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文本内容:
1、阅读下面的材料，根据要求写作（60分）随着人工智能（AI）的迅猛发展，知识检索变得轻而易举，有人思考我们的教育还该传递些什么？知识记忆是否还有必要？一位教育家以《西游记》为例说唐僧师徒如果乘坐孙悟空的筋斗云直接抵达大雷音寺，取回来的不过是一箱典籍；正是因为通过取经路上八十一难的磨砺，才成就了〃斗战胜佛〃（孙悟空取经后被封为〃斗战胜佛〃，意思是战胜烦恼，领悟道理）的智慧教育又何尝不是如此那些解题时的思维碰撞、失败后的彻夜思索，正是塑造人格、成就人生的必由之路对此你有怎样的联想与思考请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
一、审题材料分为三个部分第一部分分析人工智能在知识获取方面的优势，以及其对传统教育方式的冲击第二部分通过《西游记》的例子，阐述教育过程中挑战和磨砺的重要性第三部分结合现实生活中的教育案例，说明思维训练和人格塑造在教育中的不可替代性材料通过《西游记》中唐僧师徒取经的故事，类比教育的本质虽然人工智能使得知识获取变得容易，但教育不仅仅是知识的传递，更在于通过挑战和磨砺培养智慧和人格总结教育的真正价值在于通过挑战和磨砺培养智慧和人格，呼吁重视教育过程中的思维训练和人格塑造
二、立意
1.探讨教育的真正目的，教育不仅仅是知识的积累，更是通过挑战和磨砺培养智慧和人格
2.分析人工智能在知识获取方面的优势，同时强调其在思维训练和人格塑造方面的局限性
3.强调教育过程中思维碰撞、失败反思的重要性，这些过程比单纯的知识记忆更有价值
4.通过教育过程中的挑战和磨砺，个人如何获得智慧和成就，成为更好的自己【参考例文】于教育征途，历磨难而铸魂在人工智能如汹涌浪潮席卷而来的当下，知识检索仿若一键解锁的宝藏库，轻松易得于是，有人不禁对教育的使命、知识记忆的意义产生了深深的疑惑然而，当我们以《西游记》为镜，窥探教育的真谛，便会发现，取经之路，从无捷径
3.以源浚根深”传承精髓，以与时偕行创造新篇，让文化源远流长第四组题目《秉传承之烛，照创新之路》中心论点秉持传承之烛照亮文化本源，照耀创新之路拓展文化未来，方能让传统文化光芒永续分论点
1.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，传承如老干扶持，为创新提供根基；
2.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，创新如雏凤清声，在传承中超越发展；
3.以老干扶持传承，以雏凤清声创新，让文化青出于蓝而胜于蓝第五组题目《揽传承之辉，启创新之航》中心论点揽取传承的光辉，启碇创新的航船，方能让传统文化在时代浪潮中破浪前行分论点
1.潮平两岸阔，风正一帆悬，传承是风正之力，扬起文化之帆；
2.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波，创新是新叶催陈，推动文化前行；
3.借传承之风正，助创新之新叶，让传统文化航船行稳致远第一组题目《承文脉之源，创时代之新》中心论点承袭文化脉络源头，创造时代崭新风貌，方能让传统文化在传承创新中熠熠生辉分论点
1.落其实者思其树，饮其流者怀其源，传承是对文化根源的追溯与铭记，守护文脉源流；
2.满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，创新是对文化活力的挖掘与转化，推动日新又新；
3.以思其树怀其源”之心传承，以天工人巧之势创新，让文化源活流新第二组题目《守传承之基，开创新之花》中心论点:坚守传承文化的根基，开拓创新文化的花朵，方能让传统文化根基稳固、繁花满枝分论点L求木之长者，必固其根本”，传承文化之根本，筑牢发展基石；
4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，创新文化之表达，绽放时代华彩；
5.以固根本坚守传承，以别样红开拓创新，让文化根基与新花共美第三组题目《汲传承之智，拓创新之境》中心论点汲取传承智慧，拓展创新境界，方能让传统文化在古今交融中拓展新维度分论点
1.问渠那得清如许？为有源头活水来，传承是文化活水”的源头，滋养智慧；
2.删繁就简三秋树，领异标新二月花，创新是文化领异标新”的实践，拓展境界；
3.从传承之源”获取活水，在创新之境领异标新，让文化清且新第四组题目《秉传承之火，耀创新之光》中心论点秉持传承的火种，闪耀创新的光芒，方能让传统文化在火光交映中照亮分论点
1.爆火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉，传承如懈火，延续文化的春之浩浩；
2.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，创新如江花，点燃文化的时代亮色；
3.以传承之嚼火续力，以创新之江花添彩，让文化火光璀璨第五组题目《溯传承之流，扬创新之帆》中心论点追溯传承的文化河流，扬起创新的时代风帆，方能让传统文化在历史长河中破浪前行分论点
1.江河万里总有源，树高千尺也有根，传承是文化之源根，追溯历史脉络；
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，创新是文化之帆，驶向时代新境；
3.溯传承之源根，扬创新之云帆，让文化长河行稳致远论据及论证文字
1.故宫文创传统IP的现代活化论证故宫以让文物活起来”为理念，将《千里江山图》印于文具，把宫廷配色融入彩妆，用数字技术还原《清明上河图》动态场景正如问渠那得清如许？为有源头活水来，故宫以创新为活水，让600年历史的文化符号焕发新生，既传承了文物的美学价值，又拉近了与当代人的情感距离
2.敦煌壁画数字化科技守护文化根脉论证敦煌研究院利用高精度数字化技术，将斑驳的壁画转化为高清图像，构建数字藏经洞这一举措如同求木之长者，必固其根本，既守护了脆弱的文化遗产,又通过虚拟漫游、动画短片等形式，让千年壁画以年轻人喜爱的方式传播，实现了传承与创新的双赢
3.河南卫视《唐宫夜宴》传统美学的现代表达论证《唐宫夜宴》以唐三彩乐俑为灵感，结合5G+AR技术，让文物活”成俏皮少女，在博物馆中穿越古今这正契合芳林新叶催陈叶，流水前波让后波的理念——以创新为新叶，推动传统文化从静态陈列转向动态叙事，赋予其时代生命力
4.国潮品牌李宁传统元素的时尚重构论证李宁将汉字书法、敦煌飞天纹样融入运动服饰，用中国李宁的品牌标识登陆国际时装周这种删繁就简三秋树，领异标新二月花的创新，既保留了传统文化的审美基因，又以潮流语言诠释了文化自信，让国货成为文化传播的新载体
5.汉服复兴运动传承与创新的融合论证汉服爱好者在复原传统形制的基础上，设计出适合日常穿着的“汉元素时装，如改良马面裙、交领衬衫这体现了不薄今人爰古人，清词丽句必为邻”的智慧在传承中创新，让汉服从历史符号变为现代人表达文化认同的生活方式
6.李子柒的文化传播传统生活的诗意呈现论证李子柒用短视频记录酿酒、造纸、竹编等传统技艺，以〃采菊东篱下，悠然见南山〃的诗意叙事，将东方生活美学推向全球她以创新的传播方式，让非遗技艺成为跨文化对话的媒介，印证了〃草木百年新雨露，车书万里旧江山〃的文化生命力7中医现代化古老智慧的科技转化•论证:呦呦团队从《肘后备急方》中获得灵感，用现代化学技术提取青蒿素；中医医院开设智能问诊系统，将脉诊与AI结合这种日新之谓盛德，生生之谓易”的创新，既延续了中医的精髓，又使其适应现代医疗需求，展现了传统文化的时代价值
8.苏州博物馆西馆空间叙事的创新论证苏州博物馆西馆以博物馆的未来”为主题，用全息投影还原吴王宫场景，让观众在互动中感受历史正如落其实者思其树，饮其流者怀其源，这种创新不仅传承了吴文化的底蕴，更以沉浸式体验让传统文化活在当代
9.北京冬奥会开幕式传统符号的全球共鸣论证开幕式以二十四节气倒计时、黄河之水天上来的数字特效，将古老智慧与现代科技结合这印证了江山留胜迹，我辈复登临”的理念——以创新方式重构传统符号，让中华文化在世界舞台上焕发新的光彩
