2021-2022学年贵州省毕节地区成考专升本艺术概论自考模拟考试含答案

学年贵州省毕节地区成考专升本2021-2022艺术概论自考模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（20题）

1.我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是O（）A.云冈石窟像B.麦积山石窟像C.山西晋祠像D.敦煌塑像

2.作为一门独立学科的艺术学诞生于（）A.17世纪B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末

3.影片《大独裁者》、《摩登年代》是_______的代表作品A.爱森斯坦B.让・加本C.卓别林D.嘉宝

4.海勒的《第二十二条军规》是的代表作品之一（）A.A.荒诞派B.魔幻现实主义C.黑色幽默D.意识流

5.电影艺术诞生于（）A.1921年B.1895年C.1905年D.1915年

6.意大利美学家克罗齐最早提出艺术起源于（）A.模仿B.表现C.游戏D.巫术

27.中国画油画

28.戏剧电影

29.文体期待意象期待意蕴期待

30.人们的精神生活消费品

31.造型艺术实用艺术表情艺术文学艺术综合艺术

32.视觉艺术雕塑

33.布封

34.诗乐舞

35.电视剧文艺专题片文艺访谈

36.实用价值审美价值

37.内容与形式感性与理性再现与表现

38.实用与审美物质与精神技能与创造

39.拙政园留园豫园

40.间接性广阔性情感性

41.选择三种即可1摹仿说这是一种最古老的艺术起源理论，认为艺术起源于人类对自然或现实生活的摹仿，柏拉图、苏格拉底均持此说2游戏说德国的席勒、英国学者斯宾塞等人认为，艺术起源于人类具有的游戏本能，人类具有过剩的精力，可以运用于没功利性的活动中，体现为自由的游戏3表现说克罗齐、柯林伍德等人认为，艺术起源于人类情感情现和交流的需要4劳动说俄国马克思主义者普列汉诺夫认为，艺术产生的根本动力和原因在人类实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践中

42.艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径人的全面发展离不开审美教育美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动，实现美育的最终目标狭义的艺术教育是指培养专业艺术创作者的特定教育

43.1绘画是一门使用一定的物质材料，运用线条、色彩和块面等元素，通过构图、造型和设色等手段，在二度空间平面里创造出静态的视觉形象或情境的艺术绘画在造型艺术中处于基础地位⑵绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等；根据表现对象的不同，可分为肖像画、风俗画、风景画、静物画、历史画等；根据作品形式的不同，可分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等

44.1审美感知感知包括感觉和知觉感觉是指客观事物经由人的感觉器官在人的头脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映知觉是在感觉的基础上对事物的综合的、整体性的把握审美感知是人在审美活动中的一种特殊感觉⑵审美想像是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象情境的过程，同时是逻辑推理潜在作用的结果它是艺术家获得丰厚审美经验以及从事创作活动中最重要的因素之一⑶审美情感是审美主体对客观对艺术创作过程中有许多重要的心理因素，它们在艺术创作过程中相互交织，推动艺术创作的发展

45.1形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点⑵灵感是指艺术家在创作过程中的某一时间内，突然出现精神高度亢奋、思维极为活跃的特殊心理现象，呈现为远远超出平常水准的创作冲动和创作能力，艺术构思或传达通过顿悟获得飞跃;灵感具有突发性、超常性、易逝性的特征⑶形象思维与灵感有一定联系，二者往往交互作用灵感是形象思维的深度表现

46.

（1）工艺是指既具有审美特性，又有较强的物质特性，既表现出审美价值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术⑵工艺艺术的基本特征是

①实用与审美结合；

②既具有物质性，又具有精神性；

③讲究技能与创造

47.

（1）综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术

（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式由演员扮演角色为观众现场展现故事情节的艺术形式戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素⑶戏曲是中国传统的戏剧形式它既具有戏剧的一般特点义具有独特的表现手段和审美特征唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段程式化、虚拟性是戏曲的主要特征

（1）综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术

（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式,由演员扮演角色，为观众现场展现故事情节的艺术形式戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段,以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素

（3）戏曲是中国传统的戏剧形式，它既具有戏剧的一般特点，义具有独特的表现手段和审美特征，唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段程式化、虚拟性是戏曲的主要特征

48.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及其对受传者产生影响的程度

49.审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华50（.1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判

（3）再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的艺术作品中不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实

（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判

（3）再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实

51.

