2024-2025学年江苏省镇江市外国语初三下学期联考（二）语文试题含解析

2024-2025）学年江苏省镇江市外国语初三下学期联考（二语文试题注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、积累与运用A.衍生y6n翌日（shu）相映成趣（ying）血气方刚（xiie）B.楹联ying映丽（yi）循序渐进（xtin）一窍不通（qi£o）C.殷红yTn依偎（w6i）咬文嚼字0%）熠衣衫槛褛（府）一D.眼睑lAn摇曳（我）熠生辉（yil）念之差（ch五）

1.下列各组词语中，词语的读音全都正确的一项是（）

2.下列句子没有语病的一项是（）A.作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情B.中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑C.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法D.汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）•••A.她轻描淡写地说着，似乎没注意到我踌躇的脚步••B.他的诊所完全免费，病人每天络绎不绝，药物两个月就告罄了♦♦C.无论是研究自然科学，还是研究人文学科，我们都应有格物致知的精神••••D.李可染非常喜欢画牛，他一生不停地观察牛、画牛，妙手回春，把牛画活了••••

4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）••A.走进芦笛岩，你就走进了一个无与伦比的神话世界••••B.在深海中有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不可理喻的♦♦••C.一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去••••D.人们对转基因产品的担心绝不是杞人忧天••••

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念【解析】

（1）从字体上看，这幅名帖是行书筋骨劲挺周正，是楷书的特点，不符合行书书法作品字体的风格故B项不正确

（2）C项，运用了“泰山”的本义，ABD三项运用了“泰山”的比喻义故选C

（3）“君子欲讷于言而敏于行”意思是君子说话要谨慎而行动要敏捷与上文的“侃侃而谈”不符故选B

7、

（1）塞下秋来风景异

（2）日高人渴漫思茶

（3）醉里挑灯看剑

（4）不尽长江滚滚流

（5）载不动许多愁

（6）黑云压城城欲摧

（7）窈窕淑女钟鼓乐之

（8）劳其筋骨

（9）不知口体之奉不若人也

（10）持节云中，何日遣冯唐【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字本题中需要注意的易写错的字是摧，遣

8、讽刺吴敬梓清读书人科举制度严监生杜少卿【解析】试题分析解答文学名著题，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累《儒林外史》是清代吴敬梓创作一部以知识分子为主要描写对象的长篇讽刺小说，全书五十六回小说描写了众多深受八股科举制度毒害的儒生（读书人）形象，反映了当时世俗风气的败坏小说刻画了许多受“科举制度”播弄而失魂落魄的人物形象，也有少量的正面人物的典型形象如临死时还因为灯盏里多了一根灯草，迟迟不肯断气的“严监生”正面人物杜少卿是以作者本人为原型写成的，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”在他身上蔑视科举的思想尤为突出他说“这学里的秀才未见得好似奴才”，这既是对封建社会选拔官吏的制度是嘲讽，也是批判据此填写作答

二、阅读

9、

1.比喻表现词人无可奈何、万念俱灰的绝望心情

2.听雨分析:本词叙写了从少年，壮年到而今的三幅听雨的画面，抒发因听雨而触发的悲欢离合的情感【解析】

1.“鬓己星星中星星白发点点如星，形容白发很多，所以修辞是比喻“一任阶前，点滴到天明”是意味极深的内心独白算了，既然命运无情，那就听任一夜滴雨到天明吧，表现词人无可奈何、万念俱灰的绝望心情

2.这首词作者自己漫长而曲折的经历中，以三幅象征性的画面，概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化它以“听雨”为媒介，将几十年大跨度的时间和空间相融合少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现因受国亡之痛的影响，感情变得麻木，一任雨声淋漓,消解了喜怒哀乐……而其深层则潜隐着亡国愁情

10、

1.D

2.B

3.A

4.C

5.

