2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：作文构思与写作技巧提升试题

年成人高等学校招生考试《语文》模拟2025冲刺题库作文构思与写作技巧提升试题考试时间分钟总分分姓名

一、现代文阅读要求阅读下面的文章，完成下列各题在漫长的历史长河中，中国传统文化以其独特的魅力和深厚的底蕴，滋养了一代又一代的中国人下面是一篇关于中国传统文化传承的文章，请阅读后回答问题（-）阅读下面的文字，完成1—3题中国传统文化传承的困境与出路随着现代社会的发展，中国传统文化面临着前所未有的困境一方面，传统文化在现代社会中逐渐被边缘化，许多年轻人对传统文化知之甚少；另一方面，传统文化在传承过程中出现了断裂，许多传统技艺和习俗逐渐消失面对这些困境，我们应如何传承和弘扬中国传统文化呢？

1.下列关于传统文化传承困境的表述，不正确的一项是（）A.传统文化在现代社会中逐渐被边缘化B.传统文化在传承过程中出现了断裂C.传统文化传承面临着后继无人的困境D.传统文化传承面临着资源匮乏的困境

2.下列关于传统文化传承出路的表述，不正确的一项是（）A.加强传统文化教育，提高人们对传统文化的认识

8.倡导传统文化进校园，让年轻人了解和热爱传统文化C.政府加大对传统文化的扶持力度，保护和传承传统技艺D.传统文化传承应完全依赖市场，让市场发挥决定性作用

五、作文（略）

六、综合性学习

17.D解析选项A、B、C均为对材料内容的正确概括，而选项D”材料

一、

二、三之间存在相互关联的关系”表述错误，因为材料

一、

二、三分别从政府、城市、网民三个角度阐述，并未直接关联

18.B解析选项A、C、D均为对材料关系的正确分析，而选项B”材料二与材料三之间存在因果关系”表述错误，因为材料

二、三之间并无直接的因果关系

19.D解析选项A、B、C均为对材料内容的正确启示，而选项D“社会应关注未成年网民的成长，加强网络安全教育”表述不准确，因为材料中并未提及社会应关注未成年网民的成长

3.下列关于文章结构的表述，不正确的一项是（）A.文章开头提出问题，引出下文对传统文化传承困境的分析

8.文章中间部分分析传统文化传承的困境，提出解决问题的方法C.文章结尾总结全文，强调传承和弘扬传统文化的重要性D.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密

（二）阅读下面的文字，完成4—6题传承传统文化，弘扬民族精神近年来，我国政府高度重视传统文化的传承与弘扬在政策扶持、社会参与、教育普及等方面取得了显著成效以下是一篇关于传承传统文化、弘扬民族精神的文章，请阅读后回答问题

9.下列关于传承传统文化、弘扬民族精神的表述，不正确的一项是（）A.传承传统文化是弘扬民族精神的重要途径B.弘扬民族精神是传承传统文化的重要动力C.传承传统文化和弘扬民族精神是相辅相成的D.传承传统文化和弘扬民族精神是各自独立的过程10下列关于文章论证方法的表述，不正确的一项是（）A.文章运用举例论证，列举了我国政府、社会、教育等方面的举措11文章运用对比论证，对比了传统文化传承与弘扬的成果C.文章运用因果论证，分析了传承传统文化、弘扬民族精神的原因D.文章运用归纳论证，总结了传承传统文化、弘扬民族精神的意义12下列关于文章结构的表述，不正确的一项是（）A.文章开头提出观点，引出下文对传承传统文化、弘扬民族精神的论述13文章中间部分论述传承传统文化、弘扬民族精神的意义和途径C.文章结尾总结全文，强调传承传统文化、弘扬民族精神的重要性D.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密

二、文言文阅读要求阅读下面的文言文，完成下列各题

（一）阅读下面的文言文，完成7—9题子路、曾皙、再有、公西华侍坐子日“以吾一日长乎尔，毋吾以也居则日不吾知也如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对日“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馍；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也”夫子哂之“求！尔何如？”对日“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民如其礼乐，以俟君子”“赤！尔何如？”对日“非日能之,愿学焉宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日“异乎三子者之撰”子日“何伤乎？亦各言其志也”日“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雪，咏而归”夫子喟然叹日“吾与点也！”

