三年班主任工作计划（8篇）

三年班主任工作计划（8篇）三年班主任工作计划（精选8篇）三年班主任工作计划篇1转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对以后的工作充满了信心回顾上一个学期，在全校整体性推进班集体建设的过程中，自己的班集体建设取得了一定的成绩在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围”的中期目标，全班形成了一股积极向上的学习风气，在期终考试和期终竞赛中都取得了较大的进步在提高成绩的同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了学生的自主管理当然，有成功的经验，也有失败的教训针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目标能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师师开展教育和教学活动，才能收到较好效果特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手、工作重点及措施

3、充分利用一切教育资源

4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养

六、课题研究方向继续进行作文片断的练习三年班主任工作计划篇4指导思想20_年是武安一中“科研规范落实年”三年级年级按照学校整体工作部署，立足实际，扎实推进“11123”工作思路，贯彻落实本学期学校教育教学具体工作计划，紧紧围绕纯文化一本780人、特长一本231人，纯文化二本以上2030人的目标展开教育教学工作落实各层次目标，全面提升教学质量组织好清北班专家助学和外出培训工作，大面积提升“21面“985”升学人数,力争实现清华北大突破实验班重抓一本升学人数普通班抓死前十名，力争实现“百名一本”目标，同时抓住二本边缘生，搞好弱科辅导，保证二本升学人数向建校65周年献上最丰厚的礼物，完成校领导提出的的001目标”工作目标建设激情备考、高效复习、精细管理、严格落实的复习备考团队，创造20年期末考辉煌战绩!工作要点:

一、教学工作L稳步有序推进二轮、三轮复习，认真谋划三轮备考方案和特别教研会，保证备考环节落实到位

2.课堂教学重点落实“四环八步”教学思想，提高课堂效率严格落实分层教学，保证各层次学生通过二轮、三轮复习都有明显收获和较大进步

3.教研工作重点搞好二轮、三轮资料编写，抓好“一课一研”活动；落实先做后研思想，及时整理使用错题库，搞好教学反馈

4.加强年级教学督导，重点做好过程监控对侯课、上课、听课、教研等活动的跟踪检查做到常态化，加大通报力度

5.本学期重点工作就是边缘生辅导工作，目标是整体向前推进10分，让所有学生前进一个位次，有效提高各批次人数做好过程督促、跟踪和考后分析，保证辅导效果

6.做好3月特长生组班、教学和管理工作，确保一本双上线人数，完成231名一本目标对专业通过名校的学生采取“一对一”点餐辅导，力争名校突破

7.组织好本学期6次阶段性重要考试

①2月

23、24日开学收心考试

②3月

7、8日七校联考

③3月

19、20日邯郸一模

④4月

7、8日七校联考

⑤4月

23、24日邯郸二模

⑥5月

7、8日七校联考组织好6月期末考前仿真考试和20—年期末考

8.重点做好薄弱班级和薄弱学科的弥补工作针对数学、英语、生物、地理，要经常督导和检查，多听课查找各方面的不足，改进复习备考环节和方式，抓死课堂时间利用率，抓住单位时间学生做题的准确度薄弱班级要督促班主任多投入，多深入了解学生，多有效指导学生，推动学生成绩提升

9.做好自主招生指导，组织学生面试技巧培训工作，为大幅度提升“985”“211”名校升学人数，寻求更广阔的途径

二、管理工作

1.调动教师积极性，树立“为期末考而战”的思想，以老师的高昂斗志影响带动学生，营造积极向上的备考氛围，做好有关备考主题的廊道文化、班级文化

2.抓死学生常规管理抓好纪律、安全、卫生工作，用好体育课程化措施，师生同活动，调动学生备考状态，让优质管理为决胜期末考保驾护航

3.继续强化各层次PK活动通过班级PK、小组PK、个人PK,增强学生竞争意识，争先意识

4.组织好本学期各种集体活动搞好各阶段动员、总结大会，包括百日誓师大会（家长会）、三轮动员大会、心理专家指导会、期末考励志报告会、期末考壮行大会以及月考总结大会、毕业典礼等

5.抓好后期心理指导工作，搞好趣味活动，调整备考心理

6.加强年级管理抓实年级主任例会、备课组长例会、班主任例会、班级教研活动，让管理工作再上一个新台阶

三、班主任工作

1.加强班主任队伍的管理和培训，探索班主任工作规律，提高班主任工作能力，努力实现班级管理的科学化、常规化、制度化、成效化,建立一支作风正、能力强、会管理、高效备考的干部队伍

2.开好几次重要考试后的微型主题家长会

3.班主任要全面关心学生，经常找学生谈话，不放弃每一个学生加强对学生的安全教育，对班级问题做好预防和控制工作，确保无重大责任事故发生

4.按时值班，保证效果

5.抓好推边促尖工作

四、年级部工作

1.实行年级主任周四下午例会制度、全体班主任周日下午例会制度、备课组长周五下午例会制度，及时安排、落实本年级工作

2.建立年级主任负责、班主任、年级部干事参与的年级管理体制

3.加强年级部建设，做到管理与检查、服务统一

4.每节课对教室、备课组专人巡查，建立对任课教师德、能、勤、绩考核管理体制，按照武安一中教师管理考评方案量化考核

5.安排落实教师全员承包学生，体现精细化管理，责任到人

6.作业、训练案、周练自考成绩上墙的检查和登记

7.实行问题通报制度，做到日通报、周总结，考核管理透明化

8.建立学生三年级几次成绩跟踪档案制度，跟踪变化有底数

9.安排进行班务承包，人人有责，处处有管

10.坚持学生请销假、各班安全员信息反馈督查制度n.落实相关领导、部门安排的临时工作三年级年级要坚定“挑战不可能”的信心和勇气，严格落实“把规范做到极致”和“将落实进行到底”的备考要求，笃定纯文化一本780人、特长一本231人，纯文化二本以上2030人，大面积提升“2H”“985”升学人数，力争实现清华北大突破的目标三年班主任工作计划篇5三年级年级是小学阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量,直接关系到学生的前途以及学校的声誉为了搞好三年级年级管理工作，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划

