2021-2022学年福建省宁德市统招专升本语文自考真题含答案

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1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000112978StartFragment:0000000127EndFragment:0000112960学年福建省宁德市统招专升本语2021-2022文自考真题（含答案）学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（题）

5.小说的三要素是人物、环境和（）1情节时代背景.事件.细节A.B.C D.杜甫的《兵车行》（其四）是一首（）2叙事诗送别诗抒情诗讽喻诗A.B.C.D..《赵威后问齐使》选自（）3《孟子》《左传》《战国策》《国语》A.B.C.D..细肌丝的分子组成中不包括（）4肌动蛋白.原肌球蛋白肌钙蛋白肌球蛋白A.B C.D..《炉中煤》的主题是（）5表现个性解放的要求反映人道主义精神.思念祖国，愿意为祖国A.B.C献身的精神对黑暗现实的批判D.

二、填空题（题）

5.回眸一笑百媚生，—6近体诗，尤其是七律和七绝他继承了杜甫七律锤炼谨严、沉郁顿挫的特色，又融合了齐梁诗的浓艳色彩，形成了深情绵邈、绮丽精工的独特风格藉爱情遇合，于写景中融合比兴象征，寄寓困顿失意的身世之感李商隐诗歌是心灵的象征，是一种纯属主观的生命体验的表现.《长生殿》

18.现代官场衮衮诸公应在为百姓做贡献中体现人生价值19重庆街头下着暴雨，屋檐下，一个弱小的十六七岁的年轻人依偎在坐在

20.地上的父亲的怀中安静地睡着了，肩头靠着系有绳索的竹筒，他父亲坐在地上久久不动，掏出小剪刀给儿子剪指甲，露出幸福的表情.兔子喻指由机缘获得的收获，猎人喻指那些为收获更多而主动出击的人

21.白居易《长恨歌》遂令天下父母心，—7千树万树梨花开

8.—,.屈原《国残》带长剑兮挟秦弓，一9孤舟一系故园心（杜甫《秋兴八首》〈其一〉）

10.—,

三、判断题（题）

5.柳永是南宋专力于写词的词人（）11否是A.B..《前赤壁赋》继承了赋家常用的主客问答，伸主抑客的表现手法（）12否是A.B..《古诗十九首》被后人称为五言之冠冕（）13否是A.B..先秦诸子散文中，《庄子》文学性最强（）14否是A.B..《雪落在中国的土地上》是艾青的作品（）15否是

四、简答题（题）A.B.

