2023年九年级全册重要知识点归类人教版

思想品德九年级全册知识点归类（人教版）第一课责任与角色同在

1.责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情

2.不同的社会身份负有不同的责任每个人要结识到自己扮演的角色，尽到自己的责任3,责任产生于社会关系之中的互相承诺责任的来源对别人的承诺、分派的任务、上级的任命、职业的规定、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等

3.自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所导致的后果负责，承担这种不负责任的责任及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现

4、我承担我无悔有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样可以把事情做得杰出

5、承担责任是自尊自信的具体表现奉献精神是社会责任感的集中表现面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感第二课在承担责任中成长

1.关爱集体的表现

（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设奉献才智；

（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体碰到的困难；

（3）在集体中求大同存小异，善于团结别人

2.承担对社会的责任

（1）维护国家的尊严；

（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关

（3）热心公益，服务社会

3.许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现

4、当我们做错事时，认可错误是一种负责任的表现错了，就敢于认可并承担相应的责任

5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我积极承担责任我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐

5.社会主义精神文明建设的内容

①思想道德建设，

②教育、科学、文化建设假如把社会主义精神文明比作一部车，则两个方面就比做这部车的两个车轮，比作鸟也同样

6.发展先进文化的重要内容和中心环节是加强社会主义思想道德建设

7.发展先进文化的基础工程是发展教育和科学

8.如何加强社会主义思想道德建设？我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持认为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〃的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界第九课实现我们的共同抱负

1.最高抱负是共产主义共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会P

1102.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同抱负是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（建国一百年）PH

13.在21世纪的头2023,党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十儿亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（建党一百年）P

1144、最高抱负与共同抱负的关系A、实现共同抱负是实现共产主义抱负的必要准备和必经阶段B、实现最高抱负是实现共同抱负的必然趋势和最终目的C、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大抱负而奋斗P

1115、由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑P

1136.我国现在达成的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康P

1147.艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充足的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大PH

58、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞艰苦创业精神不是某个时代所特有，而是与人类社会发展同在的艰苦创业在不同时代有不同内容艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德在新时期，推动现代化建设，更需要大力提倡和发扬艰苦创业精神，特别是开拓创新精神P118第十课选择希望人生

1.对的对待抱负与现实，抱负高于现实却源于现实，抱负的实现需要我们在现实中努力

2.抱负是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目的，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度人生，就是立足现实，不断追求各种具体抱负的历程P

1233、抱负的重要性人生需要抱负抱负是引导人生航船的方向；抱负指向未来，表现为奋斗目的，对人的行为有导向、驱动和调控作用；抱负能激励我们不断超越自己P

1234.由于外在环境和自身条件的局限，抱负和现实之间总会有些差距P

1245、如何才干实现抱负？A、需要对人生作出规划；B、要脚踏实地、全力以赴；C、要不断增强自身能力，提高自身素质；D、要不屈不挠、坚持不懈；……P

1256.我们当前的重要任务是学习，即为抱负的实现打基础在学习中感受到压力是正常的

7.学习需要适度的压力适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦急不断增长，影响学习效率和已有水平的正常发挥;学习没有压力，也许会使我们非常轻松，也有也许使我们失去动力，止步不前;我们要在现有的基础上给自己提出更高的规定，自觉适度加压，增强学习动力P

1288.如何缓解学习压力？A、明确学习的意义，培养学习的爱好，是我们缓解学习压力的有效方法B、了解学习压力，学会对的对待压力，学会将压力化为动力P

1299、导致考试焦急的因素有哪些？A.面临的考试很重要，或者考试难度过大；B别人、自己的过高规定超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值……P

12910.适度的焦急体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦急，则会干扰我们的学习，对身心健康导致不利影响我们要克服过度的焦急，从容对面对考试P

13011、如何才干从容面对考试？A、要树立对的的考试观念B、要实事求是地调整自我盼望C、要增强自身实力P

13112.我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点，要认真对待和慎重选择

13.选择的方法和策略有哪些？在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;还要考虑目的的重要性以及实现的也许性……