（1）宋先生大概来了吧

（2）皇上派使臣去他家查看，宋濂正和老乡喝酒作诗【解析】

1.试题分析D项对语句中加点词语的解释不正确“且濂居家”况且宋濂在家且况且

2.试题分析B项句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同都是“因为”之意A目的连词“来”C认为D“所以”连用用来……的方法点睛这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法

3.试题分析A句与“一日，与登文楼，楼峻，陟级蹶焉”句式相同都是省略句“与（之）登文楼”“可以（之）一战B被动句C判断句D定语后置句

4.试题分析C项“倚老卖老，刚彳复自用”表述不正确万寿节的时候不去京城祝寿是因为皇上有“先生老矣，明年可无来”这句话

5.试题分析本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意“其”“使使”“方”等字词的翻译翻译宋濂学士，洪武年间凭借文学成就蒙受皇恩最为长久，后来（他）因为年老辞官回家，每年到了万寿节的时候就来京城祝寿，皇上赐他筵席，（他）所受恩宠和以前一样一天（宋濂）和（皇上）登文楼，楼很高，（他）登台阶时跌倒了皇上说“先生老了，明年（万寿节）你就不要来了”宋濂跪拜谢恩到了第二年万寿节前的几天，皇上说“宋先生差不多到了吧？”（他）大概忘记以前说的话了过了很久宋濂也没到，（皇上）说“他是不是因为大风受阻？”（于是）派人到江边查看，（发现宋濂还是）没到（皇上）又说“他是不是生病了？”又派人去他家查看，（发现）宋濂正和同乡聚会喝酒赋诗皇上听了大怒，命令就在他家杀了他不久，（皇上）回宫了吃饭的时候，孝慈皇后叫近侍把蔬菜放在自己（或“皇上”）身边，皇上问“皇后为什么只吃蔬菜？”皇后答“我听说宋先生今天要被赐死，所以只吃蔬菜，来增加宋先生的阴间之福”皇上突然省悟，立刻起身，命人骑他的驾前双马快速前去赦免宋濂，说濂罪不及死”恰好先派的使者因大风在钱塘江受阻，稍微耽搁了时间，后派的使者赶到的时候（宋濂）已被绑赴刑场，（在刑场上，后派的使者）宣读了赦免诏书，（宋濂）得以免死又过了很久，宋濂的孙子宋慎犯了死罪，（宋濂）又一次被抓到京城，（皇上）将要杀他孝慈皇后又极力营救宋濂，（对皇上）说“种田人家为子孙请一个先生尚且有始有终，宋濂作为太子诸王的老师，怎能不感谢他的教导之恩呢？况且宋濂在家，一定不知实情”皇上于是免去了宋濂的死罪1K

1.

（1）“穷且益坚，不坠青云之志”不是为了表达在事业上出现的各种困难和意想不到的事情，而是为了表达越是历经困境，意志越是坚定

（2）不是所有身体残疾的人都有着顽强拼搏的精神和坚定的意志而是那些坚忍不拔，有着顽强拼搏精神者，身残志不残，意志坚定，持之以恒，最终完成一般人难以完成的任务

2.材料二适合，因为材料二讲述的史怡杰即使残疾也要坚持奋斗的事例，与第

⑤段观点相符

3.千古第一是坚持，人生时时处处都要坚持

4.示例一赞同这个观点，坚持的前提是有原则，有底线，范雎在人格受辱时，仍一味忍让，在现实生活中，有时候过度忍让反而会助长了坏人的威风，所以这种做法不值得提倡示例二反对这种观点，一个人的力量是有限的，在遭受屈辱时，范雎虽然无力辩驳，但是在遭受屈辱时没有放弃自己，而是选择坚持，以致于最后能够实现自己的政治抱负，生活中会遇到很多事情，但是不能因为挫折就放弃自我【解析】

1.试题分析

（1）“表达在事业上出现各种困难和意想不到的事情”理解错误“穷且益坚，不坠青云之志”重点是放在越是历经困境，意志越是坚定这个意思上可分析“益坚”和“不坠青云之志”

（2）“身体残疾的人，有着顽强拼搏的精神和坚定的意志”说法绝对不是所有身体残疾的人都有着顽强拼搏的精神和坚定的意志此题的错误比较明显

2.试题分析考查观点与材料的关系观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点材料与观点必须统一论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点材料二讲述的内容是史怡杰即使残疾也要坚持奋斗的事例，与第

⑤段“身残志不残，就要努力坚持“观点相符

3.试题分析概括作者要表达的思想观点标题就是论点标题是读者接触论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义通篇阅读后再作答

4.试题分析本题考查发散思维鼓励有创意，又要合理，即合乎要求既放得开，又收得拢（结合原文作答）此题的答案比较开放关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白绝对不能离开原文来断定答案立场要鲜明,根据耍真实有效可举现实生活的实例来证明自己的观点赞同这个观点，可从过度忍让反而会助长了坏人的威风的角度作答；反对这种观点，可从遭受屈辱时要忍耐，但不要放弃自己，选择坚持直至成功的角度作答

12.

