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文本内容:
2025高三二模文言文一汇编［25二模徐汇区】
（四）阅读下文，完成第14・20题（19分）
①李想谋袭蔡州每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之……生擒祐
①以归，释缚，待以客礼李祐言于李想曰“蔡之精兵皆在涧曲及四境拒守，守州城者皆嬴老之卒，可以乘虚直抵其城J忽然之辛未，李想命李祐、李忠义师突将三千为前驱，自将三千人为中军，命李进诚将三千人殿其后军出，不知所之朔日“但东行”行六十里，夜至张柴村，尽杀其戍卒，据其栅命士少休，食干精，整羁鞘留五百人镇之，断酒曲及诸道桥梁，复夜引兵出门诸将请所之，想曰“入蔡州取吴元济”诸将皆失色时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望天阴黑自张柴村以东道路皆官军所未尝行人人自以为必死然畏想莫敢违夜半雪愈甚行七十里，至州城近城有鹅鸭池，想令击之以混军声
②四鼓，想至城下，无一人知者李祐、李忠义侵其城为坎以先登，壮士从之守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故遂开门纳众及里城，城中亦皆不之觉鸡鸣，雪止，想入居元济外宅或告元济曰“官军至矣！”元济尚寝，笑曰“俘囚为盗耳，晓当尽戮之J又有告者曰“城陷矣！”元济日“此□涧曲子弟就吾求寒衣也”起，听于廷，闻照军号令，应者近万人，始惧帅左右登牙城拒战想遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取器械烧其南门，民争负薪刍助之城上矢如猬毛晡时，门坏元济于城上请罪，进诚梯而下之（选自司马光《资治通鉴•唐纪五十六》）［注］
①李祐淮西牙将，骁勇善战淮西之乱时，李祐助吴元济拒抗官军
②吴元济淮西节度使吴少阳之子，早年担任试协律郎、兼监察御史、摄蔡州刺史他在父亲死后匿不发丧，伪造少阳表，称病，请以吴元济为留后，朝廷不许于是举兵叛乱
14.解释下列加点词在句中的意思（2分）
（1）由是贼中险易远近虚实尽知之
（2）但东行
15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）必亲引问委曲（）A.道路延折B.隐晦曲折C.底细原委D.折节曲身
（2）想令击之以混军声（）A.冒充B.胡乱C.浑浊D.混淆
16.以下最合适填入第
②段方框处的一项是（）（1分）oA.当B.必C.乃D.固”.第
①段画线部分有四处需加句读，请用标识出来（4分）天阴黑自张柴村以东道路皆官军所未尝行人人自以为必死然畏恕莫敢违18,把第
②段画线句译成现代汉语（4分）守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故
19.以下诗句中，无法与上文内容互为印证的一项是（）o（2分）A.雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底（惠洪《题李想画像》））20相公从容来镇抚，常侍郊迎负文弩（刘禹锡《平蔡州三首》）C.老人收泣前致辞，官军入城人不知（刘禹锡《平蔡州三首》）尝以口计也移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法”
②迁海道漕运都万户府经历绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得并缘以虐民及至海次，主运者又不即受，有折缺之患艮执言日“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！“乃责运户自载粮入运船运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家
③除江西行省左右司员外郎吉之安福有小吏，诬民欺隐诡寄田租九千余石，初止八家，前后数十年，株连至千家,行省数遣官按问，吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者，复勒其民报合征粮六百余石，宪司援诏条革去，终莫能止艮到官，首言“是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也”行省用艮言,悉蠲之（选自《元史•良吏传》）【乙】公（王艮）慷慨有大志，喜论天下士，慕范文正公之为人，其在盐司漕府，皆有惠政越人立碑以颂德，见于国子博士陈旅为之记其检校中书，自顾而言曰“王某止检校耶？”（节选自徐显《稗史集传》）注释
①检校查核公事文犊的官职
14.写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）务明理以致用（）⑵艮取吏牍披阅（）
15.为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）商贾辐篌（）A.支撑B.争斗C.依靠D聚集
（2）行省数遣官按问（）A安抚慰问B.查究审问C干预过问D按理追问
16.第
③段画浪线句应有三处停顿，请用加以标出（3分）是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也
17.把第
①段画线句译成现代汉语（6分）沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰“民实寡而强赋多民之钱，今死、徒已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！
18.分析甲文第
③段画线句多次引用数据的作用（3分）
19.“稗史”是指记录民间风俗及琐细事迹的史书，其中常夹杂一些传闻之辞乙文在描写王艮在中书担任检校时感慨自己“止检校耶？”，请结合甲文正史的相关内容，分析乙文对王艮的这一描写是否可信（4分）
20.（2分）⑴致力于⑵卷宗
21.（2分x1）D⑵B
22.（3分）是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也
23.（6分）翻译阻挠这一建议的人认为有既定的户籍，不可更改王艮坚定地说说“老百姓实际人数少而强行按照超过的人数多征了盐税，如今迁移、死亡的人已经很多了，难道以更改已经有的户籍为重却以放弃百姓性命为轻吗！
24.（3分）第
③段划线句交代官府中的一个小吏诬告百姓欺骗隐瞒了田租九千余石,经过十几年时间，受害的无辜百姓从开始的八家牵连到上千家，这些具体的数据表现百姓受迫害程度之深、时间之长、范围之广，揭示当时社会吏治的黑暗无道，也从侧面体现王艮为官正直，以一己之力维护百姓的利益，是百姓真正的父母官
25.（4分）可信度强，王艮担任检校中书时发出感慨“王某止检校耶？”，说明他不甘于只任查核文牍的闲职，而有济世救民的高远志向，甲文中王艮为百姓所做的多件事都能体现这一点如王艮坚决要求减少盐税数额，以宽舒民力；责成海路运户自行将粮食送入海运船只；大量查阅文案，免除缴纳已损失的粮食和钱财，让运户免于破产；制止邀功生事的官吏强迫百姓多征六百余石的粮食这些根据史实记载的事件为乙文王艮的感慨提供强有力的依据【25二模闵行区】
（四）阅读下文，完成第14・19题（19分）金涓传［明］金江
①金涓，字德原，县之在城人自幼警敏，日记数千言比长，遂大肆力于经传闻许谦讲道八华山中，乃执经从之谦语曰“学者必以五性人伦为本，以开明心术、变化气质为先，以为己为立心之要，以分辨义利为处事之制“德原研究奥旨，体验践履，务期吻合时同门者百数十人，独称为入室高弟
②与吴莱、宋濂、王祎、朱廉辈为友，讲索益精，博考洽闻，遂淹贯经史暨诸子百家之言，靡不及其蕴奥口口古今治乱得失之机、伟人杰士周谋异绩、行兵用师决机制胜之要，历历布在胸臆善于指陈，是是而非非，使听者心目为之廓然及其乘豪掳兴，援笔为诗文，顷刻千百言，不自休，率新丽雄赡，可喜可愕
③时胡元入主中国，德原薄其时，叹曰“世道如此，虽欲有为，其可得乎？“遂杜门谢客以授后进远迩争趋之虽有大儒上章交荐卒不出
④逮至国朝，有司闻其名，屡加荐辟，德原固辞不起曰:“牺樽青黄，非木所愿孤豚之好，游戏污渎且吾发已种种，焉能驰驱簪组之间哉？”如是，厌所居逼市，去县南蜀山之下隐居，惟抚竹灌花，玩云弄月，著述自娱朋旧扣门，辄焚香渝茗，抵掌剧谈，促席对榻，连日夜不尽欢不止客去即复闭关，不妄出所著有文集总凡四十卷，散逸无存，行于世仅有遗稿二卷注释
