2025年上海市15区高三语文二模试题汇编之古诗鉴赏（学生版）

2025高三二模古诗鉴赏汇编【25二模徐汇区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第12-13题（7分）卢溪别人

①［唐］王昌龄武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁过分水岭

②［唐］温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行岭头便是分头处，惜别潺溪一夜声［注］

①此诗是王昌龄在卢溪送友人入蜀之作卢溪位于湖南西部，王昌龄贬为龙标尉期间多次在卢溪住留

②此诗是温庭筠由秦入蜀途中，经汉中府略阳县东南分水岭时所作12,下列对两首诗赏析最恰当的一项是（）（2分）A.《卢》诗并没有直写送别，而是独辟蹊径，以对友人行程的想象来表达自己的关切B《卢》诗末句“孤月”“猿愁”寄寓了满怀离索之人的感受，写尽友人羁旅的悲戚C.《过》诗以溪水的“无情”与“有情”写出旅途的新鲜体验，语言精美，构思巧妙D.《过》诗次句以“得同行”巧妙写出深山空寂无人，诗人只能与溪水结伴的无奈

13.两首诗均以“溪水”寄情，但写法各具其妙，请结合画线诗句加以赏析（5分）［25二模金山区】

（三）阅读下面的作品，完成第12-14题（7分）【甲】送友人下第归扬州觐省（唐）刘得仁新柳间花垂，东西京路歧园林知自到，寝食计相思雨断淮山出，帆扬楚树移展昏心已泰，蝉发是回时【乙】黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州1孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流【注】

①觐省谓探望双亲

②泰安定

12.出版社准备编辑一套古代文学作品选，能同时收录这两首诗的一书是（）（1分）A.《古诗源》B.《乐府诗集》C.《唐宋近体诗集》D.《万首唐人绝句》

13.下列对两首诗的分析不正确的一项是（）（2分）A.甲诗送别友人，画面清新B.甲诗表达含蓄，意境悠远C.乙诗虚实结合，以景见情D.乙诗风格明快，奔放洒脱

14.两首诗都写到了“帆”，但作用却不相同请结合诗句简要分析（4分）【25二模嘉定区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第12—13题（7分）劳劳亭

①歌李白金陵劳劳送客堂，蔓草离离生道旁古情不尽东流水，此地悲风愁白杨我乘素舸同康乐

②，朗咏清川飞夜霜昔闻牛渚吟五章

③，今来何谢袁家郎

④苦竹寒声动秋月，独宿空帘归梦长【注】

①劳劳亭又名新亭，在今南京市西南，古送别之所

②康乐即谢灵运，东晋文学家，以山水诗著称

③牛渚即今安徽马鞍山采石矶五章五首诗

④袁家郎即袁宏，少有逸才，文章绝丽，曾有咏史诗一次，袁宏在舟中讽咏，时谢尚镇牛渚，微服泛江，闻之，遂往听之谢尚佳其有兴致，邀其谈话至旦自此袁宏名誉日茂

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A.首联点题，暗合“举手长劳劳”诗句，且以“离离蔓草”突出送别的忧愁伤感B.第二联巧用“东流水”比喻离别之情长久难断，以西风、白杨渲染离别愁绪C.第三联以谢灵运自比，清流上朗咏，“素舸”“清川”“夜霜”表现诗人孤高厌世D.第四联运用牛渚咏诗典故，表达对袁宏的仰慕，以及怀玉有才却无人赏识的感伤

13.赏析诗歌最后一联“以景结情”的妙处（5分）【25二模杨浦区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第