10.古籍活化工程让经典走出书斋论证国家图书馆推出中华古籍资源库，将《永乐大典》等珍贵典籍数字化；学者用漫画解读《论语》，让经典变得通俗易懂这种新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”的传承，既保存了古籍的原貌，又以创新形式让文化遗产融入大众生活
11.越剧《新龙门客栈》传统戏曲的跨界实验论证越剧《新龙门客栈》将武侠元素与戏曲程式结合，用电子音乐替代传统伴奏，吸引年轻观众这正契合沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的变革精神——在坚守戏曲本体的同时，以创新突破传统边界，实现文化基因的现代转化
12.景德镇陶瓷艺术传统工艺的当代转型论证景德镇陶艺家将青花瓷技法与现代设计结合，创作可穿戴陶瓷首饰；陶瓷工厂引入3D打印技术，实现传统器型的个性化定制这体现了穷则变，变则通，通则久”的智慧——以创新推动传统工艺从实用品向艺术品、文化消费品升级
13.中国航天命名传统文化的浪漫延续论证中国航天将探月工程命名为嫦娥，火星车命名为“祝融，卫星导航系统称为北斗这种接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的创新，既传承了古代神话的文化意象，又赋予其科技时代的新内涵，彰显了文化自信
14.非遗技艺与现代设计结合论证设计师将苗绣纹样应用于奢侈品手袋，用苏绣技法制作手机壳，让非遗技艺从博物馆走向日常生活这印证了凡益之道，与时偕行”的理念——以创新激活传统技艺的经济价值，使其在现代社会中获得可持续发展
15.文化综艺节目《典籍里的中国》论证节目以戏剧化演绎《尚书》《史记》等典籍，用“穿越时空的对话连接古今这正如“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声，以创新形式让厚重的历史典籍变得生动可感，激发了观众对传统文化的兴趣与认同
16.华为手机的中国风设计论证华为Mate系列手机采用丹霞橙青山黛等传统色彩，将《千里江山图》纹理融入机身设计这种删繁就简三秋树，领异标新二月花的创新，既传承了东方美学，又以科技产品为载体，让传统文化走进现代人的日常生活
17.传统节日的创新庆祝方式论证端午节推出赛龙舟电子竞技，中秋节开发AR赏月应用，春节用短视频记录万家灯火这体现了芳林新叶催陈叶，流水前波让后波的变革——以数字化手段重构节日仪式，让传统习俗在创新中延续生命力
18.敦煌研究院的数字供养人计划论证敦煌研究院通过区块链技术，让公众以数字供养人身份参与壁画修复,获得数字证书与创作过程可视化体验这种长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的创新，既解决了文物保护资金难题，又让文化传承成为全民参与的事业
19.网络文学中的传统文化元素论证网络小说《诡秘之主》融入周易、道教文化，《将夜》以书院制度为背景,用现代叙事重构传统价值这印证了满眼生机转化钧，天工人巧日争新”的理念——以创新文学形式激活传统文化资源，实现文化基因的创造性转化
20.习近平总书记关于文化传承的论述论证总书记强调要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展这一理念如潮平两岸阔，风正一帆悬，为传统文化的传承创新指明了方向——在坚守文化根脉的同时，以时代精神激活传统基因，让中华文化在新时代绽放新光彩总结以上论据涵盖科技、艺术、商业、教育等领域，既有历史案例，又有当代实践，通过传承+创新”的辩证关系，展现了传统文化在现代社会的生命力与可能性每个论据均紧扣分论点中的诗词引用，形成案例+诗句+分析”的三段式论证结构，增强了文章的说服力与文化厚度以下论据及论证，结合诗词与名人名言论据1:故宫文创——传统符号的现代表达论点传承文化需以创新激活传统符号的生命力引用苏轼曾言出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”论证故宫将《千里江山图》制成折扇，把《兰亭集序》刻成印章，用朝珠耳机”朕的火锅等创意产品让文物活起来这种法度之中的创新，既保留了传统文化的美学基因，又赋予其现代生活的实用价值，正如敦煌研究院院长王旭东所说让文物说话，让历史说话，让文化说话结论传统符号的创新不是颠覆，而是让文化基因在当代语境中旧瓶装新酒”论据2:《只此青绿》——舞蹈诗剧的古今对话论点创新是对传统文化的深度解构与重构引用钱逊在《论语读本》中强调“守经达权，即坚守根本又灵活变通论证《只此青绿》以北宋《千里江山图》为灵感，用现代舞蹈语汇重构青绿山水的意境舞者的静待险峰动作源自画中层峦叠嶂”的静态美，服装褶皱模拟山石肌理，灯光设计再现夕阳无限好”的诗意这种达权”式的创新，让千年古画在舞台上流动，正如舞蹈总监周莉亚所言我们不是在复制文物，而是让文物的精神与现代人共鸣结论创新是让传统文化活起来的不二法门论据3:河南卫视《唐宫夜宴》——科技赋能文化表达论点科技是传承创新的重要工具引用费孝通提出各美其美，美人之美，美美与共，天下大同论证《唐宫夜宴》用5G+AR技术,让唐代乐俑从博物馆中穿越到现代，在虚拟的妇好鹃尊莲鹤方壶间起舞这种美美与共”的融合，既保留了鬓云欲度香腮雪”的古典美，又通过科技手段赋予其飞入寻常百姓家”的传播力正如总导演陈雷所说科技让传统文化不再是束之高阁的遗产，而是触手可及的生活美学结论科技是架起传统与现代的桥梁论据4:景德镇陶瓷——传统工艺的现代转型论点创新需在坚守中突破，在传承中迭代引用王阳明曾言破山中贼易，破心中贼难，强调突破思维桎梏的重要性论证景德镇陶艺家在保留“青花分水斗彩填色传统技法的基础上，引入3D打印技术制作模具，用纳米材料提升釉色表现力如陶艺家黄卖九将传统雪景山水与现代抽象画结合，创作《春雪》系列，既保留独钓寒江雪”的意境，又赋予其当代艺术的审美张力这种破心中贼”的创新，让千年瓷都焕发新生结论传承是创新的起点，创新是传承的延续论据5:国潮品牌李宁——传统元素的时尚化表达论点文化创新需对接时代需求引用李大钊说文明其思想，野蛮其体魄论证李宁将中国李宁系列融入敦煌飞天、故宫红墙元素，用悟道绝影等命名传递东方哲学其设计既保留云想衣裳花想容”的服饰美学，又通过机能风剪裁、荧光色拼接满足现代消费者需求正如设计师陈鹏所言我们不是在做复古，而是用当代语言重新诠释中国文化这种野蛮其体魄的创新，让国货从中国制造走向“中国智造结论文化创新需兼具传统魂与现代心论据6:敦煌壁画修复——守护与创新的平衡论点传承的本质是守护文化基因引用梁思成曾说古建筑是历史的见证者，是民族文化的载体论证敦煌研究院采用数字敦煌”技术，对壁画进行高精度扫描与虚拟修复，既保留飞天衣袂飘飘”的原貌，又通过3D建模还原褪色部分这种修旧如旧”的理念,正如修复专家李云鹤所说我们不是在创造新文物，而是让文物‘延年益寿‘这种对文化基因的守护，让千年壁画在数字时代永生结论传承不是简单复制，而是守护文化的DNA论据7:越剧《新龙门客栈》——戏曲的跨界融合论点创新需打破边界，实现多元对话引用鲁迅主张拿来主义，强调博采众长论证越剧《新龙门客栈》将传统唱腔与电子音乐结合，用全息投影技术呈现武打场面，既保留天上掉下个林妹妹的婉转韵味，又融入武侠电影的叙事节奏这种拿来主义”的创新，正如导演郭小男所说戏曲要活下去，就得和年轻人对话”这种跨界融合让古老剧种焕发新生，吸引年轻观众走进剧场结论创新是文化破圈的必由之路论据8:福建土楼——传统建筑的现代应用论点文化传承需服务于当代生活引用老子日人法地，地法天，天法道，道法自然论证福建土楼设计师在保留“天人合一”建筑理念的基础上，引入智能家居系统、太阳能供电如土楼民宿”用传统夯土工艺建造外墙，内部配备恒温恒湿设备，既延遥想唐僧师徒，若仅凭孙悟空的筋斗云，眨眼间便能将真经典籍取回，看似高效便捷，实则错失了修行的要义取经的过程，绝非简单的〃搬运〃知识，而是一场历经磨难、砥砺心性的灵魂之旅那九九八十一难，或来自妖魔鬼怪的凶猛阻拦，或源于内心深处的欲望纠葛，每一次困境都是锤炼意志的烈火，每一回思索都是点亮智慧的火种正因如此，孙悟空方能从一只性急莽撞的石猴，蜕变成为〃斗战胜佛〃，于苦难中领悟人生至理，以智慧超脱烦恼教育之路，又何尝不是这般曲折而光明？在课堂上，面对一道道难题，学生们思维碰撞出的火花，恰似取经途中与妖魔的斗智斗勇那些为了解题而绞尽脑汁的日夜，那些失败后辗转难眠、彻夜思索的时刻，绝非徒然它们是成长的阵痛，更是人格塑造的关键节点记忆知识固然重要，它是搭建知识大厦的基石，但比知识本身更珍贵的，是获取知识的过程当学生们在实验室中反复试验，屡败屡战，他们收获的不只是实验成功的喜悦，更是坚韧不拔的毅力；当年轻人在学术研究中陷入困境，四处碰壁，他们磨砺出的不只是深厚的学识，更是勇于探索的精神这些品质，无法靠人工智能一键输入，只能在亲身经历的艰难困苦中，慢慢沉淀、生根发芽人工智能虽能让知识检索变得轻松，但它无法取代教育对人格的雕琢、对灵魂的滋养教育，应是一场引导学生主动探索、勇敢挑战的漫漫征途教师们不应仅仅是知识的传授者，更应是学生成长路上的引路人，陪伴他们穿越迷茫，在挫折中找寻方向在这风云变幻的时代，让我们坚守教育的初心，珍视磨难的价值愿莘莘学子们都能如唐僧师徒一般，不畏艰难，踏上属于自己的〃取经之路〃，于知识的探寻中，铸就坚毅人格，开启辉煌人生如此，教育方能不负使命，培育出一代又一代胸怀壮志、能担重任的栋梁之材
