2025年江苏省无锡市达标名校中考语文试题倒计时模拟卷（8）含解析

年江苏省无锡市达标名校中考语文试题倒计时模拟卷（）20258注意事项答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区

1.选择题必须使用铅笔填涂；非选择题必须使用・毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚

2.2B05请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

4.

一、积累与运用下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

1.•••A.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和••••B.苏州园林在设计上处处别具匠心，是我国各地园林的标本••••c.学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的••••D.微博上，不同群体表现出的特征各异后”好为人师，制造深度话题；后”从不袖手旁观，参与度较高;“70“80••••后”则基本上是娱乐“90下列各句中，没有语病的一项是

2.A.陨石坠落事件中的幸存者回忆，他们看到陨石伴随着一道白光，急速滑行，坠落时发出数声巨响，其景象如同灾难大片场景B.那些借爱国之名肆意打砸、侵犯公民权利、发泄个人私愤的野蛮行为，不是法治国家能容忍的行为，也不是真正的爱国行为C.五一期间，长影世纪城开展了“惠民欢乐月”活动，以发放套票、免费开放、降价让利等，让游客感受到了实实在在的优惠D.我国有些富裕县主动“戴穷帽”，以享受“国家扶贫重点县”待遇，这种现象折射出了“扶贫县”评选结果的公正与否下列句子中加点词语使用不恰当的一项是

3.A.饿了么蜂鸟配送日前发布的《外卖骑手群体洞察报告》显示，年蜂鸟骑手月收入主要集中在到2018201840008000元，月入过万的情况也屡见不鲜••••B.在距离银川市区公里处的兴庆区六小碱富桥校区，李婷老师打开手机给记者看相册，荒草萋萋的校园中，一点13••♦•绿色也没有，篮球架下灰黄的土操场格外扎眼C.“故宫萌物”系列文创产品，紧扣年轻人的笑点泪点兴趣点，故宫告别了正襟危坐的形象，在撩拨时代心弦的过••••程中一点点走近年轻人，血脉筋骨也为之舒活D.摩拜和再继续打消耗战是没有意义的，在行业还没山穷水尽的时候合并，需要大智慧和大格局of••••下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

4.♦♦••A.济南轨道交通号线正式开通，市民们慕名而至地到来1••••参考答案

一、积累与运用、1A【解析】“因地制宜”的意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法与语境不符A.成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等在判断成语使用正确与否时，一定要认真理解句意，根据句意进行判断、2B【解析】本题考查病句辨析项错误，搭配不当，巨响不能被看到，可以改成“听到坠落时发出数声巨响”；项正确；项错A BC误，成分残缺，在“以发放套票、免费开放、降价让利等”后面加上措施；项错误，指代不明，应将“评选结果的公正D与否”改成“评选结果的不公正”、3B【解析】项，屡见不鲜指常常看见，并不新奇，多含贬义项，荒草萋萋荒草，名词，杂草萋萋，形容词形容杂草长A B得十分茂盛与下文“一点绿色也没有矛盾项，正襟危坐整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子项，c D山穷水尽山和水都到了尽头比喻无路可走陷入绝境故选B、4B【解析】试题分析慕名而至仰慕名声而来，与“到来”表意重复失之交臂指擦肩而过形容当面错过使用正确A.B.忘乎所以指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切褒贬误用戛然而止形容声音突然终止，适用对象错误故C.D.答案为B、5A【解析】试题分析对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰“，“想象”对应“构思新颖的设计”，“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂“逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行考点语言的连贯、（）【示例】“亲爱的同学们:大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄他们前仆后继，不畏61牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才（）【示例】岳飞国难当头，他挺2身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难”【解析】（）本题考查拟写开场白的能力为某个活动拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义，即主题语，1最后引出这次主题活动，即过渡语语言要有文采，有号召力回答此题时，注意几个小问题、前面有称呼和问候语，1如“亲爱的……”“大家好”等；、紧扣活动主题“崇尚英雄精忠报国”，阐述精忠报国的英雄们在中华民族历史上的作2用及其作出的特殊贡献，我们如何将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去；、过渡语，可用祈使句的形式有“今天，让我3们一起来缅怀英雄，……”或现在，崇尚英雄精忠报国主题活动正式开始”等等语言力求清新优美，可用比喻、排比的修辞手法，要热情洋溢，富有鼓动性（）本题考查知识的积累紧扣“精忠报国英雄”的主题，结合自己平时的积累推荐即可如霍去病、岳飞、文天祥、戚2继光、林则徐等概述英雄事迹时也要围绕爱国的主题，如霍去病抗击匈奴，岳飞北伐金军，文天祥聚兵抗元，戚继光抗击倭寇，林则徐虎门销烟等并写出人物的精神品质，注意事迹不要张冠李戴，语言要简明、连贯、准确、（）