12、13题（7分）登垂虹亭二首

①〔宋〕张元韩2其一一别三吴地，重来二十年疮痍兵火后，花石

②稻粱先山暗松江

③雨，波吞震泽

④天扁舟莫浪发，蛟鳄正垂涎其二熠熠流萤火，□□饮倒虹行云吞皎月，飞电□长空壮观江边雨，醒人水上风须臾风雨过，万事笑谈中【注释】

①本诗作于建炎三年

（1129）这年春天，金兵南下，宋高宗从扬州仓皇渡江南逃，江北地区大多失守作者主张抗金，重游吴江垂虹桥上的垂虹亭，有感而作

②花石:宋徽宗宣和间曾敕令江南各地交奇花异石，民怨四起

③松江即吴淞江

④震泽即太湖

12.结合诗意，为诗中方框处选择合适的一项（2分）

（1）口口饮倒虹A.盈盈B.垂垂

（2）飞电口长空A.扫B.暗

13.两诗的后两联借风雨抒发现实之感，请以此为角度写一段评点文字（5分）【25二模浦东区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第12—13题（7分）出山道中口占（宋）朱熹川原红绿一时新，暮雨朝晴更可人书册埋头无了日，不如抛却去寻春出山（金）元好问松门石径静无关，布袜青鞋几往还少日漫思为世用，中年直欲伴僧闲尘埃长路仍回首，升斗微官亦强颜休道西山不留客，数峰如画暮云间

12.下列对两首诗的分析正确的一项是（）（2分）A.朱诗前两句借色彩动态变化与昼夜交替点明山间季节更替B.元诗首联通过细节描写生动展现出往来于山中僧人的形象C.朱诗和元诗都运用对比的手法，但对比的焦点与目的不同D.朱诗和元诗的语言风格都平易自然，简洁明快又较为含蓄

313.两首诗都借“出山”抒情言志，但表达情感同中有异，请结合两诗画线句加以分析（5分）【25二模奉贤区】

（三）阅读诗歌，完成第12・13题（8分）【甲】【乙】寒穴泉宋代王安石神元代王艮

③石泉冽冰霜,空图穴与云平窦出寒冽，处湛湛天影平山淳千秋,不出呜咽声静能自洁，饮不汲元无声O鉴此毛骨清山风吹更寒，山月相与清之烦热除，北客不到此，如何洗烦醒

②寄语沈酣者，一啜当解醒寒穴泉

①注释

①寒穴泉位于上海松江，是一个朝天岩穴，其状似井自宋绍熙《云间志》以来的历代府、县志均称泉在山顶

②醒本义指酒醒后神志不清有如患病的感觉

③王艮元代官员，崇尚气节，以廉能简政著称王艮此诗创作属于“追和诗”，即按照前人所写的诗的原韵或诗意创作的诗

12.下列关于两首诗的说法，正确的一项是（）（3分）A.两首诗歌的首联都以仰视的视角刻画寒穴泉高悬云端的奇景B.两首诗歌韵脚相同，颔联和颈联都遵照律诗严整的对仗要求C.两首诗歌从多角度描写寒穴泉的特性，寄寓诗人的政治理想D.两首诗歌营造的意境氛围都暗示了诗人孤寂失落的人生现状

13.结合两首诗颔联和颈联的写作内容，分析乙诗在继承甲诗诗意的基础上如何写出了新的意趣（5分）L25二模闵行区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第12口3题（7分）自遣［唐］李群玉翻覆升沉百岁中，前途一半已成空浮生暂寄梦中梦，世事如闻风里风修竹万竿资阅寂，古书千卷要穷通一壶浊酒暄和景，谁会陶然失马翁

12.对本诗分析与判断正确的一项是（）（2分）A.全诗四字押韵，流畅和谐B.首联巧用数字，对仗工整C.颔联同字叠用，朗朗上口D.全诗风格雄健，豪放洒脱

13.本诗是如何表现情意的？请加以分析（5分）【25二模宝山区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第12・13题（7分）乌夜啼（南北朝）庾信

