2025年广东省深圳市平冈中学初三考前综合训练语文试题含解析

年广东省深圳市平冈中学初三考前综合训练语文试题2025注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

2.答题时请按要求用笔

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

一、积累

1.下列句子没有语病的一项是（）••••A.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤B.为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累C.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力

2.下列各组词语中的加点字，注音和书写完全正确的一项是（）（2分）••••A.隽juan永躁cao动锐不可当（ddng）脍灸（zhi）人口••B.温tuan急殷yin红*怒发（fd）冲冠—弛（chi）名中外••真逋diC.作揖yi泉水淙淙（c6ng）头晕目眩（xudn）*恐吓xid••张隼（hudng）失措浮想联篁（pian）

3.阅读下面的文字，完成下列小题读书足以怡情，足以傅彩，足以长才其怡情也,其傅彩也，；其长才也，O炼达之土虽••能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中而在书外，全凭观察得之■

1.文中加点字的注音，不正确的一项是（）D.狡黠xiaA.怡（yi）情B.傅（fU）彩C处（chU）理•••A.炼达B.统筹C.藻饰D.犹如

3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.最见于独处幽居之时最见于处世判事之际最见于高谈阔论之中B.最见于处世判事之际最见于独处幽居之时最见于高谈阔论之中

2.忘了生日是哪一天，进城后没过一次生日；人的也是车的，好记，车是自己的心血，可以把人与车算在一块表明了祥子把车当作自己生命的一部分，表明他爱车的程度他想通过自己的奋斗，摆脱贫困，过上像样的生活

3.有过三次买车失车的经历第一次，辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可是车很快被大兵抢走了；第二次，从头再来，拼命攒钱，可车没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次，祥子与虎妞结婚的钱买了车，可好景不长，虎妞难产而死，他只好卖车去安葬虎妞【解析】

1.欣赏文句可从描写方法的角度分析作答“祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来”这是对人物的神态描写和动作描写答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的祥子喜悦、激动和迫切心理活动还要答出这句关于买车的描写对揭示祥子人生理想的意义

2.考查对文章内容的理解答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误样子把买车的日子当作自己的生日，表明祥子对终于拥有一辆自己日夜思想的车的极度欢喜之情说明祥子把车子当作自己生命的一部分表明他爱车的程度祥子想通过自己的奋斗摆脱贫困过上像样的生活

3.本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可阅读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可祥子买车的三起三落如下，一起来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车一落有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁理想第一次破灭二起卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车二落干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭三起虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了三落为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车

二、阅读

7、

1.1身份低微，见识短浅2排除，铲除

2.1在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵2我接受遗命以来，早晚忧愁叹息

3.北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都【解析】

1.本题考查考生的文言实词的运用和积累情况针对这种类型的题，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案因此，考生在备考前要特别注意一词多义、通假字、古今异义、词类活用和重要实词词义的解释,以便考试时能够灵活运用注意卑鄙地位、身份低微，见识短浅卑身份低微；鄙地处偏远，与今义不同攘rang除排除，铲除

2.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译注意关键词苟苟且；全保全闻达显达扬名，扬名显贵夙夜忧叹早晚忧虑叹息

3.本题考查学生对文言文内容的理解分析能力熟读原文，把握行文思路及作者情感结合上下文可知，刘备的平生愿望是统一中原，“大事”在本段中具体指他未实现的愿望即“北定中原攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”译文我原本一个平民，在南阳亲自耕田只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身先帝不因为我地位、身份低微，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我接受遗命以来，我日夜忧虑叹息惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明因此五月渡泸南征，深入不毛之地现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任

8、

1.

（1）拜访

（2）原因

（3）慢慢地

（4）暗中

4.优秀的人说话少，因为他说话少，就知道他的优秀了

5.桓温尝使书扇/笔误落/因画作乌驳犊牛/甚妙

6.

