《计算机病毒及预防》教学设计1

《计算机病毒与病毒防治》教学设计

一、、教材分析本节选自高等教育出版社出版的《计算机应用基础复习指导》第一章第六节《计算机病毒与病毒防范》中的一小节，由于计算机病毒是威胁计算机信息安全的主要因素，所以让学生了解及掌握查杀病毒的方法是防范计算机中毒的有效措施

二、学情分析本课面对的是高职二年级学生，计算机病毒对同学们来说虽不陌生，但对计算机病毒的定义、特征、具体危害、如何防治等方面的知识学生还缺乏进一步的认识很多学生都有过或将会遇到“计算机中毒”的经历，对教学内容有一定的兴趣另外，在讲解《计算机病毒与防治》之前，学生已经对计算机的组成及其原理有一定的了解

三、教学目标1能够用简单的一句话概括计算机病毒的定义；2理解计算机病毒的特征；3知道常用的杀毒软件；4了解计算机使用规范及安全操作方法指导学生文明上网

四、教学重点、难点重点计算机病毒的概念及特征难点如何防治计算机病毒确保计算机系统安全

五、教法..任务驱动、图示操作、情景模拟

六、学法这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取“接受任务一一分析体会一一合作探究一一综合运用”的方法，培养学生自我探究的能力，对于提出的问题，同学之间相互讨论，互相启发，总结完善，实现信息与思想的交换，以求得问题的解决和认识的深入，并能锻炼学生归纳、分析和表达的能力，培养学生敢于探索的优良品质，提高学生的信息素养

七、教学过程教学过程教学教学流程活动时设计意图环节教师活动学生活动间体验导入把伪装成游戏的演示程序发送至学学生纷纷通过利用模拟生机，（狐狸王变种病毒）吸引学生点击，引起学点击，然后“病毒”发作生机出现“中毒”现象引起一阵来引入课题，引导讨论问题哗然大既能引起学生

1.大家此时的心情？家热烈回的学习兴趣，

2、大家是否惧怕计算机病毒？答并能震撼学教师引出生活在当今信息时代，人们在享受生，让他们对信息技术带来的方便的同时，也面临着计算机病毒病毒的危害有

（一）分3威胁等严重的信息安全问题下面我们一起来学习认真听深刻的认识析案例分钟计算机病毒及其防治的有关知识教师引出生活在当今信息时代，人们在享受信息技术带来的方便的同时，也面临着计算机病毒威胁等严重的信息安全问题下面我们一起来学习计算机病毒及其防治的有关知识教师引出生活在当今信息时代，人们在享受信息技术带来的方便的同时，也面临着计算机病毒威胁等严重的信息安全问题下面我们一起来学习计算机病毒及其防治的有关知识设问那么，计算机病毒究竟是什么呢？上网查询给学生5分钟时间通过网络，以小组合作的形式

（二）讲完成资料的搜集，并在课堂上师生一起对信息进行通过上网自己授新课分类整理动手查询，查20认真总结找计算机病毒学生搜集到的信息分钟

（1）计算机病毒是一个程序，一段可执行代码不同的定义

（2）计算机病毒能把自身附着在各种类型的文认真听讲件上，且有独特的复制能力

（3）降低你的计算机的全部性能

（4）潜伏性、传染性和破坏性的程序师生共同总结热烈讨论通过讨论加计算机病毒定义1计算机病毒是指编制或者深对病毒的在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏定义的理解数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码认真听讲计算机病毒定义

2.:具有破坏性的指令或代码师生共同观看PPT图片分析上述9张图片展示的是看图片，否都是计算机病毒？区分计算学生总结彩带病毒、女鬼病毒、千年老妖、机病毒与圣诞节病毒、白雪公主、红色代码为计算机病毒；生物病毒手足口、流感、狂犬病病毒为生物病毒小组讨论分别从以下几个方面来区别计算机病毒与生物病毒他

（1）定义；

（2）特点；

（3）依附体；和老师一

（4）防治的方法起分析案小组讨论根据师生共同总结的计算机病毒的定例，提炼义，抽取每个小组的代表出来进行交流和评价，病毒的特通过游戏的然后通过师生互动的形式，引导学生从计算机病征方式，加深毒的定义得到计算机病毒的部分特点学生对病毒教师介绍刚才我们从病毒的定义得出特征的记忆计算机病毒传染性、破坏性、潜伏性的特点，下通过游戏的面让我们通过这个案例一起来分析计算机病毒的方式，加深学其它特点生对病毒特教师展示熊猫烧香病毒的案例，并和学生学生玩游征的记忆一起分析病毒的特征隐蔽性、寄生性、可触发戏性教师把“拼图游戏”发至学生机，让学生完成拼图（游戏简介该游戏将熊猫烧香病毒的图标按照病毒的特征分成七个板块，每个板块对应一个病毒的认真听讲特征并标明，然后打乱当图片拼接完整时，熊猫胸前出现“我是病毒”的牌子）总结从病毒的特性看，计算机病毒是来者不善的，它是躲在计算机里的破坏者，那么，计算机感染病毒后，会出现哪些故障呢？学生总结计算机中病毒后的表现共商对策为了应对计算机病毒的威胁，同学生以开展讨论学们分组讨论对策，引出杀毒软件的定义；继而认真合作活动的让学生说出常用的杀毒软件（在班级讨论区里提听讲方式，培养交）并组织学生安装360杀毒软件学生的协作

1、总结分析各小组的对策，加以完善并形成意识

（四）教病毒防治的方法师总结

2、树立高度防范意识；计算机

103、不轻易打开来路不明的文件，尤其是邮件病毒的分钟附件；通过教师总防治

4、安装杀毒软件，定期查杀病毒；结，理顺和知识

5、对重要数据进行备份；归纳病毒的

6、关注病毒流行情况防治方法，学生通过小组团结协作安装和设置360杀消除学生对毒软件病毒上网查询计算机相关法律法规通过练习，检

（五）5验学生的防范参照（导学案）练习分钟意识

（六）1分钟通过这节课的学习，我相信同学们都体会到，只要我们在心里构筑一道防火墙总结一一树立高度警惕的防范意识，并采取有效的防范措施，我们就能把计算机病毒挡在我们计算机之外，病毒并不可怕，可怕的是防范意识薄弱

八、教学反思.学生对计算机病毒的学习兴趣很高，是上好本节课的关键，这节课以任务驱动为先驱，实践操作法殿后，1始终以学生为中心是本节课的特色

2、本课的实践操作能极大的激发学生动手能力，培养学生之间的合作能力，增进师生互动,极大地提高课堂教学效率小组合作学习过程表现评价表（组内）组员一组员二组员三评价项目在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积极他（她）的意见总是对我很有帮助他（她）经常鼓励其他成员积极参与合作他（她）能够按时完成自己负责的工作他（她）对小组的贡献突出他（她）在合作过程中能主动帮助遇到困难的其他同学我对他（她）的表现满意小组合作学习过程表现评价表（教师）组别分工是否明确合作是否和谐建议评价第一组第二组••••••。