①牺樽青黄指把树木砍下做成有青黄色纹饰的祭祀酒器
②种种头发短的样子
14.解祥下列加点词在句中的意思（2分）
（1）遂大肆力于经传（）
（2）德原薄其时（）
15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）⑴博考洽闻（）A.商量B.谐和C.丰富D.浸润
（2）焉能驰驱簪组之间哉（）A.官宦B.牢狱C.绳索D.华服16,可填入第
②段方框处的一项是（）o（1分）A.若或B.至于C.且夫D.然则
17.第
③段画线部分有四处需加句读，请用标识出来（4分）遂杜门谢客以授后进远迩争趋之虽有大儒上章交荐卒不出
18.把第
④段画线句译成现代汉语（5分）逮至国朝，有司闻其名，屡加荐辟，德原固辞不起
19.有人评论金涓“怀才而无用”，请结合全文谈谈你对这句话的理解（5分）
14.（2分）
（1）解释经典的著作
（2）看不起，嫌弃
15.（2分）
（1）C
（2）A
16.B（1分）
17.（4分）遂杜门谢客/以授后进/远迩争趋之/虽有大儒上章交荐/卒不出评分说明多1处扣1分，扣完为止在“虽有大儒”与“上章交荐”间断句不给分
18.（5分）到了本朝（明朝），官员听闻他的名声，多次加以推荐征召，德原坚持拒绝不起身为官评分说明错漏1词扣1分，扣完为止
19.（5分）
①德原博学、善言、善诗文，着实怀才（1分）
②他屡次拒绝元朝和明朝的征召，没有任官，是为无用（1分）
③说他怀才无用，是在表达对时局不利于人才发挥作用的惋惜、批判与遗憾（1分）
④是对金涓在乱世中保持清醒独立、超脱名利的人生态度的赞扬
⑤但这里的无用不是指没有价值（1分），
⑥德原著书立说，评判是非，发表高见，虽未入仕做官，但也颇有作为（1分）【25二模宝山区】
（四）阅读下文，完成14一19题（20分）竹轩先生传（明）魏瀚
①先生名伦，字天叙，以字行性爱竹，所居轩外环植之，日啸咏其间视纷华势利，泊如也客有造竹所者，辄指告之日“此吾直谅多闻之友，何可一日相舍耶？”学者因称曰竹轩先生
②早承厥考槐里先生庭训，德业夙成甫冠，浙东西大家争延聘为子弟师凡及门经指授者，德业率多可观槐里先生蚤世，环堵萧然，所遗惟书史数箧先生每启箧，辄挥涕曰“此吾先世之所殖也我后人不殖，则将落矣J乃穷年口诵心惟，于书无所不读，而尤好观仪礼、左氏传、司马迁史雅善鼓琴，每风月清朗则焚香操弄数曲弄罢复歌以诗词而使子弟和之识者谓其胸次洒落,方之陶靖节、林和靖，无不及焉
③居贫，躬授徒以养母母性素严重，而于外家诸孤弟妹，怜爱甚切至先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及；而于妻孥之寒馁，弗遑恤焉弟粲幼孤，为母所钟爱先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖，有无欣戚，罔不与居逮子华官翰林,请于朝，分禄以为先生养先生复推其半以赡弟乡人有箕豆相煎者，闻先生风，多愧悔，更为敦睦之行
④先生容貌环伟，细目美髯与人交际，和乐之气蔼然可掬而对门人弟子，则矩范严肃，凛乎不可犯，为文章好简古而厌浮靡，赋诗援笔立就，若不介意，而亦未尝逸于法律之外所著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，藏于家【注释】
①厥考他的先父
②箕豆相煎曹植《七步诗》“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣J
14.解释下列加点词在句中的意思（2分）
（1）客有造竹所者（）
（2）槐里先生蚤世（）
15.结合文意，为下列句子中的加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）方之陶靖节、林和靖（）A.比作B.方才C.道理D.等同
（2）母性素严重（）A.严峻危急B.严厉冷酷C.十分敬重D.严肃稳重
16.第
②段画线部分有四处需加句读，请用标识出来（4分）每风月清朗则焚香操弄数曲弄罢复歌以诗词而使子弟和之
17.将第
③段画浪线句子翻译成现代文（5分）先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖，有无欣戚，罔不与居
18.本文以“竹轩先生传”为题，而不是以传主姓名为题，结合原文分析其用意（3分）
19.阅读第
③④段，竹轩先生对妻孥与对弟弟王粲在生活照顾上区别对待，在人际交往与对门人弟子的态度上也截然相反，请从传统文化的角度来解释这一现象（4分）
（四）竹轩先生传（20分）
14.（2分）
（1）拜访
（2）“早”
15.（2分）
（1）A
（2）D
16.（4分）每风月清朗/则焚香操弄数曲/弄罢/复歌以诗词/而使子弟和之
17.（5分）年轻的时候先生在私塾教诲他，到长大成人就携带他游历江湖，无论有无财物，还是欢欣悲伤，无不与他一起生活（得分点少，于家塾，挈，有无，戚，罔）
18.（3分）竹子有萧疏有节的君子之风，而先生视之为友，且不可一日无之，所以人们称之竹轩先生，以此为题，更能表现先生淡泊名利的君子品格（可以从《论语》“友直，友谅，友多闻”句体现其正直诚信、虚心好学的品格，也可以答品格高洁、闲情雅致等）
19.（4分）先生的父亲早亡，长兄为父，他有支撑整个家庭的责任，同样是亲人，妻子儿女是小家庭，体现他的家族观念（文中有“弟粲幼孤，为母所钟爱”句，答百善孝为先，孝顺母亲也可）待人和蔼是传统美德，但是老师在学生面前则是长辈，长幼有序，不可随便；何况古代强调师道尊严，“教不严，师之惰”，所以先生对学生要求十分严格[25二模崇明区】
（四）阅读下文，完成第14-20题（19分）
①史丹字君仲，鲁国人也，徙杜陵自元帝为太子时，丹以父高任为中庶子，侍从十余年元帝践祚，为驸马都尉侍中，出常修乘，甚有宠上以丹旧臣，皇考外属，亲信之，诏丹护太子家是时，傅昭仪子定陶恭王有材艺，子母俱爱幸，口太子颇有酒色之失，母王皇后无宠
②建昭之后，元帝被疾，不亲政事，留好音乐后宫及左右习知音者莫能为，而定陶王亦能之，上数称其材丹进曰“凡所谓材者，敏而好学，温故知新，皇太子是也若乃器人于丝竹鼓辇之间，则是陈惠、李微高于匡衡，可相国也J于是上嘿然而笑
③其后，中山哀王薨，太子前吊哀王者，帝之少弟，与太子游学相长大上望见太子，感念哀王，悲不能自止太子既至前，不哀上大恨日“安有人不慈仁而可奉宗庙为民父母者乎！”上以责谓丹丹免冠谢上日“臣诚见陛下哀痛中山王至以感损向者太子当进见臣窃戒属毋涕泣感伤陛下罪乃在臣,当死J上以为然，意乃解
④竟宁元年，上寝疾，傅昭仪及定陶王常在左右，而皇后、太子希得进见丹以亲密臣得侍视疾，候上间独寝时，丹直入卧内，顿首伏青蒲上，涕泣言曰“皇太子以嫡长立，积十余年，名号系于百姓，天下莫不归心臣子见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议审若此,公卿以下必以死争，不奉诏臣愿先赐死以示群臣！“天子素仁，不忍见丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息丹即却顿首日“愚臣妾闻，罪当死！上因纳，丹嘘唏而起太子由是遂为嗣矣（节选自《汉书•史丹传》）【注释】
①陈惠、李微当时官中的音乐家
②匡衡当时的丞相
14.写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）元帝被疾（）
（2）而皇后、太子希得进见（）
15.为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）若乃器人于丝竹鼓蕈之间（）A.器物B.才能C.度量D.器重
（2）上嘿然而笑（）A.沉默B.呵斥C.喜悦D.惭愧16,可填入第
①段方框内的一项是（）（1分）A.且B.以C.而D.因
17.第
③段画线部分有四处需加句读，请用标识出来（4分）
18.把第
④段画线部分译成现代汉语（4分）见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议
19.结合第
②③两段内容，分析史丹两次化解太子危机的策略有何不同？（4分）20,太子最后被立为继任者的原因是什么，请结合第
④段内容概括（2分）
（四）阅读下文，完成第14—19题（19分）
14.