①梦回吹角连营

②瀚海阑干百丈冰

③从乡之先达执经叩问

④望其旗靡

⑤出门东向看

⑥宫阙万间都做了土71（）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁2【解析】本题考查了学生古诗文名句默写能力平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求注意“瀚、阑、靡、阙、丁”字的书写积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案、（）

①示例唐僧师徒三人来到黄风岭，唐僧被虎先锋捉走孙悟空为营救师傅与黄风怪打斗，被黄风怪的三昧神风81吹伤眼睛，护法伽蓝帮忙治好眼疾孙悟空变为一只蚊子飞入洞中，才知道黄风怪最怕灵吉菩萨，便请来灵吉菩萨帮忙收伏妖怪，这才得知黄风怪原是灵山脚下得道的黄毛貂鼠，因偷了清油，下界为妖

②示例晁盖等人密谋夺取生辰纲，便举荐“白日鼠”白胜“白日鼠”白胜扮作挑酒汉子上黄泥冈，晁盖等人扮作卖枣子的行走客商，假装买酒喝杨志等人中计被麻倒在地，晁盖等人最终夺取生辰纲（）《钢铁》中，朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会保尔指明前进的方向，保尔在朱2赫来的指引下，成长为具有钢铁般意志的革命英雄《童年》中的阿廖沙身边有许多好人影响着他纯朴的小茨冈，善良的外祖母，科学分子好事情等等，都给他力量和支持，使他在黑暗中保持勇气和信心，逐渐变得乐观，坚强，勇敢，正值，充满爱心【解析】（）本题考查学生对名著情节的掌握

①“黄风怪”是小说《西游记》中的妖怪，原是灵山脚下得道的黄毛貂鼠，因为1偷吃琉璃盏内的清油，怕被金刚捉拿，便跑到黄风岭占山为王黄风怪手持一支三股钢叉，神通广大、法力无边，吹出的黄风更是所向无敌他携走唐僧，后被灵吉菩萨用飞龙杖降服

②“白日鼠”是小说《水浒传》中人物白胜，是黄泥冈东十里路安乐村的一个闲汉，和晁盖等好汉一起智取生辰纲案发后白胜被何涛、何清兄弟抓捕，熬不过酷刑供出了晁盖后被梁山人马救出，上了梁山受招安后，在征讨方腊的路途中病死根据对故事情节的了解概括作答即可（）本题考查学生对名著人物成长经历的理解和概括能力小说《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔的精神导师朱2赫来是一个健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，是年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔1959什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理，是保尔走上革命道路的最初领导人每当保尔在成长中遇到问题时，朱赫来就为他排忧解难，在朱赫来的指引下，保尔成长为具有钢铁般意志的革命战士小说《童年》中，阿廖沙是一个历经磨难的孩子，他是一个孤儿，从小在外祖父家生活，受尽了外祖父和两个舅舅的折磨，但是他的身边有许多好人影响着他，如慈爱善良的外祖母，淳朴仗义的小茨冈，热爱科学的好事情等，都给阿廖沙黑暗的生活中带来微光，让他最终成长为一个勇敢正直，充满爱心的人据此分析作答即可

二、阅读、山气日夕佳，飞鸟相与还

91.“见”字表现出不经意，体现出诗人恬淡、悠闲的心境；而“望”字是有意的向远处看，体现不出人与自然融为一体的

2.境界【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示

1.的信息梳理内容，找出相关的语句概括即可描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句山气日夕佳，飞鸟相与还本题考查诗歌炼字赏析首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟

2.声词、表颜色的词等）古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析“见”字表现出不经意，体现出诗人恬淡、悠闲的心境；而“望”字是有意的向远处看，体现不出人与自然融为一体的境界、（）情趣（）命名（）摆开

101.123（）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了

2.1（）游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊

23.A【解析】本题主要考查点是文言词语的理解解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、

1.古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语“醉翁之意不在酒”的意思是“醉翁的情趣不在于喝酒”，“意”的意思是“情趣”；“杂然而前陈者”的意思是“横七竖八地摆在面前的”，“陈”的意思是“摆开”文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用

