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文本内容:
年成人高考《语文》文言文阅读理解能力专项提升试题2025考试时间分钟总分分姓名
一、文言文断句与翻译要求请根据文言文原文进行断句，并将加点的句子翻译成现代汉语
1.古者，富贵而名闻天下，未尝不疑其德之厚也（《史记•太史公自序》）
2.君子之行，静以修身，俭以养德（诸葛亮《诫子书》）
3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月（李白《将进酒》）
4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（孟郊《登科后》）
5.子日“君子以文会友，以友辅仁（《论语•颜渊》）
6.子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语・学而》）
7.子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（《论语・述而》）
8.子日“温故而知新，可以为师矣”（《论语•为政》）
9.子日“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语•为政》）
10.子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语•雍也》）
二、文言文理解与赏析要求阅读下面的文言文，回答问题甲孔子日“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”乙孟子日“吾善养吾浩然之气其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间其为气也，配义与道；无是，馁也是集义所生者，非义袭而取之也行有不由径，非礼也我欲仁，斯仁至矣”L请解释下列词语在文中的意思、1志于学2立3惑4天命5浩然之气6义7道
2.请简要概括甲、乙两段文字所表达的观点
3.请结合自己的学习经历，谈谈你对“学而时习之”这一观点的理解
四、现代文阅读理解与分析要求阅读下面的现代文，回答问题《背影》朱自清我那时大概十三四岁家父是个穷教书先生，因为母亲早逝，他既当爹又当娘,把我和弟弟拉扯大他省吃俭用，供我们上学那年冬天，我考上了北大，父亲很高兴，但他的身体却越来越差临别那天，我送父亲去车站父亲怕我冷，特意穿上了一件厚棉袄他反复叮嘱我，到北大后要好好学习，不要让他操心火车开动了，我依依不舍地望着父亲,他的背影在寒风中显得格外消瘦
1.文章中父亲的形象是怎样的？
2.文章通过描述父亲送我上学的情景，表达了作者怎样的情感？
3.文章的标题《背影》有什么深意
4.请结合自身经历，谈谈你对“父爱如山”这一说法的理解
5.请简要分析文章的结构特点
6.请从修辞手法角度，分析作者在文中是如何描绘父亲背影的
五、作文要求根据以下材料，写一篇不少于600字的作文材料有人说，生活就像一场马拉松，每个人都在这个赛道上努力奔跑在这个过程中，有人因为坚持而成功，有人因为放弃而失败那么，你认为是什么因素决定了我们在马拉松中的成败？
六、古诗词鉴赏要求阅读下面的古诗词，回答问题《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼
1.请解释下列词语在诗中的意思1白日2依山尽3欲4更
2.诗中“白日依山尽，黄河入海流”这两句描绘了怎样的景象？
3.诗中欲穷千里目，更上一层楼”表达了作者怎样的情感？
4.请结合自己的经历，谈谈你对“欲穷千里目，更上一层楼”这一哲理的理解
5.请从修辞手法角度，分析作者在诗中是如何表达对远大理想的追求的本次试卷答案如下:
一、文言文断句与翻译
1.古者，富贵而名闻天下，未尝不疑其德之厚也（《史记•太史公自序》）解析古者/富贵而名闻天下，未尝不疑/其德之厚也翻译古代的时候，富贵而名声传遍天下的人，未曾不让人怀疑他的品德是否深厚
2.君子之行，静以修身，俭以养德（诸葛亮《诫子书》）解析君子之行，静/以修身，俭/以养德翻译君子的行为，通过内心的宁静来修养自己，通过节俭来培养品德
3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月（李白《将进酒》）解析人生得意/须尽欢，莫使/金樽空对月翻译人生得意时应该尽情欢乐，不要让金杯空对着月亮
4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（孟郊《登科后》）解析春风得意/马蹄疾，一日/看尽长安花翻译春风得意时马蹄奔跑得飞快，一天之内看尽了长安城中的花朵
5.子日“君子以文会友，以友辅仁（《论语•颜渊》）解析子日“君子/以文会友，以友/辅仁”翻译孔子说“君子通过文学来结交朋友，通过朋友来辅助仁德”
6.子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语-学而》）解析子日“学而/时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？”翻译孔子说“学习之后按时温习，不是一件很愉快的事情吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事情吗？”
7.子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（《论语・述而》）解析子日“三人/行，必有/我师焉择/其善者/而从之，其不善者/而改之”翻译孔子说“三个人一起行走，其中必定有我可以学习的人选择他们的优点来学习，对于他们的缺点要改正”
8.子日“温故而知新，可以为师矣”《论语•为政》解析子日“温故/而知新，可以/为师矣”翻译孔子说“温习旧知识从而获得新的理解，就可以成为别人的老师了”
9.子日“学而不思则罔，思而不学则殆”《论语•为政》解析子日“学而不/思则罔，思而不/学则殆”翻译孔子说“只学习而不思考就会迷惑，只思考而不学习就会有害”
10.子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《论语•雍也》解析子日“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者”翻译孔子说“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人”
二、文言文理解与赏析11请解释下列词语在文中的意思1志于学立志于学习2立成就，有所作为3惑迷惑，困惑4天命天意，命运5浩然之气正大刚直的精神6义正义，道义7道道德，道理12请简要概括甲、乙两段文字所表达的观点甲文表达了孔子关于人生各个阶段应有的追求和境界乙文表达了孟子关于修养浩然之气、追求仁义道德的观点13请结合自己的学习经历，谈谈你对“学而时习之”这一观点的理解（此处根据个人经历回答，答案不唯一）14请简要分析文章的结构特点文章采用总分总的结构，先提出观点，然后分别从不同角度进行阐述，最后总结全文15请从修辞手法角度，分析作者在文中是如何描绘父亲背影的作者运用了拟人、比喻等修辞手法，将父亲的背影描绘得生动感人，如“他的背影在寒风中显得格外消瘦”
三、现代文阅读理解与分析
1.文章中父亲的形象是怎样的？父亲是一个勤劳、节俭、慈爱、有责任心的形象
2.文章通过描述父亲送我上学的情景，表达了作者怎样的情感？作者表达了对父亲的感激、敬爱和依依不舍之情
3.文章的标题《背影》有什么深意？标题《背影》暗示了文章的主题是关于父爱，同时也点明了文章中父亲的形象
4.请结合自身经历，谈谈你对“父爱如山”这一说法的理解（此处根据个人经历回答，答案不唯一）
5.请简要分析文章的结构特点文章采用总分总的结构，先点明主题，然后通过具体事例进行阐述，最后总结全文
四、作文（此处根据个人观点和经历回答，答案不唯一）
五、古诗词鉴赏
1.请解释下列词语在诗中的意思1白日白天2依山尽靠着山峦直到尽头3欲想要4更再
2.诗中“白日依山尽，黄河入海流”这两句描绘了怎样的景象？描绘了夕阳西下，白日依山而尽，黄河奔腾不息，流入大海的壮阔景象
3.诗中欲穷千里目，更上一层楼”表达了作者怎样的情感？表达了作者想要远观、追求更高境界的情感
4.请结合自己的经历，谈谈你对“欲穷千里目，更上一层楼”这一哲理的理解此处根据个人经历回答，答案不唯一
5.请从修辞手法角度，分析作者在诗中是如何表达对远大理想的追求的作者运用了夸张、对仗等修辞手法，通过“欲穷千里目，更上一层楼”这一句，形象地表达了追求远大理想的决心和毅力。
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