①握笔力量大，王羲之夺笔失败；

②几百人围观他写在墙上的字；

③将错就错，将笔误画成了牛

7.示例欣赏王子敬不露声色，淡定从容；欣赏王子猷对弟弟的兄弟之情至真至诚等（只要符合原文意思均可）【解析】

1.本题考查对文言词语的理解先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义本题注意“故”是“原因”，“密”解释为“暗中”

2.本题考查文言文翻译在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句注意以下关键词吉人优秀的人故所以

3.本题考查划分语句节奏在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿关键是要弄懂句子的意思这句话意思是“桓温曾经他画扇面，他不小心下错了笔，就顺着墨迹花了一条黑色的小牛，十分巧妙”据此可断句为桓温尝使书扇/笔误落/因画作乌驳犊牛/甚妙

4.本题考查学生对选文的埋解能力解答时，需要在把握全文的基础上，抓住关键词句再做具体分析分析人物形象,要结合人物的具体的言行以及文章的具体的情节来品味人物的性格特点要通观全文，筛选出重要信息注意结合人物的描写方法及其典型细节、事件来进行分析结合文章二段内容“羲之密从后掣其笔，不得，叹曰此儿后当复有大名！”可知他握笔力量大，王羲之夺笔失败“尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人”分析可得几百人围观他写在墙上的字“桓温尝使书扇，笔误落，因画作乌驳犊牛，甚妙”可分析，将错就错，将笔误画成了牛

5.本题考查对人物形象的个性化分析王献之与兄徽之拜见谢安，王献之寡言少语；房内突然失火，王献之从容应对;

（3）小偷入室行窃，王献之一语惊盗贼

（4）王献之在扇面上写字，笔落错地方，就着墨迹画成母牛这些事情表现出了王献之临危不乱、沉稳大气、淡定从容、灵活应变、机智聪明的品质如喜欢王献之，可从这几个方面作答子猷先前“了不悲”，“都不哭”，是强抑悲伤，因为他自知自己也不久于人世，到那时，就将和弟弟在九泉之下相见了后来却“恸绝良久”，是因为见到弟弟“人琴俱亡”的悲凉境地，再也压抑不住悲伤哭与不哭，都表示对弟弟深切的悼念如喜欢他，可从他的淡定从容、兄弟之情方面谈论翻译王献之字子敬很小的时候就有很大的名气，超然洒脱，即使终日在家闲居，举止容貌也不懈殆，他的风流洒脱成为当时之冠在他几岁大的时候，曾经看门人玩樗痛，说“南风不竞”（这局不行了）门人说“这小孩是管中窥豹，时见一斑”（讥笑他见识不广，随口乱说）王献之生气地说“远的人有愧于荀奉倩，近的人有愧于刘真长”于是就拂衣而去了他曾经和王徽之、王操之一起拜访谢安，两个哥哥都说一些生活琐事，王献之只是和谢安寒暄几句出去之后，有人问谢安，王氏兄弟谁优谁差，谢安说，小的那个好客人问为什么？谢安说“优秀的人说话少，因为他说话少，就知道他的优秀了”有一次，王献之和王徽之在一个房子里，家里失火王徽之吓得鞋也顾不得穿,逃了出去王献之面色不变，被仆人扶着走了出来有一天半夜，王献之睡在书斋里，家里来了个小偷，把东西都快偷光了王献之发现后，慢慢说“偷儿，那青毡是我家祖传的，就把它留下吧”小偷被吓跑了王献之善于写隶书，也很会画画王羲之偷偷跟在他后面，想要［趁其不备，在他手中］夺走他的笔，但是失败了，叹息说，“这个人以后一定会有很大名气！”王献之曾经在墙上写一丈见方的大字，王羲之认为他非常出色，有几百人围观他写字桓温曾经他画扇面，他不小心下错了笔，就顺着墨迹花了一条黑色的小牛，十分巧妙链接材料王子猷、王子敬都病重，子敬先去世了王子猷问手下的人“为什么总听不到（子敬的）消息这（一定）是他已经死了”他说话时完全不悲伤就要坐轿子来去看望丧事，一路上竟没有哭子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在停放尸体的床铺上，拿过子敬的琴来弹，弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说“子敬啊子敬，你人和琴都死了!”于是痛哭了很久，几乎要昏死过去过了一个多月，（子猷）也去世了

9、

1.D

2.B

3.B

4.C

5.

