2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：古汉语语法与词汇解析

年成人高考《语文》模拟冲刺题库古2025汉语语法与词汇解析考试时间分钟总分分姓名

一、选择题要求从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格中

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于他平时工作认真负责，所以得到领导和同事的一致好评B.他的作品深受广大读者喜爱，被誉为“最受欢迎的作家”C.在这次比赛中，他表现出色，为我国赢得了荣誉D.这本书的内容丰富，语言生动，具有很高的文学价值

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.老师让我们认真阅读课文

8.他经常去图书馆借书C.这个问题需要我们共同解决D.她的书法写得很好

3.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.他每天按时起床锻炼身体B.这本书我已经看完了C.我们学校有一座美丽的花园D.他每天都要按时完成作业

4.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.这座桥横跨在河上

4.答案A解析思路A项中的“摄乎大国之间”表示被夹在大国之间，符合原文意思

5.答案D解析思路D项中的“端章甫”表示穿着礼服，符合原文意思

四、翻译题

1.答案子路迫不及待地回答说“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遭受饥荒”

2.答案孔子问冉有“冉有，你怎么样？”冉有回答说“在方圆六七十里或者五六十里的国家，我去做官，等到三年，可以使百姓富足至于修明礼乐，那就只好等待君子了”

3.答案孔子说“端木赐，你怎么样？”端木赐回答说“不是说我能做到这些，而是愿意学习这些在宗庙祭祀的活动中，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪”

4.答案鼓瑟的声音渐渐稀疏了，紧接着铿的一声，放下瑟站起来说“我和他们三人的才能不一样”

5.答案子路、曾皙、冉有、公西华侍立在孔子身旁孔子说“因为我比你们年长一些，不要因为我年长就不敢说话你们平时常说没有人了解我呀！如果有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？”

五、简答题

1.答案子路主张以武力治国，冉有主张以富民为政，公西华主张以礼仪治国，曾皙主张以仁爱治国

2.答案孔子对他们的回答表示肯定，认为每个人都有自己的长处和才能，鼓励他们发挥自己的优势

3.答案这句话表达了曾皙对自身才能的自信和对他人才能的尊重

4.答案这句话反映了子路勇敢、果断、有抱负的性格特点

5.答案这句话体现了孔子注重实践、注重人才培养的教育思想B.他每天都要按时起床C.这本书的内容丰富D.她的书法写得很好

5.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.他每天按时起床锻炼身体B.这本书我已经看完了C.我们学校有一座美丽的花园D.她的书法写得很好

6.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.这座桥横跨在河上B.他每天都要按时起床C.这本书的内容丰富D.她的书法写得很好

7.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.他每天按时起床锻炼身体

8.这本书我已经看完了C.我们学校有一座美丽的花园D.她的书法写得很好

8.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.这座桥横跨在河上B.他每天都要按时起床C.这本书的内容丰富D.她的书法写得很好

9.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.他每天按时起床锻炼身体B.这本书我已经看完了C.我们学校有一座美丽的花园D.她的书法写得很好

10.下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.这座桥横跨在河上B.他每天都要按时起床C.这本书的内容丰富D.她的书法写得很好

二、填空题要求根据课文内容，填入恰当的词语

1.下列各句中，空缺的词语依次填入下列各句中的括号内（每空1分，共5分）

（1）孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

（2）子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（）

（3）子日“学而不思则罔，思而不学则殆”（）

（4）子日“温故而知新，可以为师矣”（）

（5）子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

2.下列各句中，空缺的词语依次填入下列各句中的括号内（每空1分，共5分）

（1）孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

（2）子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（）

（3）子日“学而不思则罔，思而不学则殆”（）

（4）子日“温故而知新，可以为师矣”（）

（5）子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

3.下列各句中，空缺的词语依次填入下列各句中的括号内（每空1分，共5分）

（1）孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

（2）子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（）

（3）子日“学而不思则罔，思而不学则殆”（）

（4）子日“温故而知新，可以为师矣”（）

（5）子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

4.下列各句中，空缺的词语依次填入下列各句中的括号内（每空1分，共5分）

（1）孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

（2）子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（）

（3）子日“学而不思则罔，思而不学则殆”（）

（4）子日“温故而知新，可以为师矣”（）

（5）子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

5.下列各句中，空缺的词语依次填入下列各句中的括号内（每空1分，共5分）

（1）孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

（2）子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（）

（3）子日“学而不思则罔，思而不学则殆”（）

（4）子日“温故而知新，可以为师矣”（）

（5）子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

四、阅读理解题要求阅读下面的文言文，完成下列各题子路、曾皙、再有、公西华侍坐子日“以吾一日长乎尔，毋吾以也居则日不吾知也如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对日“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馍由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也”夫子哂之“求！尔何如？”对日“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民如其礼乐，以俟君子”“赤！尔何如？”对日“非日能之,愿学焉宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日“异乎三子者之撰”子日“何伤乎？求！尔何如？赤!尔何如？点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日“异乎三子者之撰”子日“何伤乎？求！尔何如？赤！尔何如？点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日“异乎三子者之撰”

