20xx学年初一英语教育教学工作总结1

学年初一英语教育教学工作总20xx岁月如梭，一学年的教育教学工作已经完毕，留给我的将是新的思索和更大的努力在这一学年的教学工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知实力我在教育教学的各个方面取得了必须的成果，但也有很多缺乏之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结学期初，在学校领导的支配下，我担当了（）初一班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工2作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存在这一学年里，我觉得我自己是过得惊慌又劳碌，开心又充溢的特从以下几个方面做出本学年的工作总结

一、政国共产党的领导，酷爱社会主义国家努力学习马克思主义思想和邓小平理论，学习党的路途、方针和政策，在工作中谨慎践行“三个代表”我酷爱教育事业，酷爱学校，有良好的师德，遵纪遵守法律，自觉遵守《中小学老师职业道德标准》，品德、品德堪为学生的表率我关怀爱惜学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作须要,虚心请教，治思想方面:自参与工作以来，我始终拥护中努力进取，不断提高自己的教育教学水平在教学工作中，我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习新的教育理论，刚好更新教的政治笔记与理论笔记

二、教育教学工作方育理念，踊跃参与新课程培训，并做了大量面:老师是学生学习的促进者，学习实力的造就者，更是学生人生的引路人老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进展刚好适度的处理，让他们的综合素养得到全面开展此时此刻，我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步课前打算备好课每一次备课都很谨慎，L遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改良.多2听课，学习有经历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短老老师具有丰富的教学经历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，谨慎做好记录，并进展评课听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展探慎备课我谨慎钻研教材，把握住学问点，谨慎备好每一堂课教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研在备课过程中，在不离开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的教师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进展沟通探讨.组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学4生的留意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白，克制了以前重复的毛病课堂提问面对全体学生，留意讨，以了解其讲课支配的依据.钻研教材，谨3引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担.要提高教学质量，还要做好课后辅5导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，多做思想工作，从生活上关怀他从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏.酷爱学生，同等的对待每8一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友好的关系我信奉“亲其师，方能信其道”只有真正地关怀学生、爱惜学生，跟学生做挚友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目在平常的教学工作中，（）我总是努力去做到这一点此时此刻，我与我初一班的2学生已建立起了友好融洽的关系，只要他们一天见不到我，都禁不住要问:“我们的英语教师哪儿去了？，这令我很是欣慰我觉得只有跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学,成果也就自然地上去了.我尽量地去了解山区学生的心理特征山9区学生大多性格内向，有相当一局部学生表现为胆小，在学习不情愿开口针对这种状况,我总是尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气,在教学中敬重他们，关怀爱护他们，刚好鼓舞他们对那些双差生，我满怀热忱地关怀爱惜他们，决不嫌弃、蔑视，而是不厌其烦地说理教育在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓舞他们，尽量地捕获他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花

三、工作出勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间并踊跃运用有效的工作时间做好自己份内的工作在教育工作中，我踊跃参与教研组的教研活动和学校组织的例会，踊跃参与工会活动、升降旗仪式在我工作的这一学期中，没有的各项规章制度

四、取得的成果在本学缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校期的工作中，我取得了必须的成果，从本学年的考试成果来看，（）我所教的初一班无论从平均分、及格2

五、存在的缺乏”金无足赤，人无完人”，在教学人数和优生人数都在同年级四个班中名列前茅工作中难免有缺陷例如油于我对学生的看法比拟温柔，管不下顽皮学生;教学经历缺乏;对山区学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决

六、改良措施:多与学生沟通新老师经历缺乏，教学L技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多谨慎细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题另外，有些学生生更好地学习

2.注意组织教学，严格要求学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进底由于英语是初一学生初次接触的一门别致课程，上课时多以简洁的口语学问作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然对于学过的内容也可能没有完全驾驭，那么可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新展学习，更充分地利用好上课时间.注意打根3学问作业的布置也以根底题为主.运用多种技巧教学，4造就学生学习英语的爱好对于初一的学生来说,英语是一门别致课程，大局部学生起先学习爱好都很高涨，“爱好是最好的教师”！老师应利用学生热忱新奇的这一特点，从日常生活中的口语启程，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，使学生对本课程产生爱好并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了必须的成果但由于经历缺乏，对山区状况不太了解，教学工作还有待于改良，在以后的教学工作，素养和教育教学水平以上总结，假设有缺乏之我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德处，恳请学校领导赐予指责指正年年月XX6日20。