2、阅读下面的材料，根据要求写作（60分）在2025年春节档电影中，《哪吒2》火爆出圈影片大量运用中国文化元素，如蒙古族的“呼麦”、侗族合唱团的集体吟唱等，充满了浓浓的东方韵味此外，影片还对传统神话进行了创新性表达，如哪吒说“因为我们都太年轻，不知道天高地厚”，塑造了一个敢于打破陈规旧矩，创造一个新世界的少年英雄形象，赋予了影片现实意义《哪吒2》的成功，充分证明了优秀传统文化所具有的强大生命力，优秀传统文化是创作者重要的创作源泉以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【写作指导】这是一道基于电影《哪吒2》成功现象引发思考的材料作文题审题时需抓住关键要点:续聚族而居”的生活智慧，又满足现代人对舒适的需求这种“道法自然”的创新,正如建筑学家王潮所说传统建筑不是博物馆里的标本，而是活着的文化结论传承需让传统文化飞入百姓家论据9:《典籍里的中国》——典籍活化的当代实践论点创新需让传统文化与现代价值观共鸣引用孔子曰仁者爱人论证《典籍里的中国》用沉浸式戏剧演绎《论语》《天工开物》等典籍，让观众在仁的哲学中感受以民为本的现代价值如宋应星与袁隆平跨越时空对话，将贵五谷而贱金玉”的传统思想与当代粮食安全理念相联结这种仁者爰人的创新，正如总导演卢小波所说我们不是在讲历史，而是在讲中国人的精神密码结论创新需让传统文化回应时代之问论据10:日本动漫《工作细胞》——文化输出的创新模式论点创新是文化传播的有力武器引用松下幸之助说企业即人，文化即魂论证日本将人体细胞拟人化，通过《工作细胞》普及医学知识，既保留物哀美学，又融入现代科普理念这种“企业即人”的创新思维，让传统文化以轻松形式走向世界正如制作人竹田青滋所言我们用动漫传递文化，比教科书更有效结论创新是文化软实力的核心竞争力总结每个论据均以诗词/名言+案例+论证+结论结构展开，通过古今对话、跨界融合、科技赋能等角度，展现传承与创新的辩证关系可根据文章主题灵活选用，增强说服力与文采以传统为墨，绘创新华章在2025年春节档的光影世界里，《哪吒2》宛如一颗璀璨的星辰，凭借独特魅力火爆出圈它巧妙融合传统与创新，为我们生动诠释了优秀传统文化作为创作源泉的无限可能，也启示着我们唯有以传统为墨，方能绘就创新华章优秀传统文化是一座取之不尽、用之不竭的宝藏，为创作者提供了丰富的素材和深厚的底蕴蒙古族的“呼麦”，那低沉雄浑又带着神秘气息的声音，仿佛穿越千年时光，诉说着草原的广袤与沧桑；侗族合唱团的集体吟唱，宛如山间清泉，流淌出民族的质朴与灵动这些独具特色的文化元素融入影片，让《哪吒2》充满浓浓的东方韵味，散发出迷人的魅力从古至今，无数优秀作品皆扎根于传统文化的土壤曹雪芹笔下的《红楼梦》，以细腻笔触描绘封建贵族家庭的兴衰沉浮，书中诗词歌赋、礼仪习俗等传统文化元素信手拈来，成为中国文学史上的经典巨著可见，传统文化是创作的肥沃土壤,给予创作者无尽的灵感滋养然而，仅仅传承传统文化还不够，创新才是让传统文化焕发生机与活力的关键《哪吒2》对传统神话进行创新性表达，塑造出敢于打破陈规旧矩、创造新世界的少年英雄形象这一创新不仅贴合当代年轻人的精神追求，更赋予影片深刻的现实意义创新,是对传统文化的重新解读与演绎，让古老的故事在新时代绽放新光芒故宫博物院推出的一系列文创产品，将传统的文物元素与现代设计理念相结合，让原本高高在上的文物“活”起来，走进大众生活；河南卫视的《唐宫夜宴》等节目，借助现代科技手段，将传统舞蹈与虚拟场景完美融合，给观众带来全新的视觉体验这些成功案例无不证明，创新是传统文化的“活化剂”，能让传统文化在新时代舞台上大放异彩对于创作者来说，应秉持敬畏之心传承传统文化，以开放姿态进行创新表达既要深入挖掘传统文化的内涵与精髓，又要紧密结合时代需求与社会热点，找到传统与现代的契合点如此，方能创作出既具有文化底蕴又富有时代气息的优秀作品“问渠那得清如许？为有源头活水来”优秀传统文化是创作的源头活水让我们以传统为墨，以创新为笔，在时代的画卷上挥洒才情，绘就绚丽多彩的华章，让优秀传统文化在创新中传承，在传承中创新，绽放永恒的光芒
3.阅读下面的材料，根据要求写作针对语言文字运用H“夜骑开封”这一现象，有人说“青春不设限”，也有人说“青春应有界”究竟什么样的生活才是真正的“青春的模样”？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的认识要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字作文指导这是一道材料作文题，材料引导学生对“青春的模样”展开联想与思考，材料中“青春不设限”和“青春应有界”两者看似矛盾，却是“青春模样”不可或缺的两个方面“青春不设限”是指青春无需定义的鲜活与绚丽，有激情、有创造力、满腔热血是青春的印记；“青春应有界”则强调青春应有边界意识，尊重他人，遵守公德等，如规则边界、处世边界、内心边界等等材料侧重让学生思考如何在承担社会责任的前提下呈现青春无需定义的激情与浪漫学生在写作时，应从两个方面思考联想和思考“青春的模样”，可以两者并重或侧重某一方面，不能只谈其中一个方面如写议论文，针对材料中“青春模样”的思考，观点要明确，然后围绕“青春不设限”和“青春应有界”的关系展开分析论证，符合题意如写记叙文，能紧扣两者关系展开叙述，符合题意参考立意于内不设限，于外不逾矩随心所欲而不逾矩追随初心，莫忘边界范文青春的界限与模样青春，如同晨曦中的霞光，既绚丽又充满无限可能关于“夜骑开封”这一现象，有人赞颂其展现了“青春不设限”的活力，也有人主张“青春应有界”的稳重这两种观点，宛如两面镜子，反映出人们对青春的不同理解和期待而我认为，真正的青春模样，既非无拘无束的放纵，亦非刻板守旧的束缚，而是在自由与责任、探索与坚守之间找到的平衡青春不应是无界的放逐有人认为青春就是应该肆意挥洒，不受任何束缚诚然，青春充满活力，值得我们去追逐梦想，去挑战未知然而，无界的青春往往容易沦为盲目的冲动夜骑开封或许是一种新奇的体验，但若将其作为青春的全部，便忽略了成长的责任与沉稳的重要性青春需要热情，更需要理智来引导我们走向成熟青春亦应有界的守护另一方面，有人主张青春应该有明确的界限，以规避风险，确保安全这种观点强调的是稳定与秩序，它提醒我们，在追求自由的同时，也要承担起相应的责任青春不是无拘无束的代名词，而是自我约束与成长的过程夜骑开封若被视为青春的放纵行为，那么其背后可能隐藏着对安全的漠视，这并非青春应有的态度真正的青春模样，在于找到自由与责任、探索与坚守之间的平衡点青春是探索世界的旅程，也是自我认知的过程在这个过程中，我们需要勇敢地去尝试新事物，去拓展生命的边界同时，我们也要学会在探索中保持谨慎，在追求梦想的同时不忽视现实的约束夜骑开封可以视为一种青春的探索方式，但更重要的是，我们要在探索中学会如何保护自己，如何与他人和谐相处青春是多彩的画卷，既有热烈的激情，也有深沉的思考它不是单一色调的涂抹，而是多种色彩的交融因此，我们不能简单地将青春定义为无界或是有界，而应看到其复杂性和多样性每个人对青春的理解都是独特的，这也正是青春的魅力所在在这个充满变化的时代，我们需要重新审视青春的意义青春不仅是一段时光，更是一种精神，一种态度它鼓励我们去追求梦想，去挑战自我，但同时也提醒我们要脚踏实地，要勇于承担责任只有这样，我们才能真正理解青春的真谛，才能书写出属于自己的精彩篇章综上所述，青春的界限并非固定不变，而是随着我们的成长和经历不断调整真正的青春模样，是在自由与责任、探索与坚守之间的和谐共生
