2024年五年级美术教学计划范文三篇

2024年五年级美术教学计划范文

一、教学目标

1.培养学生对美术的兴趣和艺术欣赏能力

2.培养学生的创造力和想象力

3.培养学生的观察力和绘画技巧

4.培养学生的团队合作精神和协作能力

5.培养学生的审美能力和美感

二、教学内容安排第一学期

1.认识线条-学习直线、曲线、纹理线、装饰性线等不同类型的线条-在绘画作品中运用线条表现物体的形状与结构-学习如何运用线条表达情感和情绪

2.认识色彩-学习色彩的基本属性和分类-学习如何调配和运用不同颜色-运用色彩表达主题和氛围

3.认识形状-学习不同的几何形状和有机形状-学习如何利用形状进行构图和表达

4.认识光影-学习光影对物体的影响和表现方式-学习如何运用光影表现物体的立体感第二学期

1.创作静物绘画-学习观察和表现静物的形状、纹理、色彩和光影-绘制静物的素描和彩绘作品

2.创作人物肖像-学习观察和表现人物的五官、面部表情和肢体动作-绘制人物肖像的素描和彩绘作品

3.设计平面广告-学习如何设计和布局平面广告画面-运用线条、色彩和文字表达广告的主题和内容

4.制作手工艺品-学习如何制作简单的手工艺品-开发学生的手工技能和创造力

三、教学方法.教师示范法教师通过示范，引导学生学习各种绘画技法和创作方1法.学生合作法通过小组合作和互相交流，培养学生的团队合作2精神和协作能力.观察实践法鼓励学生观察生活中的实际对象和场景，进行观3察绘画实践.自由创作法给学生提供一定的自由创作空间，鼓励他们发挥想象4力和创造力

四、教学评价方法.观察评价:通过观察学生的绘画作品，评价他们的画面构图、线条1运用、色彩调配和表现力.互评评价学生之间进行互相欣赏和评价，提供建设性的反馈和意2见.自评评价学生对自己的作品进行自我评价和反思，给出进一步改3进的方向和方法

五、教学资源准备

1.画笔、颜料、纸张等绘画工具和材料

2.静物模型和人物模特，用于学生观察和绘画实践

3.图片、艺术作品和多媒体设备，用于示范和展示

六、教学时间安排根据学校教学计划和教学进度,灵活安排每周的美术课时,确保教学内容的全面展开

七、教学反思与改进每学期结束后，进行教学反思和评估,根据学生的学习情况和反馈，及时调整和改进教学方法和内容，以提高教学效果和学生的学习成果2024年五年级美术教学计划范文

