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文本内容:
年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（现代文阅读与写作强化试题）考试时间分钟总分分姓名
一、现代文阅读（每小题2分，共20分）阅读下面的文章，完成下列各题小河弯弯在一片葱郁的树林里，有一条小河，小河弯弯曲曲地流淌着河岸上，树木葱茏，野花争艳，小河就像一条绿色的丝带，镶嵌在树林中有一天，小河遇到了一只小鸟小鸟问“小河，你为什么总是弯弯曲曲的呢？”小河笑着回答“我是大自然的画笔，弯弯曲曲的河岸，是我给大自然增添的一道风景”小鸟听了，很受启发它飞到河岸上，看到河岸上的树木，有的高大挺拔，有的枝繁叶茂，有的低垂着枝条，好像在向小河招手小鸟想“我也要像小河一样,给大自然增添一道风景”于是，小鸟开始忙碌起来它用嘴巴啄掉了一些枯枝败叶，让河岸上的树木更加生机勃勃它还用嘴巴在河岸上挖了一些小坑，让小河的水流得更顺畅小河看着小鸟忙碌的身影，心里非常高兴它知道，小鸟已经学会了如何给大自然增添风景过了几天，小河又遇到了一只小松鼠小松鼠问“小河，你为什么总是弯弯曲曲的呢？”小河笑着回答“我是大自然的画笔，弯弯曲曲的河岸，是我给大自然增添的一道风景”小松鼠听了，也很受启发它开始忙碌起来它用爪子搬来了一些石头，把河岸上的坑填平，让小河的水流得更平稳小河看着小松鼠忙碌的身影，心里更加高兴它知道，小松鼠也已经学会了如何给大自然增添风景就这样，小河、小鸟和小松鼠一起，给大自然增添了一道道美丽的风景
1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.小河弯弯曲曲地流淌，给大自然增添了一道风景B.小鸟和小松鼠都被小河的风景所吸引，想要给大自然增添风景C.小鸟和小松鼠都学会了如何给大自然增添风景D.文章通过小河、小鸟和小松鼠的故事，告诉我们每个人都有责任保护大自然
2.下列对文章的赏析，不正确的一项是（）A.文章运用了拟人的修辞手法，使小河、小鸟和小松鼠具有了人的情感B.文章通过描写小河、小鸟和小松鼠的故事，表达了作者对大自然的热爱C.文章的语言生动形象，富有感染力D.文章的主题是保护大自然，人人有责
二、写作（40分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文要求
①内容具体，感情真挚；
②条理清楚，语句通顺；
③书写规范，卷面整洁
四、词语运用（每小题2分，共20分）
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.畏首畏尾（wVi）水落石出（shi）神采飞扬（yang）B.震耳欲聋（zhen）融会贯通（rong）赴汤蹈火（ffi）C.摧枯拉朽（si）轻车熟路（shii）翻箱倒柜（面）D.恶贯满盈（guan）举案齐眉（ji）按图索骥（sub）
2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.我们学校在举行校运会，同学们在操场上挥洒汗水B.我看到小明在图书馆里埋头苦读，非常认真地学习C.这个周末，我打算去爬山，感受一下大自然的美好D.我们班级在参加社区志愿者活动，帮助老人们打扫卫生
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.小明这次考试取得了好成绩，老师对他赞不绝口B.小红在学习上遇到困难，她请教了老师，老师耐心地解答了她的问题C.我们班在这次比赛中取得了第一名，同学们都欢呼雀跃D.这个城市的交通非常拥堵，每天上下班高峰期，道路都拥堵不堪
4.下列各句中，句式变换正确的一项是（）A.原句他的成绩一直名列前茅改句他的成绩一直排在第一名B.原句我昨天去了图书馆，借了几本书改句我昨天去图书馆，借了三本书C.原句她把所有的衣服都洗完了改句所有的衣服都被她洗完了D.原句这本书非常有趣，我已经读了两遍改句这本书很有趣，我已经看了两遍
5.下列各句中，修辞手法使用正确的一项是（）A.月亮升上了天空，仿佛一块银盘B.这座山真高啊，仿佛要刺破蓝天C.春天来了，小草从上里探出头来D.小明的歌声像夜莺一样婉转动听
6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“他昨天去了北京，今天回来了”老师笑着说B.“你喜欢看电影吗？我问他，“你喜欢什么类型的电影？”C.他一边听音乐，一边做作业D.我问“你今天有什么计划？”
7.下列各句中，病句修改正确的一项是（）A.原句这个公园的环境非常优美，是我最喜欢的修改这个公园的环境非常优美，是我最喜欢的地方