4.阅读下面的材料，根据要求写作《乡土中国》一书是费孝通先生论述中国乡土社会传统文化和社会结构的一本著作其中，“落叶归根”的相关内容至今仍是人们议论的话题某同学阅读了《乡土中国》一书后，发出慨叹，时代在进步，不走出去便会被时代所淘汰，所谓落叶归根，真是越来越难了本卷的现代文阅读II也提到了落叶归根的话题，却似乎给出了另一种答案请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息、;不少于800字审题立意分析本题的材料围绕“落叶归根”这一传统观念展开，结合《乡土中国》一书中的论述和现代社会的变迁，引导学生思考传统观念在当下社会的意义与变化首先，需要理解“落叶归根”这一传统观念在中国文化中的深厚底蕴，它代表着人们对故乡的依恋、对家族的归属感以及对传统文化的坚守然而，随着时代的进步和社会的发展，人们的迁徙流动日益频繁，传统的乡土观念面临着前所未有的挑战材料中的某同学认为，在全球化、现代化的背景下，如果不走出去，就会与时代脱节,被时代淘汰这种观点反映了现代社会中个体对自我发展、对外部世界的探索和追求的强烈愿望但同时，这也引发了对“落叶归根”是否仍然可行的思考在审题时，应关注到题目中提到的现代文阅读n似乎也给出了另一种答案，这提示我们在写作时要结合多方面的信息，综合思考“落叶归根”观念在当下的意义可以从传统文化的传承与现代社会的适应、个体发展与家族责任、全球化背景下的文化认同等角度入手，探讨“落叶归根”在新时代的内涵与价值范文落叶归根与时代同行在时代的洪流中，我们见证着社会的变迁与发展，也体会着传统文化与现代观念的交织与碰撞费孝通先生的《乡土中国》深刻地剖析了中国乡土社会的传统文化和社会结构，其中“落叶归根”的观念至今仍触动人心然而，随着时代的进步，这一观念似乎面临着前所未有的挑战，有人感慨，落叶归根，真是越来越难了但我认为，落叶归根与时代同行，并非矛盾，而是可以相互融合，共同发展的落叶归根，是中国传统文化中深厚的情感寄托它代表着人们对故乡的眷恋，对家族的传承，对根源的追寻这种情感，无论时代如何变迁，都是人类内心深处最真挚的向往正如古人所言“树高千丈，叶落归根”无论我们漂泊何方，内心深处总有一份对故土的思念和向往然而，时代在进步，社会在发展在这个日新月异的时代，我们需要不断前行，去追寻更广阔的天地，去实现更高的梦想这就需要我们走出家乡，去异地求学，去他乡创业这种走出去的过程，看似与落叶归根相悖，实则是为了更好地实现个人价值，为了更好地回馈故乡走出去，是为了更好地回来我们通过在外面的学习和奋斗，积累了知识，提升了能力，也开阔了视野这些宝贵的财富，将为我们回到故乡后，提供更广阔的发展空间，为故乡的建设贡献更多的力量正如古人所言“读万卷书，行万里路”只有经历过外面的世界，我们才能更好地理解故乡的珍贵，才能更好地践行落叶归根的信念此外，落叶归根并非仅仅指回到故乡，更是一种精神的回归无论我们身处何方，只要内心保持着对传统文化的热爱和传承，对家乡亲人的思念和关怀，我们就始终在践行着落叶归根的精神这种精神，是超越时空的，是永恒不变的面对时代的挑战，我们应该积极拥抱变化，将传统文化与现代观念相结合我们应该在追求个人发展的同时，不忘初心，牢记根本我们应该用自己的知识和能力，为故乡的发展贡献一份力量，为传统文化的传承注入新的活力总之，落叶归根与时代同行，并不矛盾我们应该在时代的洪流中，既保持对传统的尊重和传承，又勇于开拓和创新只有这样，我们才能在实现个人价值的同时，为故乡和社会做出更大的贡献
5.阅读下面的材料，根据要求写作书卷气指通过读书而形成的具有文人色彩的高雅气质书卷气强，遇事有静气，行事有朝气，干事有灵气而身上有烟火气，也尤为难得烟火气本指烧煮食物的气味，时下流行的意义则指一种生机盎然、充满活力的生活气息，现在也被用来形容一种深入实际的工作能力从风吹日晒的“健康黑”到挽起裤脚两脚泥的“尘土色”，从一呼百应的号召力到定分止争的公信力，都是烟火气的生动体现有人欣赏书卷气，认为“腹有诗书气自华”；有人喜欢烟火气，认为“人间烟火气，最抚凡人心”其实，书卷气与烟火气可以在个人修养、社会实践、文化传承以及设计创新等多个方面实现和谐共存以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字写作指导本题考查的是“书卷气”和“烟火气”之间的关系，材料分别对这两个概念进行了界定，并分别列出人们对“书卷气”和“烟火气”的喜好及其原因，最后指出两者可以和谐共存可以从以下角度思考
（1）为什么“书卷气”和“烟火气”要结合起来？“书卷气”强调学识涵养和理论功底，而“烟火气”则注重实践经验和群众工作能力两者有机结合，可以使理论和实践相得益彰⑵怎样才能将“书卷气”和“烟火气”结合起来？既要“读万卷书”，又要“行万里路”读书涵养的是“书卷气”，行路涵养的是“烟火气”，只有将“读书”与“行路”相结合，才能“书卷气”与“烟火气”相融通，理论与实践相统一参考立意
①为人应该同时有烟火气和书卷气，烟火气让我们成为一名正常的社会人，有喜怒哀乐，有人情世故；书卷气让我们有自己世界里的诗和远方
②要在理论学习中涵养“书卷气”，在投身实践创新中增进“烟火气”；努力成为理论“多面手”、实践“百事通”
③以书卷气滋养烟火气，可以克制孤陋寡闻的粗俗气，解决胸无点墨的无力感
④以烟火气托举书卷气，有助于避免书生气、消除凌空蹈虚的空洞感范文:书卷气与烟火气的交响乐章自古以来，书卷气与烟火气便是人们心目中两种截然不同的气质象征书卷气，那是一种通过读书而形成的高雅气质，仿佛高山流水，清澈而深远；而烟火气，则是一种深入实际、充满活力的生活气息，如同市井喧嚣，热闹而真实然而，我坚信，在个人修养、社会实践、文化传承以及设计创新等多个方面，书卷气与烟火气并非水火不容，而是可以和谐共存，共同谱写出一曲美妙的交响乐章书卷气，是心灵的滋养，它让我们在喧嚣的世界中保持一份静气这种气质，如同古人所言，“腹有诗书气自华”，它让我们在面对生活的种种挑战时，能够冷静思考，从容应对书卷气给予我们深厚的文化底蕴，使我们在纷繁复杂的社会现象前，能够洞察本质，把握规律正是这份静气，使得我们在快节奏的生活中，能够寻找到内心的宁静,坚守自己的信念和理想然而，仅有书卷气是远远不够的烟火气，作为另一种重要的气质，它让我们更加贴近生活，关注现实烟火气所蕴含的，是一种深入实际的工作能力，一种与人民群众紧密相连的情感纽带无论是风吹日晒的“健康黑”，还是挽起裤脚两脚泥的“尘土色”，都是烟火气的真实写照这些看似平凡的细节，却彰显出一种坚韧不拔、务实肯干的精神风貌烟火气让我们明白，只有扎根于大地，才能汲取到最深厚的力量在个人修养方面，书卷气与烟火气的结合，使得我们既能够拥有高雅的情趣，又能够保持朴实的品质在社会实践中，这两种气质的融合，使我们既能够发挥自己的专业优势，又能够深入基层，了解人民群众的真实需求在文化传承中，书卷气让我们得以继承和发扬中华民族的优秀传统文化，而烟火气则让这些文化更加贴近群众，焕发出新的生机与活力在设计创新领域，书卷气与烟火气的和谐共存更是显得尤为重要设计师们既需要具备丰富的文化知识和审美素养，以创造出具有深刻内涵的作品；又需要紧跟时代步伐，把握市场脉搏，以确保设计作品的实用性和创新性综上所述，书卷气与烟火气并非相互排斥，而是相辅相成、互为补充只有当我们真正领悟到这两种气质的精髓，并将其巧妙地融合在一起时，才能够更好地服务于社会、造福于人民，共同谱写出一曲更加美好的未来乐章
6.阅读下面的材料，根据要求写作论诗-其三清•赵翼只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄矮人看戏何曾见，都是随人说短长在日新月异的新媒体时代，这首古诗引起你怎样的思考和联想？请联系生活实际，写一篇文章要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字写作指导本次作文为诗歌类材料作文，这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读冷静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主旨，才能确定写作的重心诗歌材料作文审题方法步骤是
