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文本内容:
年小学英语毕业考试模拟卷英语写作2025思路拓展与作文写作素材积累方法试题考试时间分钟总分分姓名
一、英语写作思路拓展要求根据所给情景，运用所学知识，用英语写一篇短文字数在100-120词之间
1.假设你是李华，你的英国朋友Tom来信询问中国的春节习俗请你给他写一封回信，介绍中国的春节习俗
2.你是学校环保小组成员，最近你们小组在校园内进行了环保宣传活动请你写一篇短文，向全校同学介绍你们的宣传活动
3.假设你是某英语杂志的编辑，请你写一篇关于如何提高英语口语能力的文早
4.你在一次英语演讲比赛中获得了第一名，请你写一篇短文，谈谈你的感受
5.你最近参加了一次志愿者活动，请你写一篇短文，描述你的活动经历
6.你在一次学校活动中担任主持人，请你写一篇短文，谈谈你的工作感受
7.假设你是某英语杂志的编辑，请你写一篇关于如何培养良好的阅读习惯的文章
8.你最近参加了一次英语角活动，请你写一篇短文，谈谈你的活动感受
9.你是学校环保小组成员，最近你们小组在校园内进行了环保宣传活动请你写一篇短文，向全校同学介绍你们的宣传活动
10.你在一次英语演讲比赛中获得了第一名，请你写一篇短文，谈谈你的感受
二、英语作文写作素材积累方法要求根据所给情景，运用所学知识，用英语写一篇短文字数在100T20词之间
6.A.nice解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃nice〃
7.A.hardworking解析因为句子表示的是一般现在时，所以用“hardworking”
8.A.polite解析因为句子表示的是一般现在时，所以用“polite”
9.A.happy解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃happy〃
10.A.be解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃be〃
三、英语写作技巧
1.A.have解析因为主语〃1〃是第三人称单数，所以用〃have”
2.C.has gone解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用“hasgone”
3.A.asks解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃asks〃
4.A.are解析因为主语〃The teacher〃是第三人称复数，所以用〃are〃
5.C.have finished解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用“havefinished”
6.C.has lived解析因为主语〃He〃是第三人称单数，所以用〃has lived
7.A.do解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃do〃
8.A.goes解析因为句子表示的是一般现在时，所以用goes
9.A.go解析因为句子表示的是一般现在时，所以用
10.C.have解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用have”
四、英语语法应用
1.A.have解析因为主语〃1〃是第三人称单数，所以用have”
2.C.has gone解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用“hasgone”
3.A.asks解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃asks〃
4.A.are解析因为主语“The teacher〃是第三人称复数，所以用〃are〃
5.C.have finished解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用“havefinished”
6.C.has lived解析因为主语〃He〃是第三人称单数，所以用〃has lived
7.A.do解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃do〃
8.A.goes解析因为句子表示的是一般现在时，所以用goes”
9.A.go解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃g
10.C.have解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用have”
五、英语词汇理解
1.A.excited解析因为句子需要形容词来修饰名词news,所以用excited”
2.A.patient解析因为句子表示的是一般现在时，所以用“patient”
3.A.quiet解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃quiet〃
4.A.happy解析因为句子表示的是一般现在时，所以用“happy”
5.A.like解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃like〃
6.A.nice解析因为句子表示的是一般现在时，所以用nice
7.A.hardworking解析因为句子表示的是,一般现在时，所以用〃hardworking”
8.A.polite解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃polite
9.A.happy解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃happy〃
10.A.be解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃be〃
六、英语阅读理解
1.The kingasked hispeople what they neededto maketheir livesbetter.解析根据第一段，国王询问人民他们的需求，以改善他们的生活
2.The kingbuilt schools and hiredteachers toteach thechildren,andalso built libraries and encouraged the people to read.解析根据第二段，国王建立了学校并雇佣教师来教育孩子，还建立了图书馆并鼓励人们阅读
3.The peopleneeded more jobs.解析根据第二段，人们需要更多的就业机会
4.The kingordered thegovernment tostart afood distributionprogramto helpwith the food shortage.解析根据第三段，国王命令政府开始一项食品分配计划，以帮助解决粮食短缺问题
5.The kingspeople werehappy andgrateful forhis actions,and he washappy toobecause heknew hehad madea difference.解析根据最后一段，国王的人民对他的行动感到高兴和感激，他自己也感到高兴，因为他知道他做出了改变1•你最近参加了一次英语角活动，请你写一篇短文，谈谈你的活动感受
2.你是学校环保小组成员，最近你们小组在校园内进行了环保宣传活动请你写一篇短文，向全校同学介绍你们的宣传活动
3.假设你是某英语杂志的编辑，请你写一篇关于如何提高英语口语能力的文*O
4.你在一次英语演讲比赛中获得了第一名，请你写一篇短文，谈谈你的感受
5.你最近参加了一次志愿者活动，请你写一篇短文，描述你的活动经历
6.你在一次学校活动中担任主持人，请你写一篇短文，谈谈你的工作感受
7.假设你是某英语杂志的编辑，请你写一篇关于如何培养良好的阅读习惯的文章
8.你在一次英语演讲比赛中获得了第一名，请你写一篇短文，谈谈你的感受
9.你是学校环保小组成员，最近你们小组在校园内进行了环保宣传活动请你写一篇短文，向全校同学介绍你们的宣传活动
10.你在一次英语角活动，请你写一篇短文，谈谈你的活动感受
三、英语写作技巧要求根据所给情景，运用所学知识，用英语写一篇短文字数在100T20词之间
1.假设你是李华，你的英国朋友Tom来信询问中国的春节习俗请你给他写一封回信，介绍中国的春节习俗
2.你是学校环保小组成员，最近你们小组在校园内进行了环保宣传活动请你写一篇短文，向全校同学介绍你们的宣传活动
3.假设你是某英语杂志的编辑，请你写一篇关于如何提高英语口语能力的文早
4.你在一次英语演讲比赛中获得了第一名，请你写一篇短文，谈谈你的感受
5.你最近参加了一次志愿者活动，请你写一篇短文，描述你的活动经历
6.你在一次学校活动中担任主持人，请你写一篇短文，谈谈你的工作感受