2.词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点“苍颜”“颓然”“从”是此题中的关键词语，一定要解释准确点睛本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺本题考查对文章内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提

3.示的信息梳理内容，找出答案项有误，文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”主要围绕“乐”A字展开选自《欧阳文忠公文集》作者欧阳修年代北宋参考译文环绕滁州的都是山那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅珊山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧、（）语文学习是以记忆为基础的⑵少时先背诵记忆，以后再慢慢理解⑶要使语言准确、生动，需要平时记背的

111.1词句来供选择⑷只有记住了前人的东西，才可能进一步创新放回第、第段之间抽取出来的文段，是举出一个例子对第段“背书是阅读和写作的基础”这个观点进行补充说

2.232明，使文章的观点更有说服力第自然段运用道理论证和对比论证首先引用一句俗语引出观点，论证字、词、句之“米”对文章之“炊”的重要性；

3.4接着用背诗后对鸟“飞”的不同表达，正面论证观点；最后以现在自己写作时想不出恰当的词，反面论证观点这句话

4.运用比喻论证的方法，把将要记住的东西比作“干柴”，将生活中的观察和印证比作“火种”，将理解和消化知识比作“会着”，从而使表达更形象生动，易于理解【解析】此题考查的是从文中搜集概括信息的能力解答此类试题需要通读全文，围绕中心论点“背书是写作的基本功”，文章

1.

②一一

⑤阐述了原因，选段

②中写到了“一切知识都是以记忆为基础的语文学习更是如此”；

③段中写到了“年少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解”；

④段中写到了“要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背”

⑤段中写到了“强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新”根据这些理解概括即可此题考查的是论据和论点的关系抽出来的段落论证了“一切知识都是以记忆为基础的“，所以应该放在

②段后据此

2.作答此题考查的是论证方法及其思路通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证“巧妇难为无

3.米之炊”运用的是道理论证，然后用背诗后对鸟“飞”的不同表达，从正面论证，最后以现在自己写作时想不出恰当的词，从反面论证正反对比使论证更有力据此作答即可此题考杳的是论证方法及其作用通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证可采用的答题

4.模式是采用的论证方法+表达效果（具体有力或生动形象）+论证的观点”这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着〃划线句子将积累知识比作干柴,使论证语言变得生动形象，通俗易懂据此作答即可“我”无视警告随意摘吃苹果，又用旅店的床单擦脚，对骇子的认知产生负面影响（使孩子质疑规则），“我”对

12.

1.自己的行为感到懊悔、感到耻辱

①主旨上“城里”一词意味着文明时尚，对话中反复出现，与“我”的不良行为形成强烈反差，突出讽刺意味；突

2.出“我”的不道德行为对孩子产生了不良影响；写孩子母亲的惊讶，表现对“我”的不满与无奈；引发读者对主旨的思考，大人应该随时随地自律自重

②情节上一问一答，突出女孩的追问，推动情节发展；设问句、独立成段，引起读者关注；面对面的对话形式，使人能身临其境、参与其中

③人物形象上用稚嫩的语言体现小女孩的天真可爱及好奇示例一动作描写，一个“钻字写出“我”匆忙躲开的样子，表现“我”对自己行为的愧疚、自责示例二:心理

3.[A]描写，写出我紧张害怕，无地自容的状态，表现我对自己行为的愧疚、自责【“毕竟”一词表示归根结底的结论，既B]强调了孩子的天真，又表明“我”对孩子认真态度的轻视示例点明故事发生的地点是小镇的旅店，为情节展开提供特定的场所；凸显小镇旅店环境的简陋，与文中“我”作为

4.城里人身份的优越感形成对比（或暗示“我”行为的随意与偶然，使最后“我”的深刻反省具有合理性）；表明小镇旅店里发生的事情对“我”的影响深远，有助阐发主旨，大人们应该随时随地谨言慎行，尊重自己的人格【解析】试题分析考查对文章的内容梳理和概括阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答从全文