1.古人借助水和火将泥上制成陶，再用陶轮制造出比较标准的圆形器皿，再将圆形器皿作为吹奏乐器和打击乐器,使泥土歌唱

2.列数字作比较

3.A.发展到两个音孔，能吹三个音；B.发展到五个音孔，能吹六个音；C损已有六个音孔一一上

一、前

三、后二，能吹出完整的五声音阶和七声音阶

4.古代击而歌是文化落后粗俗的标志，而在2008年北京奥运会开幕式上，一段荡气回肠的《击行而歌》，让“行”这种古老乐器获得了永恒的完全正面的新形象【解析】

1.考查对文章内容的分析概括仔细阅读文章，根据题目找到相关的句子，然后加以提炼概括根据第

②段“泥土本身是发不出声音的，即使一定要它发音也要伴随着尘土飞扬的壮观场景……那就是借助水和火将士重新幻化为一种全新的形态，也就是陶”第

④段“土本身是不发声的，但是由土制成的陶器，则既可以作为吹奏乐器，又可以作为打击乐器尤其是那些比较标准的圆形器，在发音的原理上，与葫芦完全一样，所以很容易让古人通过自然的联想，而发现它们拥有的音乐天赋”提炼语句作答即是答案

2.考查对说明方法的辨析常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等

（1）“大约有七千年的历史”可知是运用了列数字的说明方法；

（2）“这种堪与古代的填相比……”将改良后的填与古代的填来作比较，这是运用了作比较的说明方法

3.考查按照时间顺序梳理“填”的发展经过按照时间提示找到对应的段落，也就是第

⑥段，“又过了大约1000年,……填得到了进一步发展，有了三个音孔，能吹四个音”“到公元前1000多年的晚商时期，城发展到五个音孔，能吹六个音”“到公元前700多年前的春秋时期，填已有六个音孔，能吹出完整的五声音阶和七声音阶了”不难找到答案

4.本题的考点是词语的含义解答思路解词+内容+情感方法联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则“时来运转”本义旧指时机来了，命运也有了转机指境况好转这里是缶这种乐器在古代的名声并不很好，在古代击缶而歌并不是什么文明的象征，恰恰相反，那是文化落后粗俗的标志但是在2008年突然时来运转了，一段荡气回肠的击缶而歌，让这种古老的乐器，不仅突然以一个完全正面的新形象获得了一瞬但足以永恒的新生

13、

1.A

2.作者运用打比方的说明方法，生动形象地说明了整天在主人身边逛悠的狗可能会给主人带来潜在伤害这一特点

3.示例王阿姨，您家的金毛犬真可爱最近我读了一篇文章，得知貌似健康的宠物狗也可能携带病毒为了您和您女儿的健康，建议给您家的金毛犬定期注射狂犬疫苗，您和您女儿也要进行预防性接种狂犬疫苗【解析】

1.A.“近年来，我国发生两起”说法不符合文意，原文是“近年来，因与小狗玩要不幸传染上狂犬病丧生的案例，屡屡见诸报端”故选A

2.本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用句中“外表看似没病的狗整天在你身边逛悠，没准就是个温柔的杀手”将看似没病的狗比作温柔的杀手，表明运用的是打比方，结合整个句子来看，作者运用比喻，来生动形象地说明整天在主人身边逛悠的狗可能会给主人带来潜在伤害

3.本题考查劝说词的拟写能力劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑,语气委婉首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说王阿姨；其次针对情况，王阿姨家十来岁的女儿经常与金毛犬嬉戏玩耍然后组织语言进行劝说劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌

三、语言表述

14、我会选择和同学去去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目，敬老院的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子女，他们需要的更多的是陪伴【解析】要注意言之有理，表达通畅首先要表明观点，究竟要和爸妈还是同学去，然后要阐述理由跟爸妈去可以围绕这样更能体会亲情的可贵，和同学去可以给老人带去更多的温暖这里没有对错之分，只要言之有理即可