（1）遭受
（2）少
15.
（1）D
（2）A
16.C
17.臣诚见陛下哀痛中山王/至以感损/向者太子当进见/臣窃戒属毋涕泣/感伤陛下
18.看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起了怀疑之心，认为太子有地位不稳固的议论评分说明1个分句1分，错一处扣1分
19.第
②段通过类比定陶王与乐工陈惠、李微，对比定陶王与太子的才能定位，将音乐技艺与治国才能区分，用儒家标准评定人才，以“理”服君；第
③段主动揽责转移矛盾，以“保护元帝龙体”为由解释太子行为，针对太子失仪，用“忠臣担当”转移矛盾，以情动人评分说明各段具体策略、结合内容分析，各2点，1点1分
20.史丹的劝谏情理兼备，极具说服力；元帝性格仁慈，不忍违背群臣意愿；太子十多年的储君地位已深入人心评分说明1点1分，给满2分为止[25二模虹口区】
（四）阅读下文，完成第13—18题（20分）
①李昉字明远，深州饶阳人从父右资善大夫沼无子，以昉为后，荫补斋郎，选授太子校书复拜中书舍人、翰林学士
②太宗即位，加昉户部侍郎从攻太原，车驾友常山常山即日方之故里，因赐羊酒，律召公侯相与宴饮尽欢，里中父老及尝与游从者咸预焉七日而罢，人以为荣师还，以劳拜工部尚书兼承旨
③王师讨幽蓟不利，遣使分诣河南、东，嘉民为兵，凡八丁取一昉等相率奏曰“近者分遣使籍河南、东四十余郡之民以为边备，非得已也然河南之民素习农桑，罔知战斗，一旦括集，必致动摇，若因而啸聚，更须剪除如此，则河北闾阎既困于戎马，河南生聚复扰于卷满知当春和，有妨农作陛下若以明诏既颁，难于反汗，则当续遣使臣，严加戒饬所至点募，人情若有不安，即须少缓，密奏取裁，庶兔后患”上嘉纳之
④淳化二年，复以本官兼中书侍郎、平章事，监修国史三年夏，旱蝗，既雨时昉与张齐贤、贾黄中、李沆同居宰辅，以燮理非材，上表待罪，上不之罪
⑤昉和厚多恕不念旧恶在位小心循谨无赫赫称好接宾客，江南平，士大夫归朝者多从之游昉素与卢多逊善，待之不疑，多逊屡谐昉于上，或以告「，不之信及入相,太宗言及多逊事，昉颇为解释帝曰“多逊居常毁卿一钱不直”昉始信之上由此益重昉
⑥昉居中书日，有求进用者，虽知其材可取，必正色拒绝之已而擢用，或不足用，必和颜温语待之子弟问其故，曰“用贤，入主之事；若受其请，是市私恩也，故峻绝之，使恩归于上若不用者，既失所望，又无善辞，取怨之道也”
⑦论曰《诗》云“允也天子，降予卿士，实维阿衡，实左右商王”言有是君则有是臣，有是臣则足以相是君也（节选自《宋史•列传第二十四》，有删改）
13.写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）车驾次常山（）
（2）俾召公侯相与宴饮尽欢（）••
14.为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）籍民为兵（）A.命令B.征税C.践踏D.登记
（2）河南生聚复扰于崔蒲（）••D.陷阱A.草丛B.盗贼C.害虫
15.第
⑤段画浪线部分有三处需加句读，请用把这三处标识出来（3分）昉和厚多恕不念旧恶在位小心循谨无赫赫称
16.把第
⑤段画线句译成现代汉语（5分）昉素与卢多逊善，待之不疑，多逊屡谐昉于上，或以告昉，不之信
17.概括第
③段中李昉劝谏皇帝的主要理由（3分）
18.文末作者认为“有是君则有是臣，有是臣则足以相是君也”你是否同意这样的评论？请结合文中事例阐述理由（5分）
（四）（20分）
13.（2分）
（1）停留，驻扎
（2）使，让
14.（2分）
（1）D
（2）B
15.（3分）昉和厚多恕/不念旧恶/在位小心循谨/无赫赫称
16.（5分）答案示例李昉向来与卢多逊交好，对他毫不怀疑，卢多逊多次在皇帝面前诋毁李昉，有人把这件事告诉李昉，但他并不相信（这件事）评分说明素、善、屡、谐、于上、或、以告、不之信，错一处扣1分，扣完5分为止
17.（3分）答案示例
①河南的百姓都是普通农民，并不懂战斗，强征他们作战，必然会引起强烈不满
②如果因此引起百姓聚众叛乱，必然会使河南河北都陷于动乱，从而进一步影响国家的稳定
③现在正当春耕季节，把这么多农民强征去当兵，势必会影响农业生产评分说明三点各1分表述不当，酌情扣分
18.（5分）答案示例同意从文中看宋太宗和李昉是君明臣贤的典范，所以说他们是相互成就的君明
①识才用才宋太宗多次晋升李昉官职，从即位初的户部侍郎一直到宰辅大臣，充分说明他对李昉的赏识和重用
②尊贤重赏路过常山时，故意让公侯和李昉家乡父老一起饮宴七日，好让李昉倍感荣耀
③从谏如流战事不利想要征用农民时，在李昉劝谏下及时改正并对李昉赞赏有加
④明辨是非遇到自然灾害时，李昉等人请罪，宋太宗认为并不是他们的过错卢多逊多次诋毁李昉,李昉不信还为他解释，宋太宗因此更看重李昉臣贤
①敢于谏言当宋太宗因战事不利想要征用农民时，李昉及时加以劝谏，维护百姓和国家利益
②思虑周密李昉劝谏时，既指明要害，又顾全皇帝脸面，并给予具体操作建议，可谓思虑缜密
③恪尽职守国家发生自然灾害时，李昉等人认为自己治理不力，向皇帝请罪，可谓勇于担当
④为人宽厚卢多逊多次在皇帝面前诋毁李昉，李昉不信还为他解释当有人没能得到朝廷任用时，李昉必定会和颜悦色地宽慰他，尽显谦和宽厚
⑤公正无私李昉在选拔人才时，根据国家的需要量才录用，维护君威，绝不借机谋私评分说明共写五点即可（君明和臣贤各写两点或三点都可），一点1分，共5分阐述不当，酌情扣分125二模普陀区】
（四）阅读下文，完成14—19题（19分）
①韦丹，字文明，京兆万年人新罗国君死，诏拜司封郎中，往吊故事，使外国，赐••州县官十员，卖以取资丹日“资不足宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之未行而新罗告所当立君死，还拜容州刺史教民耕织，止惰游，兴学校，仁化大行
②刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳乃授丹剑南东川节度使，后拜晋、慈、隰州观察使阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东帝从之*
③徙为江南西道观察使丹计口受停委余于宣罢八州冗食者,收其财始册民不知为瓦屋，一z草茨竹椽，久燥则夏而焚丹教人为瓦屋,民无火忧一置南北市,营以舍军，又为长曲南北^夹^\z\z^v两zz^«zvzv聂zx/i\zzvz东^z^\^\z西o^zz\^七z^MZ\z里z1zvzzw z/又1zvAz1z以^zz\^\废zz\^v/i\z仓\^vzz\z\z为sz\z\z*z新zzz\z^厩z\^v^，zz马\zz^\z息/wz^\z1K不Z\zz1\z\z死z1xzzz1»Az筑z1\zvzv/1堤xzzv/z杆vzvzvzvz江zi\zz1z\z，zvz长\^%zzivz十^1zx/1szz二xz\zz/里\z-vzzs/v，z1/窦/v^-*/以✓«z/^疏\z\/zi\z/1✓zAzvzzzi\zz^vzzwzz^\z/^\^\/szv^\/^v^v/^\^z1/^*zx^\^\zZV\Z\ZWZ\ZV\Z\X✓\Z\Zi^\ZZ^W^\ZZIZ\Z\^Z\Z\^^\X✓S/\ZV^\A✓^\Z\Z^\Z\ZV\ZW\ZV\ZyZV\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\Z.涨凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹日“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏日“若恃权取于仓，罪也与若期，一月还之J皆顿首谢，及期无敢违
④居三年，于江西八州无遗便有卒违令当死释不诛去上书告丹不法,诏丹解官待辨会卒，年五十八验卒所告，皆不实（节选自《廉吏传》）