①读懂诗歌，分析意象的深层意义（如比喻、象征的本体），依据标题分析意象的主次，选准角度
②分析重点词句，把握作者情感倾向
③理清材料内在、外在关系（对比、互补），整体阅读
④因果法分析材料中的现象或结果，类比联系生活诗句翻译文学天地纷纷扰扰，各种说法常常不顾事实、信口雌黄，因此对错互见，深浅不一这时需要的是独具慧眼，有自己的视角和观点如果自己见识低下，就像矮人看戏似的，自己什么也没看见，对戏的好坏心中没有定数，只是随声附和罢了立意参考
①对问题要有独立的思考，独到的见解，不可鹦鹉学舌，人云亦云
②世事纷扰，对错互见，立身处世更要有特立独行的精神
③居高方能临远，要想眼界、见解与众不同，就必须立身高处
④独具慧眼，有所创见，拒做“矮人”范文:坚守自我，独立思考一一新媒体时代的“只眼”之思“只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄”清代赵翼的这句诗，在日新月异的新媒体时代，犹如一盏明灯，照亮了我们前行的道路在这个信息爆炸、观点纷呈的时代，我们更需要有自主的判断力，不随波逐流，坚持自我，独立思考新媒体时代，信息如潮水般涌来，我们每个人都是这片海洋中的一叶扁舟面对海量的信息，如果我们缺乏自主的判断力，就很容易被外界的声音所左右，成为别人观点的复读机就像矮人看戏，只是随声附和，却未曾真正看见戏中的精彩因此，我们需要像赵翼所说的那样，“只眼须凭自主张”，要有自己独立的见解和判断自主判断力的培养，离不开深入的学习和思考在这个知识爆炸的时代，学习不再局限于传统的课堂，而是融入了生活的方方面面我们需要不断学习，不断提升自己的知识水平和认知能力，才能更好地理解和判断外界的信息同时，我们还要学会思考，不是简单地接受信息，而是要深入思考其背后的逻辑和真相只有这样，我们才能形成自己独特的见解，不被外界的声音所左右除了学习和思考，我们还需要有勇气坚持自己的观点“纷纷艺苑漫雌黄”，新媒体时代充满了各种声音和观点，其中不乏错误和偏见如果我们没有勇气坚持自己的正确观点，就很容易被错误的观点所淹没因此，我们需要有勇气表达自己的想法，即使这些想法与主流观点不符正如古人所说“千夫诺诺，不如一士谓谓”只有这样，我们才能推动社会的进步和发展当然，坚持自我并不意味着封闭自我在新媒体时代，我们还需要学会倾听和交流倾听他人的观点，可以让我们更加全面地了解问题；与他人交流想法，可以让我们不断修正和完善自己的观点这是一个双向的过程，需要我们在坚持自我和倾听他人之间找到平衡此外，我们还应该培养批判性思维批判性思维是一种能够独立思考、分析和评价问题的能力它可以帮助我们识别信息的真伪、判断观点的优劣、解决问题在新媒体时代，具备批判性思维的人往往能够更好地应对复杂多变的社会环境总之，“只眼须凭自主张”不仅是对个人的要求，更是对社会的要求在新媒体时代,我们需要有更多像赵翼这样的人，敢于坚持真理、勇于探索创新、善于独立思考只有这样，我们才能在这个充满机遇和挑战的时代中立足并取得成功
7.阅读下面的材料，根据要求写作俗话说，君子不立危墙之下，意在劝告人们远离危险之地而孟子说，道之所在，虽千万人，吾往矣意思是道在的地方，即使有千军万马，我也要前往以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字写作提示材料中“君子不立于危墙”后半句是“智者不陷于覆巢”，原意是讲有才德的人不会让自己处于危险之中，也不会陷入绝望的境地材料后半部分“虽千万人，吾往矣”凸显的是一种一往无前的勇气与担当两者看似矛盾，实则可以统一，“不立于危墙”可以是巧妙地暂避矛盾，保存实力，蓄积力量，然后勇敢地面对迎接挑战，从而保证取得更大的胜利“虽千万人，吾往矣”强调要敢于直面“危墙”，去挑战风险，去突破困境如果大家都只是因为潜在的危险而退缩，那许多伟大的事业将无人去推动，社会的进步也会因此停滞不前写作时对此可作辩证思考参考立意
①巧避危墙方为担当；
②君子要勇于立“危墙”之下；
③用智慧与勇气去化“危”为“安”；等等适合素材
1、朝闻道，夕死可矣（《论语》）
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原《离骚》）
3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（屈原《离骚》）
4、生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）
5、文天祥南宋末年抗元名臣，被俘后在狱中写下了著名的《正气歌》，表达了宁死不屈的决心，体现了他舍生取义的精神
6、林觉民为民族之独立，舍小家而为大家
7、戊戌六君子投身维新运动，失败后拒绝苟且偷生，为国献身
8、马丁•路德•金致力于为黑人争取平等权力，反对种族隔离和歧视
9、布鲁诺坚持“日心说”真理，不畏宗教权威，引发人们对宗教教义和传统观念的反思
10、苏武受匈奴内乱牵连，忍受折磨，坚韧不屈，后北海牧羊十九年
11、于谦反对南迁提议，坚守北京，经过艰苦的战斗，成功击退瓦剌，保卫了京城和明朝的社稷首先，明确核心话题材料围绕《哪吒2》展开，重点强调其成功源于对中国文化元素的运用以及对传统神话的创新性表达，由此引出优秀传统文化与创作的关系，这便是核心话题其次，剖析材料层次一是阐述影片运用多种中国文化元素展现东方韵味，体现传统文化为创作提供丰富素材；二是指出对传统神话创新表达赋予影片现实意义，突出创新对传统文化在创作中转化的重要性最后，把握命题意图命题者旨在引导考生思考优秀传统文化在创作中的价值，以及如何将传统与创新结合进行创作，考生可从文化传承、创新发展等角度立意，论述传统文化与创作的紧密联系立意方向材料指向中华优秀传统文化的传承与创新可立意传承为基，创新为翼，让传统文化焕发时代活力；在坚守中传承，在创新中发展，筑牢文化自信；以时代视角激活传统基因，实现传统文化的现代转型素材拓展传承案例故宫文创、非遗技艺传承人坚守传统创新案例河南卫视传统文化节目（如《唐宫夜宴》）、国潮品牌融入传统元素理论支撑引用创造性转化、创新性发展”等文化发展理念，增强说服力通过整合材料核心，紧扣传承与创新的辩证关系，结合时代背景与青年视角，可构建逻辑清晰、立意深刻的议论文作文框架句第一组题目《以传承为根，以创新为翼》中心论点传承是传统文化的根基，创新是其发展的动力，二者结合方能让传统文化腾飞
12、林则徐看到鸦片危害，坚决主张禁烟，不畏外国列强和国内腐朽势力的反对，前往广东查禁鸦片范文明哲保身觅自安，勇攀危崖览群山一考生俗言道要远离危险之地可孟子却说，为了心中的道，即使是危墙也当前往这不由引发了我们的深思然而，在我看来，当危墙在前，我们应当明哲觅自安，在自安的前提下迎难而上，再一览群山小！不立危墙，明哲保身不是委屈曲求全，是一时的忍辱负重览古纵今，看越王勾践卧薪尝胆，面对危难他镇定自若，忍辱负重以一己之失成后之大利；又看大将韩信忍胯下之辱，面对危难不屈不挠，名驰今古；再看一代史学大家司马迁，通古今之变，成一家之言，面对身体的残缺和别人的嘲笑，司马迁毫无愠色，著成《史记》，名垂千古先贤的事例比比皆是，试问他们输了吗？没有！危难在前，他们忍辱负重，明哲保身，成一时之难，全千古芳华新时代的青年啊，当危险来临之际,我们首先便要做好明哲保身，觅得自身的安全，再蓄足全力，如雏鹰振翅飞翔，遨游九天！会当凌绝顶，一览众山小面对欲坠危墙，我们毫不畏惧君看当年鸿门一宴，兼知“不入虎穴，焉得虎子”的看法，刘邦毅然赴宴，化解项羽的猜忌，全身而退，终成汉室；秦晋围郑之际，烛之武夜入秦营，力劝秦王退兵，以解郑国之危；回溯今夕，面对重重包围，中国红军迎难而上、爬雪山，飞夺卢定桥，铸造不怕牺牲、吃苦耐劳的伟大红军精神，解放大半个中国焦桐成雨，兰考人民的心愿在焦裕禄的带领下逐步实现，洪水之期，焦裕禄仍坚守地间，切身为人民做事谁说稻种不能嫁接，袁隆平院士勇于反对权威，铸筑粮食根基，将饭碗切实端在了我们手中伟人的旅途同中存异，面对危墙，他们皆是志气满怀；面对峭壁，他们皆是毫无惧色；面对惊涛，他们执桨以抗！新时代的青年啊，我们生活在红旗下，长在春风里，如同知更鸟立于枝头，猿猱勇攀峭崖我们也应在危墙之前志气勃发，勇攀直上，纵观数群山新时代的青年学子，我们是骄傲的玫瑰，不屈的雏鹰面对危墙，我们应明哲自安，再勇攀直上，笑傲人生寻觅心中之大道，再创国富民强，再看盛世繁华！