（1）“你买火药干什么？”那人回答“我用它打鸟”

（2）这位县令可以说是很善于调查研究的了【解析】

1.D句子中加点词的解释不正确“又此地去城五六里”这个地方离城里不过五六里远去距离

2.B加点词的意义和用法相同都是结构助词“的”之意A前者“用”，后者“认为”C前者“给、向”，后者“对”D前者代词“那个”，后者疑问副词“难道”

3.B与“何以知为此人？”句式相同“何以”与“不自信”都是宾语前置句A被动句C省略句D判断句

4.此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定C错在“终于通过暗访查到到市场买硫黄配制炸药的这个疑犯”原文是“暗中让人到街市上打听所以选C

5.此题要在准确把握文意的基础上，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来翻译时需要注意的关键词句有，“何为”宾语前置，干什么“取打:还有“此令可谓明察矣”判断句的翻译文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美译文雍正朝壬子年六月，有一夜大雷雨，献县城西有一个村民被雷击死县令明晟大人前去检验，然后让收殓入棺下葬了过了半个多月，忽然明大人命人拘捕了一个人来讯问“你买火药干什么？”那人回答“我用它打鸟”明晟诘问“用火铳来打鸟，所用火药少的不过几钱份量，多的也不过一两多二两的份量，已足够用一天了，你买二三十斤，是为什么？”那人回答“我是准备用很多天的”明晟又诘问“好吧，你买火药还不到一个月的时间，料必到现在所用掉的也不过是一二斤的份量，那么其余的火药你现在存放在哪里？”那人说不出话来于是明晟就动刑严加讯问，果然审出了因为奸情而谋杀情人丈夫的实案，与他的情人一起被执行死刑有人问明晟县令为什么能知道这人犯了谋杀罪，明大人回答说“火药这东西，若不是有数十斤的份量，就不能够伪装出雷击的效果，而制造合成火药又必定需要用硫磺现在正是盛夏季节，不是在过年过节需要放爆竹的时候，会买硫磺的人数都数得出的几个人，我暗中让人到街市上打听卖硫磺最多的人是谁，人都说是某匠我又暗中察问这某匠是把火药卖给谁了，都说是卖给某人了，于是我就明白了”又问明大人“那您根据什么知道雷击事件是假造的呢？”明大人回答“如果是雷击死人，应该是从上到下劈击，不会裂地，就算是击毁房屋，也必定是从上到下劈击现在那个雷击现场，屋顶上的苫草、屋梁全都飞起来，土炕的面都被揭飞了，可以知道火是从下面起的而且，这个地方离城里不过五六里远，雷电的情况是一样的，那一夜雷电虽然迅猛剧烈，但是都只在云上盘旋围绕，并没有往下击的情形，所以我就知道有问题了当时死者的老婆正巧回娘家去，没办法从她身上审问，所以一定要先访得这个动手炸死人的凶手，之后从那个妇人那里便可审出实情来了”这位县令可以说是很善于调查研究的了

10、

1.A BA

2.上学时，“我”隔三差五去买东北大妈的糖炒板栗回公寓独享；毕业回到家乡，“我”看见板栗树，遥想母亲五个兄弟姐妹采摘板栗的乐事；“我”请教母亲猪蹄炳板栗的做法

3.神态描写“双眼放光”传神地写出了母亲见到板栗树时的欣喜若狂，折射出母亲对板栗的独有情怀

4.交代事情的时间、地点；巧用问句，设置悬念，激发读者阅读兴趣

5.对往昔读书生活的怀念；对和谐美好生活的赞美；对母亲的感恩【解析】

1.选出填空一空，从上文的“随地”一词推断，所应填的词语应为“扔”二空，“像只猴子”说明有“猴子”动作一样的敏捷与迅速，所以应填的词语应为“窜”三空，形容拿出“秘密武器”，自然选“亮”字，与“秘密”相呼应所以答案为A、B、Ao

2.情节概括题通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺组织语言时，最好以“我”为陈述的主体概述出“我”隔三差五去买东北大妈的糖炒板栗，遥想母亲五个兄弟姐妹采摘板栗的乐事，请教母亲猪蹄炳板栗的做法等事件

3.赏析文句此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从描写手法的角度分析作答“双眼放光，一脸幸福的笑容”使用了典型的神态描写的方法答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的母亲见到板栗树时的欣喜若狂的神情及她对板栗的情感倾向