14.写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资（）
（2）马息不死（）••*
15.结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）不足张职（）■A.打开B.施展C.充满D.夸大
（2）丹覆其粮（）A.遮盖B.保护C.藏匿D.查核
16.把第
③段画直线的部分译成现代汉语（6分）若恃权取于仓，罪也与若期，一月还之皆顿首谢，及期无敢违
17.第
④段画线句有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来（3分）有卒违令当死释不诛去上书告丹不法
18.第
③段画波浪线的部分，记载了韦丹从和两类事务入手治理江南西道的相关情况（2分）
19.明代黄汝亨将廉吏分为上、中、下三等，列为上等者不仅要清廉，还要能匡扶朝政、成就善治、惠及苍生，于危亡之际不改其志、秉持忠义你认为韦丹可否被列入上等廉吏，请说明理由（4分）
14.
（1）按照惯例
（2）繁殖
15.
（1）B
（2）D
16.你们倚仗权势从粮仓中获取粮食，这是犯罪（我）和你们约定，一个月内把粮食还回来官吏们都叩头谢罪，到了期限没有一个敢违背约定的
17.有卒违令当死/释不诛/去/上书告丹不法
18.经济管理/财政整顿设施营建/工程建设
19.［示例一］可以韦丹拒绝通过卖官来获取资费，体现了不贪图钱财、清正廉洁的品质他在容州教民耕织，大兴教化；在江南西道，建瓦屋、设市场、安军营、筑堤坝，让军民百姓免受灾害、安居乐业，体现了他的善治之能刘辟反叛时，他挺身而出、直言进谏，旗帜鲜明地反对姑息叛贼，表现出在危难之际能够匡扶朝政、秉持忠义的品行综上所述，韦丹完全符合上等廉吏标准［示例二］不可以首先，韦丹虽然在任职地区励精图治、改善民生，但并没有推广到更广泛的区域，离“惠及苍生”的目标要求尚有距离其次，主仓十年的仓吏还被权吏夺去三千斛粮食，违令的士卒逃跑后对韦丹做出不实的诬告，都说明教化和治理距离“善治”还有相当的差距，仍旧任重而道远另外，韦丹虽然在口头表达了诛杀刘辟以振朝威的观点，但在匡扶朝政方面没有持续且更为显著的行动由此可见，韦丹达不到上等廉吏的标准评分说明态度明确且有一点理由解说充分即得2分，三点理由可得满分［25二模长宁区】【25二模静安区】
（四）阅读下文，完成第14・19题（20分）一一
①严光，字子陵，会稽余姚人也少有高名，同光武游学及帝即位，光乃变易姓名，隐逝不见帝思其贤，乃物色求之后齐国上言，有一男子披羊裘，钓泽中帝疑光也，乃遣安车玄名重聘之，三反而后至……
②车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即卧所，抚其腹日“咄咄子陵，不可相助为理邪？光又眠不应良久，乃张目而言日“昔唐尧著德，巢父
①洗耳上故有志，何至相迫乎？”帝日“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆，叹息而去复引光入论道旧故相对累日因共偃卧除为谏议大夫,不屈，乃耕于富春山后人名其钓处为严陵漱焉建武十七年，复特征，不至年八十，终于家（［魏晋］皇甫谧《高士传》）
①刘凝之字志安，南郡枝江人也父期公，衡阳太守兄盛公，高尚不仕
②凝之慕严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其德行州三礼辟西曹主簿，举秀才，不就妻梁州刺史郭铃女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦夫妻共乘薄笨车，出市买易，周用之外，辄以施人有人尝认其所著屐，笑日“仆著之已败，今家中觅新者备君也”此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取
③元嘉初，征为秘书郎，不就临川王义庆遣使存问，凝之答书顿首称仆，不修民礼，人或讥焉，凝之日“昔严陵亦抗礼光武，未闻巢、许称臣尧、舜”时戴禺页与衡阳王义季书，亦称仆
④荆州年饥，义季虑凝之馁毙，饷钱十万凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立尽性好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志（《宋书・隐逸列传》）注
①巢父古代隐士文二中的“巢、许”指巢父和另一位隐士许由
14.结合上下文，为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）良久，乃张目而言日（）A.助长声势B.仔细看C.注目，看重D.瞪大眼睛，愤怒
（2）我竟不能下汝邪（）A.退让B.使……屈尊C.攻克，攻陷D.发布，投递
15.写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）有人尝认其所著屐（）
（2）建武十七年，复特征，不至（）
16.阅读整本书、研究专题需查阅文献，研读严子陵选择文献最妥当的一项是（）o（3分）A.《汉书》《隐逸传》《高土传》
8.汉籍全文检索系统“中华诗词博览”软件C.《历代诗歌名篇选编》《古代散文赏析辞典》D.《富春的江传说》《舌尖上的桐庐》17,请用给文一第
②段画线部分断句（断句超过3处不得分）（3分）复引光入论道旧故相对累日因共偃卧
18.将文二第
④段画线句译成现代汉语（5分）登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志
19.结合刘凝之的言行，分析他在哪些方面受到了严光的影响（5分）
20.（2分）
（1）D（1分）
（2）B（1分）
21.（2分）
（1）同“着穿（1分）⑵特别征召（1分）
22.（3分）B
23.（3分）复引光入/论道旧故/相对累日/因共偃卧
24.（5分）（他）登上高岭，断绝交游，盖起小屋居住，采草药服用，妻子都依从他意愿
25.（5分）刘凝之追慕严子陵为人，将家财分给弟弟及侄子，野外建房，自食其力多次受征召，但辞不赴任，近似严光的选择性好山水，泛于江湖，也是受严光影响（3分，“行”）有人批评他给临川王写信时自称“仆”，他引用严子陵、巢父、许由与皇帝行对等之礼为例，与严光当年对光武帝不卑不亢的态度一致（2分，“言”）【25二模黄浦区】
（四）阅读下文，完成第14—20题（19分）朱一桂传
①朱一桂，字廷芳，一字廷萼，北隅人万历壬辰进士授婺源知县清介自持莅任七年吏畏民怀行取
①后，继丁内外艰
②②万历三十七年，始实授兵科给事中正直敢言，论朝廷之阙失，通阁部之否隔，辨时事之欺罔，虑川陇之反侧皆深切事情
③四十年旱，上疏陈时弊，其日甘霖大沛，人日“此朱公雨也”值册封鲁藩之差事竣，具疏缴节，以疾请休，不允转湖广右参议又以延镇捷功，加俸赐金寻请告归光宗即位之四日，特召为太仆寺少卿厘剔奸弊，马政一清
④天启元年，升右通政议政事不合，因请就南，以为南京太常寺卿，不就五年五月，召为刑部右侍郎六年三月，始入京受事熹宗望见，问日“彼长而髯者何官？”近侍以侍郎对上日“好个侍郎”时魏挡
③窃柄，使其党来言，□嘱附己可大用，不答同尚书徐兆魁左侍郎沈演平反李承恩李应蛟之狱，忤忠贤意，出为南京右都御史未几，忠贤又称承恩等营求脱罪，连参兆魁等纵容司官卖法一桂以事同一体，上疏认罪求罢忠贤益怒，出中旨“朱某着冠带闲住
④“七年，壬当焰益张，天下争建生祠郡邑以台檄敛金，坚执弗署，遂寝其事后治建祠之罪，江省独免咸多其持正之力焉
⑤崇祯元年复原官四年六月卒，年七十有五赠兵部尚书，赐祭葬一桂性宽恕，能容物，尤好引掖后进中立不阿，识者谓有古大臣风
⑤有文集十卷祀乡贤D.遥看火号连营赤，知是先锋已上城（王建《赠李想仆射二首》）
26.简析李想袭蔡州成功的主要原因（4分）27）19分
14.