14.世界上没有十全十美的选择我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任P

13615.为什么说21世纪对我们的素质提出了更高规定？特别是哪些规定？人类进入21世纪,知识门类激增，大量的边沿学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特性明显这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代所以说21世纪对我们的素质提出了更高规定21世纪特别需要创新精神和团队精神创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应当具有的素质，只有具有创新精神，才干在未来的发展中不断开辟新天地具有团队精神，才干更好地施展个人才华，实现自身价值;才干更好地发挥团队的发明力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步

16、为什么要终身学习？终身学习逐渐成为一种生活方式终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质终身学习既是个人可连续发展的规定，也是社会发展的必然规定

17、终身学习规定我们如何做？终身学习规定我们爱惜在学校的机会在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识，并且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了积极力学学习、连续学习的习惯第三课认清基本国情

1.当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力

2.为什么说我国现在处在并将长期处在社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处在并将长期处在社会主义初级阶段

3.所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间

4.我国初级阶段的重要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

5.国家主线任务沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设其制定依据基本国情和重要矛盾

6、“三个代表”重要思想的含义中国共产党始终代表先进生产力的发展规定，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的主线利益其意义“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然规定;是中国共产党先进性的集中体现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;是我们党和国家必须长期坚持的指导思想

7.我国初级阶段党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗其中划线部分为核心内容，可简明概括为“一个中心、两个基本点”

8.以经济建设为中心的含义就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位意义只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才干从主线上巩固和发展社会主义制度，才干不断满足人民日益增长的物质文化需要，才干推动社会的全面进步

9、四项基本原则含义坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想其意义它是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的主线利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证，必须坚持四项基本原则不动摇

10.改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力改革的主线目的就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力

11、为什么对外开放？对外开放是改革和建设必不可少的条件；实行对外开放是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策

12.建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

13、如何坚持党的基本路线不动摇？坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局；党的基本路线关系着国家的前程、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段

14、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容

15.我国解决民族关系的基本原则是民族平等、团结和共同繁荣

16.我们应如何履行（承担）维护民族团结的义务（责任）？维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字

17、“一国两制”是党和国家为完毕最终统一大业制定的基本方针“一个中国”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变香港、澳门的回归，证明了“一国两制”的对的和具有强大的生命力

18、对台湾统一问题的相关结识、方针政策实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的主线利益所在；世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；“一国两制”是两岸统一的最佳方式；按照“和平统

一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流第四课了解基本国策与发展战略

1.现代科技，增进了世界各国人民的交往，也使世界变得更加开放，任何国家都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后

2.中国要发展、要进步、要富强，就要吸取和借鉴一切先进的东西，就要走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平实行对外开放，符合当今时代特性和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择

3.我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放在对外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的主线基点既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸取一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西

4.我国人口现状的基本特点人口基数大，新增人口多，人口素质偏低其他特点农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高实行计划生育，是从我国国情出发制定的一项基本国策计划生育的目的控制人口数量、提高人口素质规定晚婚、晚育、少生、优生

5.我国的环境问题表现在许多方面，从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善严峻的环境形势迫使我们采用有效措施，防治环境污染与破坏

6.加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来，绝不能走先污染后治理的老路，保护环境，作为一项基本国策，直接关系我国现代化建设的实现和中华民族的复兴

7.在人类发展史上，科技发展的每一次突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步，科学技术是生产力中最活跃的因素，是第一生产力

8.我国与西方发达国家在科技方面尚有相称大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力，我国必须加快发展科学技术，提高生产力水平

9.当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争我国要实现现代化的宏伟目的，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位

10.接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运只有把教育搞上去，才干从主线上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才干在剧烈的国际竞争中取得战略积极地位

11.要进一步推动科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力

12.发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的主线大计，我们要坚定不移地实行科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推动科技、教育与经济社会发展相结合

13、自然资源是人类赖以生存的物质基础我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大我国自然资源开发运用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重

14.大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，也不能对它随心所欲

15.人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势，谋求可连续发展已成为人类的共识！

16、可连续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展它规定人类与自然和谐共处，结识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任

