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文本内容:
（2）
①低碳生活的理念
②禁止（或不）
③提倡“弯腰精神”，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里
（3）李明，你好环保是事关每个人生活和健康的大事，我们都希望自己生活在绿色的家园里，为了保护赖以生存的环境，让我们每个人都尽己所能地为创建美丽校园，贡献一份力量吧！【解析】
（1）宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性例如:学校是我家，环保靠大家
（2）
①【A】句成分残缺，可在“低碳生活”后面加上“的理念
②【B】句语义重复，可删去“禁止（或不）”
③补写要求要注意在表达的时候要结合主要的内容价值取向，语言表达要通顺、具体，内容要完整例提倡“弯腰精神”，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里
（3）做这类题型的方法是首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体此题应围绕“环保”的重要性来分析
7、
（1）左右莘之
（2）化作春泥更护花
（3）能面刺寡人之过者
（4）大庇天下寒士俱欢颜
（5）入则无法家拂士
（6）东风不与周郎便
（7）宫阙万间都做了土
（8）八年风味徒思浙
（9）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
（10）醉翁之意不在酒在乎山水之间也【解析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“苇、寡、庇、拂士、周郎、阙、飘絮、浮沉、萍”等字词容易写错
8、
（1）D
（2）A孔明（诸葛亮）空城计
（3）讽刺儒林外史
（4）凡尔纳BCE【解析】
（1）D项没有直接关系在车迟国，虎力、鹿力、羊力三个妖精因祈雨救旱有功，做了国师，国王敬道灭僧悟空与三个妖精斗法，一一挫败他们，使之现了原形师徒四人继续西行，唐僧、八戒口渴难耐，误喝了西梁女国子母河的水，成了胎气
（2）通过描写可以判断这段文字写的是空城计，出自《三国演义》，人物A应该是诸葛亮
（3）《儒林外史》被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说，它的作者是清代的文学家吴敬梓
（4）《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇科幻探险小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部全书共2卷47章小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事与这部小说相关的选项有BCE
二、阅读
9、L答案示例透过云雾远远望去，那银河中汹涌的波涛真像将整条河翻转过来似的海上刮起了大风，无数的船4或顿仆坑壑
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一一组是A.欲斩之何陋之有••B.将军朱异以军事途恪固以怪之矣••C.徐乃旋师乃不知有汉••D.而恪晏然自若鸣之而不能通其意••
3.请将文中面横线的句子翻译成现代语诸将伺知吴兵已疲，乃进救兵由是众庶失望，怨兴矣
4.结合文意，简要说请诸葛恪是一个怎样的人
11.阅读下面文字，回答下列小题涵养文明，我们不能当看客陈凌
①这几天，两件发生在上海的事情，激起人们内心的波澜先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走，成了他人的盘中餐，让人痛心不已；随后，一则视频在网上热传，一年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的“上海阿姨”对其劝阻教育，还用纸巾替其擦去痰渍，被网友称赘“有素质有腔调”两件事情，一正一反，但都指向同一个问题文明素养
②一个与现代文明接轨的社会，必定是一个有秩序的社会个体的文明素养之所以不可或缺，就在于它是秩序的重要源泉正如哲人所言，“文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人”只不过，文明秩序不仅来源于“法”，也来源于“礼”；文明素养，不仅意味着对法律规则的遵守，更意味着对道德规范的恪守
③今天，随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽，对法治的认同不再是稀缺品，然而如何让道德规范成为自觉，却始终萦绕在我们心头公共场所随意吸烟，丝毫不理会他人的感受；出入地铁，撞了人却一句“对不起”都不愿多说；给共享单车上私锁，准备自用，还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为，并不能完全交给法律追责——有的是因为法律管不着，有的是因为法律发挥作用有滞后性——公序良俗却须臾容不得破坏从这个角度出发，如果说偷黑天鹅的行为，是非对错一目了然，是一堂公开的法治课，那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求，又以“起而行捍卫了文明尊严
