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学年（上）双十中学初一年期中考试试卷2023-2024语文（试卷满分150分考试时间120分钟）班级姓名座号
一、积累与运用（26分）
1.小语正在为学校“诗词大会”活动拟写开场白，请你补全空缺部分（10分）翻开书卷，自然山川风物如在眼前读李白“峨眉山月半轮秋，
①，犹见月映青江时；品李益“
②,受降城外月如霜”，恍入皎白月色中；王湾带我们临水泛舟，感受“潮平两岸阔，
③”的壮阔意境；曹操领我们登山观海，饱览“水何澹澹，@”的壮丽景象诵读经典，文人墨客情思深入人心重逢时，读杜甫对李龟年颠沛流离的无限感慨“
⑤,®，黯然神伤；思乡时，读马致远的孤独与寂寞“夕阳西下，0_，潸然泪下；流水边上，聆听孔子的惆怅与告诫“
⑧,不舍昼夜”，感慨要珍惜美好时光；重阳佳节，体悟岑参借菊花传达的痛苦与怜惜“
⑨,⑩—铭记须珍惜和平生活
2.小文喜欢朗诵，他撰写了一篇描写“校园景色”的初稿准备参加朗诵比赛，但存在多处疑惑，请你帮他一起完成下面小题（10分）【甲】走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，
①（xiang）着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝
②（niang）着一个梦【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小*——不注意还真看不到呢——却那么欢快地涌动出了初秋的姿容，真是（花枝招展美不可言）【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成巨浪，形成水波，汹涌在这秋的季节里了
（1）根据拼音，请用楷书写出
①和
②处的正确汉字（2分）ffixiang
（2）niang
（2）在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是（）（2分）A.zhu花枝招展B.chu花枝招展C.zhu美不可言D.chu美不可言
三、写作（60分）
21.阅读下面的材料，按要求写作（60分）《秋天的怀念》中，母亲引领着史铁生要“好好儿活”，活得有尊严；《散步》中，英怀戚引领着家人感受生活的美好，体悟生命的意义《再塑生命的人》中，莎莉文老师引领着海伦•凯勒冲破黑暗的桎梏，寻找到心中的光明……同学们，在你的人生中，一定也有这样的人，引领你前行读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以“引路人”为题目，写一篇文章【提示与要求】
①不套作、不抄袭，除诗歌外，文体不限
②字迹工整，书写规范，字数不少于800字
③文中请不要出现真实的姓名、校名、地名等；请用化名代替
④一律不能使用试卷中阅读材料作为写作素材学年（上）双十中学初一年期中考试试卷语文参考答案2023-
20241.（10分）
①影入平羌江水流
②回乐烽前沙似雪
③风正一帆悬
④山岛竦峙
⑤正是江南好风景
⑥落花时节又逢君
⑦断肠人在天涯
⑧逝者如斯夫
⑨遥怜故园菊⑩应傍战场开
2.
（1）（2分）
①镶
②酿
（2）（2分）C
（3）（3分）A（【甲】句不仅运用了拟人的修辞方法，“好似长着金边儿的绿蝴蝶”还运用了比喻；“亮”“边缘”“悄悄,，“黄色”都要重读，但要读得舒缓，在轻重音的转变中体现这份惊喜）
（4）（3分）语序不当，把“巨浪”和“水波”对调
3.【答案】“乐”示例
①在《阿长与〈山海经〉》中曾有介绍，长妈妈为鲁迅买来了“最初得到，最为心爱的宝书”一一绘图的《山海经》，令鲁迅非常感激
②百草园则是鲁迅童年时期的乐园，《从百草园到三味书屋》中那碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树等等，都给鲁迅的童年增添了无数趣味
③即使是读书的时候，也是快乐的，至于读书的情景，在《从百草园到三味书屋》中也有极有趣的描写本是老师让孩子们读书，但老师往往比孩子们读得更陶醉，更投入，孩子们则在下面做戏、画画儿，摘腊梅等（2分，答出一个点即可）“忧”示例
①如鲁迅在《狗•猫•鼠》一文中就追忆了自己童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨
②《五猖会》七岁的鲁迅要随家里人去看五猖会，这是一次最盛大的迎神赛会，他自然十分兴奋可父亲偏偏在这时要求他背《鉴略》，背不出就不许去看，这使他感到很不解
③《琐记》里衍太太给〃我〃看不健康的书，挑唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散布谣言，迫使“我”离开故乡，去异地求学这些都是童年不美好的表现（2分，答出一个点即可）“理解或感受”从《朝花夕拾》这些作品中，我们可以捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判，这会丰富我们每个人对童年的体验带着个人的生活体验去读，你可能会在其中找到自己童年的影子（2分，能稍微谈到自己的理解或感受即可）
4.C（3分）
5.客路青山外，行舟绿水前（2分）色彩明丽（画面明丽、富有生机、充满活力等词）（1分）
6.（3分）
（1）舍弃
（2）已经
（3）于是，就
7.（3分）D
8.