明哲保身铸芳华，勇往直前谱新篇一考生风泱泱，潮滂滂，鹏展翅，鳏腾翔黄夜青灯，朝敦岁月时代浪潮书写考题，你我都是答卷人有人认为人们应该远离危险之地，也有人认为人们应该勇往直前而我以为于危难之时，明哲保身铸芳华；于前途坦荡之时，应勇往直前谱新篇，方能振八裔而鸣九天，助力凤凰涅槃于前路荆棘载途之时，审时度势，明哲保身，为再次卷土重来积蓄力量，含蕴华枝春满古人云君子不立危墙之下意在劝告人们远离危险摊开近代卷轴，面对紧紧相逼的敌人和危急的局面，毛泽东同志当机立断提出农村包围城市之方针，做到了明哲保身，于障目迷烟中点燃了民族进步的薪火由此可见，正是那“明哲保身”之思想汇就了一片“沧江好烟月”，擘画了“清风皓月三千里，浮云过后艳阳天”的胜景，穿过晨昏晴雨，展现激敝光彩于前途一片坦荡之时，勇往直前，奋楫笃行，谱写一章章精美绝伦的新诗篇，今朝放鹤且冲天历经幽暗昏惑，抵达清耀明朗古今之成大事者，不惟有超世之才，亦必有“一往无前”之精神.孟子曾言“道之所在，虽千万人，吾往矣”若没有“一往无前”之精神，伽利略何以反复实验而不言弃，终破亚里士多德之谬论，燃真理之光；詹天佑以踏碎重重险阻，矢志不渝修筑铁路，灭西方权威成“中国人不可能修筑自己的铁路”之嚣张气焰；孙中山何以披星戴月领导革命，废除中国两千多年的封建君主专制制度，点燃民族进步的薪火以上种种，皆如一面启迪之镜，照了“一往无前”之精神的重要性，也诠释了其必要性唯此“一往无前”者，光山河千万朵，洗涤人间万古尘当青春与“明哲保身”勇往直前之火共同撞击，终将迸发更为耀眼之光，照彻青春的万古长空，迎来时代的光风霁月作为华彩青年，应该珍惜时光，从其中汲取“九万里风鹏正举”的力量，铸就多姿多彩的芳华，谱写海宴河清之华章红日升，光万丈生逢盛世戢鳞跃，不畏艰险踏歌行愿吾辈都能明哲保身铸芳华，勇往直前谱新篇，让时代的骏马如饰金羁，飞驰奔远！道之所在虽险峭，慎行沉潜必笑傲孟子有言“道之所在，虽千万人吾往矣”诚哉斯言，无限风光在险峰，追求正道的路途不会一帆风顺，其间纵有危墙之地，慎行沉潜必笑傲艰险心有梦想所赴之巅，道路的奇崛便只是微不足道的小小坑洼，有志者可以彼之险，渡吾平生夙愿于汗牛充栋、浩如烟海的历史典藉中拾取《徐霞客游记》，这本当之无愧的“中国古代地学百科全书”，字字句句间无不浸润着弘祖先生那高山如父、江河如母的殷殷赤子心三十年来，他以足为誓，丈量名山大川，寻访三山五岳，足迹踏遍祖国各处然个中滋味，却非寻常人可以经受，多年跋涉，终使这位中国地理学奠某人双足俱废，罹患重病可卧病在床的他，仍然记得儿时那“丈夫当朝碧海而暮苍梧”的心之所向是以，在前进途中，徐弘祖始终未曾放弃，他领略了“云散日朗，人意天光，俱有喜态”的天台山，邂逅了“奔涧鸣雷，松竹荫映”的庐山瀑布这一重重绝景，令徐弘祖喜不自胜，所以他才不惜筋骨体肤，惟心志之所向，一往无前，这是美好的消耗不畏流言蜚语，愈是险峭之境，愈应沉潜自我，独行者内心充盈，他强任他强，清风拂山岗“同眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒”身行于世，各人有各人的故事与希冀，将军有剑，不斩虫蝇犹如哈佛大学的高材生梭罗不因世人困惑阻碍，只身前往瓦尔登湖边隐居过活正因其有如君子慎独一般的沉潜精神，他才能在居处创作出哲思吟逸的著作《瓦尔登湖》同日而语，盘庚不为怨者故改其度，屈平正道直行以事其君不以心为物役，着力于打磨自身，培养个体的韧性与耐力，方为处世之英明举措也只有在此时，才能对马德所言说的“一个人只有在孤独中，才能洞见灵魂的澄澈与明亮，才能盛享生命的威蕤与蓬勃”有更深的感悟追逐正道，一个人，便是千军万马危机往往潜伏于暗处，与其惟惟诺诺不敢与之一争高下，不如伺机而动，厚积薄发一举将其拿下博尔赫斯在诗中写道“生活是苦难的，我又划着我的断桨出发了世事无常，命运的亏翳不知何时会将阳光遮蔽但杞人忧天总是无益，若被一时失意所圈，岂不负于灿若星辰的理想？古有“偏向虎山行”的壮士，今亦不缺“试问谁与争锋”的勇士“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓”吾辈当穿花寻路，以修身为基，以立义为梁，以实干为瓦，构筑起理想的世界，在时代发展的浪潮中一展虹霓，于美好的消耗中笑傲在正道终点！
8.阅读下面的材料，根据要求写作材料一有人说“珠穆朗玛峰之所以成为世界最高峰，那是因为有青藏高原这个平台”材料二时势造英雄，英雄亦适时材料三平台是成才的土壤，而个人则是那棵不断向上生长的树木班级将举办以“平台与人才”为主题的演讲活动，读了以上材料，你有何感触与思考请写一篇演讲稿要求综合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字立意指导三则材料，指向的是同一个关系型话题一一“平台与人才”材料一中，珠穆朗玛峰借助青藏高原这一“平台”，成为世界最高峰，意在阐明“好的平台成就优秀的人才”“优秀的人才需要好平台”的观点材料二中，“时势造英雄，英雄亦适时”，深刻揭示了平台与成才之间的关系一个时代的风云变幻，为有志之士提供了施展才华的舞台，而真正的英雄则能敏锐地捕捉到时代的脉搏，顺应潮流，乘风而起，最终成就一番伟业材料三中，“平台是成才的土壤，而个人则是那棵不断向上生长的树木”，强调平台虽好，但并非每个人都能在其中脱颖而出，成就一番事业这其中的关键，在于要“不断向上生长”，我们需要把握机遇，需要利用平台提供的资源，不断地学习和进步一棵树木，即使生长在肥沃的土地上，如果它自身不努力向上生长，吸收阳光雨露，也无法长成参天大树同样，一个人如果缺乏自律、勤奋和坚持的精神，即使身处再好的平台也难以实现自己的梦想和目标平台与成才之间，是一种相辅相成的关系平台为我们提供必要的支持和帮助，让我们有机会展现自己的才华和实力；而个人的乘风而起.个人的努力与奋斗，则是我们在平台站稳脚跟、不断前行的根本动力没有平台的支撑，个人的努力可能会显得力不从心；而缺乏个人努力，再好的平台也难以发挥出其应有的价值文章应体现出这种辩证思维作文情境是演讲活动，要求写演讲稿，面向班级同学，注意平等交流，互动交流参考立意
①借平台成就自我，用努力丰盈青春；
②乘时势之风，振翩高飞；
③平台虽然好，努力不可少范文:青年追梦须借“势”亲爱的同学们大家好！青年追梦奋斗的路上，往往不能只依靠单纯的苦干，正是“大鹏南徙依扶摇，青年追梦须借势”平台是撬动人生价值的最佳杠杆，平台不同，人生不同认识到平台、起点的重要，学会顺势而为，甚至自我造势，无疑是青年的一门必修课珠穆朗玛峰的高度，依赖于它所在的平台一一青藏高原，而世界著名的小提琴家失去自己的舞台后，只落得“门前冷落鞍马稀”的境地两厢的巨大差别就在平台带给人的资源不同，结局自然是鸿泥之别平台是智者眼中的“势”放眼古今善于借势的人，往往能勇立时代的潮头秦王扫六合，是承接六国纷争之势；诸葛定隆中，是借助民心归汉之势；马云创淘宝,是紧扣网络大兴之势……凡借势之人，莫不是善于运用平台之人小米总裁曾说“站在风口上猪都能飞起来！”风口是什么？是平台，是“势”话说回来，平台能助人成长，也易让人渐生膨胀之心，迷失自我每一个人都应时刻保持谦卑情怀法国作家雨果说“骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所”骄傲之人往往夸大自己的功劳，忽视平台的作用他们甚至认为地球离了自己就不会转了，正如《乔家大院》中孙茂才信心满满地离开乔家，投奔乔家的竞争对手钱家时所听到的那句话“不是你成就了乔家的生意，而是乔家的生意成就了你！”不是珠峰巍峨衬托了高原，而是青藏高原成就了珠峰所有的成功都是日积月累，真正厉害的人从来都不是单单依靠平台“青少年需借助平台成就自我，但更重要的是应伴随平台一起成长”作家王蒙如是说李子柒在微博上有2700多万粉丝，在Youtube有1000多万粉丝，表面看是平台成就了她李子柒的火，源于她视频的取材，没有了城市快节奏生活，充满了日出而起，花香绕梁的乡村野趣，让人倍感惊喜同时，李子柒的火，更是源于她的不慌不急，每一个作品都精耕细作，每一个作品都能让人静下心来反观咪蒙原本在微信公号上有1000万粉丝，却因贩卖焦虑被各大平台永久封号真正厉害的人都不是借助平台狐假虎威而是沉下心来苦练内功愿大家都能在追梦之途中，像鹏鸟一样借助扶摇直上云天，更愿大家能苦练内功，成就自我，提升平台谢谢大家，我的发言到此结束不起高台上，怎筑摘星楼同学们你们好！