④其实，经过这么多年的教育和努力，人们对于文明的认识已有巨大的进步但有一个思想误区始终存在，即认为文明仅仅是个人之事，自己文明就行；他人文不文明，与己无关毫无疑问，文明需要从自己做起，但并不意味着“一念唯己，了无他人“某种意义上，文明的沉默，就是对不文明的纵容面对不文明行为，倘若不挺身而出、予以制止，而是选择熟视无睹、听之任之，只会让这些行为不断风蚀文明的土壤，侵害价值的肌体文明面前，没有“看O
⑤有学者曾总结，不文明现象之所以屡屡出现，根源于耻感的缺失事实上，如果人们对不文明行为一味隐忍,不拿出较真劲儿与其“宣战”，耻感文化如何才能得以形成？有朋友曾讲述这样一个故事，一次，在超市冷柜选购冷冻食品，挑选完后，转身就走，把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净，一位眼尖的老大爷看到，远远就喊道，“冷柜门咋不关啊？”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿一时间，朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”自此，随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事“礼者，理也”人人争当那位“上海阿姨”，社会实现共同治理,才能激发文明的耻感，让文明素养在人心里拔节生长，也才能让道德感如空气一样充盈社会
⑥“一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在”文明的养成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意识，以共治来治理不文明，用行动擦亮精神名片，文明观念的水位自然会随时间的推移，慢慢升高（选自《人民日报》2017年05月16日13版）
1.请说出本文中心论点
2.第一自然段在文中有什么作用？3,请简要梳理本文的论证思路
4.说说第
⑤段主要运用的论证方法及其作用
12.阅读下面的文字，完成小题
①中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经•采薇》“昔我往矣，扬柳依依”大量运用柳意象的，是六朝时期自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻
②柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？
③有人认为“杨柳是杨树与柳树的合称但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态“杨柳”合称一说，实在不妥有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用
④“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面
⑤初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦王维《田园乐（其六）》“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟”用挑红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图
⑥自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》“一上高城万里愁，紫葭杨柳似汀洲”开篇即写自己登楼晚眺，见到紫葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁
⑦柳絮的飘忽不定，与骚客飘零、孤独的处境相合，故“柳”“柳絮”又常被诗人们借以言“愁”冯延巳《鹊踏枝》“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处”写为春愁所困的女子对所爱之人的追寻不断此外，柳树姿态婆娑，与风情万种的美丽女子极为相似所以，柳又是风流多情的妙龄女郎的象征刘禹锡《忆江南》有“弱柳从风疑举袂”，生动再现了少女舞动时柔曼轻盈的身姿陶渊明辞官归隐后，在住宅旁种了五棵柳树，自号为“五柳先生”，所以柳在古代诗人笔下有时也成了隐者的象征唐代刘春虚《阙题》“闲门向山路，深柳读书堂”即写自己隐居山中的读书之乐（摘编自蒋育君《古典诗词中“柳”的意象分析》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）••A.作为中国古典诗词众多意象中最具代表性的意象，柳意象在《诗经》中就已出现B.在诗人白居易、欧阳修的笔下，虽误把柳称作杨柳，但这并未影响到诗意的准确表达C.经过长期历史文化积淀，柳在古代诗歌中具有了丰富的意蕴，如摹春光、写离情、抒乡思等D.古人常借柳表达对离人的相思和对家园的思念，是因为“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）•••A.文章层次清晰，先论述了杨柳与柳之间的关系，进而对古诗词中柳意象的含义进行了阐述B.文章按时间先后顺序对古诗词中柳意象的丰富含义展开论述，阐述了其发展的历史轨迹C.文章在论述过程中大量引用古典诗词，在增强说服力的同时，也使文章具有浓郁的文化气息D.文中引用许浑”兼葭杨柳似汀州”诗句，意在证明“柳”在古代具有乡思的意象内涵
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）•••A.从杨树与柳树在外形方面具有的不同特征可知，把杨柳作为两种树的合称确有不妥之处B.隋炀帝“御笔赐柳姓杨”的传说并无确切根据，因而不能作为古诗词中“杨柳”皆指柳的证据C.无论是许浑、冯延已，还是刘禹锡等，都有写柳的诗句，可见柳意象在古诗中广泛存在D.柳在古代诗歌中可作为隐者的象征、与陶渊明辞官归隐，种柳于屋旁，自号“五柳先生”不无关系