1.看，想要向女孩和她的母亲赔错并求她们“饶恕”的事情主要有“我”无视店家警告，在孩子面前随意摘吃苹果的事；“我”用旅店的床单擦脚，对孩子的认知产生负面影响“我”向女孩和她的母亲赔错的原因是对自己的行为感到懊悔、感到耻辱据此理解作答.试题分析考查语言描写的表达作用语言描写是塑造人物形象的重要手段语言描写包括人物的独白和对话独白是2反映人物心理活动的重要手段对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象本题可从情节安排和主题表达上分析其作用从情节上看，是女孩与母亲的一问一答，推动了故事情节的发展；用设问句且独立成段，引起读者关注，突出了文章的内容；采用面对面的对话形式，使人能身临其境、参与其中从人物形象上看，通过对话描写，体现了小女孩的天真可爱及好奇的特点从表达文章主旨的角度看，通过对话描写，写“我”的身份与“我”的错误行为形成强烈反差，有强烈的讽刺意味；引发读者对主旨的思考一一大人应该随时随地自律自重，为孩子做表率据此理解作答.试题分析（）考查对描写手法及其作用的分析人物描写方法肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等31从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等作用形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点语句“我又紧张起来，害怕她们突然出来，害怕小女孩再问我一句什么，便拿了脸盆儿，又匆匆钻到厕所去”，运用了动作和心理描写，运用“钻”字写出了“我”匆忙躲开的样子，运用心理描写，写出我紧张害怕，无地自容的状态，表现我对自己行为感到愧疚和自责（）考查对词语的赏析对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，2结合上下文和具体的语句分析作答采用答题格式是先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果注意要做到“词不离句，句不离段”语句“我觉得孩子毕竟是孩子！”中的“毕竟”一词，意思是“终归到底”的意思，既强调了孩子的天真的本性，又表明“我”对孩子所说的话的轻视和不在意所引埋解作答试题分析考查标题的作用标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索

4.作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析本文的标题“在一个小镇的旅店里”，首先交代了故事发生的地点，为情节展开提供特定的场所；与文中“我”作为城里人身份的优越感形成鲜明的对比，更能体现文章的主旨一一大人们应该自律自重，为孩子做表率据此结合文本内容分析作答产业化食物链是可以大规模生产的食品业

13.

1..作用是产业化养殖的主要饲料；作为饮料中的甜味剂；食品中的主要成分；各种生活用品的添加剂原因玉米是实2现利益最大化的关键逻辑性价比生态

3..说明方法作诠释作用对新的食物链进行解释，便于读者对下文介绍玉米“新”作用的理解

4.作为饲料、精加工5【解析】通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可如可分析第段

1.1的“目前维系人类生存的三条主要食物链分别是产业化食物链、有机食物链和采猎食物链”“产业化食物链，可以理解为大规模生产的食品业”等句，即可得出答案即文章主要说明的是“产业化食物链”这种食物链是可以大规模生产的食品业提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落然后从前向后精读文章，抓住其中切

2.题的信息，将它们提取出来最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案如一问，可分析第段的“产业化养殖的2鸡、猪、牛、羊以及一些鱼类，都是用玉米喂出来的”，这是说玉米是产业化养殖的主要饲料；分析“都会添加一种叫高果糖玉米糖浆的东西来增加甜味”，这是说玉米可作为饮料中的甜味剂；分析“那些奇怪的化学名称都是从玉米来的”，这是说玉米是各种生活用品的添加剂的来源等二问，根据上面的分析，玉米是实现利益最大化的关键所以说玉米在食物链中不可或缺考查说明顺序和说明角度一问，第段说明的是种玉米性价比高的原因，第段说明的是“生产千克玉米，就得

3.34100消耗到升石油从生态角度而言，这完全是一个亏本买卖，是在浪费能源”，进而引出说明处理过剩玉米的简单（或45一般）方法所以使用的是逻辑顺序二问，两个角度第段的性价比角度，第段的生态角度可从语段中直接提取34关键词即可本题考查说明方法及其作用结合第

④段画线句的内容，从“大自然任何一个角落如果出现了过量的有机物质，就会有

4.大大小小的生物前来消耗这些有机物，这个过程有时也会产生全新的食物链”表明句子运用了作诠释的说明方法;对新的食物链进行解释，便于读者对下文介绍玉米“新”作用的理解，即结合下文的“人们不断给这些过剩的廉价玉米找到了新用途”来分析表达效果即可考查对文章内容的埋解如可分析第段的“牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的，但人还是想出办法把玉米做成饲料喂

5.4给它们，这些动物一般养在集中型动物饲养场中，变成麦当劳所需的牛肉、猪肉和鸡肉，比传统放牧周期短得多,成本低得多”等句，这是说谷物过剩可以作为饲料再提取第段的“精加工也是处理过剩谷物的好办法”分析，这里道出了谷物5过剩的另一个办法精加工