四、写作

15、不易觉察的美好我喜欢一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景在那时，什么都可以想，抑或是什么都不想，安静地站在路边的空旷处，独对夕阳渐渐的，我的眼中就只剩下那片凄美的落日，我彷徨着，开始远远地离开它，不去想它，可是我却忘了一一其实，它一直是在我的心中我迷茫着自己对于落日的“情有独钟”，我就是它啊！夜，是如此寂静路旁的小虫低吟着，幽暗的灯光小心翼翼地照着夜行的人忽地，一道狭长的身影在我身旁晃动着，我抬起头，一张愤怒至极的脸展现在我的面前“这么晚去哪儿玩了？”一个愤怒的声音在我的耳边炸起“我……”我不知道哪里来的勇气，竟没有再唯唯诺诺地回答妈妈的话“去！给我进屋去好好反省一下”妈妈拍了一下我的后脑，就将我推进了屋我本想反抗的，但看到了妈妈那张苍白的脸，一下子没了主意“妈，你怎么了？你没事吧？……”我将妈妈扶到床上，双手握住妈妈那粗糙的手，妈妈摇着头连连说着没事，叫我先去睡瞧着那稍有好转的脸色，我含着泪松开紧握她的手，就径直走向自己的房间第二天清晨，我早早地起了床，想帮妈妈准备早餐走进厨房，瞧着那桌上白白的米粥和一双洁净的筷子，我的泪一下子涌了出来妈妈，难道这就是你爱我的方式吗？在很久以后，我才听到邻居议论那天晚上，妈妈找了我很久，几乎所有能想到的地方都去遍了，可却一直没找到我人多少个闲暇的黄昏，我呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人轻轻地、静静地、寂寂地，有个人站在我的身旁，告诉我“落日后面的云彩才是最美的！”【解析】此文是命题作文“不易察觉”是说很普通，不起眼，很平凡也意味着如果不注意会忽略掉生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在这精彩使人感动，给人带来启发，让人久久不能忘怀要把生活的精彩描绘出来，就需要考生要有厚实的语言功底.或生动叙述，情真意切;或深情赞美，琅琅上口采用多种修辞手法，使语言更具魅力表达出对美好的感受，它可以是美好的景致，可以是美好的情感、还可是美好的心灵，选材生活中美好的情纤细温柔的母爱，深沉无言的父爱，细小厚重的师爱，纯洁朴实的友谊，懵懂难忘的初恋，远在千里的牵挂，近在咫尺的问候……生活中美好的事那困境中的相互援手；那成长途中的独自披荆斩棘；那学业之余的苦中求乐；那考试卷上的鲜红满分生活中美好的景近到菁菁校园，远到名山胜地，小到风景一隅，大到全貌尽览命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理

⑤俗话说“万物皆有理”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想

⑤⑥⑦①④③②④⑥⑦①③②⑤A.B.

④①⑦⑥⑤③②⑤⑦⑥①②③④C.D.

6.学校开展寒假游学活动，同学们在齐鲁大地旅行，探究文化底蕴，领略齐鲁魅力请根据要求，完成下列问题（游泉城）的突谭蜃版丞源豹、片上大姿款原豕呆分人上阳器盅朝水，溯皆萃久手玲清盘不嚎束在九速商力泉液水上周，发泉居泉城济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”下面这幅书法名帖是书法大家赵孟^有感于跑突泉美景而作有同学对这幅名帖作了如下评价，不正确的一项是（）A.作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚B.作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出C.作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅D.作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗（登泰山）同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，感受到泰山丰富的文化底蕴泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山，帝王将相、名人宗师对它仰慕备至，因而泰山常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物下列选项中的“泰山”不含喻意的一项是（）A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛B.人心齐，泰山移C.泰山一何高，迢迢造天庭D.仰之如泰山北斗（访曲阜）曲阜之行中，当地某中学的学生陪同学们拜孔庙，谒尼山，访杏坛回家后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了《论语》中的语句下列留言不恰当的一项是（）1,TaM0*JLA.你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已“见贤思齐焉，我将以你们为榜样，增加自己的文化积淀B.曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈“君子欲讷于言而敏于行”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊!C.子日”与朋友交，言而有信我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的古都文化，共同品味京华魅力D.“有朋自远方来，不亦乐乎”曲阜的朋友们，欢迎你们到北京相聚，让我们一起去领略首都风采，再续友情