①桂树悬知远，风竿说肯低独怜明月夜，孤飞犹未栖虎贲谁见惜

②？御史语相携

③？虽言入弦管，终是曲中啼【注释】

①乌夜啼乐府曲名庾信字子山，南梁朝身居显贵南梁被西魏攻克后，羁留长安城，虽然受北朝恩宠，但至死未能返回江南

②“虎贲”句据记载“汉明帝东巡泰山，到荥阳，有乌飞鸣来舆上，虎贲王吉射之“

③“御史”句《汉书》记载“西汉时长安御史府中“列柏树，常有野乌数千，栖宿其上“语岂，哪里

12.下列对这首诗赏析不正确的一项是（）o（3分）A一二句以桂树、竹竿等美好的意象来抒情B.三四句写乌鹊夜飞，照应题目中的“乌夜”C.五六句运用汉代两个典故来写险恶的环境D.结尾是说乌夜啼受人青睐，能够谱曲弹唱

13.从托物抒情的角度，赏析这首诗中乌鹊形象（4分）【25二模崇明区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第题分）12-13（7夜闻密篥杜甫夜闻密篥沧江上，衰年侧耳情所向邻舟一听多感伤，塞曲三更欺悲壮积雪飞霜此夜寒，孤灯急管复风湍君

①知天地干戈满

⑦，不见江湖行路难【注释】

①君指吹皆篥者

②干戈满指当时吐蕃多次进扰，商州、幽州等地有战舌L,桂州少数民族起事等

12.下列关于本诗的分析正确的一项是（）（2分）0A.以乐景写哀情形成反差B.用典手法暗含历史沧桑5c.设问句式引发读者思考D.意象叠加营造抒情氛围

13.有人认为本诗尾联采用“透过一层”写法，不直言本意而本意愈显请结合全诗加以赏析（5分）[25二模虹口区】

（三）阅读下面两首诗歌，完成第11-12题（7分）【甲】酬张少府（唐）王维晚年唯好静，万事不关心自顾无长策，空知返旧林松风吹解带，山月照弹琴君问穷通理，渔歌入浦深【乙】题所居（宋）黄子棱青衫木笏尚初官，未老金鱼是等闲世上几多名将相，门前谁有此溪山市楼晚日红高下，客艇春波绿往还人过小桥频指点，全家都在画图间

11.以下对两首诗的分析不准确的一项是（）o（2分）A.甲诗第一联中表达的心态看似达观，实则透露出自己的抱负无法实现的无奈情绪B.甲诗第二联写诗人心境，蕴含深深的失落与迷茫，流露出诗人对归隐生活的向往C.乙诗第一联中的“金鱼”指代富贵，表达了诗人积极入世、不做等闲之辈的抱负D.乙诗第四联运用比喻手法，生动描绘出如诗如画的美感，暗示生活的和乐与美好

12.请从意境营造的角度分析两首诗第三联的异同（5分）[25二模普陀区】

（三）阅读下面的诗歌，完成12—13题（7分）返照

①（唐）杜甫楚王宫北正黄昏，白帝城西过雨痕返照入江翻石壁，归云拥树失山村••衰年肺病唯高枕，绝塞

②愁时早闭门不可久留豺虎乱，南方实有未招魂[注]

①返照即夕照此诗作于诗人流亡夔州期间当时唐将杨子琳、崔宽互相攻战，泸州刺史杨子琳率领数千名精锐骑兵乘虚突袭，攻入成都

②绝塞夔州（今重庆奉节）是川东门户，对北方京城而言处地极为偏远，故称“绝塞

12.以下对本诗内容理解不正确的一项是（）o（2分）A.“衰年肺病唯高枕”书写自己年迈多病，只能高枕卧床而难有作为的苦闷6B.“绝塞愁时早闭门”流露诗人伤感时事，身处荒僻之地且精神消沉的状态C.“不可久留豺虎乱”暗示朝中奸臣祸乱，表明主动抽身以远离朝堂的决心D.“南方实有未招魂”化用楚辞名篇《招魂》，表达结束战乱早日北归的企盼

13.赏析颔联中“翻”“失”二字的妙用（5分）【25二模长宁区】［25二模静安区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第12・13题（7分）读严子陵传［南宋］杨万里题伯时画严子陵钓滩［北宋］黄庭坚客星何补汉中兴