4.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义语段正好是文章开头，所以就有在内容上交代事情的时间、地点的作用；在结构上就有设置悬念的作用；同时从方法上看，运用设问句修辞，起到引人入胜的作用

5.考查文章标题的深刻意蕴答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误通读文章后，我们会体会出“板栗”有着丰富的意义，如有通过“板栗”这一事物产生对往昔读书生活的怀念的意思，有对和谐美好生活的赞美的意思，还有对母亲的感恩的情怀同时“板栗”还是文章的线索

11、

1.C

2.A

3.能结合自己的实际谈即可【解析】

1.C.错误，作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了“文化阅读能够让人发展得更好，没有挣钱更多这一道理”故选C

2.A.有误，虽一线贯通，却始终未能点题，这一说法错误，结尾点题故选A

3.这是一种主观性较强题目学生能根据对文本内容的而理解.，结合自己的实际谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等能结合实际概括出自己的看法和体会即可如“不要一门心思追逐财富”“不要仅仅限于专业”“要有同情、帮助弱者的善良情怀”，阅读时注重国学文化的积累等

三、应用

12、1佛山举行新年音乐会2示例重温经典《彩云追月》，畅想春天《奔向未来》【解析】

（1）对材料内容的概括，首先必须做到全文阅读，圈画出材料的主要事件，概括时应根据主要内容来进行解答，注意格式即什么人（哪里）+做什么事（干什么）一一结果材料对象是佛山事件是新年音乐会如约而来

（2）本题考查学生对对联的理解、掌握能力解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面“重温”“畅想”都是动词，“经典”“春天”都是名词，《彩云追月》、《奔向未来》两部作品，再根据语句对仗、词性相对的对联知识，拟写为“重温经典《彩云追月》，畅想春天《奔向未来》”

四、综合性学习与写作

13、坚持----成功的基石河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑.一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏向成功的基石.窗外的小雨连绵的下着，敲打着坚硬的地面，大自然仿佛有个神秘声音在问我“成功需要什么？”坚持，我答.翻开历史的卷轴，踏入古人的世界.乌江畔，他仰天长啸“纵江东父老怜而王我，我何面目见之”，纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹没了他的一世伟业.我不禁感叹至今思项羽，不肯过江东.哎，项王，你为什么不坚持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一样是条好汉啊！我失望的追寻，在历史的隧道里漫游.牢狱中，他奋笔疾书，借着微弱的月光，我看清了他的面孔，头发蓬乱，饱经沧桑的脸上，刻着坚毅和不屈，啊，司马迁.这时，来了几个大臣，见到司马迁如此模样，叹息道“何必如此执着呢？”司马迁合上竹简，坚定的说“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛.我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”说完，望了望皎洁的明月，若有所思.片刻，又重新摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，苍劲有力…我默默地注视着这一切，却早已心潮澎湃伟大的司马迁啊，正是您坚持不懈的努力，才成就了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》，52万字啊!我相信，后人的敬仰，就是对您这份坚持的最大回报合上书，我陷入了沉思为项羽而忧伤，正是因为他不坚持，才失去了成就霸业的机会；为司马迁而感动，他的不懈坚持，苍天也会为之动容吧.是啊，成功需要坚持，这话一点也不错！故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨.试问不能忍受磨炼，有几人能成功？功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前.坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪.就像被贝多芬时时听见命运的敲门声；就像爱迪生刻刻点亮人生的明灯；像莱特兄弟，相信自己会飞，就一定能翱翔在蓝天之上.【解析】这是一篇材料作文，写作难度较大从所给的这则材料中，我们可以得出好几个写作点“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量”这句话可以得出关键词语坚持，可以写坚持的积极作用；”好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记”这句话可以得出关键词语读书，可以写读书的好处，也可以写读书的方法等；“人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人”这句话可以得出关键词语努力，可以写人的成功来源于努力等观点;“所以关键还在于自己”这句话可以得出关键词语自己，可以写自己是成功的原因，主观能动性对于一个人最重要等可以抓住以上的一个观点，进行议论或者记叙，无论怎样写，观点或者主题一定要明确，不能含糊，给人跑题的嫌疑这一篇适合写议论文，如果选好角度，也可以写一篇不错的记叙文，但在文章的关键位置，一定要明确的表达出文章的主题写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点