7.补写出下列句子中的空缺部分,衡阳雁去无留意（范仲淹《渔家傲・秋思》）酒困路长惟欲睡,O（苏轼《浣溪沙•簌簌衣巾落枣花》），梦回吹角连营（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）千古兴亡多少事？悠悠O（辛弃疾《南乡子-登京口北固亭有怀》）只恐双溪酢脑舟，O（李清照《武陵春》）,甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》）参差荐菜，左右笔之，0（《诗经•关雎》）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，,饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）以中有足乐者，O（宋濂《送东阳马生序（节选）》《江城子•密州出猎》（苏轼）借用典故表明作者希望受到朝廷重用的句子是“，”

8.名著阅读，完成填空《儒林外史》是我国文学史上杰出的小说，全书共56回，作者是,代小说家“儒林”，指封建社会里“”或土人”这一群体书中刻画了许多受播弄而失魂落魄的人物形象,临死时还因为灯盏里多了一根灯草，迟迟不肯断气的人是______________;以作者为原型塑造的正面人物是,他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”

二、阅读

9.阅读下列诗歌，完成问题虞美人宋•蒋捷

①少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明

①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱宋咸淳十年

（1274）进士，几年后宋亡，不仕

1.鬓已星星运用了什么修辞手法？一任阶前点滴到天明表现了词人什么心情？

2.“虞美人”是词牌名，请从词中找一个词语作为这首词的题目，并结合文章内容简要分析

10.文言文阅读宋学士濂，洪武

①中以文学承宠渥

②最久，后以老致仕

③，每值万寿节

④则来京贺，上与宴，恩数犹洽

⑤一日，与登文楼，楼峻，陟

⑥级蹶

⑦焉上日“先生老矣，明年可无来”濂稽首

⑧谢至明年万寿节前数日，上日“宋先生其来乎？”盖忘前语也久之不至，日“其阻风乎？”使使视之江口，不至日“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗上闻大怒，命即其家斩之已而，入官上食，孝慈

⑨命左右置蔬膳于例，上问“后何为食蔬？”日“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，日“不及罪死”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免久之，其孙慎⑩获罪，复执未京，将杀之后复力救日“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，何无师傅之思？且濂居家，必不知情”乃免

①洪武明太祖（朱元璋）年号

②宽渥皇帝的爱与思泽

③致仕交还官职，即辞官

④万寿节古代君主的生日

⑤）思数犹洽:依然蒙受皇思

⑥陟登

⑦蹶跌倒

1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）A.至明年万寿节前数日日（第二年）••B.会前使阻风钱塘江（适逢，正赶上）C.孝慈命左右置蔬膳于俱（近侍，侍从，近旁的人）••D.且濂居家（尚且）

2.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）例句:后以老致仕A.无从致书以观（《送东阳马生序》）B.以其境过清（《小石潭记））C.皆以美于于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）D.吾之所以距子矣（《公输》）

3.下列句中与“一日，与登文楼,楼峻，，陟级蹶焉”句式相同的一项是（）A.可以一战，战则请从（《曹列论战》）

8.帝感其诚（《愚公移山》）C.南阳南阳刘子冀，高尚士也（《桃花源记》）D.但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）

4.对选文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.孝慈皇后第一次劝谏用吃素食的方式暗示、提醒皇帝，宋濂罪不及死B.孝仁皇后第二次“力救”宋濂直接阶陈说不该杀宋濂的两点理由，动之以情，晓之以理C.宋濂凭借文学成就蒙受皇思最久,并且曾经做过太子诸王的老师,所以倚老卖老，刚彳复自用，到万寿节的时候不去京城祝寿D.从文中看,皇帝帝（朱元最）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、尊老敬老、体贴臣子等优点，更有冲动易怒、残暴残忍等缺点

5.将下面的句子翻译成现代汉语

①上曰“宋先生其来乎？”

②使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗

11.千古第一是坚持

①坚持是一首歌，是人生永恒的主题

②“穷且益坚，不坠青云之志”在事业的征途上，不可能一帆风顺、万事如意，随时可能遇见各种困难，出现意想不到的事情，遭受许多干扰与矛盾，甚至经历失败与挫折所以说，我们必须坚持，必须具有坚忍不拔之志历史上许多英雄人物，他们与一般人有不同的特点，那就是不被一时的困难所吓倒，能够忍受常人难以忍受的痛苦折磨，不断总结经验教训，无所畏惧奋勇前进，百折不挠争取胜利