三、语言表述、例每一缕霞光里，都有太阳的温度；每一朵白云里，都有天空的颜色；每一朵浪花里，都有大海的活力（体14现部分中看见整体）【解析】本题考查仿用句式的能力，考查类型为嵌入式所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同仿写出的句式结构与前面所给句式一致，句式为每一……里，都有……的……，构成排比每句的内容具有小中见大的逻辑性，语句通顺

四、写作、友情，原来这么简单15友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强；朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴……许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件小事失去一个朋友我曾经读过一本书《夏洛的网》，是一本深入友谊的故事书有一只名叫威伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为朋友小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威伯心惊胆寒它也曾尝试过逃跑，但它毕竟只是一只猪看似渺小的夏洛却说“让我来帮你”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“好猪”“查克曼的好猪”等字样，最后就改变了威伯猪的命运，而威伯猪也帮夏洛抚养了它的孩子，让这份爱传递下去……那些总是想看到你，也总是愿意接到你打来的电话，可以跟你无拘无束地叙述自己的故事，却从来没有想过把自己的生命跟你联系在一起，为你的忧愁而担心，为你的满足而喜悦，为你想耍的一本书经常去逛书店，为你突然患上感冒而焦急，却从未考虑让自己介入到你的命运转折当中的人就是我们的朋友……友谊可以促进竞争当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多……朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵【解析】现实的生活更多的是由简单平凡组构而成，但简单不等于简化，平凡不等于平淡本次作文意图引领学生，用眼捕捉、用心体会、更是用笔书写身边的简单平凡的美好，培养健康积极的“三观”意识从题目要求上看，这是一篇自命题作文，拟题中要求包含“简单”一词拟题过程根据学生所学语法知识，可以在该词前添加短语来组构，把“简单”当作谓语例如其实不简单，原来这么简单也可把“简单”作为中心语，在其前面加修饰语，例如不一样的简单或者在该词的后面添加语素来组构题目，例如简单的友情，那一顿简单的晚餐等等根据导语的提示，本次作文选材很宽泛，但要求学生脚踏实地，选好身边的实实在在的素材，并着重在写作过程体现考生的个人感受，可以说“一事一理”的写作模式很适合在本次写作中使用，横式结构亦是适合用至于题目，可以在构思时创设为文章的线索来贯穿全文，或者采用一语双关，叙说简单的经历背后感悟到的“简单”的大道理、深体悟当然题目也可以创设矛盾来吸引读者，如“简单里的不简单”等本次写作要出彩有一定难度，写“简单事、简单景”，却要悟出其中的“不简单”，这本就需要细心琢磨耐心研究，因此“立意”上的出彩和能把“简单事、简单景”叙述妥帖的文笔出彩，是本次考场作文出彩的突破点B.机会到来时切莫犹豫，不要等到失之交臂后再暗自叹惋••••C.首张黑洞照片公布于众，让全球天文爱好者们忘乎所以••••D.看见母亲朝自己快步走来，正在奋力奔跑的他戛然而止••••下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

5.人,实际上都需要有自己的翅膀你含辛茹苦攀登科学的高峰，;你目光凝聚构思新颖的设计，；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔o

①多么需要扇动进攻的翅膀

②多么需要插上知识的翅膀

③多么需要张开想象的翅膀A.

②③①B.

①②③C.

①③②D.

②①③语文实践活动

6.最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务请你为这次主题班会写一段开场白，要求突出主题，语言简洁得体_______________________________________________________班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节一一“推荐精忠报国英雄”你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐要求概述英雄事迹，语言简洁准确我最崇敬的英雄是,推荐理由是o默写下列古诗文中的句子补写出下列诗文中的上句或下句

7.

①醉里挑灯看剑,（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）0

②，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③浊尝趋百里外,（宋濂《送东阳马生序》）O

④吾视其核乱,,故逐之（《曹刿论战》）

⑤，泪落沾我衣（《十五从军征》）

⑥伤心秦汉经行处,（张养浩《山坡羊滴关怀古》）默写文天祥《过零丁洋》的颔联和颈联O名著阅读（任选一题作答）

8.（）文学作品中不乏“鼠”这一形象请从下面两个人物中任选一个，简述该回目中与其有关的主要故事情节1

①黄风怪（大战黄风怪《西游记》）

②白日鼠（智取生辰纲《水浒》）（）青年的成长会受到形形色色人的不同影响，请结合下面两部作品中主人公的成长经历，谈谈他们是如何受到身边人2正能量影响的《钢铁是怎样炼成的》《童年》A.B.

