2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词文化内涵与鉴赏技巧）

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（古诗词文化内涵与鉴赏技巧）考试时间分钟总分分姓名

一、古诗词名句默写要求请将下列古诗词名句默写完整，注意不加字、不漏字、不写错别字

1.床前明月光，O

2.春眠不觉晓，o

3.蝉鸣空桑林，o

4.独在异乡为异客，o

5.春风得意马蹄疾，

6.海内存知己，o

7.举头望明月，o

8.红豆生南国，o

9.落红不是无情物，

10.会当凌绝顶，o

二、古诗词文化内涵理解要求请根据下列古诗词内容，选择最合适的答案

1.“白日依山尽，黄河入海流”这句诗描绘了怎样的景象？A.春天的美景B.秋天的景色C.冬天的风光D.夏天的景色

3.根据诗句中的“独在异乡为异客”和“每逢佳节倍思亲”的对比，推断出反映了诗人感到孤独

4.根据诗句中的“会当凌绝顶”和“一览众山小”的描写,人推断出体现了诗做一个伟大的人的志向

5.根据诗句中的“海内存知己”和“天涯若比邻”的对比,人推断出表达了诗喜欢友情

6.根据诗句中的“举头望明月”和“低头思故乡”的对比,人推断出描绘了诗感到孤独的心境

7.根据诗句中的“红豆生南国”和“春来发几枝”的描写,人推断出反映了诗感到忧伤的情感

8.根据诗句中的“落红不是无情物”和“化作春泥更护花”的对比，推断出表达了诗人喜欢春天

9.根据诗句中的“春风得意马蹄疾”和“一日看尽长安花”的描写，推断出描绘了诗人感到快乐的心情

10.根据诗句中的“山重水复疑无路”和“柳暗花明又一村”的对比，推断出反映了诗人感到希望的情感

三、古诗词鉴赏技巧

1.这首诗采用了对比的表现手法通过对比“明月光”和“地上霜”，突出了月光的美妙和夜晚的宁静

2.这首诗表达了诗人对春天的喜爱通过描写春天的美好景象，传达了诗人对春天的赞美之情

3.这首诗反映了诗人对家乡的思念之情通过“独在异乡为异客”和“每逢佳节倍思亲”的对比，表达了诗人对家乡的思念

4.这首诗体现了诗人做一个伟大的人的志向通过“会当凌绝顶”和“一览众山小”的对比，表达了诗人追求卓越的决心

5.这首诗表达了诗人喜欢友情通过“海内存知己”和“天涯若比邻”的对比，传达了诗人对友情的珍视

6.这首诗描绘了诗人感到孤独的心境通过“举头望明月”和“低头思故乡”的对比，表达了诗人在异乡的孤独感

7.这首诗反映了诗人感到忧伤的情感通过“红豆生南国”和“春来发几枝”的对比，表达了诗人对离别的忧伤

8.这首诗表达了诗人喜欢春天通过“落红不是无情物”和“化作春泥更护花”的对比，传达了诗人对春天的喜爱

9.这首诗描绘了诗人感到快乐的心情通过“春风得意马蹄疾”和“一日看尽长安花”的描写，表达了诗人在春天的快乐心情

10.这首诗反映了诗人感到希望的情感通过“山重水复疑无路”和“柳暗花明又一村”的对比，表达了诗人在困境中看到希望的信念

四、古诗词创作背景分析

1.C

2.A

3.A

4.A

5.D解析思路:

1.根据诗句中的“床前明月光”和“疑是地上霜”的描写,作推断出这首诗的者是李白

2.根据诗句中的“白日依山尽”和“黄河入海流”的景象,创推断出这首诗的作背景是作者游览名山大川时的所见所感

3.根据诗句中的“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”的描写,创推断出这首诗的作背景是作者在战乱中流离失所

4.根据诗句中的“独在异乡为异客”和“每逢佳节倍思亲”的对比，推断出这首诗的创作背景是作者对家乡的思念之情

5.根据诗句中的“海内存知己”和“天涯若比邻”的对比,创推断出这首诗的作背景是作者对友人的赞美之情

五、古诗词意象理解

1.D

2.A

3.C

4.D

5.D解析思路

1.根据诗句中的“床前明月光”和“疑是地上霜”的对比，推断出“明月光”指的是实际的月光

2.根据诗句中的“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”的描写，推断出“啼鸟”代表了春天的声音

3.根据诗句中的“独在异乡为异客”和“每逢佳节倍思亲”的对比，推断出“佳节”指的是作者思念亲人的时刻

4.根据诗句中的“会当凌绝顶”和“一览众山小”的描写，推断出“众山”代表了作者的志向

5.根据诗句中的“海内存知己”和“天涯若比邻”的对比，推断出“知己”指的是朋友

六、古诗词主题思想探究

1.D

2.D

3.D

4.D

5.D解析思路:

1.根据诗句中的“将进酒，杯莫停”和“人生得意须尽欢”的描写，推断出这首诗的主题思想是倡导饮酒

2.根据诗句中的“白日依山尽”和“黄河入海流”的景象，推断出这首诗的主题思想是表达对大自然的赞美

3.根据诗句中的“国破山河在”和“城春草木深”的描推断出这首诗的写,主题思想是表达对国家的忧虑

4.根据诗句中的“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”的描写，推断出这首诗的主题思想是表达对春天的喜爱

5.根据诗句中的“离离原上草”和“一岁一枯荣”的描写,主推断出这首诗的题思想是表达对离别的感慨

2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗表达了诗人怎样的情感？A.喜欢春天的美好B.对春天的厌恶C.对春天的无所谓D.对春天的恐惧

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗反映了诗人怎样的心境A.感到孤独B.感到快乐C.感到幸福D.感到满足