③迎着困难上，就要咬牙坚持英国的达尔文说“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索“大禹治水，劳身焦思，持之以恒，凭着对水利建设的热爱，凭着对老百姓负责的态度，在外十三年,三过家门而不入，建万代功勋但是洪水泛滥，山顶、丘陵、田野、房屋被淹没，百姓溺死无数大禹受命于危难之中，道路补不畅，只有靠脚奔走，穿梭于崇山峻岭之中以疏导之法，率众挖深田间山沟，聚细小之浊，流向河渠，而又至河流就这样，大禹以坚忍不拔的意志，历经艰难险阻，治理水患得以成功，受到人民群众无限爱戴

④屡败气不馁，就要拼命坚持周文王说“天行健，君子以自强不息“楚汉相争之时，刘邦与项羽之比，实力相差悬殊，刘邦屡次战败，束手无策，东奔西逃，狼狈不堪，几乎丢了性命在逆境中刘邦之所以死里逃生，屡败而能战，始终在精神上立于不败之地，源于他顽强的毅力，以致于处于极端困难与厄境之下，皆能顶得住，毫不动摇,拖得项羽精疲力竭，汉军最后在垓下一战以破楚，逼使项羽自刎于乌江，刘邦赢得了决定性胜利对此，苏东坡评价说“观夫高祖之所胜，项籍之所以败者，在能忍与不忍之间而已”

⑤身残志不残，就要努力坚持钱学森说“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的”身体残疾的形成，有先天也有后天，不管什么原因，皆是人生之不幸意志薄弱者，必然垂头丧气，甘受命运的摆布而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者，身残志不残，意志更加坚定，始终持之以恒，最终完成一般人难以完成的事业春秋末期左丘明，任鲁国大夫，双目失明后，仍然日夜操劳，著作不息，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿，文字优美，记事详明，其历史、文学、科技、军事价值不可估量，为历代史学家和文人所推崇

⑥忍辱以负重，就要顽强坚持李斯说“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深“战国时期，有一个魏国人叫范雎，本是魏国中大夫须贾门客，因被怀疑通齐卖魏，差点被相国魏齐鞭笞而死魏齐还命人用席子把他卷起来，丢进厕所，让喝醉的宾客轮番在他身上撒尿后来范雎得以逃脱，受到秦王赏识，改变了战国时代的政治格局范雎受辱后没有破罐子破摔，而是选择坚持，从死里逃生，以其不屈不挠的顽强坚持，最终成功地实现了自己的夙愿和抱负，帮助秦国完成了统一大业

⑦千古第一是坚持；人生何处不坚持，人生时时要坚持坚持是一首歌，是人生永恒的主题不管是否时过境迁,是否路远途近，只要是认定了的事，就要坚持走下去，直至成功的彼岸

1.请指出下列说法不符合文意之处并简述理由文中用“穷且益坚，不坠青云之志”来表达在事业上出现各种困难和意想不到的事情身体残疾的人，有着顽强拼搏的精神和坚定的意志，最终能够完成一般人难以完成的事业

2.下面哪一则材料适合作第

⑤段的论据？请指出并说明理由？材料一以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举止，又是坚持真诚的根本——朱熹材料二8岁突发疾病，只能依靠轮椅行走的史怡杰，在逆境与苦难中自强不息，坚持奋斗，终于如凤凰涅槃，受到了5所世界名校的青睐

3.根据全文内容，概括作者要表达的思想观点

4.有人认为“土可杀不可辱”，范雎对待羞辱时一味忍让，有失尊严对此你怎么看，请简述理由

12.阅读《泥土的歌唱》，回答后面小题泥土的歌唱

①我国古代依据制作材料的不同，把乐器分为八种，称为“八音”，其中有一音日土

②士——顾名思义，就是由泥土发出的声音，泥土本身是发不出声音的，即使一定要它发音也要伴随着尘土飞扬的壮观场景但是人类大约在1万到

1.5万年前获得了一项革命性的技艺，那就是借助水和火将士重新幻化为一种全新的形态，也就是陶

③经过这一神奇的转化过程，泥土不仅拥有了全新的样貌，而且也被赋予了全新的质地与功用毫无疑问，这项技艺是古代人类最重要的发明之一，当然作为早期文明的先锋的中国先民，在这方面也拥有明显的优势，通过甲骨文中的陶字，我们就可以清楚的看到，至少在4000年前，中国人已经开始使用陶轮制陶了陶轮的使用，或者说借助陶轮的转动，人们就可以制造出比较标准的圆形器皿

