还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
期末复习专题《海底两万里》导读梳理班级—姓名学号—【方法指导】快速阅读快速阅读可以从以下几方面入手
一、专心致志尽快弄清楚作品中发生了哪些故事，有哪些人物，对小说有个概括了解
二、默读为主每分钟的阅读不少于500字，同学们可以用《海底两万里》的某一章节，测测自己的阅读速度到底是多少
三、视域要宽不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内将尽可能多的内容收揽眼底如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，以不断提高速度
四、抓住关键抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍如《海底两万里》中的尼摩船长是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对设计他的语段就应格外关注具体策略如下
1、浏览指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用重要方法如浏览“目录”中和人物有关的篇章第4章尼德•兰第9章尼德•兰的怒火第10章水中人第22章尼摩船长的“雷”第26章尼摩船长的新提议第46章尼摩船长的最后几句话
2、扫读指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法
3、跳读指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法
4、寻读指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法
5、猜读指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法【知识梳理】作者简介儒勒・凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，也是他的代表作其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”他一生写了六十多部科幻小说，总题为《在已知和未知的世界漫游》凡尔纳的作品反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响艺术特色
①构思巧妙，情节惊险故事情节曲折紧张、扑朔迷离，人物命运瞬息万变“鹦鹉螺”号曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还捕鲸手尼德•兰手刃了凶恶的巨鲨，他们在大西洋里和章鱼进行过血战，场面惊心动魄
②科学与幻想巧妙结合丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于一炉阿龙纳斯和他的朋友们都见到过海底森林、海底煤矿、“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠行程路线太平洋一【经瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡】一印度洋一【经锡兰采珠场】一红海一【经阿拉伯隧道、希腊群岛】一地中海一【经直布罗陀海峡】一大西洋一南极海域一【到达极点】一大西洋一北冰洋【挪威内容简介作品讲述了一位叫尼摩（在拉丁文里是子虚乌有的意思）的船长（不明国籍）驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（或译为“鹦鹉螺号”），在大海中自由航行的神奇故事1866年，法国生物学家阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名诺第留斯（“鹦鹉螺”）号潜艇对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世・84发・#M s4•0一加工・•“▲检HI*叁9❽中【人物形象】《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的有四个半尼摩船长、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特（只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个）主要人身份相关故事性格特征物摩神秘人物,
①在印度洋肉搏鲨鱼，在红海又击儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼
②“诺善良勇敢；沉着冷静;冷酷长了不起的科第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯无情；知识渊博，爱好探海堂学家,设计和扶手上布下的电力网吓跑了土著人
③在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救险，善于思考；执着不屈；诃并建造了了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠
④搜集海底金银财宝，支援热爱海洋，带有神秘色彩；德式“诺第留斯被压迫民族的正义斗争
⑤当尖头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对支持正义，同情弱者；蔑人物尼号潜艇弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸
⑥在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌视强权，反抗民族压迫和船舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员,战胜了困难殖民主义上吉龙生物学家、
①与船长在海底森林狩猎；
②与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址；
③同知识渊博，头脑清晰,勇敢斯教授伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号”机智，有条有理，乐于探阿究，有好奇心，向往自由纳阿龙纳斯的
①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助其逃生；忠诚，沉稳、随和、执着，精通分类，做事一丝不苟仆人
②在最初被关入“诺第留斯号”时，耐心劝导脾气暴躁的尼德・兰；
③康塞尔在海底狩猎后热情地给未去的尼德兰讲述海底的景色；
④在缺乏氧气♦时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授；
⑤在海底观察到许多动物并给它们分类尼德捕鲸手、鱼
①多次企图逃出“诺第留斯号”；
②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺勇敢，粗犷，野性十足，叉手身而出杀死鲨鱼救了船长血气方刚，性情火暴，不受羁绊作品主题小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力反对殖民压迫也是这部小说的重要主题主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神《海底两万里》中考真题
一、判断题（摘自各地中考选择题，正确的打错误的打义）
1.（内蒙古赤峰）反对殖民压迫是科幻小说《海底两万里》的重要主题之一，在尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求（）
2.（内蒙古呼和浩特）法国著名的科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”《海底两万里》是他的代表作（）
3.（四川德阳）在儒勒•凡尔纳的《海底两万里》中，作者设想了有强大功能的潜水艇，有能发射到月球的大炮弹，展示了作者非凡的想象力（）
4.（山东青岛）《海底两万里》中，海底世界的奇幻美妙，潜水艇的强大功能，都显示了作者凡尔纳的非凡想象力（）
5.（江苏盐城）《海底两万里》是法国小说家儒勒•凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士（）
6.（江苏无锡）“鹦鹉螺号”紧挨着亚特兰蒂斯大陆行驶，来到了一个被四面峭壁围着的浅泻湖，这里暗藏着一座取之不尽、用之不竭的大煤矿（）
7.（江苏常州）凡尔纳是法国著名的科幻小说家，被公认为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作（）8,（江苏常州）在印度洋，“鹦鹉螺号”被章鱼所困，“我”看到尼摩船长独自用斧头与章鱼顽强肉搏，最终击退了章鱼（）
9.（黑龙江齐齐哈尔）《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行（）
二、综合题
10.（1东滨州）名著阅读学校开展整本书阅读系列活动，请你按要求完成以下任务表格中是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整《朝花夕拾》《海底两万里》《西游记》《骆驼祥子》标
①活如牲口，堕落成鬼一一读《》有感
②旧事重提，韵味醇厚一一读《》有感题
③想象奇幻，预见未来一一读《》有感
11.（广东广州）《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点
①祥子（《骆驼祥子》）
②尼摩船长（《海底两万里》）
12.（浙江杭州）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由白龙马（《西游记》）格列佛（《格列佛游记》）祥子（《骆驼祥子》）鲁迅《朝花夕拾》
13.（湖南郴州）学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐励志楷模请你从以下备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由备选人物唐僧尼摩船长
14.（湖北宜昌）名著《海底两万里》选读诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死下午两点，船体两侧的冰就冻上了船长观察了一会儿，对我说“怎么样？教授先生！”“我想我们被困住了，船长”“被困住？这是什么意思？”“进退两难，朝哪个方向都走不了”“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻”尼摩船长揶揄道“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向您保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”“还要往南走？”“对，先生，到南极去”“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事别人失败过的地方，我不会失败我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远”“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍！让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去”“从下面？”我叫了起来尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开我明白了尼摩船长说干就干他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”至于尼德•兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏”然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始……尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线逐渐沉入海天线我拿着测时计，心口突突直跳如果日轮正好陨落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑“正午时刻！“我大叫道“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡“现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地”尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”
（1）请为本文拟标题，使之能概括主要情节
（2）知道要闯南极后，康塞尔与尼德•兰分别持什么态度
（3）到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼摩船长有什么变化呢？他为什么会这样
（4）结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
