2024年初中教学主题的总结范本5篇

初中教学主题的总结范本

1.准备部分在这部分里我主要采用激发兴趣导入的方法来提高学生的学习兴趣，给我的课堂升温，具体的方法就是让学生分级进行趣味游戏,并以此到达热身的目的因为初中一年级的学生是比较“稚嫩”、孩子气还很重，适当采用游戏的方法进行教学能够大大提高学生的学习进取性

2.基本部分因为广播体操有硬性的教学要求，注定了其在教学过程中要严格按照书面要求进行教学，所以除了尽量使用幽默的语言外，我依然采用了传统的完整示范一分解示范、讲解教学一完整教学的模式,可是在教学过程中，我没有过分的强调“教”，而是“教”与“学”并重在动作传授完以后，我让同学之间分组练习、讨论，每组—人，学、练、教、互相纠错，以此培养学生自评、互评的本事，并让动作完成好的学生进行示范领做，以此来激发学生的学习动力和培养学生敢于表现自我的本事因为我们的学生在上课之前都已经分组,在教学过程中，我利用学生相互攀比的心理，让他们分组比赛,看哪组同学做的规范，在学生的练习过程中，我全程指导及时发现错误动作,在错误动作未成型之前就把它纠正过来

3.结束部分结束部分，一是课堂的常规，二是让学生总结点评一下本节课的收获，表扬做得好的学生，鼓励还有待于进一步提高的学生，让其在课后加强练习，三是收还器材

4.课后反思经过课的教学，我发此刻管理学生方面不能到达完美的要求初中教学主题的总结范本

（二）日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌,又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高

一、加强学习，不断提高思想业务素质

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”力求让我的物理教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求,提高物理教学质量我任教初二年级的至班的物理课程，任班班主任在日2221常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备,精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时，我还用心和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法总之，在课堂教学，我都以培养学生潜力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、加强反思,及时总结教学得失反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思

2.教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！初中教学主题的总结范本

（三）本学期，本人任教初三级二个班的历史课一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的进行效果,教学质量，本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务通过一学期努力，能制定好复习计戈并能认真备好复习课，培养好尖子L生，提高中等生，帮助差生但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想在以后的教学工作中，要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！初中教学主题的总结范本

（四）本学期继续初二（）班历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩，2-6都达到了学校的预期目标，但实验班（）班的情况良好，普通班（）班的情23-6况相对差一些，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上吸纳新知识，努力提高合格率，争取较高优秀率为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我总结了几条经验

一、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取在考试中，考生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中历史的基础知识有很大的关系，因而重视和加强基础知识的学习仍然是首要的抓基础知识，就是要抓历史课本知识，教学中力求每章节过关由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对历史的知识和掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去兴趣

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习历史的“基本学科思维方法”根据今年试题中出现的内容，对初中历史教学提出了更高的要求我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习,逐步形成科学探究能力

三、深化课堂教学改革,钻研教学大纲（历史课程标准）基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求

四、强化教学过程的相互学习、研讨听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果

五、加强分析教学，中考试题中,材料分析题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视在日常教学及复习中加强了这一部分的力度,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力，因而这一部分相对得分较高

六、理直气壮抓好学有余力有特长的学生参加学科活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下了良好的基础

七、从实际出发，总结经验，吸取教训在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进0步全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率，最后取得较高的升学率及较好的优秀率教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命初中教学主题的总结范本

（五）本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自我是过得紧张又忙碌，愉快又充实现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结

一、做到认真备课，授课

二、虚心请教其他教师在教学上，有疑必问在各个单元的学习上都用心与其他教师商讨,学习他们的方法，同时，多听其他教师的课,做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足

三、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，并且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文

四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的潜力,鼓励他们自我找阅读的材料,从而提高阅读潜力,为下年级打下良好的基础经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。