（1）地势平坦（1分））（⑵只管，尽管（1分）
15.
（1）C（1分）
（2）D（1分）
16.B（1分）
17.天阴黑/自张柴村以东道路皆官军所未尝行/人人自以为必死/然畏想/莫敢违（4分）
18.看守城门的士兵正在熟睡，全部被杀死，只留下打更的人，让他照常打更（4分，方、熟寐、尽、如故）
19.B（2分）
20.相对吴的怠慢轻敌，李知己知彼，准确了解对方地形、军队实力等情况；善于用兵，利用恶劣天气发起突袭，谋兵布局有条不紊，思虑细致周到相对吴的不得民心，李胸襟开阔，善于用人，察纳雅言（将对方将卒纳入阵营，为己方助力）（4分，答对一点得2分）【参考译文】李想谋划袭击蔡州每次俘获投降的士兵，李想必定亲自召来询问敌方详细情况，因此叛军驻地地形的险峻或平坦、距离的远近、兵力的虚实都被他掌握……李祐被活捉带回后，李想解开捆绑他的绳索，以宾客之礼相待李祐对李想建议道“蔡州的精锐部队都在涧曲和边境防守，留守州城的全是老弱残兵，可乘虚直取州城”李想采纳他的建议辛未日，李想命李祐、李忠义率三千精锐为先锋，自己领三千人为中军，命李进诚率三千人殿后军队出发时，无人知晓目的地李想下令“只管向东行进“行军六十里，夜间抵达张柴村,将守军全部歼灭，占据营寨令士兵稍作休整，进食干粮，整理马具李想留五百人驻守,破坏涧曲及各道路桥梁，连夜率军出寨众将请示去向，李想宣布“直入蔡州擒拿吴元济！”将领们都大惊失色当时风雪大作，旌旗撕裂，随处可见冻死的人马天色昏暗，自张柴村以东的道路官军从未走过，众人自认必死，但因畏惧李想，无人敢违抗半夜雪势更猛，行军七十里抵达蔡州城临近城墙处有养鹅鸭的池塘，李想命士兵驱赶鹅鸭掩盖行军声响四更时分，李想军队抵达蔡州城下，守军没有一人察觉李祐、李忠义用铁锹在城墙上凿出坑洞率先登城，勇士紧随其后守门士兵正熟睡，被全部斩杀，仅留打更人，让他像先前一样继续敲梆随即打开城门迎大军入城等到了内城，守军仍未发觉鸡鸣时分，雪停了，李想进驻吴元济外宅有人报告吴元济“官军来了！”吴元济还在睡觉，笑道“俘虏作乱罢了，天亮后将他们全数处决”又有人报告“城已失守！”吴元济说“这一定是涧曲守军来索要冬衣”他起身到庭院听到李超军号令，应答声近万人，这才惊恐率亲卫登牙城抵抗李想派李进诚攻打牙城，摧毁外门，夺取兵器库，焚烧南门百姓争相搬运柴草助战，城头箭矢密如猬毛下午申时，城门损毁吴元济在城上请罪，李进诚架梯押其下城[25二模金山区】
（四）阅读下文，完成第15-20题（21分）张养浩传
①张养浩，字希孟，济南人幼有行义年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之养浩昼则默诵，夜则闭户张灯窃读山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正游京师，献书于【注】
①行取明代官员考核制度
②丁内外艰遭遇亲属之丧，回乡守制
③魏培魏忠贤
④冠带闲住免去官职，但保留官员身份和品级
⑤古大臣风指不畏威权，坚持正直原则的大臣风范
14.解释下列加点词在句中的意思（2分）⑴论朝廷之阙失（）
（2）厘剔奸弊（）
15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）虑川陇之反侧（）A.翻来覆去B.出尔反尔C.不能安定D.惶恐不安⑵咸多其持正之力焉（）A.赞扬B.增加C.超过D.大多
16.可填入第
④段方框处的一项是（）（1分）A.故B.因C.焉D.其
17.第
①段画线部分有四处需加句读，请用把这四处标识出来（4分）万历壬辰进士授婺源知县清介自持莅任七年吏畏民怀
18.把第
③段画直线句译成现代汉语（4分）值册封鲁藩之差事竣，具疏缴节，以疾请休，不允
19.分析第
③段画曲线句在塑造朱一桂人物形象上的作用（2分）
20.第
⑤段识者评价朱一桂“有古大臣风”，请结合第
④段对此加以分析（4分）
（四）（19分）
14.（2分）
（1）通“缺”，缺点，过错
（2）治理，清理
15.（2分）
（1）C
（2）A
16.（1分）B
17.（4分）万历壬辰进士/授婺源知县/清介自持/莅任七年/吏畏民怀
18.（4分）【答案示例】恰逢册封鲁藩的差事完成后，他备文上奏交还符节，并以生病为由请求退休，朝廷没有批准评分说明“值册封鲁藩之差事竣”“具疏缴节”“以疾请休”“不允”各1分
19.（2分）【答案示例】百姓将降雨归功于他，侧面反映其心系苍生、敢于谏言的清官形象评分说明一点1分
20.（4分）【答案示例】魏忠贤专权时，朱一桂拒绝与阉党勾结，体现其不趋炎附势的独立人格、不畏强权的风骨；忤逆魏忠贤，帮助李承恩和李应蛟平反冤案而被贬，展现其坚持正直原则的品格；抵制为魏忠贤建生祠的歪风，彰显其抵制谄媚、不畏威权的政治操守；被诬后上疏认罪，既避免牵连同僚，又以退为进保全名节，彰显了“古大臣”的格局评分说明一点1分【25二模松江区】
（四）阅读下文，完成第14-19题（19分）冯婉贞传〔清〕徐珂
①咸丰庚申，英法联军自海入侵，京洛骚然
②距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户中有鲁人冯三保者，精技击女婉贞，年十九，姿容妙曼，自幼好武术，习无不精是年，谢庄办团，以三保勇而多艺，推为长筑石岩土堡于要隘，树帜日“谢庄团练冯”
