2024年高一年级主任个人述职报告2篇

2024年高一年级主任个人述职报告一个学期以来，高一年级全体班主任和教师认真履行职责，勤奋工作，以课堂教学改革为契机，加强对学生的学习过程和德行教育，培养学生良好的行为习惯，努力提高课堂教学的有效性，不断优化课堂教学，有条不紊、扎实有效地开展各项工作在此，做个简略的汇报

一、主要工作

（一）教师方面

1.抓好教师坐班纪律级组教师办公的地点，是学校教师形象的一个侧面反映为了管理好办公室，我们制订出卫生轮值表，积极支持学校落实签到制度，以优化工作环境

2.培养级组团队精神本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动，充分发挥集体的优势和智慧，取得良好成绩现在的高一老师团结一致，互帮互助，关系和谐

3、加强班任队伍建设本学期高一年级班主任新手较多，为帮助他（她）们更快、更好成长，学校配备结对老师，进行工作上的指导我们坚持单周班主任例会制度，总结交流，取长补短，共同提高支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动，每周发放《高一级组班主任工作提醒》，在工作上进行主动的引导，及时协助解决班主任工作中遇到的困难，有效促进了各项工作的开展

4.做好上传下达工作及时传达学校及上级部门的工作通知和指示，向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况，为有关部门决策提供级组参考意见

（二）学生方面

1.重视养成教育，勤抓日常管理高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，通过军训I,培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志；通过学习学校规章制度，培养纪律观念；各班通过风纪十项评比活动，从早晚自习考勤、两操、午休和晚就寝、仪容、清洁、舍务和课纪等多面入手，结合学习过程和德行量化考核工作，各班成立了学生考核小组，培养学生自主管理的能力；要求各任课教师发现学生中存在的问题及时登记和反馈，对班风学风偏弱的班级，及时整顿风纪，逐步纠正学生的不良习惯，为学生成长创造良好的环境

2.加强思想教育，塑造良好风气利用常规的班会、年级会等形式加强对学生的德育教育，本学期召开了两次学生家长会和一次级组学生大会，争取更多家长开通校迅通联络平台，强化家校协作关系；积极配合德育开展的各项活动，如《青春期教育讲座》、法制讨论、元旦长跑、交通和心理健康教育等；严抓考纪考风，期中、期末考试均没有发现作弊现象；配合学校要求，严禁学生带手机回校，严查学生在课堂上玩手机的现象通过这些工作和活动的开展，在全年级形成一种弘扬正气的氛围，对培养积极向上的班风学风都起到了促进作用

3.开展各类活动，提高综合素质本学期利用第八节课时间开展了体艺等丰富多彩的第二课堂活动通过举办高一年级各班篮球赛、师生文艺汇演、元旦长跑等活动，增添了学生生活的乐趣，也提升了学生的素质

4、各方齐抓共管，促进差生转化强化课堂管理，利用空闲时间巡视班级上课情况，协助科任老师教育违纪学生，不定期找各班的后进生谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，并及时作好记录通过半年的工作，各方面取得了一定的成绩，如教工文体竞赛活动总分第一名，其中文艺汇演中两个教师节目均获得特等奖，篮球比赛获得一等奖班级风纪评比第一个月份就有两个班获得流动红旗，月份增加到四个班级年级期末考试也有亮点，九个区统考学科中有化学、政治、物理和英语等四科排位达到学校目标要求

二、存在问题

（一）老师方面:

1、个人考虑问题有时欠周全、工作追踪有疏忽如在督促班主任日常管理方面抓得紧，但在材料的积累上，平时提醒和检查工作没有及时跟上

2.少数老师奉献和合作意识待提高、工作热情需激发而班主任新手多，经验和班级管理能力不足影响了班风学风事实证明，备课组教师集体协作搞得好的，整体排位就较好班主任到位勤快、管理到位的，其班级在末考中的表现则更突出

（二）学生方面

1.目标意识和进取精神欠缺极个别学生没有长远目标，缺乏向上的动力

2、组织纪律性和学习自觉性不强一些学生仍不适应高中学习生活，自主学习意识和能力弱，学习没有计划，有的学生在期末考试前夕复习不抓紧，存在早自习迟到、清洁拖拉等现象

3、自我管理和自我约束能力较差舍务常被扣分，自习课有时无老师看管则秩序较差，而班干部没有充分发挥作用等

三、工作设想

1.增进协作,提升年级组教师的战斗力积极支持学校的管理，认真组织好各项活动加强和壮大班主任的实力

2.奖惩结合，遏制后进生的厌学情绪对个别班级，联合德育处，加大力度，打击歪风邪气，扭转班风学风下滑的趋势

3、两头齐抓，强化对艺术班学生的管理我相信，依靠学校领导的亲切指导和各部门的大力帮助，在高一全体教师的支持、配合和共同努力下，下学期级组的各项工作一定会再上新台阶2024年高一年级主任个人述职报告

（2）尊敬的各位领导、教职员工以及家长们大家好！我是2024届高一年级的主任，我感到非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩首先，我要感谢上级领导对我工作的支持和信任，同时也要感谢各位教职员工的辛勤付出和家长们的积极配合在过去的一年时间里，我一直秉持着“以学生为中心”的原则，坚持以培养学生的全面发展为目标，努力提高教育教学的质量和水平以下是我在过去一年中的工作总结和成绩汇报

一、课程建设方面教学是学校的核心工作，也是我们最重要的使命在过去的一年中，我充分了解并贯彻落实了国家教育改革的方针政策，根据新的课程标准和教学要求，积极组织开展课程建设工作我们组织了一系列的教育研讨会和培训活动，提高教师的教学能力和素质同时，我还加强了与其他学校、教育机构的合作，推动课程资源的共享和优化,为学生提供更好的教育资源和学习环境

二、学生成绩方面学生成绩是衡量学校教育教学工作成效的重要指标之一在过去一年中，我们以学生的学业发展为重点，采取了一些措施提高学生的学习成绩首先，我们加强了对学生的评价机制，制定了科学合理的考核方案和考试制度，既注重学科知识的掌握，也注重学生的综合能力培养其次，我们组织了各种形式的学习辅导活动，帮助学生解决学习中的困难和问题最后，在每个学期结束后，我们对学生成绩进行全面评估，并采取措施帮助那些需要改进的学生提高学习成绩

三、德育工作方面培养学生健康的人格和正确的价值观是我们办学的重要任务之一在过去一年中，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感我们积极开展了一系列的德育活动和社会实践活动，包括讲座、比赛、义工活动等通过这些活动，学生们不仅增加了对社会的认识和了解,还提高了自身的道德素质和社会责任感

四、班级管理方面班级管理是学校管理工作的基本环节在过去一年中，我注重加强对班级的管理和指导工作我与班主任紧密合作，积极参与班级的日常管理和教育工作我们建立了科学、健康和和谐的班级氛围，使学生在一个良好的学习环境中成长和发展最后，再次感谢上级领导对我的支持和信任，感谢各位教职员工的辛勤付出，感谢家长们的理解和支持在新的一年里，我将继续努力，不断提高工作水平，为学校的发展、学生的成长贡献自己的力量！谢谢大家！。