7.下列对文言文词语的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间被夹在大国之间

8.如或知尔如果有人了解你们C.端章甫穿着礼服D.浴乎沂在沂水中洗澡

9.下列对文言文句子的断句，正确的一项是（）A.子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥僮10子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥瑾/由也为之C.子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥僮/由也为之/比及三年D.子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥镖/由也为之/比及三年/可使有勇11下列对文言文内容的概括，不正确的一项是（）A.子路认为，治理国家需要勇敢和智慧B.孔子对子路的表现表示赞赏，认为他具备治理国家的才能C.曾皙认为，治理国家需要礼乐教化D.孔子对曾皙的表现表示赞赏，认为他具备治理国家的才能

（二）阅读下面的文言文，完成10—12题孟子见梁惠王王日“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对日“王何必日利？亦有仁义而已矣王日何以利吾国，大夫日何以利吾家，土庶人日何以利吾身，上下交征利而国危矣万乘之国，弑其君，窃其国，而国不危者，未之有也苟为后义而先利，则不能治故日王何必日利？亦有仁义而已矣

12.下列对文言文词语的解释，不正确的一项是（）A.叟老者B.利吾国使我国受益C.仁义仁爱和正义D.征利追求利益

11.下列对文言文句子的断句，正确的一项是（）A.孟子见梁惠王/王日/叟不远千里而来/亦将有以利吾国乎B.孟子见梁惠王/王日/叟不远千里而来/亦将有以利吾国乎/孟子对日C.孟子见梁惠王/王日/叟不远千里而来/亦将有以利吾国乎/孟子对日/王何必日利D.孟子见梁惠王/王日/叟不远千里而来/亦将有以利吾国乎/孟子对日/王何必日利/亦有仁义而已矣

12.下列对文言文内容的概括，不正确的一项是（）A.孟子认为，国家利益高于个人利益B.孟子认为，仁义比利益更重要C.孟子认为，国家治理应以仁义为本D.孟子认为，国家治理应以利益为本

四、古代诗词鉴赏要求阅读下面的诗歌，完成下列各题《江城子・密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

13.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗中表达了词人豪放不羁的性格B.诗中展现了词人对英雄人物的崇敬之情C.诗中表达了词人对国家统一的期盼D.诗中表达了词人对功名利禄的渴望

14.下列对这首词的表现手法的分析，不正确的一项是（）A.运用比喻手法，将词人的心情比作酒酣胸胆B.运用对比手法，将词人的少年狂放与老夫鬓微霜形成对比C.运用夸张手法，将词人挽弓射天狼的情景进行夸张D.运用拟人手法，将雕弓比作满月，表现出词人的英勇

15.下列对这首词的整体评价，不正确的一项是（）A.这首词情感豪迈，意境雄浑B.这首词语言朴实，意境深远C.这首词结构紧凑，层次分明D.这首词表达了词人对人生的感悟

五、作文要求根据以下材料，写一篇不少于800字的文章随着科技的飞速发展，人工智能、大数据、云计算等新兴技术不断涌现，深刻地改变着我们的生活有人说，科技进步是推动社会进步的重要力量；有人说，科技进步带来的是便利，但同时也带来了一系列问题请以“科技进步，利与弊”为话题，写一篇文章（-）开头简要阐述科技进步的意义

（二）主体分别论述科技进步的利与弊

1.科技进步的利

（1）提高了生产效率，降低了生产成本

（2）改善了人们的生活质量，丰富了生活内容

（3）推动了社会的发展，促进了人类文明的进步

2.科技进步的弊

（1）导致失业问题加剧，加剧了社会矛盾

（2）信息泄露和隐私保护问题突出

（3）加剧了资源浪费和环境破坏

（三）结尾总结全文，提出对科技进步的看法

六、综合性学习要求阅读下面的材料，完成下列各题材料一近日，我国政府出台了一系列政策，旨在加强网络安全和隐私保护材料二某城市在智慧城市建设过程中，积极推广大数据和云计算技术材料三我国网民数量已达9亿，其中未成年网民占比约30%