③一日晌午，谍报敌骑至旋见一白酋督印度卒约百人，英将也，驰而前三保戒团众装药实弹，攻一时，敌退，三保自喜婉贞独戚然曰“小敌去，大敌来矣，设以炮至，吾村不备粉乎？”三保瞿然曰“何以为计？婉贞曰“西人长火器而短技击，火器利袭远，技击利巷战吾村十里皆平原，而与之竞火器，其何能胜？莫如以吾所长攻敌所短操刀挟盾猱进鹫击或能免乎？三保曰:“悉吾村之众，精技击者不过百人，以区区百人，投身大敌，与之扑斗，何异以孤羊投群狼？小女子毋多谈”婉贞微叹曰“吾村亡无日矣吾必尽吾力以拯吾村！”
④于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰“与其坐而待亡，孰若起而拯之？诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首可口”众皆感奋
⑤婉贞于是率诸少年结束而出，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴去村四里有森林，阴翳蔽日伏焉未几，敌兵果身炮至，盖五六百人也挟刃奋起,率众袭之敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鹫终弗逮婉贞挥刀奋祈，所当无不披靡，敌乃纷退婉贞大呼曰，“诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是众人竭力挠之，彼此错杂，纷纭孥斗，敌枪终不能发日暮，所击杀者无虑百十人，敌弃炮仓皇遁，谢庄遂安（选自《清稗类钞》有删改）
14.解释下列加点字在句中的意思（2分）
（1）旋见一白酋督印度卒约百人（）
（2）婉贞于是率诸少年结束而出（）
15.结合文意，为下列加点字选择释义正确的一项（2分）
（1）婉贞独威然曰（）A.警惕B.担忧C.心动D.惊骇
（2）婉贞挥刀奋祈（）A.砍B.刺C.扎D.锤
16.第3段画线部分有四处需加句读，请用把这四处标识出来（4分）莫如以吾所长攻敌所短操刀挟盾猱进鸯击或能免乎？
17.填入第4段方框处的虚词是（）（1分）A哉B.矣C.也D.焉
18.把第5段画线句译成现代汉语（5分）去村四里有森林，阴翳蔽日，伏焉未几，敌兵果舁炮至，盖五六百人也
19.学校的读书小组要开展以“保家卫国”为主题的宣传日活动，请围绕这个主题，为冯婉贞写一则人物短评，150字左右（5分）
（四）（19分）
14.（2分）（1分）不久；
（2）装束
15.（2分）
（1）B
（2）A
16.（4分）莫如以吾所长|攻敌所短I操刀挟盾I猱进鹫击I或能免乎？
17.C
18.（3分）里离村子四里远有一片森林，树荫浓密遮住太阳，他们就埋伏在那敌人果然抬着大没有多久,炮来了，大概有五六百人（评分说明去，阴翳，补充主语，焉，未几，舁炮至）
19.（5分）【答案示例】“保家卫国”是冯婉贞立身行事的精神核心，也是她的执着信念/当其父亲因敌退而自喜，婉贞却富有远见，担心大敌携火器来袭，保家忧民之心油然可见；/婉贞不甘于坐以待毙，集结少年奋勇出战，显示其保家卫国的行动力、号召力；/她带领队伍埋伏并以刺刀相搏击，以出众的谋略保卫家乡；/婉贞深谙敌我双方有利条件和不利条件，其英勇机智，沉着果断，以弱胜强，保卫了家乡/冯婉贞身上“保家卫国的信心和行动值得我们学习，任何时代，都需要这样机智而英勇的爱国精神（评分说明总评1分，事例分析3分，价值评析1分评分说明具体事例，概括完整准确1件给2分，概括完整准确2件给3分对人物的评价准确,2分）【25二模青浦区】
（四）阅读下文，完成第14-19题（19分）偃师知县卢君传（清）刘大槌
①卢君者，德州人也君名道悦，字喜臣，尝知河南偃师县，既老而休矣，而偃师之民思其德偃师有潺溪，君为治时，尝游息其地民于是创为生祠，岁时率子弟罗拜其下，称觥为君寿其乡先生有道过偃师者，父老知为君之里人，皆更来问“我公康强无疾病否？”告以无恙，皆相与额手称庆以君之既去而民思之如此，则知君之德常在民也
②君之未治偃师，初出为陕之陇西县寇贼环境，民困于悉索，而君拊循之，如恐不至然亦用是得过于上官上官诬以罪，而君乃罢去
③卢君年三十成进士，当康熙之九年又七年，知陇西，未及一年罢；罢八年，复起为偃师偃师是时早三年矣而同郡登封县方兴徭役米价腾踊有妇人饿死于室而夫犹忍饥就役君为请于大府，发帑以赈，民皆戴大府而不知君之为阴德也然君终不自言君既殁，其门人从敝蔗中得其上书遗稿口知之，然则君之德在偃师者何如也？
④余与君之子见曾交，而后得闻君之贤见曾字抱孙，澄然豁达有度，读其诗闵俊可喜，以是知卢氏世有闻人矣古有克家不陨其先绪，其抱孙谓邪！
14.写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）然亦用是得过于上官（）
（2）民皆戴大府而不知君之为阴德也（）
15.为下列句子中加点词选择正确的义项（2分）
（1）称觥为君寿（）A称量酒器B敲击乐器C.举杯祝寿D陈述功绩
（2）民困于悉索（）A全面搜寻B竭力搜刮C.用绳索捆绑D了解情况
16.可填入第
③段方框处的一项是（）（1分）A.则B.乃C.安D.岂
17.第
③段画线部分有四处需加句读，请用把这四处标识出来（4分）偃师是时早三年矣而同郡登封县方兴徭役米价腾踊有妇人饿死于室而夫犹忍饥就役
18.将第
①段画线句子翻译成现代文（5分）以君之既去而民思之如此，则知君之德常在民也
19.本文为卢道悦作传，却在第
④段写了评价其子的内容，请分析作者这样写的目的（5分）
（四）（共19分）
14.
（1）因为、由于（1分）
（2）感戴、爱戴（1分）
15.