④士本身是不发声的，但是由土制成的陶器，则既可以作为吹奏乐器，又可以作为打击乐器尤其是那些比较标准的圆形器，在发音的原理上，与葫芦完全一样，所以很容易让古人通过自然的联想，而发现它们拥有的音乐天赋这里面，最著名的，当然就是城

⑤这是中国最古老的吹奏乐器之一，大约有七千年的历史最初顷大多是用石头和骨头制作的，后来发展成为陶制的，形状也有多种，如扁圆形、椭圆形、球形、鱼形和梨形等，其中以梨形最为普遍

⑥作为一种在民间的生产劳动过程中产生出来的，充满了草根气息的乐器的顼，经历了漫长阶段，最初的城只有最上面的一个孔，大约在四五千年前，士员由一个音孔发展到两个音孔，能吹三个音又过了大约1000年，也就是3500前，坂得到了进一步发展，有了三个音孔，能吹四个音到公元前1000多年的晚商时期，坂发展到五个音孔，能吹六个音、到公元前700多年前的春秋时期，炭已有六个音孔，能吹出完整的五声音阶和七声音阶了母由一个音孔发展到六个音孔一上

一、前

三、后二经历了3000多年的漫长岁月2004年，河北邢台的侯义敏，对传统的城进行改良，设计出了10孔的低音顷这种坂与古代的顼相比，音域宽广，音色低沉深厚，空灵柔美

⑦还有一种比较著名的陶制乐器，虽然在古代的名声并不很好，但是在最近突然时来运转了这种乐器就是缶••••缶本来是一种实用器皿，具体的说就是一种大肚子小口儿的盛酒瓦器，和咱们现在看到的泡菜坛子差不多后来，随着青铜时代的来临，逐渐被青铜器所取代，至少在贵族的生活中是这样的

⑧像这样的一个器物，要想作为乐器来使用，毫无疑问只能充当打击乐器了

⑨用装酒的坛子当乐器，一边拍打着这个装酒的坛子，一边唱歌，通常来说给人的联想都是醉鬼，或者性情豪放的经不起任何酒精催动的野蛮人的形象事实上，李斯在他的那篇著名的《谏逐客今》的文章中，就有“击瓮叩缶，弹筝博髀”的句子，意思就是，秦国饮宴时，贵族上大夫们往往在喝到半醉时，以击瓦缶、拍大腿来打拍子而歌就是以此为例，来说明秦国当时文化的落后也就是说，在古代击缶而歌并不是什么文明的象征，恰恰相反，那是文化落后粗俗的标志⑩但是击缶这种乐器，在2008年突然时来运转了，一段荡气回肠的击缶而歌，让这种古老的乐器，不仅突然以一个完全正面的新形象获得了一瞬但足以永恒的新生

1.请用简洁的语言概括古人使泥土“歌唱”的过程

2.请将下面句子所使用的说明方法填写在括号中（每空填一种说明方法）

（1）这是中国最古老的吹奏乐器之一，大约有七千年的历史（）

（2）这种填与古代的填相比，音域宽广，音色低沉深厚，空灵柔美（）

3.根据选文，填写下表A、B、C处内容时间“城”的发展阶段大约七千年前只有最上面的一个孔大约在四五千年前A大约3500前进一步发展，有了三个音孔，能吹四个音公元前1000多年的晚商时期B公元前700多年前的春秋时期C2004年设计出了10孔的低音坝

4.如何理解第

⑦段加点词“时来运转”的含义

13.阅读下面文字，完成下面小题谁最容易被狗伤害

①最近，河南卫辉市安都乡一9岁儿童在和狗玩耍时，被狗舔舐了手上的伤口，40天后因发狂犬病不幸身亡无独有偶，去年在杭州，同样有一位9岁的男孩因此丧生，让人无比痛心近年来，因与小狗玩要不幸传染上狂犬病丧生的案例，屡屡见诸报端在养狗者眼里，养狗的好处一大堆，什么狗能通人性、会看家，和狗在一起不闷得慌等等但养狗的坏处也许并没引起养狗者的重视——在他们眼中，无非就是妨碍他人生活、随处便溺什么的其实,狗的主人才是最容易受到伤害的