7.假设你是某英语杂志的编辑，请你写一篇关于如何培养良好的阅读习惯的文章
8.你在一次英语角活动，请你写一篇短文，谈谈你的活动感受
9.你是学校环保小组成员，最近你们小组在校园内进行了环保宣传活动请你写一篇短文，向全校同学介绍你们的宣传活动
10.你在一次英语角活动，请你写一篇短文，谈谈你的活动感受
四、英语语法应用要求根据所给句子，选择正确的选项完成句子
1.I have/has livedin thiscity forfive years.A.haveB.hasC.hadD.having
2.She go/has goneto thelibrary todo herhomework.A.goesB.is goingC.has goneD.have gone
3.The teacherask/asks ustoreadthe bookbefore theclass.A.asksB.askingC.has askedD.asked
4.They be/are inthe classroomnow.A.areB.isC.beingD.be
5.I finish/finishes myhomework yet.A.finishB.finishingC.have finishedD.finishes
6.He live/lives inShanghai formany years.A.liveB.livingC.has livedD.lives
7.We do/do notdo ourhomework afterschool.A.doB.doesC.are doingD.did
8.She go/goes toschool bybus everyday.A.goesB.goC.wentD.going
9.Theygo/goes to the parkon weekends.A.goB.goesC.wentD.going
10.Ihave/has anew bicycle.
五、英语词汇理解要求根据句意，选择正确的词或短语完成句子
1.He excited/exciting tohear thenews thathewasaccepted bya famousuniversity.A.excitedB.excitingC.excitinglyD.excitement
2.She isvery patient/impatient withher students.A.patientB.impatientC.patienceD.patiently
3.The teachertold usto bequiet/noisy inthe classroom.A.quietB.noisyC.quietlyD.noisily
4.She isvery happy/sad aboutthe resultsof thecompetition.A.happyB.sadC.happilyD.sadness
5.He like/enjoy playingbasketball withhis friends.A.likeB.enjoyingC.likedD.enjoyingly
6.The weatheris nice/terrible today.A.niceB.terribleC.nicelyD.terribly
7.She isa hardworking/lazy student,always finishingher homeworkontime.A.hardworkingB.lazyC.hardworksD.lazily
8.He isverypolite/impolite tohis teachersand classmates.A.politeB.impoliteC.politenessD.impolitely
9.The childrenare veryhappy/sad tosee thenew toys.A.happyB.sadC.happilyD.sadness
10.She be/being ina goodmood today.
六、英语阅读理解要求阅读短文，根据短文内容回答问题阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题Once upona time,there wasa wiseking wholoved hispeople verymuch.He wantedto maketheir livesbetter,so heasked themwhatthey needed.Thepeople toldhim theyneeded morefood,more jobs,and moreeducation.The kingdecided tostart with the education.He builtschoolsandhiredteachers toteach thechildren.He alsobuiltlibrariesandencouragedthepeople toread.Slowly,thepeoplebecame moreeducated andtheir livesimproved.Next,the kingturned hisattention tojobs.He askedhis advisorsto findwaysto createmorejobs.They suggestedbuilding newfactoriesand openingnew businesses.The kingagreed andsoon therewere morejobsavailable.Finally,the kingthought aboutthefood.He knew that manypeople werehungry,so heordered thegovernment tostart afood distributionprogram.The governmentdistributed foodtothepoor andsoon everyonehad enoughtoeat.The kingspeople werehappy andgrateful.They thankedhim forimprovingtheir lives.The kingwas happytoo,because heknewthathe hadmadea difference.Questions:
1.Why didthe kingask hispeople whattheyneeded
2.What didthe kingdo toimprove education
3.What werethe peoplesneeds regardingjobs
4.What wasthe king，s planto helpwiththefood shortage
5.How didthe kingspeople feelabout hisactions本次试卷答案如下
一、英语写作思路拓展
1.A.have解析因为主语〃1〃是第三人称单数，所以用〃have”
2.C.has gone解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用“has〃gone o
3.A.asks解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃asks〃
4.A.are解析因为主语〃The teacher〃是第三人称复数，所以用〃are
5.C.have finished解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用“havefinished”
6.C.has lived解析因为主语〃He〃是第三人称单数，所以用“has lived”
7.A.do解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃do〃
8.A.goes解析因为句子表示的是一般现在时，所以用goes
9.A.go解析因为句子表示的是一般现在时，所以用，〃
10.C.have解析因为句子表示的是过去发生的动作对现在造成的影响，所以用〃have”
二、英语作文写作素材积累方法
1.C.excitingly解析因为需要形容词来修饰动词〃be〃，所以用“excitingly”
2.A.patient解析因为句子表示的是一般现在时，所以用“patient”
3.A.quiet解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃quiet〃
4.A.happy解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃happy〃°
5.A.like解析因为句子表示的是一般现在时，所以用〃like。
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