我今天发言的主题是“不起高台上，怎筑摘星楼”珠峰之为珠峰，在于青藏高原的托举；牛顿说自己的成功，全归功于自己站在巨人的肩膀上；开普勒三定律的发现，亦归功于其师对天体运动研究后留下的大量资料诸如此类例子皆在告知我们一个道理人才于平台上取得成就“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”荀子莫过于大智大慧者，告知世人平台的重要性，告知我们风雨蛟龙都在良好的平台里诞生，此为至理当今社会，少见草根横空出世，多见能人借藤登天，凭借人脉资源等多重优势，借助名校、名师，好公司等平台实现理想由此观之，平台之于人才如河海之于蛟龙，是人才成就自我的必由之路当今社会，无平台可依而失败的事件屡见不鲜音乐大师约夏•贝尔在短短几天内既在专场演唱会中获得了热烈的反响，高昂的票价与满座的观众，又在广场地铁旁收得零星的驻足与细碎的小钱只因平台的有无而导致结果的天与地，这也是肺腑名言也正因如此，人们在生活中便注重寻找好的平台，让孩子上名校，学热门的专业，进入更优待的公司等等，都是追求好平台的表现正因为好的平台更能使人才得到重视，正如璀璨的钻石也需黄金的衬托但没有好的平台并不意味着人才便没有了出路作家海明威有言一一改变世界的是这样一群人起初他们寻找梦想中的乐园，当找不到时，他们亲手创造了它”这正是在提醒人们去创造独属于自己的平台“天有风雨，人以宫室蔽之；地有山川，人以舟车通之”我们向来善于利用身边一切打造更好平台马云缺少一个展现其互联网远见卓识的平台，于是他创造了阿里；没有人接受马斯克电动汽车的前卫思想，于是他创造了特斯拉他们的事迹无不在向我们传递一个信息人才也能够创造平台“天下之才多在歧路，多不遇而抱憾”，这样的场面不应该发生在你我身上，作为新时代的青年，明确平台与人才的关系，肯定并提高自我的价值，势必将助力我们走向更加光明的未来知其然，知其所以然，有未然而自然之者，善也既然好风也要凭借力，那么让我们也努力寻找更好的平台，助力人生成功吧！愿诸君眼中星辰大海一直璀璨，脚下万里征途恒泰永安我的发言到此结束，谢谢大家愿择高枝，振翅而翔亲爱的同学们半渠清塘绕宅生，满屋书香盈室传书籍给我们带来智慧的密钥，也给我们带来求索的疑惑今天我便想与大家分享我的思索平台的高度和自身的才能，哪一个更重要？古语云“良禽择高枝而栖”平台以其本身长久的时光沉淀和资源积累的厚度，为人的培养和成长提供坚实的基础，起到有力的托举作用；而人才本身的能力，则是振翅翱翔的内生动力唯有择高枝而尽我能，才是实现优质发展的最优解珠穆朗玛峰成为世界之巅，是青藏高原的托举；从更深层次的角度来讲，正是其根源处的欧亚板块的激烈碰撞，电光火石间孕育成长高峰的机遇更高的平台意味着更丰富的机遇和更优质的资源，从而使你拥有打开成功大门的多条渠道“风之积也不厚，则其负大翼也无力”故愈是高枝，风流涌动，便可纵身一跃,让扶摇直送我上青云拥有更高的平台，实质上是借助外部力量提升自己内在，从而使自己获得更好的发展孟子的教导还在耳畔“君子生非异也，善假于物也”若停留在蓬蒿之间，所见也只不过是乱木杂草，结交的无非斥篇之辈，安能有一睹苍天的壮志，飞渡南冥的练习与经历？择高枝而栖，便有一览苍茫蓝天，逃离蜩鸠的诱惑与狭碍，与鲸鹏共游，完成从视野到同伴的切换，实现心灵精神力量与实际能力在潜移默化中的提升然而，即使是生在食物链的顶端，站在百米终点处的幸运儿，若无自身才能硬实力，相当容易在高端平台更为激烈的厮杀中败下阵来如华为总裁任正非先生之女姚安娜从享顶级资源，打出踏破“皇冠”的旗号进入娱乐圈，却因糟糕的唱功舞技引发群嘲，星途未必长远；反观生于“影界皇室”科波拉家族的索菲娅，在经历质疑和离婚的双重打击后，潜心闭关修炼，以独立创作剧本《迷失东京》摘得奥斯卡桂冠如此看来，欲戴皇冠，必有能承重的坚硬脊梁；欲高飞，必有自身的才华以平台为依托，利用自身实力，才能飞向更高的天空；否则便停滞不前，不进反退亲爱的同学们，让我们以平台为依托，以实力为保障，永无止境，飞向更高的蓝天吧!
9.阅读下面的材料，根据要求写作古语常说，三思而后行，谋定而后动；但也有人说，费尽思量的人，往往没有行动力以上材料引发你怎样的联想和思考请写一篇文章要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字审题这是一道材料作文题，以分号为界，前句肯定“三思”“谋定”对行动的先导作用，后句表达了过度思考反而不利于行动考生可以思为重点，谈怎样思才能有益于行不可不思，不可过思，思之有度，才能有益于行我们要不草率，不盲动，深入而周全的规划，仔细而审慎的分析，不打无准备之仗，这样的思方能成为行动的先导和动力对未知过多的忧虑，对过去过多的纠结,对困难过多的恐惧，对现状无益的空想，这样的思只会让人焦虑内耗、徘徊延宕、畏缩不前，彻底沦为行动上的矮子所以，我们应当思之有道，思之有度，以思促行考生亦可以谈笃行胜过多思多思固然是行之始，可笃行才是思之成慎思明辨当然好，但是奋楫方绝沧海，笃行才至远方行动比多思更重要考生还可谈深思与果行的结合思要深慎，行要果决少了深思，行往往莽撞；少了果行，思便沦为空想深思果行，思定立行，方为上策综上，本题谈“思”和“行”之间的思辨，重点是如何“思”与“行”不能全盘否定“多思”，亦不能因“思”忽略行”立意思之有度，以思促行笃行胜过多思思要深慎，行要果决深思果行，方为上策范文思与行人生的双翼自古以来，“三思而后行，谋定而后动”成为智者行事的座右铭，它告诫我们在行动前要经过深思熟虑，以减少错误和失败的可能然而，在当下社会，也有人提出不同的观点，认为过度思考会削弱行动力，导致犹豫不决，错失良机这两种观点看似矛盾，实则蕴含着深刻的道理，它们共同揭示了思与行在人生道路上的重要作用“三思而后行”体现的是一种审慎的态度在人生的十字路口，我们需要对未来有清晰的规划和预判正如孔子所言“君子有九思视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”这九思涵盖了生活中的方方面面，是我们行动前应有的思考通过深思熟虑，我们可以更加明确自己的目标，避免盲目行动带来的风险然而，过度思考也可能成为阻碍我们前进的绊脚石当思考变得冗长而复杂时，我们很容易陷入犹豫不决的境地，甚至因此放弃原本的计划这种“想得多，做得少”的状态，不仅会浪费宝贵的时间和精力，还可能使我们错过重要的机遇因此，在深思熟虑的同时，我们还需要学会适时行动与“三思而后行”相辅相成的是“谋定而后动”这里的“谋定”并非单纯指长时间的思考，而是指在明确目标和方向后的果断决策一旦我们确定了前进的道路，就应该毫不犹豫地付诸行动正如古人云“千里之行，始于足下”只有通过实际行动，我们才能将思考转化为成果，实现自己的价值和目标当然，强调行动并不意味着我们可以轻率行事在行动前进行充分的思考和准备仍然是必不可少的我们需要找到思与行之间的平衡点，既不过度沉迷于思考，也不盲目冲动地行动这需要我们具备敏锐的洞察力和坚定的意志力，以便在复杂多变的环境中做出正确的判断和选择综上所述，思与行是人生道路上的双翼深思熟虑可以让我们更加明智地规划未来，而果断行动则能让我们将梦想变为现实只有当我们学会在思与行之间找到平衡时，才能真正实现自己的人生价值因此，让我们在未来的日子里不断锻炼自己的思维能力和行动力，以更加成熟、自信的姿态迎接每一个挑战和机遇阅卷建议采用综合分等打分，双评制一等60—51分，二等50—42分，三等41一36分，四等35—20分，五等19—0分建议45分为起评分扣分项错别字错一个，扣1分，扣满5分为止书写潦草扣1分，难看扣2分抄写抄写400字的，20分以下；抄写600字的，10分以下其他问题，具体研究