13.阅读下面的文字，完成小题让“惜字”传统焕发时代魅力马春华
（1）所谓“惜字”，即“敬惜文字”，就是对文字心存敬畏、珍惜它有两个层面的含义与体现一是敬惜文字书写使用的行为和过程，二是敬惜文字书写使用的载体和结果——书籍及有字的纸片
（2）我国历来有“惜字”的优秀传统远古时代，人们就对文字怀有至高无上的敬惜，以至用神话来描述文字的产生《淮南子》记载“昔者仓颉作书而天雨粟、鬼夜哭”敬惜文字的传统在普通民众的生活里也曾蔚然成风据记载，清末时期，中国每个街巷都专设收集字纸的篮子，这些篮子上均贴着一张红纸，上书“敬惜字纸”3这种“惜字”的文化传统在我们生活中依然有迹可循有形的印迹之中既典型又直观可见的当属惜字亭这是一类专门用于焚化字纸的建筑，也被称为“敬字亭”“惜字宫”等明清时期，惜字、敬字风俗日盛，人们认为万物有灵，书写文字的字纸为“圣迹”，更具灵性，敬惜它们就是积累功德在书院、文昌庙以及文人雅士聚居的场所，人们建造了大量的惜字亭古人“惜字”传统还有一些无形印迹，表现为文字使用上的严谨运用，要言不烦古人的炼字佳话也能体现“惜字”，如“语不惊人死不休”“两句三年得，一吟双泪流”等4然而，现在也出现了一些与“惜字”传统不和谐的现象，应该被批判和摒弃譬如，此前有新闻报道称，安徽某所有百年历史的高校简单粗暴地处理馆藏旧书，直接将它们从楼上丢下当废品处理，满地狼藉此事在网上引来唏嘘感慨一片“丢下的是物质的书，失去的是精神上的钙”再如，在行文写作中，人们欠缺文字使用时的敬惜之心，网络等媒体标题党居多，雷人、浮亭之语和空话、套话盛行，也应引起警惕5在新时期，珍爱书籍也融入了新的时代内涵，比如对存世数量不多的经典典籍实施最严格保护的同时对它们进行数字化处理，这是对“惜字”传统的创造性转化、创新性发展6“惜字”文化传统还让我们反思现代文风问题我们应惜字如金，改进文风，把讲短话、讲实话、讲新话的文风贯彻到日常的语言文字使用当中去7站稳中华文化立场，全面复兴中华优秀传统文化，从重温、继承和创新“惜字”文化传统做起
1.下列理解和分析不正确的一项是oA.文章第⑴段阐释了什么是“惜字”，以及“惜字”的两方面的含义和体现B.文章23两段论述了我国自古以来就有“惜字”传统及其留下的历史印迹C.文章456段都列举了反面事例来论述“惜字”传统在今天的价值和意义D.文章第⑺段作者水到渠成地提出了全文的主要观点，逻辑清晰，层次分明
2.“惜字”传统的“有形印迹”和“无形印迹”各指什么？请简要概括
3.为什么要重温、继承和创新“惜字”文化传统？请简要分析
三、语言表述
14.请为下面一段新闻拟写标题不超过个字18月日晚，在河南艺术中心，随着民族管弦乐《丝绸之路》的奏响，拉开了年河南省元宵音乐会的序幕，接312018着，艺木家们先后带来了经典的民族管弦乐《桃花红杏花白》、充满节日气氛的喑呐齐奏《正月十五闹雪灯》、独具魅力的中阮协奏由《瓷器》、京腔京味的京胡协奏曲《京华气韵》《夜深沉》等精彩曲目，演出在民族管弦乐《龙舞》的欢快旋律中落下惟幕
四、写作
15.阅读下面的材料，按要求作文马云因为个子矮小，头发稀疏，巅骨深凹，其貌不扬，曾多次在求职时遭到拒绝；但是他最终凭借自己的坚韧品质和卓越才华开创了阿里巴巴帝国并成享誉全球的商业大鳄演员柯震东凭借俊朗外形，出演电影《那些年》《小时代》等在娱乐圈迅速走红；但成名后因被人批评演技单一,戏路太窄而自我沉沦，最终沾染毒品，被广电总局下达封杀禁演令颜值不能决定一切，想在人生道路上走得更远，站得更高，还是要靠自己的内在实力请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章要求依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于字文中如果出现真实的姓名与校名，请以化名代替600••••参考答案
一、积累与运用
1、C【解析】本题表面上考查的是句子的选用，实则考查的是口语交际口语交际类题目，要注意说话的场合、对象、目的等A.本题说话的对象是家长，即长辈，故“喂”这样的称呼和质问的语气都不合适；B.“禁止”这样的用词过于生硬；D.“请你马上停止”带有责令的意味，不恰当故选Co
2、C【解析】排序题主要看以下三点
1、是否同一话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一
2、是否呼应整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应
3、是否协调整体情境是否协调，局部音节是否协调此题注意
②总起；
④承接上文解释“学而不思则罔”；
①阐述“学而不思则罔”；
③举例“动笔”证明“学而不思则罔”;
⑥承接上文谈如何做到“动笔”；
⑤“因此”作结因此选C
3、D【解析】A袖首旁观一一袖手旁观B相题并论一一相提并论C关健一一关键
4、C【解析】C.《答谢中书书》中的“书”不是指文体，它的本意是指“书信”；故选C
5、B【解析】试题分析解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语
③句产总题句，评价汉字的意义，
⑤承前句说明汉字的特点，
④承前句用专家学者的观点证明前句中的“思想和文化内涵任何科技无法模拟和取代、
②句在前面议论的基础上转折，指了目前汉字的困境，
⑥承前句议论具体说明人们对汉字的疏离，
①承前句所说现象强调严重性故选B
6、
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