（1）C（1分）
（2）B（1分）
16.B（1分）
17.偃师是时旱三年矣/而同郡登封县方兴徭役/米价腾踊/有妇人饿死于室/而夫犹忍饥就役（错一处扣一分，共4分）
18.从卢公已经离职多年却仍得百姓如此怀念，就能知道他的德泽长存民心（评分说明“以”“既去”“而”“之”‘常’等）（5分）
19.借称赞卢君之子卢见曾“澄然豁达有度”“诗闵俊可喜”1分，并认为其“克家不陨其先绪”1分，表明卢君的德政不仅惠及百姓，更泽被后代1分，侧面烘托卢君的家风与德行1分，以见曾的贤能为卢君形象作结，含蓄表达对卢君德行的推崇1分（5分）平章不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰“此真台掾也”及为丞相掾，选授堂邑县尹首毁淫祠
①三十余所，罢旧盗之朔望参者
②，日“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也”众盗感泣，互相戒曰“毋负张公J
②英宗即位，命参议中书省事会元夕，帝欲于内庭张灯为鳖山，即上疏于左丞相拜住拜住袖其疏入谏，其略曰“世祖临御三十余年，每值元夕，间阁之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒“帝大怒，既览而喜曰“非张希孟不敢言”即罢之，仍赐尚服金织币
一、帛一
③天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞既闻命即散其家之所有与乡里贫乏者登车就道遇饿者则贩之死者则葬之道经华山，祷雨于岳祠,泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日及到官，复于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜时斗米直十三缗，民持钞出汆，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏，命米商视印记出臬，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠每一念至，即抚膺痛苦，遂得病不起，卒年六十关中之人，哀之如失父母（选自《元史•列传六十二张养浩传》，有删节）［注］
①淫祠在正神以外滥设的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂
②朔望参者每月初
一、十五例行到官府接受审讯检查的规定
15.写出下列加点词在句中的意思（2分）
（1）辟为礼部令史（）
（2）拜住袖其疏入谏（）
16.结合文意，为下列句子中的加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）毋负张公（）A.欺负B.背负C.辜负D连累
（2）终日无少怠（）A.轻慢B.松懈C.危险D.疲倦17,把第
①段画线句子译成现代汉语（5分）彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也
18.第
③段画波浪线部分有四处需加句读，请用“”标识出来（4分）既闻命即散其家之所有与乡里贫乏者登车就道遇饿者则赈之死者则葬之
19.第
②段“帝大怒，既览而喜”的原因是什么？请简要分析（3分）
20.人物短评通常采用叙议结合的方式，来表达自己对人物的评价请结合
①③两段，围绕张养浩“善政为民”这一品质，为其写一则人物短评（5分）
15.（2分）
（1）征召
（2）藏在袖子里
16.2分1C2B
17.（5分）他们都是善良的百姓，（因为生活困难），被饥寒所迫，不得已而去做了强盗；已经依法处分过他们了，（现在）还把他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法啊!评分说明关键词“为”“加”“犹”“目”“绝”，判断句和倒装句
18.（4分）既闻命/即散其家之所有与乡里贫乏者/登车就道/遇饿者则赈之/死者则葬之评分说明标识四处或以内的，标对一处给1分标识四处以上的，多标一处扣1分，扣到0分为止
19.（3分）答案示例皇帝“大怒”是因为自己想元夕在宫庭张灯为鳖山被张养浩直言反对，感觉权威受到挑战（1分）；后“览而喜”是因为他认识到张养浩的忠诚正直以及所奏内容的合理性（讲明先例可循、利害关系和做事准则）（2分）评分说明理由接近即可
20.（5分）答案示例善政为民是张养浩身上尤为珍贵的品质他担任堂邑县尹时，破除迷信，首毁淫祠，废除不合理规定，教民向善；担任陕西行台中丞时，散财济贫，赈灾救荒，祈雨救灾，治理腐败，勤政为民张养浩善政为民这一品质值得称颂评分说明:表现善政为民的具体事例,概括完整准确1件给2分,概括完整准确2件给3分对人物善政为民的品质的评价准确，2分[25二模嘉定区】
（四）阅读甲乙两文，完成第14一19题（18分）材料一李广有孙陵，为侍中，善骑射帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡及贰师击匈奴
①，陵叩头自请日“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭”上壮而许之陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人单于大惊，召八万余骑攻陵陵军步斗树木间，复杀数千人陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下士卒多死，不得行陵日“无面目报陛下！“遂降上怒甚，群臣皆罪陵上以问太史令司马迁，迁盛言“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国土之风且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下彼之不死，宜欲得当以报汉也“上以迁为诬罔，下迁腐刑久之，上悔陵无救上遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因日“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军”上于是族陵家既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也陵使人刺杀绪，大阿氏欲杀陵，单于匿北方大网氏死，乃还单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议（征和三年）三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日（节选自《资治通鉴•汉纪》）材料二:李陵之降也，罪较著而不可掩如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不获辞也陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝以奖其世业麦将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白大节丧,则余无可浣也李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也其背逆也，固非迁之所得而文焉者也（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）［注释］
①贰师，指汉代贰师将军李广利
14.解释下列加点词在句中的意思（2分）
（1）上壮而许之（）
（2）其素所畜积也（）
15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）迁盛言（）A.大声言说B.夸耀陈述
（2）宜C.极力申述D.盛情表白欲得当以报汉也（A.能够承担B.）妥当合适C.正确合理D.得到机遇
16.可填入材料一方框内的一项是（）（1分）A.于B.之C.其D.以
17.把材料一画浪线句译成现代汉语（5分）
18.材料二画横线部分有三处需加句读，请用把这三处标识出来（3分）为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白
19.材料二中，王夫之对李陵的评价是“大节丧，则余无可浣也”从论证的角度，材料一中有哪些事实可以作为论据支持王夫之的评价？请简要概括（5分）
14.（2分）
（1）认为・・・・豪壮
（2）平时
15.（2分）
（1）C
（2）B
16.（1分）B
17.（5分）我希望能够自己掌管带领一队人马，到兰于山南面来分散单于的兵力，不让单于只针对贰师军队我希望能以少击多，率领五千步兵进入单于的驻地
18.（3分）为将而降/降而为之效死以战/虽欲浣涤其污/而已缁之素不可复白
19.（5分）
①李陵失败后“遂”投降匈奴；
②将“灭族”之恨转嫁同为汉降将李绪；
③娶单于女，接受右校王官职；
④与降将卫律贵为单于左右得力助手；
⑤汉出击匈奴时，率领大军追击汉军九日［25二模杨浦区】
（四）阅读下文，完成第14-20题（19分）二山人传〔清〕方苞
①荐青山人李锚，辽东铁岭人曾大父如梓，明宁远伯成梁兄子也，万历己未，铁岭城陷，死其官入国朝，三世皆盛贵，伯叔父兄弟或嗣封爵，都统禁军；或开府建钺，布列中外