（1）替别人谋划有没有竭尽自己的心力？和朋友交往有没有讲诚信？（3分，“忠”“信”二字的翻译要对，其余意对即可）
（2）（我）原先/先前之所以迟疑，正是（就是）因为这个（理由）/正是考虑到这点（2分，“本”的意思要对，其余意对即可）
9.示例我认为世人会判定华歆“优王朗“劣二（1分）从材料【甲】可知与人交往要讲诚信，要言出必行（1分）【乙】文中面对他人的求助，华歆起初感到为难，是因为他担心自己言而无信而后来在危急关头，华歆阻止王朗抛弃所救之人，可见华歆是一个守信之人（3分）而王朗一开始答应他人的求助，但是一遇到问题就想要抛弃他人，缺乏诚信（1分）
10.D（3分）（3分）
①欢喜
②初读《合欢树》
③悲伤或痛苦
12.
①修辞手法比喻（1分），把合欢树的花比作”棉絮“雾”，形象地写出了合欢花的轻盈、柔美和芳香（1分）
②“缀满”和“飘出”均为动词（或动词连用）（1分），形象地写出了合欢花的茂盛和芳香,（1分）表达了作者初见合欢树的欣喜、喜爱之情（1分）（意思对即可）
13.第
③段写母亲的头发与脸颊是实写（1分），写出了童年时对母爱的独特感受，充满无限欢喜和美好（1分）；第
⑦段是虚写（想象、幻觉）（1分），写母亲老病在床，表现了中年时对母爱的回忆、不舍与眷恋（1分）
14.赞同（观点1分，只答观点没有理由不给分）本文记叙了我多次探寻合欢，从儿时在合欢树下感受合欢花的美丽诗意与母亲美丽温婉的容颜，到多年后母亲病逝（内容1分）作者将花和人紧密联系，曲折地表达了对母亲的依恋不舍与母亲离世的遗憾悲伤，（情感1分）抒写了亲人之间真挚动人的感情，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验这与第二单元的单元导语及单元选文是吻合的（结合单元导语1分，整体表述1分）（意思对即可）
15.B（3分）逻辑顺序
16.
①旧时达官贵人，豪商巨贾“请茶”“看茶”习俗
②老百姓“茶心”“茶资”，“喝茶聊天”“谢茶”习俗
③婚嫁时“喝男家茶礼”“三敬茶”的茶俗
④“功夫茶”茶俗（每点1分，有涉及到具体习俗即可）
17.
①开水冲洗茶壶茶杯；（1分）
②泡茶时“高冲、低泡”；（1分）
③先环回斟（1分），后逐杯点滴（1分）（而后再加开水如此数次）（每点1分，需要准确概括）
18.A（3分）
19.
①家用器具使用与维护
②现代服务业劳动
③公益劳动与志愿服务（没点一分）
20.