②貌似健康的宠物狗也可能携带病毒养狗可不是件闹着玩儿的事，上至政府下到市民都应该把养狗当成一件大事来抓在某些国家，不怕你养狗，但必须守规矩除了不能让狗随处便溺、不妨碍他人外，就是必须给你的狗每年打一次狂犬病疫苗在匈牙利，小狗生下后3个月，狗的主人就要带着自己的狗到防疫部门注射狂犬疫苗；在日本，狗的主人不仅每年要定期为宠物狗注射狂犬疫苗，而且自己和家人也要进行预防性接种狂犬疫苗，以防止万一

③近几年来，我国城市中养宠物狗的人越来越多狗几乎成了家中的一分子，大人和孩子与狗亲密无间，甚至人与狗吃喝不分但由于有关部门对市民养狗的管理工作不到位，狂犬疫苗接种率低，再加上许多人对狂犬病的危害认识不足，缺乏自我保护意识，因此才造成近年来我国大病疫情上升的趋势笔者曾问过周围一些养狗者是否给狗打过狂犬疫苗，有的说没有，有的说前几年打过一次，而更多的养狗者则认为，“我的狗又没病，花那个冤枉钱干什么？”其实，养狗者哪里知道，外表看似没病的狗整天在你身边逛悠，没准就是个温柔的杀手•••••

④如果你不准备为你所养的宽物狗定期注射狂犬病疫苗，如果你觉得到你和家人注射狂犬病疫苗也没必要——那么，笔者劝你还是尽量减少与狗的亲密接触，因为你的狗无论健康与否，都有可能是狂犬病病毒携带者，而最容易受到伤害的正是你和你的家人

①段加横线句子中波折号起到了解释说明的作用C.匈牙利、日本的政府和市民都把养狗当成一件大事来抓D.狗无论健康与否，都有可能是狂犬病病毒携带者

2.选文第

③段中加着重号的“温柔的杀手”写得很形象，作者是如何做到的？

3.住在小明家对门的王阿姨养着一条金毛犬，王阿姨家十来岁的女儿经常与金毛犬嬉戏玩耍如果你是小明，你会对王阿姨怎样说？

三、语言表述

14.阅读下面的文字，按要求作答周六晚上，陈璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事，爸妈想带陈璐一起去给老人送些钱和生活用品正在这时，同学也来约陈璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目如果你是陈璐，你会选择跟谁去？请说出理由（含标点60字以内）

四、写作

15.作文当生活枯燥无味、波澜不惊的时候，你往往会在不经意间觉察到生活是那样的美好请以“不易觉察的美好”为题写一篇作文要求

（1）立意自定

（2）除诗歌外，文体不限

（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名参考答案

一、积累与运用

1、B【解析】试题分析A.翌日shti—yi相映成趣ying—ying血气方刚xOe—xue；B.正确;C.殷红yTn—yan咬文嚼字jiie-jiao；D.眼睑li汕一jian.熠熠生辉yti—yi一念之差ch豆一cha据此，答案为Bo

2、B【解析】A.搭配不当，应改为“晚年的杨绛先生”；C.一面与两面搭配不当，在“有关部门”后加“是否”；D.“大概”与“差不多”意义重复故选Bo

3、D【解析】A项，踌躇意思是指犹豫不决，拿不定主意使用恰当B项，告罄多指东西用完或货物售空使用恰当；C项，••格物致知意思是探究事物原理，而从中获得智慧或从中感悟到某种心得使用恰当；I项，妙手回春意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈使用不恰当要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳词语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等

4、B【解析】不可理喻，意思是指不能用常理使那个人明白形容蛮横或固执与B句句意不符，使用有误

5、A【解析】排序题主要看以下三点

①是否同一话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一

②是否呼应整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应

③是否协调整体情境是否协调，局部音节是否协调此语段是围绕“理”来议论的

⑤引用俗语提出论点，应为首句；

⑥⑦①紧扣论点，联系现实来阐述，“深思”“遐想”“感悟”三者之间有层层递进的逻辑关系，因此，这三句的顺序为

⑥⑦①；

④句中的“景与物也昭示着一种自然哲理”承上启下；

③紧承

④句进一步阐述，

②句总结这几句的排列顺序为

⑤⑥⑦①④③②故选A。