（二）第一节课:画家与绘画工具目标了解著名画家及其作品，认识绘画工具的名称和用途

1.学生了解著名画家梵高、达・芬奇、毕加索等，并展示他们的代表作品

2.学生观察并认识绘画工具的名称和用途，如画笔、颜料、调色板等

3.学生练习使用画笔和颜料，感受绘画的乐趣第二节课:线条的画法目标掌握线条的基本画法，能够使用线条描绘简单的物体

1.学生观察并分析一些简单物体的外形特征，如花朵、水杯等

2.学生练习使用直线、曲线和交叉线描绘物体的外形

3.学生运用线条画出所观察物体的简单素描第三节课:色彩的运用目标了解基本色彩理论，能够用色彩表达情感和意境

1.学生了解基本色彩的名称和特点，如红色、蓝色、黄色等

2.学生学习基本色彩的混合原理，如红色和黄色混合成橙色

3.学生通过练习使用不同颜色的颜料，感受色彩与情感的关联第四节课:静物的绘制目标学习绘制静物，培养观察力和绘画技巧

4.学生观察并选择一个简单的静物，如苹果、花瓶等

5.学生使用线条描绘静物的外形，并注意细节的表现

6.学生运用色彩表达静物的明暗和质感第五节课:人物的绘制目标学习绘制人物的基本结构和表情，培养观察和表达能力

1.学生观察并选择一个简单的人物形象,如笑脸、行走的人等

2.学生练习使用线条描绘人物的基本结构，如头部、身体、四肢等

3.学生通过绘制不同表情的人物，表达情感和个性第六节课:风景的绘制目标学习绘制风景画，培养观察和表达能力

1.学生观察并选择一个简单的风景，如树林、湖泊等

2.学生练习使用线条描绘风景的基本元素，如树木、水面等

3.学生运用色彩表达风景的气氛和意境第七节课:创意绘画目标:培养学生的创造力和想象力，进行自由绘画

1.学生自由地选择主题和表现方式,发挥个人的创造力

2.学生运用所学的绘画技巧和表达方式，完成一幅主题作品

3.学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享绘画的乐趣以上是年五年级美术教学计划合集,通过这些课堂活动，学生将能够2024了解著名画家及其作品，掌握线条和色彩的基本画法，学习绘制静物、人物和风景，培养观察力、创造力和想象力同时,通过自由绘画和作品分享，学生还能体验到绘画的乐趣和交流的乐趣希望这个教学计划能够帮助学生在美术学习中获得全面的成长和发展2024年五年级美术教学计划范文

（三）

一、教学目标

1.培养学生正确的审美观和美的鉴赏能力

2.培养学生的观察力和表现力，提高其绘画技能

3.培养学生的创造力和想象力，提高其艺术表达能力

4.培养学生的合作意识和团队合作能力

二、教学重点.培养学生的绘画技能，包括素描、水彩画、油画等基本技法的学习1和应用.培养学生的艺术鉴赏能力，通过观察、分析、评价艺术作品，提高2学生的审美水平.培养学生的创造力和想象力，通过各种创作活动培养学生独特的3艺术表达能力

三、教学内容

1.基本素描技法的学习和应用（4周）-学习线条的基本构成和描绘方法-学习形体的基本构造和透视法的应用-学习光影的表现和渲染技巧-进行简单的室内外景物的素描练习

2.水彩画的学习和应用（4周）-学习水彩画的基本用具和颜料的使用方法-学习水彩画的基本技法，如湿画法、干画法等一进行简单的静物、风景的水彩画创作

3.色彩的学习和应用（4周）-学习色彩的基本概念和色轮的构成-学习色彩的基本运用技巧，如对比色、类比色等一进行简单的色彩创作,如画一个色彩丰富的花朵

4.手工创作与拼贴画（4周）-学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸等-进行简单的手工创作,如制作手工礼物盒、手工贺卡等-学习拼贴画的基本技法和构图原理，进行拼贴画创作

5.书法和篆刻的学习（4周）-学习基本的书法字体和笔画的构成-进行简单的毛笔书法练习，如写字、写诗等-学习篆刻的基本原理和技法，进行简单的篆刻创作

四、教学方法.示范法教师通过示范画法，让学生观察并模仿，掌握绘画技法

1.讨论法:通过讨论艺术作品的特点、表现手法等，提高学生的艺术2鉴赏能力.创作法通过各种创作任务和题材，激发学生的创造力和想象力，3提升其艺术表达能力.小组合作法组织学生进行小组活动，培养学生的合作意识和团队4合作能力

五、评价方式.考核学生的绘画技法掌握情况，如线条的运用、形体的透视、光影1的表现等.评价学生的艺术作品，如色彩搭配、构图的合理性、形象的表达等

2.观察学生的参与度、合作意识和团队合作能力

3.定期组织学生进行艺术展示，展示学生的作品，激发学生的自信心4和创造力

六、教学资源

1.绘画工具与材料:铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画布等

2.艺术教材和辅助教材:美术教材、绘画教程、艺术史故事书等

3.艺术作品和图片名画欣赏、艺术作品集等

4.网络资源艺术教育网站、美术教学视频等

七、教学安排第一周素描基础训练第二周素描室内景物练习第三周水彩画基础训练第四周水彩画风景创作第五周色彩基础训练第六周色彩画花卉创作第七周手工创作基础训练第八周手工创作作品制作第九周书法基础训练第十周毛笔书法练习第十一周篆刻基础训练第十二周篆刻作品创作以上为一年五年级美术教学计戈希望对您有所帮助L。