一、指导思想坚持学校“以人为本，全面发展，尊重个体，为学生终身发展奠基”的办学理念，实现校长室“科学人文并重，人才培养多元，为学特色鲜明，教学质量一流”的目标，以“弘雅、尚德、笃志、博学”为宗旨，在校长室的领导下，切实落实学校工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保期末考升学指标的完成，力争我校20—届期末考质量迈上一个新台阶

二、管理程序在校长室的直接指导下，严格遵循学校的各项管理制度，各班、各学科实行管理和教学质量双重责任制

三、情况分析从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较主动努力,有部分学生在假期里进行了补课或提高，学习态度比以前有了很大的提高，但整个年级的各科成绩与其他学校相比还是存在一定的差距部分学生的学习习惯、学习态度、学习目标不明确，缺少学习动力，学习成绩不理想同时学生中存在的诸如逃课、上网吧、早恋等问题也不可掉以轻心，它影响着整个年级的学风问题从教师情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，认真敬业,相当部分教师水平高，能力强，教学经验丰富班主任队伍稳定，整个教师群体有朝气、精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力比较强，但也有老师是第一次担任三年级年级的教学工作,所以如何在老教师的带动下，使这些年轻人尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的重要环节

四、工作措施

（一）年级管理

1、以身作则，齐心协力；明确职责，齐抓共管；科学分工，狠抓落实

2、加强三年级教师政治思想和职业教育，努力增强三年级教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导三年级教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系

3、严肃工作纪律，端正工作态度严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏

4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性

5、牢牢抓住三个环节“家教式辅导”，作业批改，谈心交流

（二）班级管理

1、调动全体教师参与班级管理

2、发挥班主任的工作积极性，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通情况；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高

3、加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力

4、开展“人生能有几回博”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步

（三）教学管理

1、各备课组要明确各轮复习的常规要求

2、复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复注意各种期末考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础第一轮复习以“看、讲、练、评”的形式进行，抓好期末考各考点的学习，重在夯实基础

3、为了提高教学效果、教学成绩，重点要充分发挥备课组的作用以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，加强对期末考命题的研究，有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为三年级期末考打好基础在教学的具体过程中，注意课堂效率的提高，切实落实好学生的“三种作业”

4、认真研究考纲，各学科研究期末考侧重以下几个方面

①试题整体研究一一找共性；

②试题重点研究一一找趋势；

1、注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面

2、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

3、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”榜样的力量是无穷的人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表

4、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学及时解决同学之间班级出现的一些问题

5、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性

6、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学

二、问题生的转化工作后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法,对症下药，以达到良好效果形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩三年班主任工作计划篇2以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增强同学的自己激励、自己教育、自己管理的能力，积极探索特别培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人、班级情况:三年级现有同学32人，女15人，男17人据了解，班内大局部同学文明守纪，勤奋上进，天资聪颖但许多同学学习目的性不明确，学习自觉性差此外，很多同学纪律观念单薄，自制力极差这些需班级师生一起努力，促进进步

三、奋斗目标近期根据班级实际与学校工作计划抓好常规教育，尽快使同学适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯中期加强同学行规教育，培养小干部能力和责任心增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础远期通过一系列教育活动，提高同学全面素质为同学以后的学习生活奠定扎实的基础

四、工作重点

1、德育

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

2、以丰富多彩的班队活动鼓励同学争做合格的小公民；

3、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认识，不时上进；

4、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

5、建立平等的师生关系，提高同学的自己鼓励、自己教育,自己管理能力；

6、结合“

十、一”等各种节日，进行爱国教育；

7、“创立文明学校，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动

2、智育

1、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；

2、成果和表示好的同学要经常鼓励，即要肯定成果，也要不时督促，使他们不时取得进步；

3、在同学中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

4、开展写好字，读好书，做好文的活动；

5、鼓励同学努力学习，发展特别教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

1、安排美化教室，按月更换优秀作业，出班报；

2、丰富课余生活，培养兴趣，积极参与假日活动；

3、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

4、要求同学认真上好各专业课；

5、培养劳动技能，在家做力所能和的家务;

（6）、开展“拥抱自然，维护环境”的活动

五、各月份的工作布置九月份

1、做好开学的各项工作

2、“四项”竞赛开始

3、庆祝“教师节”

4、初期家访十月份

1、“庆

十、一”主题班会

2、爱国主义教育十一月份

1、做好家长会工作

2、差生结对协助十二月份

1、口算过关

2、刊出“节约资源，我在行动”专刊一月份

1、准备复习迎考

2、写好品行评语

3、评选各类优生

4、寒假工作布置三年班主任工作计划篇3

一、学生情况分析三年级一班共有学生14名，其中男生4名，女生10名从整体看，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步

二、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展

三、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇教材后面还编排8篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动附录部分包括生字表

（一），要求会认的字；生字表

（二），要求会写的字；词语表教材共八个专题它们依次是感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情;神奇的科技世界；国际理解和友好;神话故事、传说每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值

四、学习目标

1.在语文学习中，体现8个专题的思想

2.认识200个字，会写300个字累计认识2200个字，会写1600个字

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问

6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用

7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情

8.继续学习略读，粗知文章大意

9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文10继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料n.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心不拘形式地写下见闻、感受和想象愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐

12.能用普通话交谈在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人能逐步清楚明白地讲述一件事情

13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得

五、教学措施14严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯

2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。