①认真阅读材料，准确把握题意正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象

②紧扣材料要求，把握写作重点在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章C.最见于高谈阔论之中最见于独处幽居之时最见于处世判事之际D.最见于独处幽居之时最见于高谈阔论之中最见于处世判事之际

4.下列描述不正确的一项是（）A.中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，如敬辞类“贵庚”“令堂”“赐教”等，谦辞类“鄙人”“寒舍”“犬子”等B.成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》C.古代关于“死”有多种说法，天子之死，称“崩”；公、侯、伯之死，称“薨”；平民之死，称“卒”D.《红星照耀中国》的主要内容包括关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等

5.在下面的横线上填写出相应的句子,飞鸟相与还此中有真意，o（陶渊明《饮酒（其五）》），，鸣之而不能通其意，执策而临之”（韩愈《马说》）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是，O

6.阅读下列名著选段，完成各题

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来:“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气“交个朋友，车算你的了；保六个月除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”

③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭他忽然想起来，今年是二十二岁因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天自从到城里来，他没过一次生日好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方

1.简要说说第

②段划线句子的表达效果

2.样子为什么把买车的日子当作自己的生日，这表明了什么？

3.祥子曾经有多少次买车又失车的经历请联系原著，简要概括失车的主要情节

二、阅读

7.阅读《出师表》选段，回答各题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，••咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝••而思陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也

1.解释文中加点的司语卑鄙

（2）攘除

2.把下列句子翻译成现代汉语苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯受命以来，夙夜忧叹

3.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”中的“大事”是指哪些事？

8.阅读文言文后完成习题

（1）献之字子敬，少有盛名，而高迈不羁，虽闲居终日，容止

①不殆

②，风流为一时之冠尝与兄徽之、操之俱诣谢安，二兄多言俗事，献之寒温而已既出，客问安王氏兄弟优劣，安日小者佳客问其故，安日吉人

③之辞寡，以其少言，故知之尝与徽之共在一室，忽然火发，徽之遽走，不遑取履，而献之神色恬然，徐呼左右扶出夜卧斋中，而有偷人入其室，盗物都尽献之徐曰偷儿，青毡我家旧物，可特置之群偷惊走

（2）工草隶，善丹青七八岁时学书，羲之密从后掣其笔，不得，叹曰此儿后当复有大名！尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人桓温尝使书扇笔误落因画作乌驳

④犊牛甚妙（选自《晋书•王献之传》，有删改）（注）

①容止容貌举止

②殆懈怠

③吉人这里指优秀的人

④乌驳黑色

1.解释下列字的意思⑴俱诣谢安诣⑵客问其故故⑶徐呼左右扶出徐⑷羲之密从后掣其笔密

2.用现代汉语写出下列句子的意思吉人之辞寡，以其少言，故知之

3.用“/”给文中画横线的句子断句（限断3处）桓温尝使书扇笔误落因画作乌驳犊牛甚妙

4.文章第⑵段主要写了王献之在书画方面的成就，写了哪些事情，请用自己的语言简要概括

5.文中的献之、徽之就是王子敬、王子猷，结合下面链接的《人琴俱亡》，说说你更欣赏谁，为什么？（链接材料）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡子猷问左右何以都不闻消息？此已丧矣语时了不悲便索舆来奔丧，都不哭子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云子敬子敬，人琴俱亡因恸绝良久，月余亦卒

9.阅读下面文字，完成小题明公破案正壬子六月，夜大雷雨献县城西有村民为雷击，县令明公晟往验饬

①棺敛矣越半月余，忽拘一人讯之日“尔买火药何为？”□:“以取鸟”诘日“以铳

②击崔，少不过数钱，多至两许，足一日用矣；尔买二三十斤，何也？”日“备多日之用”又诘日“尔买药未满一月，计所用不过一二斤，其余今贮何处？”其人词穷，刑鞠

③之，果得因奸杀状，与妇并伏法或问“何以知为此人？”日“火药非数十斤不能为伪雷，合药必以硫磺今方盛夏非年节放爆竹时，买硫磺者可数吾阴使人至市，察买硫磺者谁多，皆日某匠又阴察某匠卖药于何人，皆日某人，是以知之”又问“何以知雷为伪作？”日“雷击自上而下，不裂地；其或毁屋，亦自上而下今苦草屋梁皆飞起，土炕之画亦捐起，知火从下起矣又此地去城五六里，雷电相同，是夜雷电虽迅烈，然皆盘招云中，无下击之状，是以知之尔时其妇先归宁，难以研问，故必先得斯人，而后妇可”此令可谓明察矣（选自清•纪日勺《阅徽草堂笔记》）注释