①，平生久要刘文叔

③，空有清风冷似冰不肯为渠

④作三公早遣阿瞒移汉鼎

②，能令汉家重九鼎，人间何处有严陵桐江波上一丝风［注］

①客星古人称天空新出现的星刘秀，字文叔，称帝后请当年好友严子陵入宫，两人同榻而眠严熟睡后将脚搁在刘秀肚皮上次日天象官急奏客星冲犯帝座，后遂以客星指代严子陵

②阿瞒曹操小名移汉鼎夺取汉政权久要（y）老朋友

（4）渠他，指刘秀

12.黄庭坚对严子陵的评价是正面夸赞，与黄庭坚观点不同的一首诗是（）（3分）A.船重只因将利去，船轻又恐为名来如今羞见先生面，夜半撑船过钓台B.万乘从君脚底眠，客星便入史官占东都基业随流水，今日斯台尚姓严C.伯夷请节太公功，出处行藏岂必同不是云台兴帝业，桐江无用一丝风D.千里江山一钓竿，高台终古拥嘴妩经过热客知多少，都被先生冷眼看

13.杨万里身处南宋衰世，故对严的隐逸提出异议黄庭坚身处太平时世，故称颂严的隐逸结合这两首诗，就“咏史诗如何评价史实”提出看法，并做简要分析（4分）【25二模黄浦区】

（三）阅读下面的作品，完成第12-13题（7分）醉桃源•赠卢长笛（宋）吴文英沙河塘上旧游嬉卢郎年少时一声长笛月中吹和云和雁飞惊物换，叹星移相看两鬓丝断肠吴苑草萋萋倚楼人未归

12.下列对作品分析不恰当的一项是（）（2分）A.上片记叙了作者与友人卢长笛年少时一同嬉戏交游的场景B.下片虚实结合，惊叹物是人非，表达壮志难酬的感伤无奈C.作者运用对比，将欢乐与哀愁并置，形成强烈的艺术效果7D.作品语言精炼，音律和谐，展现了作者对诗词格律的精通

13.有批评家认为吴文英词“意象幽深，寄托遥深”，你是否认同？请结合这首作品加以评析（5分）【25二模松江区】

（三）阅读下面的诗歌，完成第12-13题（8分）临流［宋］郭印长江一镜净,岂但烛须眉清光莹我心,鸥鹭近人来,不把尘缨濯,好观双鬓任如丝东去浪,学道正如此,

12.中国文人对流水的游鱼亦可期体验丰富而深沉，身世两相遗昼夜无休时到海以为期小松梳理了教材中的有关诗句，以下三个诗句表达的临流感受分别是什么？请完成下列表格（3分）诗人诗句临流之感孔子逝者如斯夫，不舍昼夜

①陶渊明登东皋以舒啸，临清流而赋诗

②苏轼逝者如斯夫，而未尝往也

③

13.结合全诗分析郭印如何抒发临流感慨？（5分）【25二模青浦区】

（三）阅读下面的作品，完成第12・13题（7分）新晴山月（宋）文同高松漏疏月，落影如画地徘徊爱其下，夜久不能寐怯风池荷卷，病雨山果坠谁伴子苦吟？满林啼络纬

①【注释】

①络纬纺织娘，一种昆虫

12.以下对本诗的赏析，不正确的一项是（）（2分）A.首联以“漏疏月”写月光透过高松的缝隙洒落，松影斑驳如画，画面清幽静谧B.颔联用“夜久不能寐”表现了诗人因流连月下美景以致于错过睡觉时间的懊恼C.颈联借“荷卷”“果坠”的细节，以动衬静，表现诗人对自然变化的敏锐感知D.本诗通过拟人化自然景物与动静相生手法，营造月夜幽寂的意境，极富画面感

13.有人认为尾联“满林啼络纬”与全诗清幽的意境不协调，对此，你是否认同？请结合全诗内容阐述你的观点（5分）。