二、阅读饮酒（其五）

9.陶渊明结庐在入境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句

1.前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用的非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你

2.说说为什么阅读下面的文言文，完成下列小题

10.醉翁亭记环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥,酿泉为酒，泉杳而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也解释下列加点词语在句子中的意思

1.（）醉翁之意不在酒（）1（）太守自谓也（）2（）杂然而前陈者（）

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语2苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也1人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也2下列对文章的分析理解，不正确的一项是

3.•••文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”主要围绕着“醉”字展开，既写出太守与民同乐,又表现A.了当时滁州的政治清明“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调

8.第二段最后用“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，C.总归为“乐亦无穷”，余韵不绝文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美D..阅读下面文章，完成小题11背书是写作的基本功梁衡

①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书

②一切知识都是以记忆为基础的语文学习更是如此要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也是注意这点苏联在小学低年级教材中就加普希金的诗歌，让学生背诵因此有必要年少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着前不久,我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半臂山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动我观察良久，总难对眼前景物加以描绘猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收但如果牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的

④俗话说“巧妇难为无米之炊”这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决后来背的诗多了，脑子里记下许多燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一，，飞，，字搪塞了可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词这是就更恨当初记得少

⑤强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新古代诗文中有许多名句都是“青出于蓝而胜于蓝”之作宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”就是诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意

⑥文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造你看，人们现在不是多记住了秦观、王勃等后人的名篇佳句，倒忘了杨广、庾信等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进我们应该多记背些最新最美的诗文，好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃（选自《梁衡散文》）文章是从哪几个方面论述中心论点的？请概括

1.下面文段是从原文中抽取出来的，你认为放回原文哪两段之间最合理，请简述理由？

2.正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用，至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论文章第