①饬通“敕”，命令

②孤旧时打鸟用的火枪

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项A.以铳击雀以中有足乐者（《送东阳马生序》）••B.无下击之状览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》）••C.又阴察某匠卖药于何人未尝不叹息痛恨于桓灵也（《出师表》••D.其或毁屋其如土石何（《愚公移山》）••

3.下列句子，与“何以知为此人？”句式相同的一项A.岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）B.忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）C.太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期》）D.此真将军矣（《周亚夫军细柳》）

4.下列叙述不符合原文意思的一项是A.献县城西有一个村民被雷击死，县令明晟前往验尸，发现有疑点，先将死者用棺材装敛，然后明查暗访，抓到一个疑犯审讯B.经过明公一连三次讯问，疑犯终于无言以对交代实情，因为与死者之妇有奸情而合谋用炸药炸死其夫，最终奸夫淫妇二人伏法C.明晨依据案发现场的勘察，判断死者并非被雷击死，可能是为火药炸死，终于通过亲自去市场暗访查到去市场买硫磺配制炸药的这个疑犯D.这个案件破得精彩，令人叫绝，不仅是因为县令明晟重视调查研究，善于调查研究，还因为他具有雷电和制造炸药的知识

5.将下面的句子翻译成现代汉语

（1）“尔买火药何为？”日“以取鸟”

（2）此令可谓明察矣

10.阅读《板栗情怀》，回答问题板栗情怀李紫云

①漳州龙海的那段读书生涯最让我难忘的，莫过于学生街上五花八门、风味十足的小吃那时候，几乎每隔一天都有晚课，每当放学踏出校门的那刻，肚子就开始咕噜咕噜叫起来吃些什么呢？我总是在学生街的十字路口徘徊

②炒板栗的是一位东北大妈，长得魁梧，粗眉大眼，往往还没有说话，笑容就已经堆积脸上了“小妹妹，吃板栗不，可好吃啦！”大概是不想看到大妈脸上的那份失望，点头要了一份糖炒板栗

③剥开第一个板栗，就开始欢喜，果实金黄饱满剔透，轻咬一口，爽脆得让人沉醉，吃到最后，满嘴都是甜香从此隔三差五，我都会去买些糖炒板栗回公寓独享尤其是天气冷的时候，手捧一纸袋糖炒板栗，嗅着那份甜香，心里头便会涌起一股暖流，传递到每一根神经

④毕业后回到家乡，告别了吃夜宵的习惯，却在多少夜深人静的时刻，惦记着唇齿间的那份甜香一来二去，也就对板栗有了特殊的情感是欣然，还是激动，我说不上来，只知道在一日出去游玩时，看见路边一棵高大蓬松的板栗树，心情澎湃起来

⑤白杨一样高大的身姿，枝干虬劲，枝叶浓荫，像一把大伞，横跨路口抬头仰望，枝头上挂着如乒乓球大小的板栗球，有的青绿，有的已成为青黄，微风吹拂下，随意摆动，煞是可爱

⑥是板栗树哦！耳边传来母亲的欢呼身后的母亲双眼放光，一脸幸福的笑容，显然是陶醉在童年的记忆中过去，外婆家的菜园里种了一棵板栗树，到板栗成熟的季节，每天一放学，母亲就迫不及待往家里跑，借助竹篙对着青黄色的板栗球用力敲打刚把一个板栗球敲打下来，小姨回来了，她把书包随地一（）（A.扔B.放），利索地上树，像只猴子在树上乱（）（A.爬B.窜），寻找板栗球找到后，她会（）（A.亮B,拿）出她的秘密武器剪刀，以最快的速度剪下带有板栗果实的枝杈，大喊着让母亲站远点儿，小心被砸到