10.阅读下面的材料，根据要求写作《黑神话•悟空》的创作者全力以赴，将毕生所学与中国文化精髓融入每一细节，尽显匠心与执着事实上，在长达7年的开发过程中，这个创作团队克服了诸多难以想象的困难，当游戏获得巨大成功时，制作人冯骥却说“踏上取经路，比抵达灵山更重要”每个人的心中都该有座灵山，我们也终将踏上自己的取经之路这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息、，不少于800字审题立意分析本题的材料围绕《黑神话•悟空》的创作展开，讲述了创作者们如何将毕生所学与中国文化精髓融入作品中，以及在长达7年的开发过程中克服重重困难，最终取得巨大成功的故事制作人冯骥的“踏上取经路，比抵达灵山更重要”这句话，则是材料的核心与精髓，它不仅是对游戏创作过程的总结，也富含深刻的人生哲理审题时，我们首先要理解“灵山”与“取经路”的象征意义在这里，“灵山”可以视为个人的目标、梦想或成功彼岸，而“取经路”则代表着追求目标的过程、经历与磨难冯骥的话强调了过程的重要性，即无论结果如何，坚持追求、勇于探索的过程本身就是一种成功立意时，我们可以从多个角度入手比如，可以探讨追求梦想过程中的坚持与努力，强调过程比结果更重要；可以分析面对困难与挫折时的心态调整，提倡以积极、乐观的态度面对人生；还可以结合个人经历或社会现象，阐述在追求目标的过程中如何不断自我提升、超越自我总之，只要围绕“追求与过程”这一主题展开论述，均可视为符合题意的立意心之所向,素履以往论“取经之路”与人生追求范文:在古老的东方神话中，有一僧一道，受过观音菩萨的点化，心怀虔诚，目标明确，向着西天取经他们历经九九八十一难，只为取得那真经，以求佛法普照天下，造福苍生而在现代，也有这样一群人，他们心怀梦想，不畏艰难，踏上了属于自己的“取经之路”他们，就是《黑神话•悟空》的创作者们他们全力以赴，将毕生所学与中国文化精髓融入游戏的每一细节，尽显匠心与执着这不禁让我想起了古人对于技艺的追求，“匠心独运，精益求精”他们深知，只有对每一个细节都近乎苛刻的追求，才能打造出真正的艺术精品而这份执着，也正是他们在漫长的开发过程中，能够克服重重困难，最终取得成功的秘诀分论点:
1.传承，守护传统文化的精神基因；
2.创新，赋予传统文化时代表达；
3.传承与创新并举，让传统文化既留根又生长第二组题目《执传承之笔，绘创新华章》中心论点在传承中坚守传统文化内核，在创新中拓展文化边界，方能绘就文化发展新图景分论点L以传承为底色，勾勒传统文化的精神轮廓；
4.以创新为笔触，渲染传统文化的时代色彩；
5.以青年为纽带，让传承与创新共绘文化长卷第三组题目《于传承处扎根，在创新处绽放》中心论点传统文化需在传承中深扎根基，在创新中绽放活力，实现古今对话分论点
1.传承，是对传统文化内核的守护与延续；
2.创新，是让传统文化活在当下的密钥；
3.传承与创新协同，推动传统文化融入时代生活第一组然而，当游戏获得巨大成功时，制作人冯骥却说“踏上取经路，比抵达灵山更重要”这句话深深触动了我，让我对“取经之路”有了更深的理解是啊，取经之路，不仅仅是为了最终的目的地一一灵山，更重要的是那一路上的经历与成长在人生的旅途中，我们每个人都有自己的“灵山”，那是我们的梦想与目标，是我们心之所向然而，真正重要的，并不是我们最终能否抵达那座灵山，而是我们在踏上“取经之路”的过程中，所经历的磨难与成长，所收获的智慧与勇气这条路上，充满了未知与挑战，但正是这些未知与挑战，塑造了我们的性格，丰富了我们的内心每一次的失败，都让我们更加坚强；每一次的成功，都让我们更加自信我们在路上，不断超越自我，不断接近我们的“灵山”而如果我们只关注最终的目的地，而忽视了过程中的美好与收获，那么即使我们最终抵达了“灵山”，也会感到空虚与遗憾因为真正的成功，并不是抵达目的地，而是在路±o因此，我们应该像《黑神话•悟空》的创作者们一样，心怀梦想，不畏艰难，踏上自己的“取经之路”在这条路上，我们将不断挑战自我，超越自我，收获智慧与勇气而当我们回首过去，看到自己曾经走过的那段路，我们会感到无比的自豪与满足“心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航”让我们怀揣着梦想与信念，勇敢地踏上属于自己的“取经之路”，去迎接那未知的未来，去创造属于自己的辉煌题目《以传承为根，以创新为翼》中心论点传承是传统文化的根基，创新是其发展的动力，二者结合方能让传统文化腾飞分论点
1.传承，守护传统文化的精神基因；
2.创新，赋予传统文化时代表达；
3.传承与创新并举，让传统文化既留根又生长第二组题目《执传承之笔，绘创新华章》中心论点在传承中坚守传统文化内核，在创新中拓展文化边界，方能绘就文化发展新图景分论点L以传承为底色，勾勒传统文化的精神轮廓；
4.以创新为笔触，渲染传统文化的时代色彩；
5.以青年为纽带，让传承与创新共绘文化长卷第三组题目《于传承处扎根，在创新处绽放》中心论点传统文化需在传承中深扎根基，在创新中绽放活力，实现古今对话分论点
1.传承，是对传统文化内核的守护与延续；
2.创新，是让传统文化活在当下的密钥；
3.传承与创新协同，推动传统文化融入时代生活第四组题目《架传承之桥，通创新之境》中心论点以传承为桥基，以创新为桥身，搭建传统文化通向现代的桥梁分论点
1.架传承之桥，延续文化血脉；
2.筑创新之境，激活文化潜能；
3.融合传承与创新，让文化桥梁联通古今第五组题目《守传承之本，开创新之花》中心论点坚守传承本质，开拓创新路径，方能让传统文化绽放时代之花分论点
1.守传承之本，留存文化的精神底蕴；
2.开创新之花，赋予文化现代表达；
3.以传承与创新，培育文化自信的沃土第一组题目《承古韵之魂，创时代新章》中心论点传承是文化凄续的灵魂，创新是文化发展的引擎，二者交融方可谱写传统文化新乐章分论点:L求木之长者，必固其根本，传承是守护文化根系的坚守，让传统精神一脉相承；
2.删繁就简三秋树，领异标新二月花，创新是突破传统边界的勇气，为文化注入时代活力；
3.以传承固本，以创新赋能，让传统文化既守根又开新花第二组题目《执传承之灯，耀创新之路》中心论点手持传承之灯照亮文化源流，脚踏创新之路拓展文化疆域，方能让传统文化光芒璀璨分论点L问渠那得清如许？为有源头活水来，传承是文化长河的源头，滋养精神底蕴；
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，创新是文化迭代的动力，催生新的可能；
3.于传承中汲取“活水，在创新中拥抱万木，让传统文化焕发新生第三组题目《守传承之根，绽创新之花》中心论点守护传统文化之根，绽放时代创新之花，方能让文化大树枝繁叶茂分论点L根深不怕风摇动，树正何愁月影斜”，传承文化之根，筑牢精神根基；
4.草木百年新雨露，车书万里旧江山，创新文化表达，赋予时代雨露；
5.以根深守护传统，以“新雨露滋养创新，让文化之树生机盎然第四组题目《汲传承之智，启创新之思》中心论点:汲取传承智慧，启迪创新思维，方能让传统文化在古今对话中焕发活力分论点L自古人知贵骨肉，苟有沉冥皆可收，传承是对文化精华的收纳，凝聚智慧结晶；
2.满眼生机转化钧，天工人巧日争新，创新是对文化活力的转化，推动日新又新；
3.以传承收纳骨肉精华，以创新促成天工争新，让文化生生不息第五组题目《承干年薪火，创时代新篇》中心论点承接千年文化薪火，开创时代全新篇章，是传统文化延续发展的必由之路分论点L江山留胜迹，我辈复登临，传承是对文化胜迹的登临，延续历史脉络；
2.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波，创新是新叶催陈、前波让后的突破，推动文化演进；
3.以登临胜迹”之心传承，以“新叶催陈之势创新，让文化薪火永传第一组题目《以传承为脉，以创新为魂》中心论点传承是文化延续的脉络，创新是文化发展的灵魂，二者协同方能让传统文化迸发强大生命力分论点
1.欲求木之长者，必固其根本，传承文化之根，守护精神命脉；
2.日新之谓盛德，生生之谓易，创新文化之魂，激活时代活力；
3.以传承固根本，以创新显盛德，让传统文化脉活魂新第二组题目《守传承之韵，开创新之境》中心论点坚守传承文化的韵味，开拓创新文化的境界，方能让传统文化在历史长河中闪耀新光分论点
1.不薄今人爰古人，清词丽句必为邻，传承是对古典精华的汲取，延续文化韵味；
2.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，创新是借时代东风的飞跃，拓展文化新境；
3.以爱古人之心传承，以同风起之势创新，让文化既守韵又拓境第三组题目《承传统之髓，创时代之新》中心论点承袭传统文化精髓，创造时代崭新表达，是推动传统文化虞续发展的关键路径分论点
1.源浚者流长，根深者叶茂，传承文化之源根，夯实发展基础；
2.凡益之道，与时偕行，创新文化之道，契合时代需求；。
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