④段运用了什么论证方法？简述其论证过程

3.分析第

③段画线句子的表达效果

4..阅读下文，完成后面小题12在一个小镇的旅店里贾平凹两年前，我出差到陕南的阳平，在一个小镇的旅店里，遇见过一个小女孩；从此再也不敢忘却，慢慢自重起我这做大人的身份了那一天，我钻了六十里山路，赶到阳平的时候，已经黄昏了，就歇在镇南的旅店里这个旅店很小，五排小平房；我的房间就在最后一排的东头，窗外正好是几株苹果树，果子结得很繁，枝条一直伸到窗台，在房里伸手便能摘下来我进去的时候，房间里是空空的，临窗的那个床上，堆放着几个装得很好的提包，一个小女孩就坐在那里，一动不动地看着窗外的果树听见我进来的响声，她回过头来，静静地看着我她眼睛很大，鼻子却又小又翘，是一张十分生动的脸面，我立即就喜欢起来了“你是谁的孩子？我说“妈妈的孩子”我笑了，愈觉得孩子的可爱，去按她的鼻子，她却挡了我的手，问我是住店的吗，说她的妈妈在这里住了两天，妈妈到车站买票去了，准备晚上去汉中呢“你真乖，”我说，“怎么不到院子去玩玩呢？”“妈妈让我就坐在床上数那苹果哩，说数清了，她就回来了”她向我指指窗外的那棵苹果树那满树的果子，虽然并没有熟足，却都呈着白灰色，上面似乎都嗡着露珠儿我走得口干肚饥的，一股馋馋的酸水儿就泛了上来，耳朵下分明感觉到了两个小坑了“这苹果一定好吃你数了多少了呢？”“我老数，老数不准，一遍和一遍数的不投呢”“你没有摘个吃吧？我笑着说“怎么能吃呢？你瞧那个牌子，妈妈说那上面写着有毒的”原来那树干上挂了一个小木牌，上面写道“喷过农药，吃者小心中毒！”我笑了这一种牌子，常常是树主人搞的花招，他们害怕孩子们乱摘，才想出这么个绝法儿来的“那是没有毒的”我给她解释说“有毒！”她却认真的说“那牌子是假的”“真的！”她很坚决，不满地反驳我我觉得孩子毕竟是孩子！就一伸手摘下了一颗，自个先咬着吃了，果然十分爽口我让她吃，她摇摇头，却一眼一眼盯着我吃，等我吃完了，在那里收拾我的床铺，她突然问我“你怎么没有毒死呢？”我哈哈地笑了起来，给她做着得意的鬼脸儿，就去打了一盆热水来，开始漱洗我洗得很仔细，洗过了就梳头，搽“面友”一边唠唠叨叨骂着这地方肮脏末了，就又洗起了脚但是，我却没有带擦脚布，拿洗脸手巾擦时，又放了下来，就爬上床去，撩起床单的一角擦了小女孩一直在看着我，歪了头，眼睛眯得细细的，我觉得好玩，便说:“你叫什么名字呢？”“我叫小小你是城里的阿姨吗？”“你怎么知道我是城里的阿姨？”“你穿得真好看，还有高跟皮鞋哩！”孩子的聪明，使人更爱怜了，我赶忙穿好袜子，便又要去按她那翘鼻子了，这当儿，有人在敲门我慌乱地把床单上擦了脚的那块湿处遮掩了，将门打开一个中年女人走了进来，笑笑地向我打了招呼，就去抱了小女孩我知道这该是孩子的母亲了“我们坐八点的火车要走了”孩子的母亲说，从怀里掏出一个苹果，让孩子吃，问孩子等得可急，数清了那树上的苹果吗？女孩儿却对母亲说“妈妈，那牌子是哄人的呢”“你怎么知道？”孩子的母亲有些惊讶，“那是旅店的羊果，有毒呢”“没有毒”女孩儿说，“城里阿姨吃了一个，怎么没有死呢？”我一下子脸烧了起来，不知道说些什么好，不知道孩子母亲的脸上有了什么样的表情，我低了头，不敢看她们慌乱之间，我又撞翻了脸盆儿，水溅了我一脚，我“啊啊”叫着，赶紧端了盆子出门去了污水倒在厕所里，我心稍稍有些安静，但就在我返回来的时候，才走到门口，听见那女孩儿还在问着母亲:“妈妈，咱们到汉中去，汉中是城吗？”“当然是城”“城是什么呢？”“城就是城呗”“城里都是阿姨那么好看的人吗？”“都是吧”“城里的阿姨都穿高跟皮鞋吗？”“者穿吧”1“城里的阿姨都用床单擦脚吗？”“你说什么？”“城里的那个阿姨刚才就用床单擦脚来的？”我差点没叫出声来，胸口呼呼乱跳，要去推门的手垂了下来我又紧张起来，害怕她们突然出来，害怕小女孩再问我一句什么，便拿了脸盆儿，又匆匆钻到厕所去站在厕所里，我脸还在烧着担心有人进来发现了我这么一直呆了好久，看着天黑严下来了，我才走出来，下了决心立即回房间去，向女孩子赔错，向孩子的母亲赔错，求她们饶恕我可是，等我回到房间，房间里已经没有人了“小小！”我大声叫着，不顾一切地追了出来但是，我终没有再见到那个小女孩也终没有再见到小女孩的母亲我浑身无力地倚在旅店的大门口，望着满天的星光，深深地感到了一种做大人的耻辱……文章结尾部分，“我”要向女孩和她的母亲赔错并求她们“饶恕”，从全文看原因有哪些？

1.本文出现大量的对话描写，请分析画线部分的作用

2.根据要求，说说下列句子的妙处我又紧张起来，害怕她们突然出来，害怕小女孩再问我一句什么，便拿了脸盆儿,又

3.匆匆钻到厕所去（从人物描写的角度）我觉得孩子毕竟是孩子！（从词语运用的角度）.小说题目往往在激发读者的阅读兴趣之外有更多用意，请结合全文简要分析

4.阅读下面的文章，完成下列小题13玉米食物链苗炜

①目前维系人类生存的三条主要食物链分别是产业化食物链、有机食物链和采猎食物链产业化食物链，可以理解为大规模生产的食品业有机食物链，是近年来比较火的一个概念，指不经过化肥、农药、除草剂等污染的食物但有机食物链并不靠谱

②产业食物链的关键是玉米产业化养殖的鸡、猪、牛、羊以及一些鱼类，都是用玉米喂出来的至于加工食品区，玉米的呈现形式变得更复杂，比如几乎所有的碳酸饮料和果汁，都会添加一种叫“高果糖玉米糖浆”的东西来增加甜味，它已经取代了蔗糖的地位还有，你大概不是很看得懂食品外包装上那个成分标示，但其实，那些奇怪的化学名称都是从玉米来的，随便念几个卵磷脂、维生素、乳酸、离胺酸、谷氨酸钠、多元醇等等还有淀粉、葡萄糖浆、麦芽糊精，C就更明显了美国卖出的商品中，有四分之一以上含有玉米，甚至非食用的商品，从牙膏、化妆品到垃圾袋、清洁剂等等，都含有玉米