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间被夹在大国之间B.加之以师旅加上军队D.端章甫穿着礼服

2.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间被夹在大国之间B.加之以师旅加上军队C.因之以饥僮接着发生饥荒D.端章甫穿着礼服

3.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间被夹在大国之间B.加之以师旅加上军队C.因之以饥瑾接着发生饥荒D.端章甫穿着礼服

4.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间被夹在大国之间B.加之以师旅加上军队C.因之以饥馍接着发生饥荒D.端章甫穿着礼服

5.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间被夹在大国之间B.加之以师旅加上军队C.因之以饥馍接着发生饥荒D.端章甫穿着礼服

6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间被夹在大国之间B.加之以师旅加上军队C.因之以饥馍接着发生饥荒D.端章甫穿着礼服

五、翻译题要求将下列句子翻译成现代汉语

1.子路率尔而对日“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾

2.子日“求！尔何如？”对日“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民”

3.子日“赤！尔何如？”对日“非日能之，愿学焉宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”

4.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日“异乎三子者之撰”

5.子路、曾皙、再有、公西华侍坐子日“以吾一日长乎尔，毋吾以也”

六、简答题要求根据课文内容，回答下列问题

1.子路、曾皙、再有、公西华四人分别提出了什么样的治国理念？

2.孔子对他们的回答有何评价？

3.文中“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日异乎三子者之撰”这句话表达了什么情感？

4.文中“子路率尔而对日千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馍”这句话反映了子路怎样的性格特点？

5.文中“子日’求！尔何如？对日方六七十，如五六十，求也为之,比及三年，可使足民”这句话体现了孔子怎样的教育思想？本次试卷答案如下

一、选择题

1.答案C解析思路A项中的“由于”与“所以”搭配不当，应改为“因为”；B项中的“被誉为”使用不当，应改为“被称为”；D项中的“具有很高的文学价值”搭配不当，应改为“具有较高的文学价值”故选C

2.答案B解析思路A项中的“认真阅读”是动词短语，B项中的“经常去”是动词短语，C项中的“共同解决”是动词短语，D项中的“写得很好”是动词短语B项中的“借书”是动词短语，与A、C、D项相同，故选B

3.答案D解析思路A、B、C三项中的加点词都是表示动作的动词，而D项中的“有”是表示存在意义的动词，故选D

4.答案C解析思路A、B、D三项中的加点词都是表示动作的动词，而C项中的“有”是表示存在意义的动词，故选C

5.答案D解析思路A、B、C三项中的加点词都是表示动作的动词，而D项中的“有”是表示存在意义的动词，故选D

6.答案D解析思路A、B、C三项中的加点词都是表示动作的动词，而D项中的“有”是表示存在意义的动词，故选D

7.答案D解析思路A、B、C三项中的加点词都是表示动作的动词，而D项中的“有”是表示存在意义的动词，故选D

8.答案D解析思路A、B、C三项中的加点词都是表示动作的动词，而D项中的“有”是表示存在意义的动词，故选D

9.答案D解析思路A、B、C三项中的加点词都是表示动作的动词，而D项中的“有”是表示存在意义的动词，故选D

10.答案D解析思路A、B、C三项中的加点词都是表示动作的动词，而D项中的“有”是表示存在意义的动词，故选D

二、填空题

1.答案

（1）说

（2）焉

（3）罔

（4）矣

（5）说解析思路根据课文原文，填入相应的词语

2.答案

（1）说

（2）焉

（3）罔

（4）矣

（5）说解析思路根据课文原文，填入相应的词语

3.答案

（1）说

（2）焉

（3）罔

（4）矣

（5）说解析思路根据课文原文，填入相应的词语

4.答案

（1）说

（2）焉

（3）罔

（4）矣

（5）说解析思路根据课文原文，填入相应的词语

5.答案

（1）说

（2）焉

（3）罔

（4）矣

（5）说解析思路根据课文原文，填入相应的词语

三、阅读理解题

1.答案A解析思路A项中的“摄乎大国之间”表示被夹在大国之间，符合原文意思

2.答案D解析思路D项中的“端章甫”表示穿着礼服，符合原文意思

3.答案C解析思路C项中的“因之以饥瑾”表示接着发生饥荒，符合原文意思。