17、面对人口、资源、环境方面的国情，我们应坚持以人为本的全面、协调、可连续发展的科学发展观，对的解决好人口、资源、环境之间的关系，使我国可连续发展能力不断增强,生态环境得到改善，资源运用率显著提高，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路第五课中华文化与民族精神

1.我国各族人民互相团结，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的疆域，发明了灿烂的中华文化它涉及文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等

2.文化的力量熔铸在中华民族的生命力、发明力和凝聚力中中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，并且对推动世界文化的发展产生了重大的作用

3.中华民族的传统美德有奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会抱负等方面

4、中华民族的传统美德随时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展

5.民族精神是民族文化的精髓中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

6.中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源

7、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神；新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等

8、我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和哺育民族精神在新的时代条件下，哺育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展的规定，不断为之增添新的富有生命力的内容如自立意识、竞争意识、效率意识、科学精神等第六课参与政治生活

1.人民一人大代表一各级人民代表大会一权力机关

2.各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关人民代表大会制度是我国的主线政治制度

3.全国人民代表大会是最高国家权力机关其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督

4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的规定

5.实行依法治国的规定有法可依，有法必依，执法必严，违法必究一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权每一个公民都必须依法办事

6.依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的主线依据

7.宪法规定国家性质、主线制度、主线任务等国家生活中的主线问题，普通法律只对其中某一问题进行规定国家性质工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家主线制度社会主义制度主线任务沿着有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设（或以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力）主线政治制度人民代表大会制度基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展

8.现行宪法是1982年宪法，它共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都

9.我们要树立宪法意识，认真学习宪法，了解其性质和基本内容，养成遵守宪法的习惯，自觉维护宪法的尊严

10.宪法是国家立法活动的基础，是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力普通法律是根据宪法制定，是宪法的具体化，不得与宪法相违反，否则就会因违宪而无效

11、宪法是一切组织和个人的主线活动准则，违宪必究！宪法的制定和修改比普通法律严格，以便保障其权威性和稳定性

12.为什么说宪法是国家的主线大法A从内容上看，宪法规定了国家生活中的主线问题;B从效力上看，宪法具有最高的法律效力;C从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格所以说，宪法是国家的主线大法

13.公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参与国家管理，参政议政的民主权利我国公民享有广泛的政治权利

14.青少年对国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利;对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利

15、行使建议、监督权的三渠道A可通过人大代表或各级人大常委会反映;B可用电话等方式向有关部门举报或反映;C可通过电视等媒体进行监督

16.公民行使监督权时，耍在法律允许范围内对的行使，应以事实为依据，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众闹事等方法

17、维护国家安全是你们的政治义务国家安全涉及国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等

18、我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，保守国家机密第七课关注经济发展

1.我国的基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展

2.我国经济社会发展的“三步走”战略第一步从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;第二步到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达成小康水平;第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达成中档发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化

3.“两个12023”的目的第一个“12023”即到建党12023时国民经济更加发展，各项制度更加完善第二个“12023”，即到建国12023时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家

4.公有制经济的内容

①国有经济;

②集体经济;

③混合所有制经济中的国有成分和集体成分公有制是社会主义经济制度的基础

5.非公有制经济的内容指个体经济和私营经济等

6.公有制经济与非公有制经济的关系公有制是社会主义经济制度的基础，是国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充足调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用

7.我国社会主义初级阶段的分派制度按劳分派为主体，多种分派方式并存

8.参与分派的生产要素有哪些？劳动、资本、技术和管理

9.社会主义的主线原则是共同富裕

10.中学生应当如何理财消费？在消费时，多一些理性，少一些盲从具体做到

（1）可以先作出预算，把钱花在关键的地方；

（2）避免非理性消费，在自己可以承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；

（3）不与周边的人进行盲目攀比、不浪费金钱第八课投身于精神文明建设

1.社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会

2.物质文明、政治文明和精神文明的关系在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成

①物质文明的发展处在基础的地位物质文明为政治文明和精神文明提供物质条件

②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展可以产生巨大的促进作用

3.当代中国的先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化

4.如何把握先进文化的前进方向？就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。