4.“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗体现了诗人怎样的志向？A.做一个平凡的人B.做一个伟大的人C.做一个普通的人D.做一个自私的人

5.”海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了诗人怎样的情感？A.喜欢友情B.厌恶友情C.对友情无所谓D.对友情恐惧

6.“举头望明月，低头思故乡”这句诗描绘了诗人怎样的心境？A.感到孤独B.感到快乐C.感到幸福D.感到满足

7.“红豆生南国，春来发几枝”这句诗反映了诗人怎样的情感？A.感到忧伤B.感到喜悦C.感到平静D.感到满足

8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人怎样的情感？A.喜欢春天B.厌恶春天C.对春天无所谓D.对春天恐惧

9.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这句诗描绘了诗人怎样的心情？A.感到快乐B.感到悲伤C.感到平静D.感到满足

10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗反映了诗人怎样的情感A.感到绝望B.感到希望C.感到失望D.感到满足

三、古诗词鉴赏技巧要求请根据下列古诗词内容，分析诗人的表现手法和情感

1.“床前明月光，疑是地上霜”这首诗采用了什么表现手法？请简要分析

2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗反映了诗人怎样的心境？请简要分析

4.“会当凌绝顶，一览众山小”这首诗体现了诗人怎样的志向？请简要分析

5.”海内存知己，天涯若比邻”这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析

6.“举头望明月，低头思故乡”这首诗描绘了诗人怎样的心境？请简要分析

7.“红豆生南国，春来发几枝”这首诗反映了诗人怎样的情感？请简要分析

8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析

9.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这首诗描绘了诗人怎样的心情？请简要分析

10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这首诗反映了诗人怎样的情感？请简要分析

四、古诗词创作背景分析要求请根据下列古诗词的作者和创作背景，选择最合适的答案

1.李白《静夜思》的作者是谁？A.杜甫B.王之涣C.李白D.孟浩然

2.王之涣《登鹳雀楼》这首诗的创作背景是？A.作者游览名山大川时的所见所感B.作者在官场失意后的抒怀C.作者对家乡的思念之情D.作者对友人的赞美之情

3.杜甫《春望》这首诗的创作背景是？A.作者在战乱中流离失所B.作者在官场上的得意之作C.作者对友人的思念之情D.作者对家乡的赞美之情

4.孟浩然《春晓》这首诗的创作背景是？A.作者游览名山大川时的所见所感B.作者在官场失意后的抒怀C.作者对家乡的思念之情D.作者对友人的赞美之情

5.白居易《赋得古原草送别》这首诗的创作背景是A.作者在战乱中流离失所B.作者在官场上的得意之作C.作者对友人的思念之情D.作者对家乡的赞美之情

五、古诗词意象理解要求请根据下列古诗词中的意象，选择最合适的答案

1.”床前明月光，疑是地上霜”这首诗中的“明月光”指的是什么？A.实际的月光B.梦中的月光C.作者内心的月光D.以上皆可

2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这首诗中的“啼鸟”代表了什么？A.春天的声音B.作者的心情C.生活的节奏D.自然界的和谐

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗中的“佳节”指的是什么？A.特定的节日B.作者的生日C.作者思念亲人的时刻D.以上皆可

4.“会当凌绝顶，一览众山小”这首诗中的“众山”代表了什么？A.自然界的山B.作者的志向C.人生的道路D.以上皆可

5.“海内存知己，天涯若比邻”这首诗中的“知己”指的是什么？A.朋友B.亲人C.知音D.以上皆可

六、古诗词主题思想探究要求请根据下列古诗词的主题思想，选择最合适的答案

1.李白《将进酒》这首诗的主题思想是什么？A.倡导饮酒B.表达对人生的感慨C.借酒消愁D.以上皆是

2.王之涣《登鹳雀楼》这首诗的主题思想是什么？A.表达对大自然的赞美B.表达对人生的感慨C.借景抒情D.以上皆是

3.杜甫《春望》这首诗的主题思想是什么？A.表达对国家的忧虑B.表达对战争的厌恶C.借景抒情D.以上皆是

4.孟浩然《春晓》这首诗的主题思想是什么？A.表达对春天的喜爱B.表达对生活的感慨C.借景抒情D.以上皆是

5.白居易《赋得古原草送别》这首诗的主题思想是什么？A.表达对友人的祝福B.表达对离别的感慨C.借景抒情D.以上皆是本次试卷答案如下

一、古诗词名句默写

1.疑是地上霜

2.头上白发霜

3.蝉鸣空桑林

4.每逢佳节倍思亲

5.春风得意马蹄疾

6.海内存知己

7.举头望明月

8.红豆生南国

9.落红不是无情物

10.会当凌绝顶解析思路

1.根据诗句中的“明月光”和“地上霜”的对比，推断出“疑是地上霜”

2.根据诗句中的“春眠不觉晓”和“白发霜”的对比，推断出“头上白发霜”

3.直接默写诗句“蝉鸣空桑林”

4.根据诗句中的“独在异乡”和“倍思亲”的对比，推断出“每逢佳节倍思JO

5.直接默写诗句“春风得意马蹄疾”

6.直接默写诗句“海内存知己”

7.直接默写诗句“举头望明月”

8.直接默写诗句“红豆生南国”

9.直接默写诗句“落红不是无情物”

10.直接默写诗句“会当凌绝顶”

二、古诗词文化内涵理解

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

6.A

7.B

8.A

9.A

10.B解析思路

1.根据诗句中的“白日依山尽”和“黄河入海流”的景象，推断出描绘的是秋天的景色

2.根据诗句中的“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”的描写，推断出表达了诗人喜欢春天的美好。