⑦直到母亲喊够了，够了，小姨才停歇从树上下来的她像是变戏法，一一掏出小铁锤、小木杆以及刻刀对于那些还未熟透的板栗球，小铁锤就派上了用场，用力敲打过后，球便会裂开；而那些熟透了的板栗球，用手轻轻一掰就开了，这时候再用刻刀在板栗棕色的外壳上划开一个十字小口，顺着这个小口手嘴并用有的时候手指都抠疼了，板栗壳还是没有剥开，乐趣却尝到了最热闹有趣的是周末，五个兄弟姐妹分工合作，谁负责敲板栗，谁负责剥板栗,等到大伙儿吃饱，再把多余的板栗收集到竹篮里，留来做菜

⑧猪蹄烟板栗，味道鲜美，咸甜适中，光是闻到板栗那个特有的香味，身子就已经酥软我特意请教母亲关于猪蹄相板栗的做法先把猪蹄切成小块，洗净后放入烧开的水中，倒点儿料酒，焯至变白后捞起接着爆杳，八角、姜片、桂皮、葱段翻炒，香味出来以后，再把猪蹄放入，倒入米酒、生抽、老抽、白糖再次翻炒，最后加没过猪蹄的水,煮热后小火烟二三十分钟，把板栗放入一起烟，待到汁水浓稠便即可

⑨出锅后，猪蹄色泽棕红晶亮，板栗更是金黄油亮，前者肥而不腻，后者唇齿留香，令人流连忘返还有那油光程亮、皮脆易剥、香甜可口的糖炒板栗，都藏在我的心头，牵动我的每一根神经，为我编织一个个奇特美妙的梦境！

1.在括号内依次填入词语（只填序号）

2.文章围绕板栗记述了三件事情请用简洁的语言分别加以概括

3.从描写的角度，赏析第

⑥段中画线句子的表达效果身后的母亲双眼放光，一脸幸福的笑容，显然是陶醉在童年的记忆中

4.文章第

①段有什么作用？

5.读完文章你觉得文章标题中的“板栗”蕴藏着作者哪些情怀？

11.阅读下面的文章，完成下列小题拒绝阅读就是拒绝美好

①一个人对文化品质的需求程度，实际上是一个人整体素养的反映一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的

②现在，大多数的人都在一门心思追逐财富，每天不肯拿出哪怕一个小时来阅读其实，这些人犯了一个最大的错误，他们不懂得财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一个人的精髓一个只是拥有财富而没有文化的人，不过是财富的管家罢了

③现在的大学里也在发生着让人痛心的事，很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读其实，他们不明白这样一个道理如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已,是一个专业工具罢了比如两个弹奏钢琴的人，两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法他们最后的区别是前者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演员

④专业知识可以获得文凭，可以成为硕士、博士，但那不是文化一个社会没有这样的文化氛围，没有这样的文化追求，是可怜的，也是不可能和谐发展的

⑤很多海外的华人，现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知他们的孩子接受了良好的西方教育，过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的内心却非常空虚为什么？因为，他们没有了文化的归属感说自己是华人，对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华民族的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求

⑥很多华人认识到了这一点，他们开始从国内购买大量的国学书籍，让孩子补上国学课

⑦事实上，身居国内的人，这样的危险同样存在很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者，仅仅精于自己家族和企业的业务领域，而对于社会文明则茫然无知这样的茫然和无知，导致的后果是他们社会责任的严重缺失，对国家和民族利益的漠视

⑧中国慈善事业的严重滞后，富人缺少同情、帮助弱者的善良情怀，就是这种缺失的直接后果说到底，就是文化的严重缺失

⑨我们应该这样认为，我们正面临着一场文化缺失的危机放眼我们的社会，有哪些人心怀着巨大而崇高的社会责任心在认真地阅读？我们现在不缺少财富，缺少的是文化素养，是巨大的社会责任心，是善良的人文情怀而这些,恰恰是一个人的美德，是一个社会的价值核心，是一个民族的道德良心⑩阅读使人丰富文化知识，提升道德品格，涵养崇高情怀而一个人只有培植了崇高品格，才会赢得他人和社会的尊敬，才能获得真正的快乐和幸福

1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.本文谈论的“阅读”不是指对专业教科书的学习，更多的是指对民族传统文化和社会文化的阅读B.一门心思追逐财富、缺乏文化阅读容易导致对社会文明的无知和社会责任的缺失C.作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了“文化阅读能够让人发展得更好，挣钱更多”的道理D.很多海外华人从中国购买大量国学书籍，让孩子补上国学课，是为了更好地让孩子获得文化归属感

