2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）作文表达技巧试题

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（基础夯实版）作文表达技巧试题考试时间分钟总分分姓名

一、选择题要求在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空白处i.下列哪个成语的意思与其他三个不同？A.鹏程万里B.一丝不苟C.画龙点睛D.风马牛不相及

2.下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A.明天要下雨了

8.那个湖像一面镜子C.她的眼睛像星星一样亮D.小明考了满分

9.下列哪个句子是正确的？A.他昨天去了公园，今天去了商场10她喜欢看书，不喜欢运动C.我们昨天去爬山，今天去游泳D.小红和小明一起去了电影院11下列哪个句子使用了拟人修辞手法？A.那只鸟在树上唱歌B.这朵花真美啊C.那只狗摇着尾巴跑过来D.这座山真高啊12下列哪个句子使用了夸张修辞手法A.那本书很厚B.他跑得很快C.那个苹果很大D.他笑了整整一天13下列哪个句子使用了排比修辞手法A.她喜欢唱歌、跳舞、画画14那个花园里有花、草、树C.他喜欢看书、写字、oLEI ISID.那个湖里有鱼、虾、蟹15下列哪个句子使用了设问修辞手法A.你喜欢什么颜色？16那个花园里的花真美啊C.那只鸟在树上唱歌D.他笑了整整一天17下列哪个句子使用了反问修辞手法A.你喜欢吃糖吗？18那个花园里的花真美啊C.那只鸟在树上唱歌D.他笑了整整一天19下列哪个句子使用了引用修辞手法？A.他引用了名言“知识改变命运”20那个花园里的花真美啊C.那只鸟在树上唱歌D.他笑了整整一天

10.下列哪个句子使用了对偶修辞手法？A.那个花园里有花、草、树B.他喜欢看书、写字、画画C.那个湖里有鱼、虾、蟹D.他笑了整整一天

二、填空题要求在下列各题的空白处填入恰当的词语

1.比喻是一种常用的修辞手法，它通过把__________比作，使语言更加生动形象

2.拟人是一种常用的修辞手法，它通过赋予以人的,使语言更加富有感染力

3.夸张是一种常用的修辞手法，它通过来夸大或缩小事物的特点，使语言更加生动有趣

4.排比是一种常用的修辞手法，它通过、、等手法，使语a更力1」鬲后吊奏感

5.设问是一种常用的修辞手法，它通过、、等手法，使语言更加引人入胜

6.反问是一种常用的修辞手法，它通过、、等手法，使语言更加具有说服力

7.引用是一种常用的修辞手法，它通过、、等手法，使语言更加具有权威性

8.对偶是一种常用的修辞手法，它通过、、等手法，使语言更加富有音乐美

三、简答题要求简要回答下列问题

1.请简述比喻修辞手法的作用

2.请简述拟人修辞手法的作用

3.请简述夸张修辞手法的作用

4.请简述排比修辞手法的作用

5.请简述设问修辞手法的作用

6.请简述反问修辞手法的作用

7.请简述引用修辞手法的作用

8.请简述对偶修辞手法的作用

四、阅读理解题要求阅读下列短文，回答问题短文小明是个热爱学习的小学生，他每天都会认真完成作业，并且喜欢阅读各种书籍一天，他在图书馆里发现了一本关于科学实验的书，书中介绍了很多有趣的实验小明被书中的内容深深吸引，他决定自己动手做一些实验

（1）小明为什么喜欢阅读？

（2）小明在图书馆发现了什么书？

（3）小明为什么决定自己动手做实验？

五、综合运用题要求根据下列情境，完成相应的练习情境学校组织了一次户外拓展活动，同学们需要分组进行比赛小华和小明被分到了一组，他们需要共同完成以下任务1请为小华和小明设计一个团队合作的游戏，要求游戏能够锻炼他们的团队协作能力和沟通能力2请为这个游戏制定一个简单的规则3请描述小华和小明在游戏中如何分工合作，以及他们是如何解决遇到的问题的