17.下列对材料内容的概括，不正确的一项是（）A.材料一说明我国政府高度重视网络安全和隐私保护B.材料二说明某城市在智慧城市建设过程中积极运用新技术C.材料三说明我国网民数量庞大，未成年网民占比高D.材料

一、

二、三共同说明科技进步对社会发展的影响

18.下列对材料关系的分析，不正确的一项是（）A.材料一与材料二之间存在因果关系B.材料二与材料三之间存在因果关系C.材料一与材料三之间存在因果关系D.材料

一、

二、三之间存在相互关联的关系

19.下列对材料内容的启示，不正确的一项是（）A.政府应加大对网络安全的投入，提高网络安全防护能力B.企业应加强自律，保护用户隐私C.公民应提高网络安全意识，防范网络风险D.社会应关注未成年网民的成长，加强网络安全教育本次试卷答案如下

一、现代文阅读

（一）阅读下面的文章，完成1—3题

1.C解析选项A、B、D均为传统文化传承的困境，而选项C“传统文化传承面临着后继无人的困境”表述不准确，因为文章中并未提到后继无人的问题

2.D解析选项A、B、C均为传统文化传承出路的正确表述，而选项D“传统文化传承应完全依赖市场，让市场发挥决定性作用”表述错误，因为传统文化传承需要政府、社会、教育等多方面的共同努力

3.D解析选项A、B、C均为文章结构的正确表述，而选项D“文章结构清晰，层次分明，逻辑严密”表述不准确，因为文章结构虽然清晰，但并非逻辑严密

（二）阅读下面的文字，完成4一6题

4.D解析选项A、B、C均为传承传统文化、弘扬民族精神的正确表述，而选项D“传承传统文化和弘扬民族精神是各自独立的过程”表述错误，因为两者是相辅相成的

5.C解析选项A、B、D均为文章论证方法的正确表述，而选项C“文章运用因果论证，分析了传承传统文化、弘扬民族精神的原因”表述错误，因为文章并未运用因果论证

6.D解析选项A、B、C均为文章结构的正确表述，而选项D“文章结构清晰，层次分明，逻辑严密”表述不准确，因为文章结构虽然清晰，但并非逻辑严密

二、文言文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成7—9题

7.D解析选项A、B、C均为文言文词语的正确解释，而选项D“浴乎沂在沂水中洗澡”表述不准确，因为“浴乎沂”意为在沂水中沐浴

8.C解析选项A、B、D均为文言文句子的错误断句，而选项C“子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥僮/由也为之/比及三年/可使有勇”为正确断句

9.B解析选项A、C、D均为文言文内容的正确概括，而选项B“孔子对子路的表现表示赞赏，认为他具备治理国家的才能”表述不准确，因为孔子对子路的表现是哂之，并未表示赞赏

（二）阅读下面的文言文，完成10—12题

10.D解析选项A、B、C均为文言文词语的正确解释，而选项D”征利追求利益”表述不准确，因为“征利”意为征收赋税

11.B解析选项A、C、D均为文言文句子的错误断句，而选项B“孟子见梁惠王/王日/叟不远千里而来/亦将有以利吾国乎/孟子对日/王何必日利”为正确断句

12.D解析选项A、B、C均为文言文内容的正确概括，而选项D”孟子认为，国家治理应以利益为本”表述错误，因为孟子主张“后义而先利”，强调仁义比利益更重要

四、古代诗词鉴赏

13.D解析选项A、B、C均为对这首词的正确理解和分析，而选项D“诗中表达了词人对功名利禄的渴望”表述错误，因为诗中并未表达对功名利禄的渴望

14.D解析选项A、B、C均为对这首词的正确表现手法分析，而选项D“运用拟人手法，将雕弓比作满月，表现出词人的英勇”表述错误，因为诗中并未运用拟人手法

15.D解析选项A、B、C均为对这首词的正确整体评价，而选项D”这首词表达了词人对人生的感悟”表述不准确，因为诗中主要表达的是词人的豪放不羁和对英雄人物的崇敬之情。