2.试分析《世说新语石崇与王恺争豪》一文中王恺在争豪过程中的心理16・变化过程.简析李商隐诗歌的艺术特色17

五、阅读理解题）Q.清代洪升以《长恨歌》为基础创作的戏剧名叫什么？

18.作者最后引述作家向现代官场衮衮诸公的诘问，含有什么深意？19

六、现代文阅读（题）

2.阅读下文，完成第题2027—29依偎——重庆街景依偎这个词，是很难用在眼前这位年轻人身上的他显然来自农村，靠在肩上的那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索，标明了他的山城棒棒军的身份可是他毕竟太年轻了一点，充其量十六七岁而他那弱小的身躯所必须承受的，却是生活的重担当他背着城里的冰箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候，他气喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓胀，他牙关紧咬依偎这个词的柔软情调已经离他而去了，远远地，久久地他所面对所经历的情感只能是与依偎截然相反的东西，比如说昂首挺立，比如说身腰佝偻，总之，在那褴褛衣着的遮掩下，在那蓬头垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最为脆弱的地方,也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了然而，此时此刻，他确实依偎在一位农村老汉的怀里那是在一个雷雨交加的中午，当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候,我在一个角落里看见了他他坐在潮湿的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的，依然是那团比他指头还粗的绳索有所不同的是，他此刻的表情是平静的、顺从的，从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡着了而这位老农也坐在地上，从年龄，从长相，更从为了不致惊动对方而久久不得动弹的双腿去看，他无疑是怀中孩子的父亲他是什么时候进城来的，他怎么会在这里找到孩子，我一无所知深信不疑的，便是他是怀揣着担心与不安，不计旅途之苦专程前来看望孩子的现在好了，孩子的一切他都看到了让他欣慰的是，孩子长高了一点，长壮了一点，而且突然变得懂事多了，没有再去调皮捣蛋，没有再去贪耍玩闹，孩子顽强的生存能力证明，他的家庭甚至他的家族已经升起了一颗希望之星那么，明天就要回到乡下去了，地里发黄了的麦子等他回去收割，在这样的时候，父亲能够为孩子再说点什么或再做点什么呢？该说的也许已经说了，比如要吃饱穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃药，医院进不起就进药店，西药吃不起就吃中药哦哦，这孩子不讲卫生的坏习惯进了城也没有改好,喏，手指甲这么长这么脏了，要是等到他自己来剪，还不知道要等到猴年马月呢？于是，在我的注目之下，这位老农抖抖颤颤地从衣兜里摸出一把小剪刀,开始为依偎在怀里的孩子剪手指甲小剪刀生了点锈，刀口也钝了，他剪得有些吃力，却剪得格外认真，剪着剪着，伴着口中的喃喃自语，在那布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容而孩子调皮的天性此时复活了，他的脑袋使劲朝父亲的怀里钻，一只手臂索性搭在了父亲的肩头,那稚气与娇气一并显现的时候，简直像一个待哺的婴儿，贪婪地享受在母亲的怀抱之中我被眼前的这一幕愣怔住了，尽管这父子两人如入无人之境，于周围的任何目光全然不顾不知怎的，随着屋檐水的哗哗滴落，我的泪水亦潸然而下老实说，我多么希望这场雷雨不要停止，以便让人世间这幕难得一见的街景，得以框定，得以永恒……（有删改）请概括本文中作者所见街景.短文二:21有输有赢才是人生刘墉今天你放学回家，我问你在学校好吗你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的是身体不舒服吗我问你你没答，妈妈答了只是流鼻涕我又问你是什么没考好吗？你点了一下头，眼泪突然像断线珠子似地滚下来历史没考好，才考了八十四分别人都考好了吗我问好多人考得比我好你嘟着嘴，我从来没考过这么烂接着一转身，冲上楼去我也跟上楼，看你进了浴室，对我没好气地说不要理我，我哭一下就好了果然隔一阵，你已经平复，坐到书桌前面，弯身翻书包，拿出厚厚的历史课本我认识那课本，因为前几天你留在客厅桌上，我曾经翻过，里面除了讲历史，还附带了许多相关的世界名著记得当时我问你是不是课外读物,你说是课本，还赞美那书编得真生动我坐在你的床上，看你拿出考卷在检查是错了吗我又问你是错了你说，可是我真不懂，为什么自己会那么糊涂，别人都没错，连最烂的男生都会的几个，军事强国）我却会错!忘了写德国说着说着你又哭了，一边呜呜地哭，一边说我不是没念，我念了啊！孩子!看你哭，我也很伤心，尤其当你说别的同学问你成绩时，我可以想象你当时的尴尬，因为你的成绩从来都是最好的但我也要对你说，这世界上并非一分耕耘，就一定有一分收获有时候，你可能用的种子不好、水土不对，再遇上坏天气，结果下了最大的工夫，反不如那些天时地利人和都对，却没努力的人收获来得好你也要知道，知识不见得全由课本里得来，那些最顽皮的男生，可能成天阅读战争小说，他们的长辈可能参加过二次大战，在家总说当年的往事；他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目，他们看似没有认真读书，却因为周遭的氛围，而在自然中学习了你甚至可以猜，他们玩的战争电脑游戏，都有帮助中国有句俗话—有意栽花花不开，无心插柳柳成荫，也是这个道理不见得你最用心的，就一定成功；反而可能无形中造成的机缘，使你获胜但是会不会因此，你就不必耕耘了呢？错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获；这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人再举个例子吧!我从小就喜欢写文章，可是常常投稿没几天，就收到厚厚的信，里面装着退稿，主编连一句安慰的话都懒得写有一阵子，我被退得实在伤心了，不再投稿，但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表你想想，这实际吗我不投稿，怎么可能有文章发表投稿固然有被退的伤心，但是不投稿就连伤心的机会都没了所以有意栽花花不发的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花记得昨天晚餐，婆婆说养孩子，忙得要死，好辛苦时，我怎么说的吗？我说养孩子固然辛苦，但是正因为有苦才有乐孩子这次考糟了，下次考好了，苦成了乐；孩子前天病了，今天退烧了，担忧成了欣喜我又说人生如果只是一根平平的线，多没意思一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富那么，我现在也要对你说，人生就是要有成功、有失败，才有意思你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训，使你明天的大考不再犯错，这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免得大病吗？亲爱的小头，别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些Y顽皮男生，居然能拿回家一张九十分的成绩单，然后得意地说他赢了你而高兴呢！有输有赢，才是多彩的人生啊！（有删改）文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么？参考答案小说三要素人物、环境和情节密不可分，但有侧重点，最重要的要素便

1.A是人物形象，故事情节和环境描写都是为描写人物形象服务的《兵车行》是唐代诗人杜甫创作的叙事诗此诗具有深刻的思想内容，

2.A借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵罢卖武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难《赵威后问齐使》选自《战国策齐策》文章通过赵威后与齐使的问

3.C・答，委婉批评了齐国政治的失当，赞扬了赵威后以民为本的思想细肌丝分子组成肌动蛋白（也称肌纤蛋白）、原肌球蛋白（也称

4.D原肌凝蛋白）和肌钙蛋白粗肌丝分子组成由肌球蛋白（也称肌凝蛋白）分子聚合而成《炉中煤》是郭沫若在五四时期以火样的激情、浪漫的奇想、热烈奔放

5.C的旋律，唱出的一曲充满着力和美的时代赞歌诗人将个人的命运与祖国的命运紧密联系在一起，淋漓尽致地表现了对祖国的思念之情以及愿意为祖国献身的精神.六宫粉黛无颜色

6.不重生男重生女

7.忽如一夜春风来

8.首身离兮心不惩9丛菊两开他日泪

10.柳永是北宋词人，在词的发展史上有重大贡献

11.Nx

12.Y

13.Y先秦诸子中学性最强的是《庄子》，历史散文中文学性最强的是《左传》

14.Y

15.Y.王恺心理有三次变化一开始，自恃有皇帝的帮助，以为珊瑚树世罕其16比，对这次争豪自认稳操胜券，因而才将珊瑚树给石崇看石崇看后却随便把它击碎，这时王恺很惋惜，这是第一次变化；惋惜之后，认为是石崇嫉妒自己，由惋惜而变为恼怒、气愤，这是第二次变化；当石崇亮出家底，全部展出自己的珊瑚树时，王恺心理由恼怒而变为争豪失败后的怅然若失，这是第三次心理变化可概括为自信一惋惜一恼怒一怅然若失.李商隐的诗主要表现了晚唐知识分子伤感哀苦的情绪，成就最高的是17。