2025年高考语文备考之古诗词鉴赏规律

结构方面的对比对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法这种方法适于突出形象特征，揭示形象意义，对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果寓意方面的借景抒情，托物言志、借古讽今、借古抒怀、意在言外，等等注意品位各种语言风格古诗词中对词句的考查往往由字面到内涵的深入解说，因此了解各种不同的语言风格很重要古诗词语言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣；形象、生动与质朴；简练与缜密；含蓄与明了；犀利与平和；细腻、委婉与豪爽、热烈对语言感知力的高低，很大程度上决定了诗歌鉴赏力的高低要在意境中品味词、句诗中的词、句处在统一意境中，只有在诗境中分析，才能得到正确的理解如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境，就能正确理解“月是故乡明”-------------------------------因思乡念故乡而备觉故乡的月更明要把握特殊语法现象为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句存在如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”诗词中词类活用现象也要引起注意，如“春风又绿江南岸”中的“绿”O注意明辨各种修辞手法古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使表情达意丰富形象【比喻】最常用的技巧写同一事物还可以用不同比喻如李煜的“恰似一江春水向东流”，写了“似春水’的“愁之多，之源源不断”【通感】把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点【借代】如用“帆”代船，朱门”代“权贵豪门之家”【互文】在连贯性话语中，将本应含在一起的词语，分别安排在上下两句，或一句的上下段中，既省字又表意如白居易的“主人下马客在船”，实际是说“主人下马在船，客人下马在船”【设问】如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”【夸张】如辛弃疾的“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”古诗词常用的修辞还有拟人、反问、反复等，都要求我们去注意注意关注诗歌题目诗歌的题目很重要，往往可以透露出重要的线索如试题为“约客”，作者约人，对方迟迟没有来，环境上“家家雨，处处蛙”的渲染，约了客人，怎么不来？突出了作者等待的焦虑注意观察考题暗示古诗鉴赏题后，往往会有一些注释，填表式题目中已有内容实际上就是例题注意运用联想、想象诗歌鉴赏是一种再创造再创造的主要方式是联想、想象如王驾的《雨晴》，作者没有描写邻家院子景色，但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景如果考生紧紧依傍这一诗句，透过言在此而意在彼的重重迷雾，会联想到邻家春色美不胜收，如此景致，连路人都会驻足观望，更何况是喜花的蜂蝶呢！。