①感受劳动魅力和价值
②养成劳动习惯
③掌握基本生活技能
④学习生活常识
⑤提高动手能力
⑥锻造健全的人格
⑦培养责任感（每点1分，答对4点即可）
（3）小文同学为自己的文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（）（3分）•••A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜B.【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态，它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽所以，读这句时要活泼欢快C.【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法“着急”“热情”“水波”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感
（4）小文拿着初稿找语文老师寻求帮助，老师指出初稿最后一句存在语病，并用横线画了出来，请你帮小文修改这个病句，并将修改后的病句写在横线上（3分）修改______________________________________________________________________________________________
3.在阅读《朝花夕拾》活动中，请结合对下面这句话的理解，按要求完成下面题目（6分）读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验——（《义务教育教科书语文七年级上册》）要求《朝花夕拾》中的很多篇目都对鲁迅先生的童年生活有所叙述或提及，展现了他的成长经历，如《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等，请结合相关文章内容，简述鲁迅童年生活的“乐”与“忧”（“乐”与“忧”各举一例），并结合上面那句话，谈谈你的理解或感受乐:______________________忧________________________________________________________________________________________________理解或感受________________________________________________________________________________________
二、阅读（64分）（-）阅读下面的诗歌，完成4-5题（6分）同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风
4.下列对这首诗的赏析和理解不正确的一项是（）（3分）A.“新绿”二字，既点明时节，又写出了刚刚长出的嫩叶，鲜美可爱“一重重”言其茂密B.“小蕾”紧扣题意，写出海棠花尚未开放，形态小巧玲珑“数点红”也点明了是早春时节C.“闹”字化动为静，突出桃花李花争奇斗艳的情态“且教”体现了诗人对桃李的赞赏之情D.诗人以花为喻，告诫儿辈要珍惜时光，为人处世应自尊自爱，不要趋炎附势、随波逐流
5.《同儿辈赋未开海棠》中“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，和我们学过的《次北固山下》的哪两句诗有异曲同工之妙，并用一个词概括其妙处（3分）诗句,o词
（二）阅读下面的文言文，完成6-9题（17分）【甲】A.曾子曰“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（选自《论语•学而》）B.子曰“始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行”（选自《论语•公冶长》）【乙】华歆与王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄
①难之
②朗曰“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人歆曰“本
③所以疑，正为此闻既已纳其自托，宁可以
④急相弃邪
⑤？”遂携拯如初世以此•••定华、王之优劣（选自《世说新语•德行》）【注】
①辄立即，就
②难迟疑、为难
③本原来，先前
④以因为
⑤邪通“耶”，语气词“吗”
6.根据语境，参考方法提示，解释下列句中加点词语的意思（3分）加点词语方法提示解释（填写文学）王欲舍所携人•关联教材
（1）舍太丘舍去（《陈太丘与友期》）既已纳其自托•
（2）既追溯字形超甲骨文字形，左边像一人吃罢而掉转身体将要离开的样子，右边是食器的形状本义吃罢，吃过遂携拯如初•使用词典选择义项
（3）遂遂
①顺心，称意；
②成功；
③于是，就
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）••A.始吾于人/也听言而信其行/今吾于人/也听其言而观其行B.始吾于人/也听其言而信/其行今吾于人/也听其言而观其行C.始吾于人也听其言/而信其行/今吾于人也听其言/而观其行D.始吾于人也/听其言而信其行/今吾于人也/听其言而观其行
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（3分）
（2）本所以疑，正为此耳（2分）
9.“世以此定华、王之优劣”，你认为世人会判定华歆、王朗二人谁“优”谁“劣”？请说出你的观点,并结合【甲】【乙】两文说说你的理由（6分）观点________________理由______________________________________________________________________________________________
（三）小语在学完第二单元“挚爱亲情”的文章后，强烈推荐本文为课外拓展阅读材料请你参与阅读,完成10-14题（20分）合欢，合欢李晓东
①很多年以后，我才知道，那是合欢
②我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门我们住在一个一眼看不到头的大院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫
③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般从那红雾中，飘出丝丝缕缕清甜的香气我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重叠叠我在那香气里静悄悄，不敢发出一点声音但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是杳的、软的呢
④又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧J可是，史铁生终究没有走近那棵树“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受J史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？
⑤我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁还是七月，我走得大汗淋满，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头树干上挂着小牌子“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了
