2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）九十三

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（阅读写作强化版）九十三考试时间分钟总分分姓名

一、阅读理解要求仔细阅读以下短文，然后回答问题短文小明是一名小学生，他非常喜欢阅读每天放学回家后，他都会拿出自己的书,认真地阅读他喜欢读各种各样的书籍，包括童话故事、科普书籍、历史故事等他的房间里摆满了各种各样的书籍，书架上堆满了书籍，地上也散落着一些有一天，小明的妈妈对他说“小明，你能不能把书放在书架上，不要把房间弄得这么乱？”小明有些不高兴，他说“妈妈，我喜欢这样，这样我随时都能找到自己想看的书”小明的妈妈无奈地说“好吧，既然你喜欢这样，那我就不说了但是，你要记住，书是要爱护的，不要弄脏了”小明点点头，表示明白了问题

1.小明喜欢阅读哪些类型的书籍？

2.小明的妈妈对小明说了什么？

3.小明对妈妈的话有什么反应？

4.小明的妈妈为什么无奈？

5.小明为什么要将书放在书架上？

6.小明喜欢阅读的原因是什么？

7.小明的房间为什么会显得乱

8.小明的妈妈希望小明做什么？

9.小明是否理解了妈妈的话？

10.小明认为书应该怎么对待？

二、作文要求根据以下题目，写一篇不少于400字的作文题目我的读书故事提示可以写自己小时候读书的经历，或者讲述一次自己阅读的难忘故事，也可以谈谈自己从阅读中得到的收获和感悟