（1）

①形象思维是艺术家在创作活动中从体验生活到进行艺术构思、形成艺术意象并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动

②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点形象思维的具象性是指形象思维始终以具体可感的事象或物象作为思维时材料，形象思维的可感性是指形♦象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩；形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成⑵

①抽象思维是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法

②形⑴

①形象思维是艺术家在创作活动中从体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动

②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点形象思维的具象性是指形象思维始终以具体可感的事象或物象作为思维时材料；形象思维的可感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩；形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成⑵

①抽象思维是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法

②形

52.1艺术典型是艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等典型是优秀艺术作品的一个显著特征，尤其在叙事性艺术作品中，塑造出鲜明的典型人物形象具有十分重要的意义它既具备鲜明的个性色彩，又反映了社会生活的本质规律，是个性和共性的统一2艺术典型的个性是指形象独特、鲜明阿Q其形象的鲜明性是他的爱看热闹、赌钱，而主导性性格则是他的“精神胜利法”他具有独特的外表、行为、生活习惯、性格、情感和独特的内心世界，这些都是其个性的体现3共性使得艺术典型有了深刻的社会认识功能和教育作用阿Q是一个连姓都被剥夺的雇农形象,精神胜利法成为他赖以生存的精神支柱，自欺欺人、欺软怕硬的性格特征既是辛亥革命前后这些流浪雇农的表现，也是千百年来中国国民的劣根性阿Q这一虚构人物，被鲁迅以夸张的漫画式手法展现出来，人们看到他的苦难与不幸，也体悟到他的无知与懦弱，哀其不幸，怒其不争然而，阿Q的丑态却深刻地揭示了中国人民和中华民族的劣根性，使人们在笑谈中洞察作者的用意阿Q既是一个人物的典型，又是一个民族的肖像，表现出了高度的艺术概括性即典型的共性

53.艺术作品中内容与形式是统一的关系它们共同构成了一个有机整体1艺术作品的内容是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和其内容包括客体世界和人的主观世界是主客观的统一一方面艺术作品的内容包含着对于客观社会生活的能动反映另一方面它又凝聚着艺术家的审美理想和审美情感

（2）艺术作品的形式是指艺术作品内容的存在方式亦即作品的内部联系和外部表现形态其内部联系包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式主要指结构，其外部表现形态呈现为♦表现内艺术作品中，内容与形式是统一的关系，它们共同构成了一个有机整体

（1）艺术作品的内容，是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活，主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和其内容包括客体世界和人的主观世界，是主客观的统一一方面，艺术作品的内容包含着对于客观社会生活的能动反映，另一方面，它又凝聚着艺术家的审美理想和审美情感

（2）艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形态其内部联系包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式，主要指结构；其外部表现形态呈现为表现内

54.

（1）在艺术作品中感性更多地是指隐含于作品之中的情感因素以及寄寓在形式之中的感性特色

（2）在艺术作品中理性是指通过作品的形象、意境及形式所凸显出的理性内涵

（3）艺术作品是感性与理性的统一一方面艺术作品表现为感性与理性的统一；另一方面艺术作品还表现为情感因素与理性精神的统一

（4）例证适宜分析准确论证严谨表达流畅⑴在艺术作品中，感性更多地是指隐含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色

（2）在艺术作品中，理性是指通过作品的形象、意境及形式所凸显出的理性内涵

（3）艺术作品是感性与理性的统-O一方面，艺术作品表现为感性与理性的统一；另一方面，艺术作品还表现为情感因素与理性精神的统一

（4）例证适宜，分析准确，论证严谨，表达流畅

55.任何艺术作品都是艺术家对于社会生活的能动反映和艺术创作的产物因此艺术创作从主客观两个方面看都与社会生活有着十分密切的关系

（1）社会生活是艺术创作的源泉和基础古代的、外国的作品只能作为今天创作的借鉴所以是“流”而不是“源二

（2）艺术家本人作为创作主体总是属于一定的民族和时代的艺术家在进行艺术创作时不仅需要从社会生活中汲取创作的素材和灵感而且要对社会生活作出判断和评价从主观方面折射和体现出社会生活对艺术家本人的影响艺术世界中的人物形象和诗情画意都是艺术家人生阅历和生活实践经验任何艺术作品都是艺术家对于社会生活的能动反映和艺术创作的产物因此，艺术创作从主客观两个方面看，都与社会生活有着十分密切的关系

（1）社会生活是艺术创作的源泉和基础古代的、外国的作品，只能作为今天创作的借鉴，所以是“流”而不是“源”