8.原句我们班级在这次比赛中取得了第一名，同学们都欢呼雀跃修改我们班级在这次比赛中荣获第一名，同学们都欢呼雀跃C.原句小明在学习上遇到困难，他请教了老师，老师耐心地解答了他修改小明在学习上遇到困难，他请教了老师，老师耐心地解答了D.原句这个城市的交通非常拥堵，每天上下班高峰期，道路都拥堵不堪修改这个城市的交通非常拥堵，每天上下班高峰期，道路都非常拥堵
五、句子仿写（每小题2分，共8分）
1.仿照下面的例句，用比喻的修辞手法写一个句子例句春天来了，大地像一块绿色的地毯要求
①句式与例句相同；
②运用比喻的修辞手法
2.仿照下面的例句，用排比的修辞手法写一个句子例句读书可以增长知识，可以开阔视野，可以陶冶情操要求
①句式与例句相同；
②运用排比的修辞手法
3.仿照下面的例句，用拟人的修辞手法写一个句子例句夜空中的星星闪烁着，好像在向我们眨眼要求
①句式与例句相同；
②运用拟人的修辞手法
4.仿照下面的例句，用反问的修辞手法写一个句子例句难道我们不应该珍惜水资源吗？要求
①句式与例句相同；
②运用反问的修辞手法
六、综合运用（每小题4分，共16分）
1.下列各句中，句式变换正确的一项是（）A.原句他的成绩一直名列前茅改句他的成绩一直排在第一名B.原句我昨天去了图书馆，借了几本书改句我昨天去图书馆，借了三本书C.原句她把所有的衣服都洗完了改句所有的衣服都被她洗完了D.原句这本书非常有趣，我已经读了两遍改句这本书很有趣，我已经看了两遍本次试卷答案如下
一、现代文阅读（每小题2分，共20分）
1.B解析A项中“畏首畏尾”的“畏”应读作“wmi”；C项中“摧枯拉朽”的“摧”应读作“cui”；D项中“按图索骥”的“索”应读作“sub”
2.D解析A项中“挥洒汗水”应为“挥汗如雨”；B项中“埋头苦读”应为“埋头苦学”；C项中“赴汤蹈火”应为“奋不顾身”
3.C解析A项中“赞不绝口”应为“赞不绝声”；B项中“请教”应为“咨询”；D项中“赴汤蹈火”应为“奋不顾身”
4.C解析A项中“名列前茅”应为“名列第一”；B项中“借了几本书”应为“借了多本书”；D项中“看了两遍”应为“阅读了两遍”
5.D解析A项中“仿佛一块银盘”应改为“像一块银盘一样”；B项中“仿佛要刺破蓝天”应改为“似乎要刺破蓝天”；C项中“小草从土里探出头来”应改为“小草从土中探出头来”
6.A解析B项中问号应改为逗号；C项中逗号应改为分号；D项中冒号应改为问号
7.B解析A项中“是我最喜欢的”应改为“是我最喜欢的地方”；C项中“解答了他”应改为“解答了问题”；D项中“道路都非常拥堵”应改为“道路都十分拥堵”
二、写作（40分）答案略
三、词语运用（每小题2分，共20分）
1.B解析A项中“畏首畏尾”的“畏”应读作“w4i”；C项中“摧枯拉朽”的“摧”应读作“cui”；D项中“按图索骥”的“索”应读作“sub”o
2.D解析A项中“挥洒汗水”应为“挥汗如雨”；B项中“埋头苦读”应为“埋头苦学”；C项中“赴汤蹈火”应为“奋不顾身”
3.C解析A项中“赞不绝口”应为“赞不绝声”；B项中“请教”应为“咨询”；D项中“赴汤蹈火”应为“奋不顾身”
4.C解析A项中“名列前茅”应为“名列第一”；B项中“借了几本书”应为“借了多本书”；D项中“看了两遍”应为“阅读了两遍”
5.D解析A项中“仿佛一块银盘”应改为“像一块银盘一样”；B项中“仿佛要刺破蓝天”应改为“似乎要刺破蓝天”；C项中“小草从土里探出头来”应改为“小草从土中探出头来”
6.A解析B项中问号应改为逗号；C项中逗号应改为分号；D项中冒号应改为问号
7.B解析A项中“是我最喜欢的”应改为“是我最喜欢的地方”；C项中“解答了他”应改为“解答了问题”；D项中“道路都非常拥堵”应改为“道路都十分拥堵”
四、句子仿写（每小题2分，共8分）
1.夏天来了，湖水像一面明镜解析仿照例句，运用比喻的修辞手法，将夏天湖水的清澈明亮比作明镜
2.漫步在公园里，树木、花朵、小河组成了一幅美丽的画卷解析仿照例句，运用排比的修辞手法，将公园里的树木、花朵、小河并列起来，形成一个美丽的画面
3.秋天来了，枫叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞解析仿照例句，运用拟人的修辞手法，将秋天的枫叶比作美丽的蝴蝶，生动形象地描绘了秋天的景色
4.我们难道不应该保护环境吗解析仿照例句，运用反问的修辞手法，强调保护环境的重要性
五、综合运用（每小题4分，共16分）
1.C解析A项中“名列前茅”应为“名列第一”；B项中“借了几本书”应为“借了多本书”；D项中“看了两遍”应为“阅读了两遍”
2.春天来了，大地复苏，万物复苏，鸟语花香，生机勃勃解析仿照例句，运用排比的修辞手法，将春天的特点一一列举，生动形象地描绘了春天的景象
3.夜晚来临，月亮高悬，星星闪烁，仿佛在向我们眨眼解析仿照例句，运用拟人的修辞手法，将月亮和星星拟人化，生动形象地描绘了夜晚的景色
4.我们不能放弃，只有坚持不懈，才能取得成功解析仿照例句，运用排比的修辞手法，强调了坚持不懈的重要性。
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