②康熙四十一年，父少司寇蒲阳公卒时西事方起，山人自请兴屯黑河，逾年归，母卒再使南河，赐七品冠带乃尽以先世产业属二昆，移家潞河，潜心经史，凡六七年，邻里未得一识其面尝游盘山，乐其土风，买田荐峰下，构草舍，杂山旷以耕其尤贫者，授之田而无所取，疏材果实，与众共之白山石东村闻其风而慕之
③东村石永宁世饶于财祖都图为圣祖亲臣，每议公事，不挠于权贵山人少豪举，好声色狗马，年三十，始折节读书时伯兄既殁，而诸弟皆幼，独出身当之家既落奉母居郭东垦墓田以养盎无斗储遇无食者即罄之母、兄殁，移家盘山，与荐青游每严冬大雪，携手步西潭，口杖叩冰，相视愉怡复挈妻子入城，僦屋授经自活乾隆元年，举孝廉方正，诣有司力言弱足难为仪，众莫能夺也荐青举博学宏词，及试亦被细
④荐青之诗，不丐于古，而必求与之并东村则即事抒指，倏然有真意荐青中年后,以急兄之急，益篓艰老而无子日典衣节食，以养戚属之穷孤又以所著书稿未定，石乞政不自休而东村长子及弟之子同登甲科,其僚友为营室庐少司马德济斋延东村教其兄子辅国公众皆谓东村自是可安居东村曰“吾终不使荐青茕茕，行当独身留盘山，俾有所资以待老也”
14.写出下列加点词在句中的意思（2分）⑴构草舍（）⑵不挠于权贵（）
15.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项（2分）
（1）始折节读书（）A.降低身份B.委屈内心C.改变志趣D.坚守节操
（2）而必求与之并（）A.齐平B.合并C.一起D.兼并
16.可填入第
③段方框处的一项是（）（1分）A.则B.以C.而D.然
17.第
③段画线部分有四处需加句读，请用标识出来（4分）家既落奉母居郭东垦墓田以养盎无斗储遇无食者即罄之
18.把第
④段画线句译成现代汉语（4分）日典衣节食，以养戚属之穷孤又以所著书稿未定，政政不自休
19.概括第
②段中石永宁“闻其风而慕之”的主要原因（2分）
20.作者为何要将李铭和石永宁二人合传请你结合下面的材料展开分析（4分）独传与合传均属人物传记书写体例独传以单一个体为核心，通过完整生平叙述凸显其独特命运与精神品格，强调生命轨迹的连贯性；合传则聚焦两人及以上关联人物，借互动、对照或冲突展现群体命运
（四）（19分）
14.（2分）
（1）建造
（2）屈服
15.（2分）
（1）C
（2）A
16.（1分）C
17.（4分）家既落/奉母居郭东/垦墓田以养/盘无斗•储/遇无食者即罄之
18.（4分）（李错）每天典当衣物节省开支，来供养穷困孤苦的亲属又因为所著的书稿没有完成，勤勉不止，不自我休息
19.（2分）李错将产业交给兄弟，自己潜心经史；在盘山买田耕种，还帮助贫困之人,品德图尚
20.（4分）李错和石永宁二人虽出身、经历不同，但情谊深厚且品格互补李错重情重义、勤奋著书，石永宁重友情、安贫乐道合传通过两人的互动对照，展现他们高尚的精神品格，体现群体命运这种写法比独传更全面地呈现人物关系和时代风貌，使读者更深刻理解两人的价值，也丰富了传记的内容
21.二模浦东区】
（四）阅读下文，完成第14—19题（19分）李长衡墓志铭（清）钱谦益
①长薪姓李氏，讳流芳，其先徽州歙县人也其祖赠奉训大夫讳文邦，始徙嘉定
②长薪风流儒雅，海内知名者垂三十年其殁也，识与不识，皆闻而悲之然长落之生平，孝于亲，友于兄弟，澹荡于荣利，而笃挚于君臣朋友，则世未必尽知之也
③长薪少有高世之志，才气宏放，不可细羁自其兄翰林君蚤世，始抚心下气，求工应••举之业，以慰其父母更十余年，与予偕举南京当是时，长落之年渐长，而又以为不逮其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌薄之矣再上公车不第，又再自免归，皆赋诗以见志自是绝意进取，誓毕其余年性好佳山水，所至，诗酒填咽，笔墨错互，挥洒献酬，无不满意山僧榜人，皆相与款曲软语，闲持绢素请乞，忻然应之
④长薪事母，色养甚备敬其长兄，抚其弟妹若侄，绝甘分少，皆人所难能者与人交，・落落穆穆，不以握手出肺肝为信磨切过失，周旋患难，一无所皱避家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士卒未尝立崖岸之行以洁廉自表源也
⑤岁壬戌，广宁陷，都城震惊，遂喟然束装南归每窃叹曰“事不可为矣！”往往纵酒无聊，至于泣下，遂病咯血不能止病且革，闻余被放，抚枕叹诧亡何，遂不起，崇祯二年之正月也享年仅五十有五呜呼！其尤可悲也！
⑥长荡□亡三年，以今年二月某日葬南翔之祖莹余铭之不胜其悲，其以余为怛化已夫！（选自《牧斋初学集》卷五十四，有删减）
14.解释下列加点词在句中的意思（2分）
（1）而笃挚于君臣朋友
（2）长薪事母，色养甚备
15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
（1）才气宏放，不可细羁（）••A.拘禁B.控制C.束缚D.滞留
（2）病且革，闻余被放（）*A.更改B.危急C.消除D.更新
16.最适合填入第
⑥段方框处的一项是（）o（1分）A.且B.则C.因D.既
17.第
④段画线部分有五处需加句读，请用把这五处标识出来（5分）家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士卒未尝立崖岸之行以洁廉自表禄也
18.把第
③段画线句译成现代汉语（5分）当是时，长薪之年渐长，而又以为不逮其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌薄之矣
19.这篇墓志铭回溯了李长筋的为人、技艺和交友之道，请结合文意对此作分析（4分）
（四）19分
14.（2分）
（1）深厚
（2）周到
15.（1分）
（1）C（1分）
（2）B
16.（1分）D
17.（5分）家贫/资修脯以奉母/稍赢/则以分穷交寒士/卒未尝立崖岸之行/以洁廉自表禄也（评分说明标错一处扣1分，扣到0分为止）
18.（5分）在那个时候，李长衡年龄逐渐增长，又认为自己比不上父亲，虽然穿着草鞋和粗布衣服迎合时俗（去应考），但他内心其实已经对这些有些厌烦和轻视了（评分说明“逮”“桥褐趋时”“其中”“固”“厌薄”共5点，1点1分）
19.（4分）为人之道李长衡侍奉母亲周到；敬重兄长，照顾弟妹侄子，重情重义；淡泊名利；忧国事而纵酒泣血，心怀家国（2分）技艺他能在山水间尽情挥洒创作，诗画技艺高超，（1分）交友在关键时真诚相待，其交友重义（1分）（评分说明为人之道2分孝于亲，友于兄弟；淡泊名利；心怀家国；技艺才华1分诗画技艺高超，深受喜爱）；交友之道1分真诚相待，帮助友人，交友重义附译文长衡姓李，名流芳，他的祖先是徽州歙县人他的祖父被追赠为奉训大夫，名叫李文邦，才迁居到嘉定李长薪风流儒雅，近三十年来在天下都很有名他去世的时候，认识他的和不认识他的人，听到消息后都为之悲痛然而李长薪的一生，对父母孝顺，对兄弟友爱，对功名利禄淡泊，却对君臣、朋友之间的情谊非常深厚，这些事情世人未必都知晓李长祷年少时就有高远的志向，才气宏大奔放，不受拘束自从他的兄长翰林君过早去世后，他才开始收敛心性，努力钻研应举的学业，以此来慰藉父母过了十多年，他和我一起在南京应举在那个时候，李长薪年龄逐渐增长，又认为自己比不上父亲，虽然穿着粗布衣服迎合时俗去应考，但他内心其实已经对这些有些厌烦和轻视了他两次进京参加会试都没有考中，又两次自行放弃回家，每次都写诗来表达自己的志向从此他断绝了进取仕途的想法，发誓就此度过余生他生性喜爱优美的山水，他所到之处，诗酒不断，笔墨交织，挥洒自如，应酬往来，无不称意山中的僧人、船夫，都和他亲切交谈，还时常拿着绢帛来求他的字画，他都欣然答应李长荡侍奉母亲，和颜悦色，无微不至敬重他的长兄，照顾他的弟妹和侄子，把最好的东西让给别人，自己只取很少的一份，这些都是常人难以做到的他与人交往，看似冷淡，实则真诚，不会把表面的热情当作真诚他会恳切地指出别人的过错，在朋友患难时全力帮助，毫不回避他家里贫困，靠教书的收入来奉养母亲，稍有盈余就拿去分给穷困的朋友和贫寒的读书人，始终没有做出清高的行为来标榜自己廉洁壬戌年，广宁沦陷，都城震惊，他于是长叹一声收拾行装回到南方常常私下叹息说“国家大事已经没有办法挽救了啊！”常常借酒消愁，感到生活空虚无聊，甚至流下眼泪，于是患上咯血病不能止住病情逐渐加重，（在病中）听到我被放逐的消息，他扶着枕头感叹诧异没过多久，就一病不起（去世了），这是崇祯二年的正月（他）享年仅仅五十五岁唉！这实在是太令人悲痛了！李长薪去世三年后，在今年二月的某一天，被安葬在南翔的祖坟我为他写墓志铭，悲痛得难以自抑，或许他会认为我太执着于生死变化了吧！[25二模奉贤区】
（四）阅读下文，完成第14・19题（20分）【甲】
①王艮，字止善，绍兴诸暨人尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说历建德县尹，除两浙都转运盐使司经历绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于行省，未报而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰“民实寡而强赋多民之钱，今死、徒已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎!且浙右之郡，商贾辐犊，未。
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