（2）艺术家本人作为创作主体，总是属于一定的民族和时代的艺术家在进行艺术创作时，不仅需要从社会生活中汲取创作的素材和灵感，而且要对社会生活作出判断和评价,从主观方面折射和体现出社会生活对艺术家本人的影响艺术世界中的人物形象和诗情画意，都是艺术家人生阅历和生活实践经验

7.第二次世界大战以后出现的一门新兴学科是（）A.新闻学B.宣传学C传播学D.政治学

8.《教皇英诺森十世肖像》是西班牙画家的作品（）A.里维拉B.牟立罗C.维拉斯凯支D.苏巴朗

9.艺术接受在传播的基础上，以鉴赏者为主体，其对象是艺术（）A.作品B.散文C.接受D.世界

10.审美的客体是（）A.鉴赏者B.艺术家C.艺术作品D.观众

11.欧洲绘画之父和现实主义画派的鼻祖是OA.A.达・芬奇B・乔托C.米开朗基罗D.拉斐尔

12.艺术接受的主体是艺术作品的o（）A.传播主体B.传播媒介C.艺术信息D.传播受众

13.电影与电视属于（）oA.综合艺术B.语言艺术C.表情艺术D.实用艺术

14.恩格斯在谈到巴尔扎克的《人间喜剧》时说，“从这里所学到的东西，比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”这说明艺术具有——功能（）A.审美认识B.审美娱乐C.审美教育D.审美享受

15.莫奈的作品《日出・印象》、《草垛》属于法国的（）A.后印象主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义

16.“足智多谋、随机应变”体现了思维的（）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

17.《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期著名画家（）的油画作品A.米开朗琪罗B.拉斐尔C.达・芬奇D.提香

18.我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是___________（）A.云冈石窟像B.麦积山石窟像C.山西晋祠像D.敦煌塑像

19.《蜀道难》是我国唐代诗人（）的名篇A.杜甫B.李白C.白居易D.高适

20.《罗果和他的兄弟们》是式电影的代表A.A.小说B.诗歌C.散文D.戏剧

二、填空题（20题）

21.泰纳认为，文艺创作及发展取决于三种力量,即和o

22.艺术构思可以通过________和三种方式完成

23.王献之是我国时期的大书法家

24.根据审美需要，建筑可以分为等

25.文学艺术主要包括诗歌、戏剧和影视文学等

26.”诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家对唐代诗人诗画艺术特点的概括

27.绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为版画、水彩画、水粉画等

28.综合艺术是_____________戏曲电视等一类艺术的总称

29.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为___________三个方面

30.按马克思主义艺术生产的理论，艺术作品是艺术家们按照的需要而提供的一种O

31.艺术可以分为五大类别，即、o空

32.造型艺术是一种再现性空间艺术，也是一种静态的主o要包括绘画摄影、书法艺术等

33.“风格即人”是法国18世纪评论家提出的

34.最早的舞蹈是______三位一体的

35.电视艺术有等

36.实用艺术最基本的特征，就是既有又有

37.艺术作品的构成因素可以被看作是______________的统

一、的统

一、的统一

038.工艺艺术的基本特征有和三点

39.江南小型私家园林的代表有苏州的上海的.

40.文学艺术的基本特征是和.

三、简答题（5题）

41.简述三种以上关于艺术起源的重要学说

42.简述艺术教育

43.简述绘画艺术的概念和种类

44.简述艺术创作过程中的各种心理因素

45.简述形象思维和灵感的含义及二者的关系

四、主观题（5题）

46.简述工艺艺术的基本特征

47.举例说明综合艺术的种类

48.艺术传播有哪些要素

49.简述艺术创作中审美理解的内涵

50.简要说明艺术作品中再现与表现的关系

五、论述题（5题）

51.结合艺术创造的实践论述艺术创造思维的特点

52.结合鲁迅作品中的阿Q谈一下你对艺术典型的个性和共性特征的认识

53.论述艺术作品的内容与形式及其相互关系

54.艺术作品是感性和理性的统一，请结合具体作品分析、论述这一观点

55.为什么说艺术是社会生活的反映？参考答案

1.D

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

7.C

8.C

9.A艺术接受指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体,积极能动地消费、鉴赏和批评等活动

10.C

11.B

12.D

13.A综合艺术吸取了文学、美术、音乐、舞蹈等各门艺术的长处，获得了多种手段和方式的艺术表现力，从而形成了自己独特的审美特征，如戏剧、戏曲、电影、电视等

14.A

15.D

16.C

17.C

18.D

19.B

20.A

21.时代种族环境

22.整合移情变形

23.东晋

24.园林建筑纪念性建筑

25.散文小说

26.苏轼王维。