③为什么玉米的应用会这么广泛？因为种玉米性价比高，为了实现利益最大化，美国开始进行大规模单一种植，育种者后来培育出了杂交改良的玉米，它们可以密集种植，并且生长整齐，方便机械收割，产量和效率大大提高产业化的逻辑很单一，追逐利益就是它的最大目标，玉米成为廉价原料，不仅仅是因为玉米的特性，更多是人为推动土壤要肥沃，原本是完全依赖太阳的能量，但是人类会制造化肥以后，能量来源就改由化石燃料提供了制造化肥，要消耗大量石油、煤、天然气化肥让食物链脱离了生物学逻辑，转而拥抱工业逻辑土地就像机器，把原料加工成产品，原料就是化肥，产品就是玉米相比利用太阳能，烧油效率高多了，这就是产业化食物链实现利益最大化的关键

④每生产千克玉米，就得消耗到升石油从生态角度而言，这完全是一个亏本买卖，是在浪费能源人类不10045能直接喝石油，实在是可惜大自然任何一个角落如果出现了过量的有机物质，就会有大大小小的生物前来消耗这些有机物，这个过程有时也会产生全新的食物链上世纪年代,美国玉米产量约为亿吨，现在则高达亿吨左右，玉米产

7013.7量远大于需求量，因而价格越来越低，面对这么多廉价玉米，工业化食品体系的首要任务，就是把玉米喂给人和动物、做成汽车燃料、加工成新产品或者是卖到国外人们不断给这些过剩的廉价玉米找到了新用途，比方说，牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的，但人还是想出办法把玉米做成饲料喂给它们，这些动物一般养在集中型动物饲养场中，变成麦当劳所需的牛肉、猪肉和鸡肉，比传统放牧周期短得多，成本低得多

⑤精加工也是处理过剩谷物的好办法世纪对玉米的加工方式几乎只有一种，就是酿酒，现在食品加工业者可以把19玉米变成数百种东西，从鸡块、汉堡、乳化剂到保健食品，应有尽有其中最重要的一种办法，就是把玉米做成高果糖玉米糖浆年代之前，人们根本没尝过这种东西，但它现在已经成为我们饮食中甜味的主要来源面包、调味料、饼干甚80至热狗和火腿中，都有它可口可乐和百事可乐也早就用高果糖玉米糖浆取代蔗糖作为原料

⑥所以，朝这条产业食物链末端顺着看过去，最典型的食品就是鸡块、汉堡、沙拉酱、可乐，听着熟悉不熟悉？就是一顿快餐生物学家真的用质谱仪分析过麦当劳的食物，质谱仪可以识别出碳原子的同位素特征，因此可以计算出一顿快餐中的玉米含量汽水，都是玉米，奶昔沙拉酱鸡块汉堡薯条结论呢，一大半都是玉米100%78%,65%,56%,52%,23%作为杂食者的人类，需要从各种各样的食物中获取营养，这是天性使然，吃快餐的人心满意足，怎么会想到自己吃的全是玉米呢？（选自《读者》年第期）

201817.维系人类生存的主要食物链是哪种？为什么？1根据第

②段内容，概括出玉米在食物链中所起的关键作用有哪些？其原因是什么？

2.第

③④两段主要运用说明顺序，从和两个角度介绍了玉米得以广泛应用的原因

3.第

④段画线句子运用了怎样的说明方法？其作用是什么？

4.解决谷物过剩的途径有哪些？

5.

二、语言表述参照划线句子的结构，仿写一句话，使其构成一组排比句

14.每一汪水塘里，都有海洋的气息;，;每一片叶子里，都有森林的色彩所以诗人才说:“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原”

四、写作根据要求作文

15.简单不等于简化，平凡不等于平淡生活中，也许一句简简单单的问候能给你送上最温情的关爱；家庭里，也许一顿简简单单的饭菜却让你体悟到最温馨的亲情；学习上，也许简简单单的一道题却能使你触类旁通，获益良多；放眼处，也许简简单单的一番景象却能使你欣喜若狂，拥抱希望请你用心感受身边的不起眼的事物，简简单单才是真请自拟一个包含“简单”这个词的题目，写一篇文章要求

①文体不限，诗歌除外

②中心突出，内容充实

③文中不能出现真实的校名和姓名

④字数不少于字

⑤不500得引用、抄袭试卷中阅读理解中的信息。