级工作计划

3、组织收看开学第一课

4、开展班主任能力大赛

5、策划和准备“艺术节”的各项活动，做出详尽的方案计划，在校委会上讨论通过并实施训练

6、对学生的行为习惯、文明礼仪和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，使校门口保持干净

7、加强少先队基础建设，做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员

8、评选校级优秀班主任和优秀教师

9、开展迎中秋、庆国庆活动，做好一期黑板报、布置校园文化橱窗、布置心愿墙

11、各班布置教师，彰显班级文化

12、为了让新教师更好的步入工作，开展了新教师培训

13、为学生食品药品安全知识竞赛做好准备，并参加了比赛，获得了季军的好成绩

14、少先队还参加了社区送新兵入伍活动十月份

1、国庆放假

2、为增强学生的爱国情怀，开展了“向国旗敬礼”系列活动

3、增强学生少先队知识，开展建队日年纪念活

4、传承我国传统文化，开展重阳节敬老活动

5、为帮助个别学生改掉不文明习惯，开展了文明礼仪检查十一月份

1、做好德育常规工作

2、抽查“课前3分钟”，师生课前准备

3、为增强学生感恩意识，开展了感恩主题活动

4、为进一步增强自觉维护自身及他人健康的良好公共卫生意识,选择正确洗手方式，特开展了洗手活动

5、筹备艺术节

6、根据上级文件精神及我校实际情况，开展了特色班级评选活动，公平公正评选出一批校级特色班级，推荐六

（1）班为中山市特色班级，经过角逐，正式被评为中山市特色班级十二月份

1、做好德育常规工作

2、艺术节开幕式、闭幕式及艺术节期间各种活动的开展

3、文明礼仪抽查

4、全校教师集中学习校园

5、为加强学生安全教育，开展了“安全伴我在校园、我把安全带回家”主题班会活动

6、为提高学生自我保护意识和能力，切实树立“学生健康安全第一”的思想开展了“食品安全，关系你我他”为主题的教育课、主题班会和手抄报活动

7、配合司法所做好了家长的法律知识问卷调查

8、接受了中山市学生心理健康促进和干预项目的测评工作

9、开展庆元旦系列活动，做好一期黑板报、布置校园文化橱窗、布置心愿墙元月份

1、新年畅想

2、评优、总结及资料归档

3、教师总结会

4、散学典礼并进行寒假安全教育

（2）以评价激励学生身心健康发展让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验得不到赞扬的人生是灰色的所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人下期工作思路:。