2024年有关个人继续教育学习计划三篇

有关个人继续教育学习计划

一、指导思想:通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作

二、学习目标:通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要

1.积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习

三、具体措施:

2.积极参加学部、学科组组织的校本教研活动

3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训

4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会

5.积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章

6.积极配合学校做好继续教育工作的考核登记有关个人继续教育学习计划

（二）

一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点,一服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍

二、主要工作

1.自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质

2.坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究

3.有计划、有选择的对基层学校的本学科,进行全面听课,踏实的做好常规工作

4.以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑,组织开展形式多样的教研活动

5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导

6、积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学,进行校本研究，编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情

7、认真严谨做好各阶段的考务工作

三、主要措施

1、理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道,我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》，（美、鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社—年版或《学会关心-教育的另一种模式》，（美）内尔诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社—年版）开展各种有针对性、♦实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记,认真钻研教材,深入基层,研究学科教学模式，形成课例

2、常规工作

（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课

（2）认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以提高教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价,对存在的问题进行及时跟踪,最后再拿出合理的指导意见3本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上,在多听一节,并把每一次听课当作自己学习提高的好机会做到听课必评课,组织教师研讨、交流，给基层学校留下指导意见根据部分基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学

3、考务工作1完成期中、期末测试自己应承担的任务2完成模拟考试自己承担的任务，作为中考的实战练习

4.教科研活动精心组织，周密安排各种教研活动1根据中心工作计划的安排，积极组织教师上好各种公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式,为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展召开提高课堂教2学实效性研究研讨会,上一节示范课进行研讨，拿出成果2积极组织本学科教师到市内先进学校进行听课学习，汲取先进经验，取长补短为我所用，积极参加区内教研活动，参加区外教学开放活动3在基层学校创建“学习型”教研组,充分发挥教研组合作研究的优势,扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会

（4）充分发挥名师的”传、帮、带”作用，加强骨干教师培养，努力使每个基层学校都有本学科的把关教师，逐步形成合理的骨干教师梯队,提高教师科研意识指导教师进行课题研究

（5）继续进行袁绍平老师立项的《思想品德学科主体性教学模式》的研究,并结合国家十.二五课题的立项,把此课题滚动为市级或省级课题,结合区研究年指导本学科教师进行小课题校本科研研究

（6）定期组织本学科教师进行科研辅导与培训

5、其他工作只要是上级安排的工作都积极主动完成有关个人继续教育学习计划

（三）根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计4

一、学习内容

1.继续学习年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规

2.学习《小学数学课程标准》

3.读一本好书《创新能力-开发与培养》

二、学习目标

1.通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要力求达到）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校,热爱学生,遵纪守1法,养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求熟悉所任学科《课2标》，教学工作得到大多数学生的认可）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教3学任务4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构,更新教育教学观念5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材）参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验

62.以《中华人民共和国教师法》和年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系

3、认真参与网络培训学习与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题并做好相应的记录1）注册、完善自己的博客2）与同行交流，提高自我

4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要,将先进教育理念内化为自己的教育思想,变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长

5.在学习和教学工作中努力打造自己,要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术”的基本功

三、学习措施

1.参加学校组织的集中培训和政治业务学习

2.参加年级组学习课标解读、教材研讨、观摩示范课

3.利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习

4.按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材

5.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习

6.作好学习笔记,做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标

7.积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等以上继续教育工作计戈L只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补

四、时间安排一月份学习有关教育法律法规一月份读一本书《教学技能的新修练》—月份学习《课程标准》一月份参加学校的各种培训活动月份总结个人学习得失。