2.下面对文章结构层次的分析，不正确的一项是（）A.本文开头点明阅读与文化素养的关系，结尾揭示阅读与道德、品格、情怀等人文素养的关系，虽一线贯通，却始终未能点题B.文章采用总一分一总的结构，开头指出拒绝阅读的弊端，中间列举三类人因各种原因而缺少文化阅读的事实，证明中心论点，最后总结全文，揭示阅读的重大意义C.本文层次分明第

③④段论述大学生缺少文化阅读的弊端；第

⑤⑥段举海外华人因孩子缺乏中华文明而苦恼的事例,论述了文化阅读的重要性；第

⑦一

⑨段举富人缺少文化素养的事例论述文化缺失的后果三个层次，条理分明，井然有序D.文章各部分衔接紧密，如第

⑦段“事实上，身居国内的人，这样的危险同样存在”这一句就起到了承上启下的作用

3.读了本文，请结合自己的实际，谈谈应该怎样去阅读，提高自己的文化素养？

三、应用

12.阅读下面的材料，按要求作答一曲约翰•斯特劳斯的《春之声圆舞曲》带来生机勃勃的春天气息，现场上千名观众在音乐声中迎接新年的到来……昨晚，一年一度的佛山新年音乐会如约而来，并同时通过电视和网络平台直播音乐会以纪念改革开放40周年为主题，分为《昨天•激情岁月》《今天•美丽家园》《明天•奔向未来》三个篇章除了国外经典曲目，观众还重温了《春天的故事》《红旗颂》等反映时代变迁的曲目而最让佛山观众感到亲切的是，“星腔”艺术家梁玉噪为家乡的父老乡亲献唱《彩云追月》《娄山关》此外，佛山本地民歌《织出彩虹万里长》改编成交响乐也在音乐会上呈现而音乐会最震撼的场面，是场内场外40位钢琴家共同演奏钢琴协奏曲《黄河》佛山电视台主办的佛山新年音乐会始于1990年，此后每年的新年音乐会都会邀请国内顶尖的乐团和歌唱家演出今年的音乐会由上海爱乐乐团担纲音乐会还邀请了国内著名歌唱家祖海、“最具发展潜力”的钢琴家宋思衡为佛山观众献演请用一句话概括以上材料的内容，不超过15字根据对联常识，将下面6个短语组合成一副对联经典重温《彩云追月》春天《奔向未来》畅想

四、综合性学习与写作

13.阅读下面文字，根据要求作文有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人所以，关键还在于自己可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事,也可以发表议论角度自选，立意自定，题目自拟除诗歌外，文体不限不少于600字文中不得出现真实的人名、地名、校名参考答案

一、积累

1、A【解析】A.没有语病B.“以免不受”不合逻辑，可删去“不”C.语序不当，应调整为“生根、开花、结果”D.不合逻辑，两面对一面，可把“能否”改为“能够”

2、C【解析】试题分析此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书A.里（zao）动脍叁人口B.殷（ydn）红驰名中外C.D.恐生（he）张皇失措浮想联翩・••••【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音能力层级为识记A【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字能力层级为识记A

3、

1.C

2.A

3.D【解析】

1.C.处理chii

2.A.炼达——练达

3.开头几句写的是读书的目的，考虑与前一句的词语对应即可“怡情”指怡悦心情是在“最见于独处幽居之时”，“傅彩”指着色是在“最见于高谈阔论之中”，“长才”指优异的才能是在“最见于处世判事之际”故选D

4、C【解析】C描述不正确大夫之死叫“卒”，平民死为“死”或“填沟壑”

5、

（1）山气日夕佳欲辨已忘言

（2）策之不以其道食之不能尽其材

（3）怡然不动俶尔远逝【解析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“日夕、辨、尽其材、怡然、俶、逝”等字词容易写错

6、

1.运用人物神态（肖像）、动作（细节）的描写，生动形象地刻画了祥子当时的心理活动，即他在买车时的喜悦、激动和迫切，也反映了祥子生活艰难，买车的钱来之不易。