六、作文题要求根据下列题目，写一篇不少于300字的作文题目我的梦想本次试卷答案如下

一、选择题

1.D解析鹏程万里是形容前途远大；一丝不苟是形容做事认真细致；画龙点睛是形容在关键时刻加上一笔使事物更加生动；风马牛不相及是形容事物之间毫不相干因此，与其他三个选项不同

2.C解析比喻修辞手法是通过将两个事物进行类比，使语言更加生动形象选项中只有“她的眼睛像星星一样亮”使用了比喻，将眼睛比作星星

3.C解析A选项中“明天”和“今天”是时间上的连续，不能构成并列关系；B选项中“喜欢看书”和“不喜欢运动”是相反的意思，不能构成并列关系；C选项中“昨天”和“今天”是时间上的连续，可以构成并列关系；D选项中“小红和小明”是并列的主语，不能构成并列关系

4.A解析拟人修辞手法是通过赋予非人类事物以人的特征，使其具有生命力选项中只有“那只鸟在树上唱歌”使用了拟人，将鸟比作会唱歌的人

5.D解析夸张修辞手法是通过夸大或缩小事物的特点，使语言更加生动有趣选项中只有“他笑了整整一天”使用了夸张，将时间夸大

6.A解析排比修辞手法是通过重复相同的结构，使语言更加富有节奏感选项中只有“她喜欢唱歌、跳舞、画画”使用了排比，重复了“喜欢”的结构

7.A解析设问修辞手法是通过提出问题，引发读者的思考选项中只有“你喜欢什么颜色？”使用了设问，提出了问题

8.A解析反问修辞手法是通过提出问题，但并不期待回答，使语言更加具有说服力选项中只有“你喜欢什么颜色？”使用了反问，虽然提出了问题，但并不期待回答

9.A解析引用修辞手法是通过引用名言或诗句，使语言更加具有权威性选项中只有“他引用了名言‘知识改变命运”使用了引用

10.D解析对偶修辞手法是通过对称的结构，使语言更加富有音乐美选项中只有“他笑了整整一天”使用了对偶，结构对称

二、填空题

1.两个事物，一个事物

2.非人类事物，人的特征

3.夸大或缩小事物的特点

4.重复，重复，重复

5.提出问题，引发思考

6.提出问题，不期待回答

7.引用名言，具有权威性

8.对称，对称，对称

四、阅读理解题

1.小明喜欢阅读是因为他热爱学习，喜欢通过阅读获取知识

2.小明在图书馆发现了关于科学实验的书

3.小明决定自己动手做实验是因为他被书中的内容深深吸引，想亲自体验科学实验的乐趣

五、综合运用题

1.设计一个团队合作的游戏，如“传递水球”游戏

2.游戏规则每个小组有10个队员，将队员分成两组，每组队员站成一排，相邻队员之间用绳子连接，将一个装满水的气球传递到最后一队员，然后由最后一队员将气球传回给第一队员，以最快速度完成的小组获胜

3.小华和小明在游戏中分工合作，小华负责指挥和协调，小明负责传递气球在遇到问题时，他们相互鼓励，共同寻找解决办法，最终完成了任务

六、作文题（答案因个人创作而异，以下为示例）我的梦想每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名优秀的科学家我喜欢探索未知的世界，对各种科学现象充满好奇在我眼中，科学家是伟大的，他们用智慧和勇气改变了世界为了实现我的梦想，我正在努力学习科学知识每天放学后，我都会阅读有关科学的书籍，参加科技活动，锻炼自己的动手能力我还积极参加学校的科技创新比赛，希望能从中得到锻炼和提高我知道，实现梦想的道路并不容易，但我相信，只要我坚持不懈，努力学习，我的梦想一定会实现我相信，有一天，我也能成为像爱迪生、居里夫人那样的伟大科学家，为人类的进步做出贡献。