⑥那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里我站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾我感到十分茫然
⑦又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼平在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有
⑧我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢【注释】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾
10.小语对文本的内容有许多自己的理解，你认为不正确的一项是（）（3分）A.标题中的“合欢”不仅是我童年的美好回忆，也是母爱的象征B.本文结尾再次描写合欢花，《秋天的怀念》结尾描写北海的菊花，两篇文章都通过写花来表达对母亲的思念之情，从而升华主题C.作者与合欢树的相遇很早，但时隔多年才真正认识合欢树，这使得作者对于合欢既感亲切又一度保持距离D.作者目睹了多个城市的合欢树，也从史铁生的文字里与之相遇，这些相遇都带给作者美好的感受
11.读完本文，小语发现文章有一条非常清晰的写作脉络请根据提示补全思维导图（3分）
①②③
12.小语觉得文中画波浪线的句子写得特别美，但又说不出来请分别从修辞手法和加点词的角度帮他一起分析（5分）树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气修辞手法__________________________________________________________________________________________加点词____________________________________________________________________________________________
13.小语和小文就文章的写法进行讨论，请帮助他们完成对话（温馨提示可从虚实写法角度分析）（4第
③段和第
⑦段用了相同的笔墨写/母亲的头发利脸颊，能否删去一处k_______________________________________7当然不能，（结合上下文分析作用）分）
14.小语推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章内容，参考单元导语与单元目录，谈谈你的看法并说明理由（5分）••••••••单元目录单元导语秋天的怀念/史铁生亲情，是人世间最普遍，最美好的情感之一本单元课文，小文散步/莫怀戚小语从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和散文诗二首理解，丰富自己的情感体验……金色花/泰戈尔荷叶.母亲/冰心《世说新语》二则咏雪陈太丘与友期行
（四）阅读下面的文字，完成下面小题（11分）
①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走客人时也要说声“看茶”有时话不投机或主人另有他事，草草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣
②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼品中少不了茶叶茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了老家出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系起来，叫“茶资”，意思是给乡亲们买些茶喝平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫“喝茶谈天”或到茶馆“以茶闲聊”有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”
③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘要给来客敬茶以上合称新娘“三敬茶”
④福建茶俗中最有意思的是“功夫茶”其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是泡茶方式也颇费时间
⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然后泡茶泡茶时先用开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡高冲至满溢，是谓让乾坤在壶中酝酿其实那样可以翻动茶叶，并把茶叶中的杂质冲上来，并用杯盖刮掉，为了清洁低泡是斟茶，要低，为了不使茶水走香走味通常是先环回斟，取名“关公巡城，壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称“韩信点兵，而后加开水如此数次，再换上新茶叶品茶时要用口啜，慢慢咽下，饮完茶再闻探杯这功夫茶，也叫“饮安乐茶”，即其乐无穷之意
⑥需要提一笔的，常饮茶的人都清楚，品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫茶除了注意茶叶质量，也讲究用水比较讲究的功夫茶，通常有“茶配”，即配以糖果、蜜饯之类有茶配的叫“全茶”，否则只能叫“半茶
⑦功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的（摘编自《福建旅游》）
15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）•••A.福建人向来爱饮茶，八闽的茶俗丰富多样，饶有兴趣B.文章采用时间顺序，分别介绍八闽茶俗的多样性发展C.品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色D.功夫茶盛行于闽南地区，有“全茶”与“半茶”之分
16.八闽有哪些茶俗？请根据文章内容简要概括（4分）
17.请根据文章第
⑤段概括功夫茶的泡茶三大步骤（4分）
（五）阅读下面的材料，完成下面小题（10分）材料一近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等材料二:常生活劳动生劳动课程内容结构示意图产劳动农业牛产劳动传统工艺制作二口1k生产新技术体验与应用服务性劳动图劳动课程内容结构示意困1现代服务业劳动公益劳动与志愿服务材料三近年来，由于缺乏劳动教育，我国不少大中小学学生缺乏基本的生活技能，不愿意劳动、不懂劳动的现象为将来的独立生活埋下了隐患重构劳动教育体系是让更多的孩子能真切感受劳动的魅力和价值，养成“动”起来的习惯，这也是锻造健全之人格的重要一环此次教育部把劳动课、信息技术课都从综合实践课程里面独立出来，单独设立劳动课，不仅能将学生从紧张的学习中解放出来，而且能学到很多生活常识，提高学生的动手能力，能够培养学生的责任感，具有一定的积极意义
18.根据材料，下列理解正确的一项是（）（3分）••A.今秋开学，劳动课正式从综合实践课程中独立出来成为一门课程B.《义务教育课程方案》规定，学校劳动课程每周不得少于1课时C.劳动课程“农业与工业生产劳动”贯穿了整个九年义务教育阶段D.近年来大中小学学生缺乏基本的生活技能就是因为劳动教育的缺失
19.与1-2年级比，3-4年级的劳动课增加了哪些任务？请根据材料二简述（3分）
20.设立劳动课对青少年成长有什么意义？结合以上材料简答（4分）H。
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