四、词语辨析要求从下列每组词语中选择正确的一项填入空格中

1.下列词语中，字形、字音、字义完全相同的一项是A.逐渐、逐日、逐个B.欢快、欢畅、欢腾C.精神、精力、精力充沛D.担心、担忧、担扰

2.下列词语中，字形、字音、字义完全不同的一项是A.沉默、沉静、沉沦B.轻松、轻盈、轻快C.坚强、坚定、坚毅D.聪明、聪慧、聪颖

3.下列词语中，字形、字音相同，但字义不同的一项是A.感谢、感激、感伤B.丰富、丰盛、丰饶C.美丽、美妙、美景D.高兴、喜悦、愉快

4.下列词语中，字形、字音相同，但字义相近的一项是:A.勇敢、勇猛、勇武B.坚强、坚毅、坚忍C.聪明、聪慧、聪颖D.美丽、美景、美妙

5.下列词语中，字形、字音不同，但字义相同的一项是:A.坚定、坚决、坚毅B.轻松、轻快、轻盈C.感谢、感激、感伤D.美丽、美景、美妙

6.下列词语中，字形、字音相同，但字义相近的一项是:A.精神、精力、精力充沛B.欢快、欢畅、欢腾C.担心、担忧、担扰D.坚强、坚定、坚忍

7.下列词语中，字形、字音相同，但字义不同的一项是:A.沉默、沉静、沉沦

8.轻松、轻盈、轻快C.美丽、美妙、美景D.聪明、聪慧、聪颖

8.下列词语中，字形、字音不同，但字义相同的一项是:A.坚定、坚决、坚毅B.轻松、轻快、轻盈C.感谢、感激、感伤D.美丽、美景、美妙

9.下列词语中，字形、字音相同，但字义相近的一项是A.勇敢、勇猛、勇武B.坚强、坚毅、坚忍C.聪明、聪慧、聪颖D.美丽、美景、美妙

10.下列词语中，字形、字音相同，但字义不同的一项是A.沉默、沉静、沉沦B.轻松、轻盈、轻快C.美丽、美妙、美景D.聪明、聪慧、聪颖

五、修改病句要求下列各句中，有语病的一句是

1.我们班的同学都参加了学校的运动会，取得了优异的成绩

2.学校的操场正在进行绿化，种植了许多花草树木

3.他虽然学习很努力，但是成绩总是不理想

4.我觉得这个问题很难，需要老师帮忙解答

5.她的歌声非常动听，赢得了观众的阵阵掌声

六、句子仿写要求根据下列例句，用相同的句式仿写一个句子例句春天来了，小草从上里探出头来

1.夏天来了，

02.秋天来了，o

3.冬天来了，本次试卷答案如下

一、阅读理解

1.小明喜欢读童话故事、科普书籍、历史故事等

2.小明的妈妈让他把书放在书架上，不要把房间弄得这么乱

3.小明有些不高兴

4.小明的妈妈无奈是因为小明不高兴

5.小明要将书放在书架上是因为他喜欢这样，可以随时找到想看的书

6.小明喜欢阅读的原因是他觉得阅读很有趣，可以学到很多知识

7.小明的房间显得乱是因为他的书籍到处乱放

8.小明的妈妈希望小明把书放在书架上

9.小明理解了妈妈的话，因为他点点头表示明白了

10.小明认为书是要爱护的，不要弄脏了解析思路

1.通过阅读短文，找到小明喜欢的书籍类型

2.找到妈妈对小明的建议

3.分析小明的反应

4.推断妈妈为何无奈

5.理解小明为何要将书放在书架上

6.分析小明喜欢阅读的原因

7.分析小明房间乱的原因

8.找到妈妈希望小明做的事情

9.分析小明是否理解了妈妈的话

10.理解小明对书的看法

二、作文我的读书故事（学生根据个人经历，自行撰写作文以下为示例）我的读书故事从小，我就对书籍有着浓厚的兴趣记得那是我六岁那年，妈妈给我买了一套《安徒生童话》，那是我第一次接触童话故事从那以后，我就爱上了阅读每当我拿到一本新书，我都会迫不及待地翻开它在书中，我看到了各种各样的故事，有的让我笑，有的让我哭，有的让我思考我喜欢在书的世界里遨游，感受不同的情感和经历记得有一次，我在书中看到了一个关于勇敢的故事故事中的主人公在面对困难时，勇敢地站了出来，最终战胜了邪恶这个故事让我明白了勇敢的重要性，也让我在以后的生活中遇到困难时，能够勇敢地去面对阅读不仅让我学到了知识，还让我提高了写作能力每当我看到书中的优美句子，我都会用心去背诵，然后尝试运用到自己的写作中渐渐地，我的作文水平有了很大的提高如今，我已经长大了，但我的阅读习惯依然保持着我相信，阅读会让我在未来的道路上越走越远解析思路

1.写作时，首先要确定自己的读书故事主题

2.结合个人经历，描述自己读书的经历和感受

3.通过故事中的例子，展示阅读对自己的影响

4.总结阅读的意义和自己的收获

四、词语辨析

1.B

2.C

3.A

4.B

5.D

6.C

7.D

8.B

9.C

10.D解析思路

1.对比每组词语的字形、字音、字义，选择完全相同的一项

2.对比每组词语的字形、字音、字义，选择完全不同的一项

3.对比每组词语的字形、字音，选择字义不同的一项

4.对比每组词语的字形、字音，选择字义相近的一项

5.对比每组词语的字形、字音，选择字义相同的一项

6.对比每组词语的字形、字音，选择字义相近的一项

7.对比每组词语的字形、字音，选择字义不同的一项

8.对比每组词语的字形、字音，选择字义相同的一项

9.对比每组词语的字形、字音，选择字义相近的一项

10.对比每组词语的字形、字音，选择字义不同的一项

五、修改病句

1.我们班的同学都参加了学校的运动会，取得了优异的成绩

2.学校的操场正在进行绿化，种植了许多花草树木

3.他虽然学习很努力，但是成绩总是不理想

4.我觉得这个问题很难，需要老师帮忙解答

5.她的歌声非常动听，赢得了观众的阵阵掌声解析思路

1.检查句子是否存在语病，如成分残缺、搭配不当等

2.分析句子结构，找出错误的地方

3.修改病句，使其通顺、符合语法规则

六、句子仿写

1.夏天来了，知了在树上欢快地唱歌

2.秋天来了，树叶纷纷扬扬地飘落下来

3.冬天来了，雪花飘飘洒洒地覆盖了大地解析思路

1.根据例句的句式和结构，仿写一个句子

2.选择一个季节，描述该季节的特点

3.使用拟人手法，使句子更具生动形象。